1、2021年中考四月調考質量分析武漢市十九中學物理備課組.一、試卷中主要題型和調查知識點： 題號題型 選 擇 題 非 選 擇 題78910111213141516171819202122232425運動學（1）力和機械（8）聲學（1）熱 學 （3）光 學 （2）電 學 、磁學（7）信息材料（3）能源、效率 .一、試卷中主要題型和調查知識點從知識點在試卷上的分布來看：調考試卷突出了物理主干知識“力和機械“電學、磁學其次是“能源與效率“熱學，“光學。人教版教材有87個自然章節，目的要求197個，其中了解層次25個，探求點19個。對照2021年武漢市要求，分兩個層次：了解程度a級44個，了解層次b級2

2、4+7個。這次調考對照，調查內容涉及19個b級(科學內容24個)要求，科學探求才干的調查分值約占37。 .二、試題具有以下突出特點：1.題量適度、重點突出、構造科學物理題量為19題，85以上的學生都能在規定的時間內解答終了；調查的重點在力學和電學兩大部分，即重點落腳在與人們日常生活聯絡更嚴密、用得更多的問題上；無偏題、怪題，試題也能做到文字簡約，過程簡單，知識明確；一切試題計算不繁瑣，旨在調查學生運用物理知識的才干；難點設置分散，分值適當，難點根本都分布在各大題的某一問或兩問中，沒有出現整題很難，學生無法下手的景象。2.試題靈敏，思想量大。 如第18、19題。 .二、試題具有以下突出特點：3構

3、思巧妙，覆蓋面廣，選擇題容量大。如:第8題：在一個選擇題中利用四個選項，就調查了大氣壓強與沸點、內能的利用、分子運動、平安用電等知識點。第7題：調查了“燈泡電阻、“速度、“重力“機械功率等物理量的估測。第12題：調查了學生對“杠桿的認識、“壓力、“慣性、“機械能四個知識點的了解和認識。第14題：調查了電磁感應景象、磁場對電流的作用、通電導體周圍存在磁場等考點。第15題：調查了紅外線、電磁波、光導纖維、核能的運用。 .二、試題具有以下突出特點：4 注重根底 本試卷根底題占65以上，象選擇題的7、8、9、11、12、14、15。題，填空題的16、17、20、21題。這樣注重根底，知識覆蓋面廣，表達

4、雙基要求，面向全體學生，貫徹了新課程的根本理念。5聯絡生活實踐 試題嚴密聯絡消費、生活實踐，表達“從生活走向物理，從物理走向社會的理念，努力創設能引起學生興趣和聯絡實踐的情景，試卷取材廣泛，處處分發出濃郁的生活氣味和時代氣味。如：17、19、22、20、 24、25題等,所選素材來自日常生活中能見到的各種景象，都讓學生感遭到了科學、技術、社會間的親密聯絡，拉近了物理與現實生活、消費以及科學技術間的間隔，使學生真正領會到了物理學的宏大運用價值，使他們學有所用、學以致用。 .二、試題具有以下突出特點：6注重實驗注重學生實驗和生活體驗，培育學生的實際認識，能促進學生科學素養的構成。如10、16、18

5、、21、23題。以上各題在卷中達25分，約占31充分表達物理學科實驗性的特點。注重對學生的察看才干、動手才干以及從實驗數據獲起信息的才干的調查，關注實驗過程以及實驗方法，加強了對學生的實驗探求才干、創新精神以及科學方法的調查力度。把探求的精神自然交融在試題當中，引導學生去發現問題、提出問題，并尋覓處理問題的最正確方法和途徑，這能有效改動“教師講實驗，學生背實驗的教學方法和學習方法。.三、學生試卷分析及卷面暴露的問題： 數據比較：學校名稱實考平均分合格面優秀面最高分76=68=60=52=44=36=28=20=12=88人數合格率人數優秀率人數人數人數人數人數人數人數人數人數人數人數全部學校5

6、78841.2253543.80%115520%7634701257199126993423418549535491561617219初4034217443.20%7418.40%74032841361862463073623913967.三、學生試卷分析及卷面暴露的問題：考試成果統計，發現問題： 1部分根本知識掌握不扎實，脫離生活實踐，缺乏生活閱歷，學生不能靈敏運用物理知識分析和處理實踐問題。如選擇題第7題估測題、18、19、22題。 2、審題不清，解題不規范，存在一定的隨意性，在評卷過程中發現，由于學生不良的學習習慣，如：作圖不用尺、言語表述不規范，推理不嚴密，導致丟分占了不少的比例。如計

7、算題23題。3、思想不夠靈敏，才干仍顯薄弱，綜合運用物理知識處理問題的才干有待提高。如第18、19題是平常練習題的變式題，但很多學生定勢思想審題出錯，再是第25題不能從詳細問題中籠統出物理模型。 4學生從圖像、圖表題獲起信息的才干較差。 全區19中均分均分客觀題總平41.9242.3871.31.37821.7992.572.7101.961.95112.712.75121.581.53132.332.38142.182.25151.861.89非選擇題第16題2.352.47第17題1.92.07第18題1.531.16第19題1.831.75第20題1.571.7第21題3.813.87第

