1、部編五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文每課知識(shí)點(diǎn)（3-4單元）第9課獵人海力布一、我會(huì)寫組詞酬chu（酬謝、報(bào)酬、酬金）珍zhn（珍珠、珍愛、珍惜）叮dng（叮囑、叮嚀、叮當(dāng)）囑zh（囑咐、囑托、遺囑）塌t（倒塌、塌陷、塌方）焦jio（焦急、焦慮、焦點(diǎn)）誓sh（誓言、發(fā)誓、海誓山盟）謊hung（謊話、說(shuō)謊、撒謊）延yn（延長(zhǎng)、延續(xù)、延期）悔hu（后悔、悔恨、悔悟）扶f（攙扶、扶著、扶手）二、我會(huì)認(rèn)組詞犧x（犧牲）三、多音字挑tio(挑選） tio （挑戰(zhàn))吐t(吐痰） t（吐血）沒m（淹沒）mi（沒有)傳chun (傳染)zhun (傳記)四、近義詞尊敬一一尊重 酬謝一一感謝 再三一一反復(fù)叮囑一一囑咐 崩塌一一倒

2、塌 催促一一敦促 犧牲一一殉難 鎮(zhèn)定一一冷靜 悲痛一一悲傷 千真萬(wàn)確一一毋庸置疑五、反義詞清楚一一模糊 鎮(zhèn)定一一慌張相信一一懷疑方便一一麻煩 悲痛一一高興千真萬(wàn)確一一模棱兩可六、理解詞語(yǔ)珍寶：珠玉寶石的總稱。人們用來(lái)泛指那些很有價(jià)值的東西。崩塌：崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂開后而倒塌。催促：叫人抓緊辦某件事或趕快行動(dòng)。本文指叫人趕快離開這里。發(fā)誓：莊嚴(yán)地說(shuō)出表示決心的話或嚴(yán)肅地對(duì)某件事作出保證。原原本本：從頭到尾完全照原樣。本文指把怎么得到寶石，怎么聽見鳥商量，以及為什么不能把聽到的消息告訴別人的經(jīng)過(guò)從頭到尾說(shuō)一遍。飛禽走獸：各種鳥獸的總稱。千真萬(wàn)確：形容非常真實(shí)。震天動(dòng)地：震動(dòng)了天地。本文

3、指大山崩裂的響聲巨大。飛禽走獸：飛翔的鳥，奔跑的獸。泛指鳥類和獸類。鎮(zhèn)定：遇到緊急的情況不慌不亂。七、句子解析1.海力布想，珍寶我倒不在乎，能聽懂動(dòng)物的話，對(duì)一個(gè)獵人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太好了。海力布的心理描寫，看出他時(shí)時(shí)為別人著想的品質(zhì)。2.海力布聽到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說(shuō)：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”從海力布神態(tài)“大吃一驚”和動(dòng)作“他急忙跑回來(lái)”告訴大家，說(shuō)明海力布是個(gè)心中有他人的人。3.海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的，再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命，要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。這幾句話是對(duì)海力布的心理活動(dòng)的描寫。第一句說(shuō)明海力

4、布心里明白，要讓鄉(xiāng)親趕快離開，就必須將要他們搬家的原因清清楚楚地說(shuō)出來(lái)，不然他們是不會(huì)搬的。第二句話是說(shuō)時(shí)間不能再拖延了，災(zāi)難馬上就要發(fā)生，鄉(xiāng)親們的生命正面對(duì)著災(zāi)難的威脅。第三句話表現(xiàn)別無(wú)辦法可尋，只有以犧牲自已的生命，來(lái)挽救鄉(xiāng)親們的生命了。這段描寫，充分地將海力布在危難關(guān)頭決心犧牲自己保護(hù)鄉(xiāng)親們的品質(zhì)，十分真切地表現(xiàn)了出來(lái)。八、問(wèn)題歸納1.讀課文，想一想課文寫了什么？本文講的是獵人海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動(dòng)物的語(yǔ)言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。2.文章的開頭就說(shuō)這是一一個(gè)“動(dòng)人”的故事,你

