1、關于中考語文試題解析及應對策略第一張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月一、試題結構分析二、說明文閱讀分析三、記敘文閱讀分析四、作文分析 第二張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月一、語言積累及運用【本題滿分22分】（一）漢字書寫【本題滿分4分】1.依據拼音在田字格中正確、規范、美觀地填寫漢字；在括號里給相應的漢字注音。（4分） hung （ ） 然 大 悟 頷 首 低 眉 審題要點： 1、 正 確 2、 規 范 3、 美 觀第三張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月應對策略：1升學指導的生字與拼音必會。2 字要寫得規范、工整。3 盡量不在卷面涂畫。第四張，PPT共五十三頁，創作于

2、2022年6月（二）詩文默寫【本題滿分8分】 3.必做題：請默寫唐朝文學家韓愈的早春呈水部張十八員外一詩。（4分） ， 。 ， 。 4.選做題：請任意選取4道小題作答，多做不多得分；若多做，閱卷時只閱前4道小題。（4分）楊炯在從軍行一詩中，表達了自己投筆從戎，戍邊衛國壯志豪情的詩是 ， 。杜甫在春望一詩中，運用移情于物的手法，表達感時傷世感情的詩句是 ， 。江山代有才人出， 。 （趙翼論詩） ，佳木秀而繁陰。（歐陽修醉翁亭記）酒困路長惟欲睡， 。（蘇軾浣溪沙） ， ，太陽的臉紅起來了。（朱自清春）天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無 最是一年春好處 絕勝煙柳滿皇都 寧為百夫長 勝作一書生 感時花濺淚

3、 恨別鳥驚心 各領風騷數百年 野芳發而幽香 日高人渴漫思茶 山朗潤起來了 水漲起來了 第五張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月應對策略： 1、必做題要篩選： 五言律詩、七言律詩 2、復習要全面： （1）從體裁的角度看： 現代文 2篇、文言文1篇、詩詞3篇 （2）從課本分布的角度看：六冊書均要兼顧 3、書寫要規范、美觀 第六張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月 （三）語言運用【本題滿分4分】 為提升青島市的城市品位，繁榮地方經濟，豐富人民群眾的物質、文化生活，近年來，青島市推出了一系列具有濃郁地方特色的節慶活動。諸如青島國際啤酒節、海洋節、市北蘿卜會、四方糖球會、膠州大秧歌節、城陽蛤

4、蜊節、嶗山櫻桃節、即墨祭海節、平度葡萄節、膠南茶葉節 請選取自己最熟悉的一個節慶活動（不限于上述節慶活動），作簡要介紹（要求：寫出節慶活動的地點，主要內容和特色，語言要流暢，80字以內）。第七張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月 青島國際啤酒節每年八月在啤酒城舉辦。國內外各個啤酒品牌匯聚一堂，人們暢飲啤酒，盡情參與到嘉年華、歌舞晚會等活動中。豐富了人們的生活，提升了青島在國際上的影響力。 在海云庵舉辦的四方糖球會具有濃郁的地方特色。在那里，各種糖球看得人眼花繚亂。到處都是小吃，到處都是孩子。糖球會使正月變得更豐富多彩了，也繁榮了青島市的經濟。答案示例：第八張，PPT共五十三頁，創作于20

5、22年6月應對策略： 1、要學會審題 2、錘煉文字: 簡明、連貫、得體 3、有文采 第九張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月實 戰 演 練 中央電視臺第一套節目的“新聞聯播”被某化妝品公司以諧音“馨吻臉脖”搶注成商標。某校圍繞化妝品公司的這一行為展開了場辯論會。 文中劃線句子有語病，請在不改變原意的情況下加以修改。 請你作為反方辯手參加辯論，要求針對正方的觀點展開反駁。（要求：有理有據，有感染力，80字以內） 正方：化妝品公司的做法應當受到褒獎。它巧妙地運用了諧音、雙關的修辭，豐富了漢語的表現力，創意新穎，語言幽默、風趣；同時借用“新聞聯播”的廣泛影響，利用人們的好奇心理，能提高化妝品的

6、品牌效應，收到事半功倍的效果。 第十張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月（四）名著閱讀【本題滿分5分】 1、 考查的要點：中外名著 2、 關注的篇目： 中國：水滸、駱駝祥子、 朝花夕拾 國外：鋼鐵是怎樣煉成的童年名人傳 魯濱孫飄流記愛的教育伊索寓言 3、關注的知識點： （1）看導言，了解作品的大體內容 （2）理解作品的主題、情節、人物及其性格 （3）了解精彩片斷 第十一張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月二、閱讀與探究【本題滿分48分】（一）課內文言文閱讀與探究【本題滿分7分】愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北

