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文檔簡介

小學前滾翻完整動作完整動作完整動作完整動作完整動作教學目標認知目標 學生了解前滾翻的動作要領及動作的基本練習方法。 技能目標 使85%以上的學生掌握前滾翻的要領，15%的學生完成動作要標準。情感目標 培養學生自主學習、互幫互助，團結協作和克服困難的優良品質。 教學的重點和難點教材分析團身緊、方向正、滾動圓滑。 重點難點低頭含胸、后腦勺先著地 易犯錯誤現象：兩手支撐過遠。蹲撐，兩手撐墊，兩腳蹬地。分解動作之一糾正方法：使兩手與膝關節在同一垂直面。易犯錯誤屈臂，低頭，使頭后部、肩、背、腰依次著墊。現象：頭頂墊子。糾正方法：使頭后部著墊。現象：砸墊。糾正方法：使其頭、肩、背、腰依次著墊。分解動作之二易犯錯誤背部著墊時抱小腿團身。現象：身體松散。糾正方法：大腿與胸之間夾小布球，使其身體團緊。分解動作之三易犯錯誤現象：坐于墊上。糾正方法：胸部積極、主動地于大、小腿靠攏。跟上體成蹲撐。分解動作之四、五完整動作重點：滾動園滑，直線滾動。 難點：蹬地有力，頭后部著墊。教學方法 運用模仿法、示范法、競賽法、評價法、自主探究法、游戲等教學方法進行課的教學，使學生在新奇中學，在快樂中練，在練中理解掌握知識技能，增強身體素質

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