5、認(rèn)為該個(gè)故事的哪些地方最動(dòng)人?我認(rèn)為最動(dòng)人的地方是海力布為了說(shuō)服鄉(xiāng)親們搬家,自已說(shuō)出真相,變成石頭。他知道自己告訴別人鳥的話后,就會(huì)變成石頭,可是為了救鄉(xiāng)親們,他選擇犧牲自己。他的行為太偉大了,非常動(dòng)人。3.從海力布得知可怕的消息后的表現(xiàn)，你覺得他是個(gè)怎樣的人？從得知可怕消息后白海力布的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言，看出海力布是個(gè)熱心助人，心里有別人的人。4.海力布明明知道，如果把鳥兒的話說(shuō)出來(lái)，自己會(huì)變成石頭，為什么他還要說(shuō)?因?yàn)楹ＡΣ疾粌H平時(shí)熱心地幫助別人，遇到困難替他人著想，更令人欽佩的是，在鄉(xiāng)親們遇到災(zāi)難的時(shí)候，他只有把事情說(shuō)清楚，大家才會(huì)相信，只有犧牲自己，才能換來(lái)鄉(xiāng)親們的平安，所以他盡管知道說(shuō)

6、出來(lái)會(huì)變成石頭還是說(shuō)了，表現(xiàn)了海力布舍己為人的崇高品德。九、課文分段第一段（第1自然段）：交代故事流傳的地點(diǎn)。第二段（第2-6自然段）：寫海力布救了龍王的女兒，龍王為了感謝他，把嘴里含著的寶石送給了海力布。第三段（第7-10自然段）：寫海力布利用寶石知道了災(zāi)難要來(lái)的消息。并為了拯救鄉(xiāng)親們犧牲了自己。第四段（第11自然段）：寫人們永遠(yuǎn)紀(jì)念海力布。十、課文主題這是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動(dòng)物的語(yǔ)言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。十

7、一、教材課后習(xí)題1.說(shuō)說(shuō)課文主要寫了獵人海力布的幾件事？第一段(第1、2自然段)：講海力布平時(shí)熱心助人。第二段(第3-6自然段)：講海力布救了小白蛇，得到龍王的寶石。第三段(第7-10自然段)：講海力布把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。第四段(第11自然段)：講人們永遠(yuǎn)紀(jì)念海力布。3.根據(jù)課文內(nèi)容，給那塊叫“海力布”的石頭寫話，簡(jiǎn)要介紹它的來(lái)歷。從前有一個(gè)獵人名叫海力布,他樂(lè)于助人,每次打獵回來(lái)總把獵物分給大家,大家都很尊重他。有一次他從一只老鷹的手里救了一條小白蛇,小白蛇的父親是龍王,為了感謝海力布,它把嘴里含著的能聽懂動(dòng)物

8、說(shuō)話的寶石送給了海力布,可是動(dòng)物說(shuō)的什么話不能告訴別人。就這樣海力布打獵更方便了。有一天，海力布上山打獵，聽見一群鳥商量著：今天大山倒塌，洪水沖毀大地，不知會(huì)淹死多少人！海力布聽到了這個(gè)消息，就急忙叫大家趕快搬家，可是海力布不管怎么催促，大家還是不聽，最后海力布為了救大家，把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)出來(lái)了，剛剛說(shuō)完就變成了一塊僵硬的石頭。第10課牛郎織女（一）一、我會(huì)寫組詞郎：lng（牛郎、新郎、郎才女貌）爹：di（爹娘、親爹、爹媽）嫂：so（嫂子、大嫂、嫂嫂）輛：ling（一輛、車輛、一輛車）歹：di（好歹、歹毒、為非作歹）罕：hn（罕見、稀罕、人跡罕至）紗：sh（紗布、紗巾、紡紗）妻：q（妻子、