7、之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，扣石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。 操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝

8、感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝朔南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。 第十二張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月考 查 要 點1、相關的文言知識 一詞多義（實詞、虛詞） 通假字 古今異義 詞類活用 2、重點詞語解釋3、重點句子翻譯第十三張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月實戰演練1下列句子中與“箕畚運于渤海之尾”一句中的“于”的含義相同的一項A、告之于帝B、皆朝于齊 C、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 D、子墨子聞之，起于魯2解釋句中加點詞語的意思。甚矣，汝之不惠3用現代漢語翻譯下列句子。懲山北之塞，出入之迂也。 以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？第十四張，PPT共五

9、十三頁，創作于2022年6月（二）課外文言文閱讀與探究【本題滿分8分】屈原列傳（節選） 屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。 上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬草稿未定，上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：“王使屈平為令，眾莫不知。每一令出，平伐其功，曰以為非我莫能為也。”王怒而疏屈平。 屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作離騷。離騷者，猶離憂也。屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？

10、屈平之作離騷，蓋自怨生也。 注釋：楚指楚國王室。左徒楚國官名，是一種官階較高的職官，次于令尹，相當于上大夫。志同“記”。造為憲令制定國家的法令。伐自我夸耀。離同“罹”，遭遇，遭受（災難或疾病）。第十五張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月考 查 要 點1、重點詞語解釋2、重點句子翻譯3、文章內容理解第十六張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月實戰演練1、解釋下列句子中加點詞的意思。因讒之曰 屈平疾王聽之不聰也 爭寵而心害其能2、用現代漢語翻譯下列句子。 信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？ 3、通讀選文，根據自己的理解，談談屈原遭受上官大夫讒言的原因有哪些。 第十七張，PPT共五十三頁，創作

11、于2022年6月應對策略： 1、積累課內的文言實詞和常用的文言虛詞。 2、正確把握文章主要內容，了解文章主題。 3、讀清題目具體要求，嚴格按要求答題。第十八張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月說明文閱讀第十九張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月說明文的文體特點 說明文是以說明為主要表達方式，客觀說明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理的一種文體。 根據說明對象和說明目的的不同，說明文可以分為事物說明文和事理說明文兩大類第二十張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月說明文閱讀的知識點理順1、說明的對象及其特征 實體事物、抽象事理2、說明文的分類（）按照說明對象的不同： 事物說明文 事

12、理說明文（）按照表現手法的不同： 平實說明文、科學小品文(文藝性說明文) 第二十一張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月3、辨識方法，領悟作用列數字：準確地說明舉例子：具體翔實地說明 分類別：條理清楚地說明作比較：突出說明畫圖表：更直接具體地說明作詮釋：更通俗地說明下定義：更科學準確地說明打比方：生動形象地說明摹狀貌：生動形象地說明引資料：增強說服力和文學性第二十二張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月說明順序及其作用1、時間順序：說明事物的發生、發展過程；介紹產品的制作過程和工藝流程。 2、空間順序：事物的內部結構；建筑的方位、布局。3、邏輯順序：從現象到本質、從整體到部分、由原因到

13、結果、由概括到具體、從特點到用途、由具體到抽象作用：更加準確具體而有條理（清晰、清楚）地說明，符合人們認識事物的規律，使讀者容易理解。第二十三張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月說明中的描寫與記敘（1）明確描寫、記敘的內容（2）體會描寫、記敘與說明內容的關系（3）作用 行文生動形象、引出下文、吸引讀者第二十四張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月說明的語言（1）準確（前題） 說明方法：列數字、舉例子 說明詞語：表示限制的詞語（2）生動形象 說明方法：打比方 修 辭：擬人 表達方式：記敘與描寫第二十五張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月說明文閱讀應對策略 一、把握內容，抓住特征

14、二、理清順序，剖析結構 三、辨識方法，領悟作用 四、分析語言，揣摩技巧第二十六張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月記敘文閱讀第二十七張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月記敘文知識點梳理1、記敘類文本的范圍：小說、敘事性散文2、記敘的六要素：時間、地點、人物、事 情的起因、經過和結果 小說的三要素：人物、環境、情節 小說的四結構：開端、發展、高潮、結局3、記敘類文本的主要表達方式：記敘和描寫，兼有議論和抒情第二十八張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月記敘文中的線索 1、 線索的種類： 時間、人物、情感、事物、地點、核心事件 2、線索的作用： 是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件

