1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁二年級跳躍與游戲單元教學計劃水平一(二年級)跳躍與游戲單元教學計劃 單元 學習 目標 1、 對跳躍活動表現出濃厚的興趣，并以積極認真的態度參加活動。2、 學會幾種不對稱不均勻的跳躍動作，并掌握跑幾步，一腳踏跳雙腳落地的動作。3、 進一步發展跳躍能力，通過身體的靈巧性和動作的協調性，增強下肢力量 4、 懂得謙讓及聽取同伴意見，能表達活動的興趣與成功的快樂。單元教學內容 1、 跳躍：踏跳步、跑跳步、組合跳（踏跳步、跑跳步、滑步跳組合）、單腳起跳、雙腳落入沙坑；助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地 2、 游戲：“找朋友”；“叫號歸位”；“看誰跳的遠”；“踏石

2、過河”；“跳過小墊子” 學時 學習目標 教學內容 教學建議 1 1、 能通過觀察描述兩種跳躍動作的不同 2、 能明顯做出踏跳步與跑步與跑跳步動作的特征，并能在游戲中運用 3、 體驗并表達有節奏跳躍的樂趣 1、 跳躍：踏跳步與跑跳步 2、 游戲：找朋友 1、 用自然的跳步進行“找朋友”游戲 2、 老師示范踏跳步與跑跳步動作，請同學仔細觀察后說出異同 3、 組織學生模仿練習 4、 配合音樂，在游戲中鞏固動作 2 1、 能區分不同跳的動作名稱與方法 2、 有節奏地做出不同跳的動作，動作變換時平穩自然 3、 在決定移動路線與動作時與同伴商量 1、 跳躍：組合跳 2、 游戲：找朋友 1、 聽音樂復習單個

3、跳躍動作 2、 教師示范，學生觀察不同跳躍動作的特點 3、 踏跳步、跑跳、滑步動作組合 4、 在音樂節奏的伴奏下進行跳躍步伐的練習 3 1、 通過學練學生能較熟練地做出慢跑三步單腳起跳、雙腳落地動作 2、 在學練過程中發展學生的下肢力量和上下肢協調用力的能力 3、 在學練中，學生勇于展示自我，團結互助。1、 跳躍：單腳起跳，雙腳落地 2、 游戲：螞蟻搬家 1、 利用游戲導入主題 2、 組織學生模仿練習 3、 游戲鍛煉上下肢協調用力 4 1、 了解單腳起跳、雙腳落地的動作方法 2、 能做出跑幾步，單腳蹬地起跳、雙腳輕巧落入沙坑的動作 3、 在跳躍中樂于重復練習 1、 跳躍：單腳起跳、雙腳落入沙坑

4、 2、 游戲：看誰雙腳落得穩 1、 分組進行單腳交換向前跳和跳單、雙圈的練習 2、 分組模仿走三步，單腳蹬地起跳、雙腳落入沙坑的動作 3、 指導學生由走過度到助跑進行跳躍 5 1、 知道跳躍運動前做好腳部準備活動的重要性 2、 學用左右腳踏跳的方法，左右肢體均勻發展 3、 在學習中充分展示自我，體驗成功的樂趣 1、 跳躍：助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地 2、 游戲：踏石過河 1、 做好跳躍前的準備活動 2、 設置情景，啟發學生嘗試多種方法 3、 指導學生逐步增長助跑距離的單腳踏跳，雙腳落地的練習 4、 設置不同難度的練習，讓學生自選練習 6 1、 明確從高遠處落下時團身屈膝緩沖的保護作用 2、

5、在較高遠處落地時，能做出雙腳輕巧落地的動作 3、 克服膽怯心理，體驗成功和進步的喜悅 1、 跳躍：助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地 2、 游戲：跳過小墊子 1、 跑幾步，單腳踏跳采摘一定高度的“果子”練習 2、 助跑幾步，借助有一定高度的跳箱蓋向前上方跳起，雙腳落地 3、 體會左右腳踏跳的方法 4、 在跳箱蓋上跳落時，越過小折墊 單 跳 雙 落 水平一：二年級 執教：江科大附小（王宇）單元課次：3/6 學習目標 1.通過學練學生能較熟練地做出慢跑三步單腳起跳、雙腳落地動作。2.在學練過程中發展學生的下肢力量和上下肢協調用力的能力。3.在學練中，學生勇于展示自我，團結互助。學習內容 1.跳躍：單腳起

6、跳，雙腳落地 2.游戲：螞蟻搬家 學習重點 解決方法 單腳起跳雙腳落地 學習難點 解決方法 踏跳有力協調連貫 用游戲引導學習動作方法 用節奏變換強調動作要求 教學流程 教學內容 教師活動 學生活動 組織隊形 安全要求 運動負荷 時間 次數 強度 準 備 部 分 8 分 鐘 1.游戲：找朋友 2.游戲：找家 3.游戲：石頭、剪刀、布 1.向學生問好！ 2.師介紹場地和游戲方法 3.帶領學生一起游戲 1.向老師問好！ 2.認真聽，積極參與游戲。3.認真觀察老師動作，模仿練習。四列橫隊錯開站立 _ 1 2 2 3-4次 中 設計意圖：一方面在游戲中帶領學生熱身，另一方面把單跳雙落的動作放入游戲中，起

7、到一個引導的目的。基 本 部 分 28 分 鐘 （一）跳躍：單腳起跳，雙腳落地 1.單跳雙落練習 2.拓展練習 1.教師組織單腳跳練習 2.教師組織單腳跳三次雙腳落地練習 3.教師組織單腳跳一次雙腳落地練習 4.教師組織上踏板，進行單腳跳一次雙腳落地練習 5.教師組織踏落的連貫動作練習 6.教師組織踏落的練習，強調上體的動作 7.教師組織走三步單跳雙落練習 教口訣“我 我 我飛翔” 8.教師組織慢跑三步練習 口訣提示節奏 1.教師講解兩人一組三步跳遠比賽方法 2.教師組織比賽并評價 1.學生認真練習，確定有力腳 2.學生認真模仿練習，做出正確動作 3.學生積極練習，做出正確動作 4.學生仔細聽

8、，積極模仿老師動作。5.集體練習，認真模仿動作方法 6.學生集體練習 7.跟隨教師認真模仿 利用口訣做出正確動作 8.上步連貫，動作正確 1.認真聽講游戲方法 2.積極比賽，勇創第一 四列橫隊錯開站立 _ 集體原地練習 _ _ 9 2 每個動作5-6次 中 中 中 （二）游戲：螞蟻搬家 1.教師帶領學生集體練習螞蟻搬家動作 2講解游戲方法 3.前后兩人互相比賽 1.集體認真模仿，聽清要求 2.認真聽講比賽規則 3.認真比賽，各顯神通 螞蟻搬家比賽四列橫隊 _ 2 中 設計意圖：從布、剪、錘的游戲過度到動作學習，循序漸進的掌握動作方法，利用游戲對教材的鞏固，最后的游戲達到鍛煉上下肢協調用力的目的。結 束 部 分 4 分 鐘 1.放松操 2.小結，布置課后作業 3.下課，收器材 1.教師組織集體放松練習 2.總結評價學習情況 3.組織學生收器材，師生再見 1.認真模仿教師動作 2.認真聽講，結合自己學習的情況反思