9、夫妻、妻離子散）趟：tng（趕趟、走一趟）托：tu（烘托、托舉、和盤托出）泳：yng（游泳、蛙泳、自由泳）婚：hn（結(jié)婚、新婚、未婚）輩：bi（前輩、輩分、一輩子）挨：i（挨著、挨近、挨家挨戶）二、我會(huì)認(rèn)組詞懇：kn（誠(chéng)懇、懇切、懇求）篩：shi（篩選、篩米、篩土）獄：y（監(jiān)獄、牢獄、入獄）釀：ning（釀造、釀酒、佳釀）瞌：k（瞌睡、愣瞌、打瞌睡）拘：j（無(wú)拘無(wú)束、不拘小節(jié)）三、多音字看：kn（看守）kn（看見）扇：shn(扇子）shn（扇風(fēng)）了：le(吃了） lio（了解)似：sh（似的）s（相似）綠：l（綠色）l（綠林好漢）四、近義詞親密親近 溫和溫柔 仿佛好像照看照料 周到周全 微弱輕

10、微愛惜珍惜 商量商議 滿意滿足情形情況 奇怪古怪 愛惜愛護(hù)眉開眼笑喜笑顏開 戀戀不舍依依不含 無(wú)拘無(wú)束一自由自在五、反義詞親密疏遠(yuǎn) 微弱強(qiáng)烈 溫和暴躁舒服難受 眉開眼笑一愁眉苦臉 無(wú)拘無(wú)束一 束手束腳六、理解詞語(yǔ)周到：各方面都照顧到；不疏忽。勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。稀罕：稀奇,少有。好歹：好壞。篩：把東西放在蘿或篩子里，來(lái)回?fù)u動(dòng)，使細(xì)碎的漏下去，粗的留在上頭。眉開眼笑：形容高興愉快的樣子。美中不足：雖然很好，但還有缺陷。一五一十：形容敘述時(shí)清楚有序而無(wú)遺漏。眼中釘：比喻心目中最痛恨、最厭惡的人。成家立業(yè)：指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。戀戀不舍：形容舍不得離開。造句：孩子們戀戀不舍地離開了游

11、樂(lè)園。無(wú)拘無(wú)束：不受任何約束，形容自由自在。相依為命：互相依靠著生活，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。七、句子解析1.一年一年過(guò)去，牛郎漸漸長(zhǎng)大了。哥哥嫂子想獨(dú)占父親留下來(lái)的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。眼中釘比喻心中最厭惡、最痛恨的人。非常討厭牛郎，想辦法讓牛郎離開家。2.一來(lái)是牛跟他親密；二來(lái)呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？反問(wèn)句寫出牛郎認(rèn)真照顧牛的原因，也看出牛和牛郎都非常的勤勞。3.老牛眉開眼笑地朝她看，彷佛說(shuō):“正是這個(gè)新娘子。”眉開眼笑，眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。說(shuō)明老牛幫助牛郎娶上媳婦后的快樂(lè)、高興。八、問(wèn)題歸納1.讀課文，說(shuō)一說(shuō)這篇文章講了一個(gè)什么故事。文章主

12、要講述了牛郎從小生活孤苦，和一頭老牛相依為命，后來(lái)在老牛的幫助下，與織女相識(shí)、結(jié)婚的故事。2.牛郎和老牛是怎么相處的？牛郎每天放牛，和老牛很親密，他把老牛照看得很細(xì)致、周到，還會(huì)把看見的、聽見的事告訴老牛，老牛也好像全了解牛郎的話。牛郎被哥嫂趕出家后，就和老牛相依為命。3.牛郎和織女是怎么認(rèn)識(shí)的？牛郎和織女是在老牛的幫助下認(rèn)識(shí)的。織女與其他仙女偷偷下凡，來(lái)到湖里洗澡。牛郎按老牛的指示來(lái)到湖邊，拿走了織女的衣服，等織女上岸，借機(jī)認(rèn)識(shí)了織女。4.織女為什么有那么大的決心嫁給牛郎？因?yàn)榕＠尚难酆茫椗凰艹钥嗟木窀袆?dòng)了，所以決心嫁給牛郎。九、課文分段第一部分（1-4自然段）：介紹牛郎身世。第二部