8、22題1.251.25第23題2.642.61第24題3.123.27第25題3.433.64.四、對前一階段教學的反思： 呵斥以上錯誤的緣由是：1.近期學生做各科試卷太多，學生只能疲勞應付，學習興趣不夠濃重，對根本概念的掌握不結實，遺忘較多。2.對學生學習過程中的自主活動注重不夠，在平常教學中， 教師總舍不得把課堂上的時間讓給學生，教師講得多，讓他們進展讀題審題、分析說理少。 3、物理思想方法的培育做得不到位，學生分析問題、處理問題的才干有所欠缺。 4、對生活物理、熱點問題關注不夠，知識掌握的“應試成分太多，對實踐問題的處理不能觸類旁通。 .四、對前一階段教學的反思： 5、綜合運用知識的才干

9、不強，不能靈敏運用數學手段處理物理問題。學生在綜合運用題上失分嚴重，這反映了我們對學生審題、作圖、信息搜集和處置、分析歸納、綜合運用以及方法遷移等方面的培育還遠遠不夠。在今后的教學中應有針對性訓練，真實把方法的訓練和才干的培育，作為重要的教學內容注重起來。6、教學中過分注重“知識與技藝，而忽視“過程與方法呵斥的。我們要深化領會和研討如何將科學探求作為“內容、“方法、“精神和“發明性活動，并將其貫穿于教學的過程中。對科學探求才干的培育，在起始階段應采取低起點、小坡度、化整為零逐個擊破的戰略，使學生掌握這一科學思想程序。 .五、中考二輪復習戰略想象： 專題復習 本輪復習著重強化根底，突破難點。此輪

10、復習所選專題，應抓住中考命題重心，突出重點，突破學生易混淆、易丟分以及畏懼部分。在教學中，應留意對學生分層要求和教學，盡量讓各個層次的學生都得到提升，重點應放在中差生的提升上。根據中考命題特點，我們可把此輪復習分為以下七大專題：.五、中考二輪復習戰略想象： 根據中考命題特點，我們可把此輪復習分為以下幾大專題專題一：根底概念 本專題的特點是散、小、淺。復習時留意不要太深，應拓寬學生的信息面，多與生活實踐相結合。如估測題，詩詞成語中的物理，調查頻率極高的概念：如慣性、能量轉化等，學生容易忘記和混淆的概念：如平衡力和相互作用力、壓力和壓強、功和功率等，新課標中出現的概念：如流體壓強等。專題二：物理模

11、型與方法專題三：社會生活熱點航空、能源、環境、交通等 .五、中考二輪復習戰略想象： 專題四：物理圖像與表格數據分析 圖像是研討物理規律的一種重要方法，全國各地中考都注重對物理圖像的調查。 圖像分析：圖像的物理意義，利用圖像進展計算、比較等。專題五：實驗探求專題包括開放與創新題 實驗是研討物理的最根本方法之一，而且更能培育學生的動手才干、探求才干，所以，中考非常注重對實驗的調查，分值比重很大。中考的實驗調查主要以根本實驗為主，但也會經過設置一些探求型的情景，要求學生利用已掌握的探求方法研討新的問題，以調查學生的科學素養、探求才干和遷移才干。所以在復習的過程中，除了落實根本實驗技藝的訓練外，尤其應

12、注重對實驗過程和方法的研討 。專題六：作圖：力的表示圖及受力分析、力臂的作圖、滑輪組的繞線、光學、電磁學作圖等 專題七： 能量效率綜合運用與計算題 綜合計算是也是中考中分值比重很大的一部分，和實驗題相當。在復習這部分專題時，應留意抓住重點，強調過程，規范解答，控制難度。 .第三輪復習：模擬沖刺 本輪復習重在順應性模擬訓練，目的在于讓學生感受中考情景、難度，熟習應試技巧，調理心思形狀等。所選模擬試卷，要注重根底，回歸教材，查缺補漏。不要一味求新求異，也無需逃避陳題。以和的要求為目的.參考資料：數理報、教師整理的模擬訓練。 .六、2021年中考物理命題趨勢預測1、關注“雙基，表達根底性中考物理命題

13、以為根據，調查內容和要求在中得到了詳細細化。教師在復習過程中，應嚴厲按、規定的范圍復習，對中重點強調的內容，要做到真正了解，會靈敏運用。 .六、2021年中考物理命題趨勢預測2、關注身邊的物理景象，突出科技開展的運用“從生活走向物理，從物理走向社會是物理課程規范根本理念之一，這一理念將在中考試題中得到進一步表達，復習時應留意將課本中的知識與生活實踐如家中的生活用品、學習中的各種文具等和社會實踐聯絡起來，特別是要關注環保、能源、可繼續開展等焦點問題。尤其是世界發生了許多大事，有的激人奮進，有的讓人措手不及，如2021年11月份我國北方大部分地域普降大雪，冬奧會、玉樹地震，旱災，上海的世博等等，這