15、有機地連在一起，推動故事情節的發展，使文章條理清楚、層次清晰、情感突出。第二十九張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月記敘文中的修辭 比喻：形象生動 擬人：，使物人格化，使之更形象，從而達到形象生動的效果。 夸張：突出特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。 排比：條理清晰，節奏鮮明，增強語勢，長于抒情，更有氣魄。 對偶：使句式整齊，結構一致，形式優美，音韻和諧， 反復：強調突出文章主題，觀點鮮明。抒情強烈，富有感染力。 設問：自問自答，引人注意，啟發思考。 反問：態度鮮明，加強語氣，強烈抒情。 引用：使內容更真實、準確、深刻、精密。 反語：增加諷刺意味，使表達更深刻，更有力度。 11對

16、比：形成強烈反差，加強讀者的印象，突出文章的中心。 12借代：用有密切關系的人和事來代替的修辭方法。主要有：部分代整體、特征代本體、具體代抽象等。第三十張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月記敘文的寫作順序 順敘（按事情發展先后順序） 作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。 倒敘（先寫結果，再交待前面發生的事。） 作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調，增強文章的生動性。 插敘（敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。作用：對情節起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。第三十一張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月記敘文中的人稱第一人稱：以“我”的口吻或者角度展開記敘

17、。第一人稱的“我”有時是作者本人，有時是作品中的一個角色，即經過藝術加工的“我”。經過了虛構，就不是作者本人；把生活的真實的我記錄下來，這就是作者本人。作用：便于直抒胸臆，讀來有親切感和真實感。第三人稱：以第三者的地位敘述文章中的人物、事件、場景等。作用：不受時空限制，能夠從多方面自由敘述。 第二人稱：有的文章中運用了第二人稱代詞，一般多是出現在用第一人稱或第三人稱的敘述里，實際上仍是站在第一人稱或是第三人稱的角度寫的。 作用：可以增強文章的抒情性和親切感，便于感情的交流。第三十二張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月記敘文中的描寫 人物描寫又細分為 ：肖像描寫、外貌描寫、神態描寫 、動作

18、描寫 、語言（對話）描寫、心理描寫 （人物描寫從另一個角度看又可以分為： 正面描寫、側面描寫、細節描寫） 人物描寫作用：塑造人物性格、推動情節發展、揭示文章主題。環境描寫又可以分為：自然環境描寫和社會環境描寫。 自然環境描寫（景物描寫）句的主要作用： a、表現地域風光，提示時間、季節和環境特點 b、推動情節發展 c、渲染氣氛 d、烘托人物形象（或人物心情、感情） e、突出、深化主題。 社會環境描寫的主要作用： a、交代作品的時代背景。 b、在回答時必須結合當時當地的時代背景，指出文段中環境描寫的相關語句揭示了什么樣的社會現實。第三十三張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月記敘文中的表達方式

19、 1、抒情的作用：抒發作者真摯深沉的情感，引發讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。2、議論的作用：可起到承上啟下；統領全文； 引發讀者思考；點明人物或事件的意義；突出中心；升華主題；起到畫龍點睛的作用。3、說明的作用：記敘文中的說明是記敘中的補充交代，一般要求文字簡明扼要。第三十四張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月記敘文中的寫作手法襯托: 正襯、反襯欲揚先抑借物喻人、借景抒情、托物言志象征第三十五張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月記敘文閱讀應對策略 一、結合語境，解釋詞語二、整體感知，內容主旨三、局部探究，找準要點四、品味揣摩，評析語言五、技法探究，感悟評價第三十六張，PP

20、T共五十三頁，創作于2022年6月語文知識梳理1、按照表達方式：記敘文、說明文、議論文2、四大文學體裁：小說、散文、詩歌、戲劇3、五種表達方式：記敘、說明、議論、，描寫、抒情4、文章開頭的作用：引起下文、開宗明義、開門見山5、文章過渡的作用： 位置：段首、段尾作用：承上啟下的過渡作用6、文章結尾的作用：總結全文、點明中心、深化主題、升華主題7、記敘描寫的作用：生動形象8、議論抒情的作用：直抒胸臆、點明住址、深化中心9、說明的作用：準確詳盡的介紹事物（闡明事理）10、呼應的作用： （前后呼應、首尾呼應）形式：基本的表達一致、內容的含義對應（首尾、文中）作用：前后呼應、 結構緊湊、渾然一體11、句