13、分（5-8自然段）：分家，得到老牛和破車。第三部分（9-13自然段）：老牛說(shuō)話，指點(diǎn)機(jī)會(huì)。第四部分（14-21自然段）：認(rèn)識(shí)織女，結(jié)為夫妻。十、課文主題文章敘述了牛郎從童年到成人的痛苦生活和織女在天宮沒有自由和歡樂(lè)的生活，以及他們?cè)诶吓５膸椭陆Y(jié)成夫妻的故事，表現(xiàn)了牛郎和織女善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞的品格，反映了人們對(duì)美好幸福生活的追求。十一、教材課后習(xí)題1.默讀課文，說(shuō)說(shuō)牛郞和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認(rèn)識(shí)的？牛郞和老牛相處：牛郎照看那頭牛挺周到。一來(lái)是牛跟他親密，二來(lái)呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃又肥又嫩的青草，家里吃的干草，篩得一點(diǎn)

14、兒土也沒有。牛渴了，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱,就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽(yáng)。他把牛身上刷得干干凈凈，不讓有一點(diǎn)兒草葉土粒。牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說(shuō)出來(lái)，沒人聽他的，可是牛咧開嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見的聽見的事告訴牛，有時(shí)候跟它商量一些事。牛雖然不說(shuō)話，可是眉開眼笑的，牛郎也就滿意了。以后，他白天上山打柴，柴滿一車，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食；夜晚就讓老牛在車旁邊休息，自己睡在車上。他和織女認(rèn)識(shí)：老牛說(shuō)：“明天黃昏的時(shí)候,你翻過(guò)右邊那座山。山那邊一片樹林，樹

15、林前邊一個(gè)湖，那時(shí)候有幾個(gè)仙女會(huì)在湖里洗澡。她們的衣裳放在草地上，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹林里等著，去跟你要衣裳的那個(gè)仙女就是你的妻子。這個(gè)好機(jī)會(huì)你可別錯(cuò)過(guò)了。”牛郎按照老牛說(shuō)的去做，果然認(rèn)識(shí)了織女。2.課文有些情節(jié)寫得很簡(jiǎn)略，請(qǐng)你發(fā)揮想象，把下面的情節(jié)說(shuō)得更具體 ，再和同學(xué)演一演。A.牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。如：老牛啊，我看到山下有戶人家娶媳婦啦。 老牛啊，我看山那邊有家人生孩子啦。 老牛啊，我這輩子是娶不上媳婦啦！B.仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。例：天上的生活真是一點(diǎn)自由也沒有，現(xiàn)在王母娘娘睡著了，我們一起下界看看人間是什么樣的吧。第11課牛郎織女（二）一、主題思

16、想：本文敘述了牛郎織女婚后幸福美滿的生活和織女被王母娘娘無(wú)情地抓回天宮等事。歌頌了勞動(dòng)人民反對(duì)壓迫、爭(zhēng)取自由和幸福的精神，反映了他們對(duì)美好生活的向往、追求。二、易錯(cuò)字音：趁機(jī)chnj、衣裳yshang、輕盈qng yng、照看kn、嬉戲xx、衰老shuilo、彩錦jn、眼眶kun、剝bo下來(lái)、嚴(yán)厲yn l、懲chn罰、拽zhui著、掙zhng扎、一劃hu、循xn著心急如焚xnjrfn、玉簪yzn、背后bihu、霎時(shí)間shshjin、輕盈qngyng、三、易錯(cuò)字：嬉戲 發(fā)誓 嚴(yán)厲 喜鵲 衰老心急如焚四、多音字：挑：tio挑選tio挑戰(zhàn)和：h和好h一唱一和五、詞語(yǔ)解釋：富麗堂皇：形容場(chǎng)面、建筑或陳