14、些事件的相關信息勢必會成為命制2021年中考試題的親密聯絡點，使同窗去關注現實問題感受物理給社會和人類帶來的宏大推進作用。同時，要注重物理學科與其它學科間的浸透與綜合，注重不同窗科知識的內在交融與浸透，特別是人文思想的浸透。.多重平安維護六、2021年中考物理命題趨勢預測A、小勝的爺爺買回來一個貯水式電熱水袋。據銷售人員說加熱到最高溫只需求4分鐘。以下是該產品的簡介和運用闡明：額定電壓220V頻 率50Hz額定功率 420W貯水量 0.5Kg限 溫 76主體采用高強度塑料及高檔面料復合而成。獨特的智慧型控溫設計，雙重限溫。即使主溫控器失效，電暖袋仍可以經過限壓維護安裝限制溫度異常升高超越100

15、。產品參數如圖。為什么用水來做介質?假設沒有限壓維護安裝，為什么當主溫控器失效時會出現溫度異常升高？.小勝查到南昌市去年冬季平均溫度為6，請經過計算判別4分鐘的加熱時間能否合理？.多重平安維護六、2021年中考物理命題趨勢預測.多重平安維護六、2021年中考物理命題趨勢預測.多重平安維護 B、僅僅有了平安閥，壓力設備并不是就絕對平安了。為了保證萬無一失，人們采用了雙重保險。通常在壓力設備上還安裝有一個保險片。它是由易熔的金屬片做成。當平安閥由于缺點失靈的時候，過大的壓力會把保險片沖開，防止事故的發生。假設鍋內的水分被蒸干，鍋內溫度的升高，會把金屬片熔化掉也可以起到平安作用。在工業消費中，很多壓

16、力容器上都安裝有防爆片，它的作用類似于高壓鍋上的保險片。當壓力超越一定值時，防爆片就會自毀而保證容器的平安。平安閥是可以反復運用的安裝，每次壓力超越一定值時起作用，當壓力下降的時候，平安閥復位。但是保險片和防爆片起作用后就會毀壞，需求改換新的才可以。六、2021年中考物理命題趨勢預測.多重平安維護 C、熔斷器與空氣開關六、2021年中考物理命題趨勢預測.六、2021年中考物理命題趨勢預測3、調查實驗、探求突出創新性 指出：“科學探求既是學生的學習目的，又是重要的教學方法之一，這就是說科學探求即使我們的主要學習方法之一，同時也是我們的重要學習內容，科學探求包括七個要素反映了科學探求過程中要閱歷的

17、根本環節。在復習好和課本規定的實驗外，還應積極引導和鼓勵學生完成課本上的“想想做做、STS、課外探求實驗，注重實驗的拓展。同時，教師要精選探求素材，引導學生完成探求過程。要讓學生有自主探求、協作學習、獨立獲取知識的時機。要讓學生在探求過程中掌握一定的思想順序，掌握在完成探求要素時所用到的一些詳細方法，如歸納、推斷、控制變量等方法。讓學生在知識構成的同時，察看才干、提出問題的才干、信息搜集處置才干、分析概括才干等均能得到提高。 .六、2021年中考物理命題趨勢預測4、關注主干知識的綜合將計算、數據分析、圖形圖像分析等才干綜合進展調查，引導學生留意審題，訓練學生從中獲取信息的才干。.七、備考建議：

18、一、仔細研討、和教材，有的放矢 1、吃透、。 2、以教材為本，但又不能拘泥于教材例如：簡單機械中的“斜面內容在人教版教材中進展了討論，但是在司南版的教材中一個字都沒有出現，所以對斜面問題就不用深化過多 .七、備考建議：二、精心分析近年全國各地同類中考試題，把握中考脈動 對比近兩年中考試題不難發現，物理內容與05年和06年的中考試題難度相當，但穩中有變，與現實生活、消費科技聯絡更緊。近年課改區的試題表達的一大趨勢是突出調查探求活動的細節，調查學生對根本探求方法、探求才干的掌握情況，以此表達平常教學中科學探求的落實情況 。 .七、備考建議：(二)、精心分析近年全國各地同類中考試題，把握中考脈動 了解學生知識欠缺在哪些部分，改良教學，提高針對性。讓學生的頭腦中不再是枯燥的公式、概念和規律，而是隨時可以將復雜問題簡單化，簡單問題情景化，情景問題理性化。 .七、備考建議：三、科學設計復習戰略，注重非智力要素 加強模擬試題訓練，提高學生的考試實戰、心思調理才干。模擬練習要緊扣中考要求，做到系統化、規范化，要在練中指點學生讀題、審題、解題、答題。讀