2020-2021學年新教材化學人教版必修第二冊教案：第5章第2節微專題2常見氣體的實驗室制法Word版含解析_第1頁
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1、PAGE PAGE 3微專題2常見氣體的實驗室制法1氣體制備及其性質探究的基本流程eq x(aal(發生,裝置)eq x(aal(凈化,裝置)eq x(aal(干燥,裝置)eq x(aal(性質,探究)eq x(aal(收集,裝置)eq x(aal(吸收,裝置)2常見氣體的發生裝置(1)固固eq o(,sup9()氣(如制O2、NH3等)(2)固液氣(如制H2、O2、CO2、SO2、NO2、NO等)或(3)固液eq o(,sup9()氣(如制Cl2、SO2等)3常見氣體凈化裝置類型液態吸收劑固態吸收劑固態吸收劑固體吸收劑，加熱裝置4.常見氣體的收集方法(1)排水法：收集難溶于水的氣體，如O2、

2、H2、N2、NO、CO等。(2)排液法：收集難溶于所選溶液的氣體，如Cl2用排飽和食鹽水法收集。(3)向上排空氣法：收集氣體密度比空氣的大且相差較大的氣體，如Cl2、CO2、NO2等。(4)向下排空氣法：收集氣體密度比空氣的小的氣體，如CH4、H2、NH3等。5尾氣處理裝置(如下圖a、b、c) abc注意：吸收式裝置要注意防倒吸。某研究小組用下圖裝置進行SO2與FeCl3溶液反應的相關實驗(夾持裝置已略去)。(1)通入足量SO2時，裝置C中觀察到的現象為_。(2)根據以上現象，該小組同學認為SO2與FeCl3溶液發生氧化還原反應。寫出SO2與FeCl3溶液反應的離子方程式：_。該小組同學向裝置

3、C反應后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液，若出現白色沉淀，即可證明反應生成了SOeq oal(sup1(2),sdo1(4)，該做法_(填“合理”或“不合理”)，理由是_。(3)B的作用是_。(4)裝置D中倒置漏斗的作用是_。(5)為了驗證SO2具有還原性，實驗中可以代替FeCl3的試劑有_(填字母)。a濃H2SO4b酸性KMnO4溶液c碘水 dNaCl溶液解析(1)SO2通入FeCl3溶液中時，SO2表現出還原性，能將Fe3還原為Fe2，則裝置C中觀察到的現象為溶液由棕黃色變為淺綠色。(2)根據上述分析可知，裝置C中發生反應的離子方程式為2Fe3SO22H2O=SOeq oal(sup1(2),sdo1(4)4H2Fe2。加入的HNO3能將溶解的SO2氧化為H2SO4，會干擾實驗，故該做法不合理。(4)裝置D中倒置漏斗能將SO2尾氣充分吸收，且能防止溶液倒吸。(5)要驗證SO2具有還原性，應選擇具有較強的氧化性的試劑，且實驗過程中有明顯的實驗現象，b、c項試劑均可代替FeCl3溶液。答案(1)溶液由棕黃色變為淺綠色(2)2Fe3SO22H2O=SOeq oal(sup1(2),sdo1(4)4H2Fe2不合理

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