21、子在結構上的作用：對上文（或全文）：照應上文、首尾呼應、總結上文（或全文）對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊 對上下文：承上啟下（過渡）。12、文章題目的理解：內容上：文章的主要內容形式上：使用的修辭等形式及其作用（比喻、擬人、一語雙關、反問等等）第三十七張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月中考作文的化用 第三十八張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月什么是作文的化用？ 將自己平日的佳作，根據考試作文題目的要求，通過修、補、刪減、增添等方式，使之變化成為考試要求的作文。第三十九張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月為什么要化用？1、考場時間緊張2、不確定性較大3、作文要求較高第四

22、十張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月怎么化用？1、審清題目，確定寫作內容2、明確內容，確定化用文章3、仔細審題，確定變化局部第四十一張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月考前準備什么樣的作文？從題材的角度看： 1、學校生活（寫人記事） 2、家庭生活（寫人記事）從體裁的角度看： 1、記敘文 2、議論文第四十二張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月具體操作1、開頭、結尾、中間要扣題2、寫人記事過程中要和主旨吻合寫人記事的側重點要有變化寫人與記事相互轉化第四十三張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月實 戰 演 習命題作文： 1、考試 2、從頭再來 3、正在長大 4、我家的故事 第

23、四十四張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月 考 試 生活如同一次考試，面對一道道難題，我們的選擇與行動往往能印證我們的情感與境界。 前一陣，媽媽總覺得肩膀不舒服，開始覺得沒事，但最后還是疼得讓爸爸帶她去醫院檢查，我也跟著同去。 他那渾厚的帶著驚訝與遲疑的吼聲震動了整個醫院面對生活的一道難題，我們暗暗決心要交一份完美的答卷。 這之后，爸爸便開始積極地為媽媽尋找病房了。當媽媽洗臉時，爸爸總想使水溫正合適，涼了就加熱水，熱了就加涼水，有時甚至兌出滿滿一大盆水！面對生活的一道難題，爸爸用“愛”交了一份完美的答卷。 我每天要上學，不能到醫院里幫什么忙，可媽媽竟不止一次地向我表示歉意。 。每當爸爸抽

24、空從醫院趕回家，看到一切井井有條，我都能從他疲憊的眼神中讀到欣慰。面對生活的這道難題，我也在努力完成這份完美的答卷。 如今，媽媽依然還在住院，爸爸依然還在無微不至地照顧媽媽；而我呢，雖然爸爸媽媽不在身邊，可我卻仍然感覺得到幸福因為面對生活的這道難題，我、爸爸、媽媽正在用“愛” 完成著一份完美的答卷，來印證我們彼此間不離不棄的感情。第四十五張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月從頭再來 前一陣，我腦袋“嗡”的一聲，爸爸反應更激烈：“什么？住院？”他那渾厚的帶著驚訝與遲疑的吼聲震動了整個醫院 我感覺眼前一片漆黑， 仿佛生活走到了盡頭， 真不敢想象，媽媽病倒，家將怎樣繼續？那段時間，我們全家都很

25、痛苦，生活仿佛失去了應有的色彩，怎么辦？終于有一天，爸爸拍了拍我的肩膀說： 孩子，讓我們從頭再來，照顧好媽媽，相信我們家會好起來的。 這之后，爸爸便開始積極地為媽媽尋找病房了。當媽媽洗臉時，爸爸總想使水溫正合適，涼了就加熱水，熱了就加涼水，有時甚至兌出滿滿一大盆水！從頭再來，讓我們的生活有了生機， 媽媽的病漸漸好轉。 我每天要上學，。每當爸爸抽空從醫院趕回家，看到一切井井有條，我都能從他疲憊的眼神中讀到欣慰。從頭再來，讓我漸漸長大，懂得親情的珍貴。 如今，媽媽依然還在住院，爸爸依然還在無微不至地照顧媽媽；而我呢，雖然爸爸媽媽不在身邊，可我卻仍然感覺得到幸福因為我們一家三口走出了痛苦的陰霾，從頭再來，讓我們重新感受到了生活的美好。第四十六張，PPT共五十三頁，創作于2022年6月正在長大 時間靜靜流失，那份童心在醞釀、升華，在生活的洪流中，我正在慢慢長大。 前一陣，！我腦袋“嗡”的一聲，爸爸反應更激烈：“什么？住院？”他那渾厚的帶著驚訝與遲疑的吼聲震動了整個醫院我暗暗告訴自己： 你已經長大，