1、小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)測(cè)試卷知識(shí)積累（共60分）讀拼音寫詞語（5分）f shu ku ji mi gui ku w y t（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）再加點(diǎn)字正確讀音的后面畫“”。（6分）汗流浹背ji( ) ji( ) 執(zhí)法不阿( )( ) 追悼do ( )dio( )情不自禁jn( )jn( ) 懲罰chng( ) chng( ) 胸脯p( ) p( )將此與補(bǔ)充完整。（8分）（ ）目（ ）聽 （ ）寒（ ）凍 喜（ ）顏（ ） （ ）（ ）吞棗張（ ）李（ ） （ ）而（ ）舍 井（ ）有（ ） （ ）淚（ ）眶把句中畫線的部分改寫為成語填寫在括號(hào)里。（4 分）（1）我們常說的“樂極

2、生悲”真是句最正確、最有價(jià)值的話。 （ ）（2）他費(fèi)盡心機(jī)，苦苦思索了好幾天，終于想出了好辦法。 （ ）（3）你怎么由著自己的心意，想怎么做就怎么做呢？ （ ）（4）我們每個(gè)人都要養(yǎng)成拾到錢物不藏起來據(jù)為己有的好品德。 （ ）5、選詞填空。（5分）熬過 度過（1）沒有火來照明，就只好在無邊黑暗中，（ ）一個(gè)有一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚（2）直到現(xiàn)在，希臘人對(duì)普羅米修斯仍然十分（ ），稱他是“人類的大恩人”。聰明美麗 神通廣大（3）不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一位（ ）的女神，名叫女媧。（4）新來的同學(xué)維克多喜歡（ ）。他說自己一個(gè)人曾經(jīng)撲滅過一場(chǎng)大火，獨(dú)立一人去過很多大城市游玩兒，一天看完過三本小說可是，他說的

3、并不真實(shí)。五光十色 五顏六色（5）走進(jìn)花園，郁金香開的正盛，（ ）的花朵在陽光下顯得格外艷麗。6、照樣子寫句子。（8分）（1）這一壯舉，讓海內(nèi)外所有的炎黃子孫激動(dòng)不已，因?yàn)樗麄冎溃袊呀?jīng)邁出了圓千年夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)一步。 ，因?yàn)?。（2）不過，也許讓瓜結(jié)出豆并沒有什么太大的意義，因此，恐怕也不會(huì)有科學(xué)家做這種事。 ，因此 。二、閱讀理解（共50分）（一）課文回放 （20分）1、“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”“那怎么”“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我說，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周圍黑洞洞

4、的，還不容易碰壁嗎？”哦 我恍然大悟 墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多 怪不得您把鼻子碰扁了 在座的人都哈哈大笑起來。（1）這個(gè)片段選自 一課 （2分）（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）恍然大悟 （3）補(bǔ)全文中所缺標(biāo)點(diǎn)符號(hào)A “！” ，“ 。 。”B “！” ，“ ， 。”C “！” ， ， 。（4）“那怎么”一句中破擇號(hào)的作用是 （2分）（5）理解句子：“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？” （2分） 2、夸父與日（ ），入曰：渴，欲得飲，飲于河，渭；河，渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為（ ）。（1）將短文補(bǔ)充完整。（2分）（2）讀一讀，說說劃線句子的意思。（2分） （3）夸父逐日這個(gè)古代神話故事表現(xiàn)了夸父的什么精神？寄托了古人怎樣的愿望？（4分） （4）你認(rèn)為夸父逐日以至于喪命，這樣做值得嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述