1、從傳統(tǒng)到現(xiàn)代 現(xiàn)代中國(guó)畫 教材分析： 本課選自湘版高中美術(shù)新課程實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)鑒賞第二單元第六課第一課時(shí)。20世紀(jì)50年代后，中國(guó)畫有了較大的突破，畫家繼承古人“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)，到生活中去，開辟新的繪畫意境，突破以往的創(chuàng)作模式，形成新時(shí)代的中國(guó)畫風(fēng)。中國(guó)畫由傳統(tǒng)形式向現(xiàn)代形式轉(zhuǎn)變，除內(nèi)容、表現(xiàn)手法之外，在形式上也從新的時(shí)代環(huán)境、審美要求上作出了相應(yīng)的變革。學(xué)情分析： 學(xué)生對(duì)中國(guó)畫有一定的接觸，在前面的課上也欣賞了一些古代中國(guó)畫，本課主要是抓住“現(xiàn)代”二字感受現(xiàn)代中國(guó)畫的變革，高一的學(xué)生還缺少深入分析作品的能力，對(duì)現(xiàn)代中國(guó)畫在變革中表現(xiàn)出的新的創(chuàng)作方法，繪畫語言等缺少理解分析的能力，

2、所以在理解現(xiàn)代社會(huì)背景下的中國(guó)畫在由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變中從觀念到表現(xiàn)手法、表現(xiàn)內(nèi)容發(fā)生的具體的變化的認(rèn)識(shí)和理解時(shí)需要提供一些必要的背景知識(shí)，通過古代與現(xiàn)代作品的比較分析，讓學(xué)生直觀的感悟到現(xiàn)代中國(guó)畫體現(xiàn)出的時(shí)代精神及新的繪畫語言的運(yùn)用。 教學(xué)目標(biāo)：1、了解東西方文化的碰撞對(duì)中國(guó)畫的發(fā)展產(chǎn)生的影響和中國(guó)畫走向“現(xiàn)代”的一些主要表現(xiàn)形式。2、了解現(xiàn)代中國(guó)畫的時(shí)代特征和新的繪畫語言。教學(xué)重點(diǎn)：1、現(xiàn)代社會(huì)背景下的中國(guó)畫在由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變中從觀念到表現(xiàn)手法、表現(xiàn)內(nèi)容發(fā)生的具體的變化的認(rèn)識(shí)和理解。 2、通過作品的比較分析，感悟現(xiàn)代中國(guó)畫體現(xiàn)出的時(shí)代精神及新的繪畫語言的運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn)及解決方法： 了

3、解現(xiàn)代中國(guó)畫的時(shí)代特征及現(xiàn)代中國(guó)畫是對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫的繼承與發(fā)展。 通過作品的分析和比較，了解現(xiàn)代中國(guó)畫家在對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫的繼承與發(fā)展上有哪些方面的突破。感受現(xiàn)代中國(guó)畫的時(shí)代精神。教學(xué)方法：討論法、觀察法、對(duì)比欣賞法、講授法、練習(xí)法、小組自主探究合作方式等。 課前回顧舊知： 中國(guó)古代美術(shù)作品傅抱石 關(guān)山月 江山如此多嬌提出問題： 1、看著江山如此多嬌這幅作品同學(xué)們首先想到 什么？2、同學(xué)們?cè)谶@幅畫中看到了什么？與古代山水畫有什么不同？3、對(duì)比詞意和畫意一致嗎？為什么會(huì)有差別？ 齊頌：毛澤東詩詞沁園春雪 問題：你在這幅畫中看到了什么？與古代山水畫有何不同？ 自主欣賞討論學(xué)習(xí)，加深對(duì)現(xiàn)代中國(guó)畫具有時(shí)代性

4、特點(diǎn)的理解 ：李可染萬山紅遍，層林盡染 錢松喦常熟田討論：體現(xiàn)了什么樣的時(shí)代感？ 李可染萬山紅遍，層林盡染錢松喦常熟田 討論：體現(xiàn)什么樣的時(shí)代特征?和古代山水有什么不同?流民圖蔣兆和，1943年，高2米，長(zhǎng)26米。 這幅畫描繪的是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)難民生活。每個(gè)人物都使用了模特，沒有任何的理想化、程式化的描繪，以其寫實(shí)性和反映現(xiàn)實(shí)的深刻性，在當(dāng)時(shí)的國(guó)畫界開風(fēng)氣之先河。 比較作品，在表現(xiàn)方法上有什么不同?山頂梯田李可染 漓江山水天下無李可染 漓江山水天下無 宋 范寬雪景寒林圖李可染作品欣 賞李可染作品欣賞李可染作品欣賞李可染作品欣賞李可染作品欣賞 李可染作品欣賞 李可染作品欣賞 同學(xué)們，20

5、世紀(jì)的中國(guó)藝術(shù)家們，在傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的道路上，積極的探索和實(shí)踐著，使得我們的中國(guó)畫在多方面向我們呈現(xiàn)出了不同的面貌。下面我們?cè)賮硇蕾p一組作品看看更多畫家們的作品從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的變革。 齊白石作品 齊白石 夜讀圖 徐悲鴻 愚公移山陸儼少 巫峽張大千 湖光山色 張大千 嵐氣云深 張大千 潑墨山水 傅抱石作品傅抱石作品傅抱石作品 傅抱石作品 小結(jié): 現(xiàn)代中國(guó)畫在繪畫語言、創(chuàng)作模式、繪畫意境、繪畫風(fēng)格上都有著新的突破，具有時(shí)代精神和情感，它的功能、目的、題材和表現(xiàn)手法都體現(xiàn)了中西文化的交融，開創(chuàng)出了一個(gè)新的中國(guó)畫的創(chuàng)作天地。結(jié)合課本P45、46頁思考討論：1、林風(fēng)眠的作品給你什么樣的感覺？2、為什么使你產(chǎn)生這樣的感覺？3、作品的借鑒、革新之處有哪些？4、作品有什么樣的藝術(shù)價(jià)值？ 并試著對(duì)林風(fēng)眠的櫻花小鳥做簡(jiǎn)單的個(gè)案分析。林風(fēng)眠 仕 女林風(fēng)眠 仕女 莫迪里阿尼作品馬蒂斯作品提問與解答環(huán)節(jié)Questions And Answers謝謝聆聽 學(xué)習(xí)就是為了達(dá)到一定目的而努力去干, 是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過程,這個(gè)過程會(huì)充滿壓力、痛苦和挫折Learning Is To Achiev