17、設(shè)等宏偉華麗、氣勢(shì)盛大。偎；親熱地靠著；緊挨著。造句：孩子偎在母親的懷里睡著了。衰老;年老精力衰弱。門風(fēng)：指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。珊瑚礁：主要由珊瑚堆積成的礁石。拗不過(guò)：無(wú)法改變（別人的堅(jiān)決的意見)。【男耕女織】（男的種田，女的織布。指全家分工勞動(dòng)。）【暴跳如雷】暴：（暴烈，急躁。）（急怒叫跳，像打雷一樣猛烈。形容又急又怒，大發(fā)脾氣的樣子。）【心急如焚】（心里像著了火一樣。形容非常著急。）【波濤洶涌】洶涌：（水勢(shì)騰涌的樣子。）（形容波浪又大又急。）六、反義詞：節(jié)儉鋪張 自由拘束活潑呆板 衰老健壯七、近義詞：緊急危急 損害損傷尊嚴(yán)威嚴(yán) 懲罰處罰察訪調(diào)查 活潑活躍八、課文理解：1

18、、民間故事：指群眾集體口頭創(chuàng)作，口頭流傳，并不斷地集體修改，加工而成的一種文學(xué)形式，這些故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的愿望、要求和理想，表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想感情。我國(guó)的四大民間故事是：牛郎織女梁山伯與祝英臺(tái)白蛇傳孟姜女2、牛郎織女的故事表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨。還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深深同情。3、牛郎織女，比喻分居兩地的夫妻。牛郎織女中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來(lái)，正如蘇軾的一首詞中寫道的：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。4、老牛臨終的囑托，為下文做好了鋪墊，因?yàn)橄挛膶懪＠勺汾s王母娘娘就是憑借了牛皮的幫助。5

19、、牛郎織女是民間故事，牽牛星屬于天鷹座，在銀河的兩岸，當(dāng)牛郎隔河相望，有一顆特別亮的大星星，即就是織女星，織女星屬于天琴座。6、中國(guó)的七月初七，又被稱為七夕節(jié)和七巧節(jié)（“乞巧節(jié)”），這天牛郎織女在鵲橋相會(huì)。7、人物素描：牛郎心地善良、勤勞能干、重情義、向往美好生活織女心地善良，心靈手巧，善解人意，勇于追求美好的生活老牛知恩圖報(bào)，善解人意、勤勞樸實(shí)王母娘娘心狠手辣，無(wú)情無(wú)義，不講骨肉親情。知識(shí)拓展1、來(lái)自于神話故事的成語(yǔ)：精衛(wèi)填海愚公移山開天劈地火眼金睛八仙過(guò)海2、形容非常生氣的成語(yǔ)：怒發(fā)沖冠、 暴跳如雷、怒不可遏、惱羞成怒、勃然大怒、 火冒三丈、怒氣沖沖、咬牙切齒3、“如”結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)：一貧如洗

20、、揮金如土、揮汗如雨、力大如牛、膽小如鼠、大筆如椽、賓至如歸、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧4、我國(guó)的主要傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)九、關(guān)于牛郎織女的古詩(shī)：迢迢牽牛星（漢樂(lè)府）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。詩(shī)意：那遙遠(yuǎn)而明亮的牽牛星，那皎潔而遙遠(yuǎn)的織女星。織女正擺動(dòng)柔長(zhǎng)潔白的雙手，織布機(jī)札札地響個(gè)不停。因?yàn)橄嗨级鵁o(wú)心織布，她哭泣的淚水零落如雨。他們只隔了道清清淺淺的銀河，相離并沒有多遠(yuǎn)。然而相隔在清清淺淺的銀河兩邊，他們只能脈脈相視卻無(wú)法傾訴衷腸。鵲橋仙秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢

21、迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。第12課古詩(shī)三首示兒 【宋】陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。主題：示兒是詩(shī)人臨終前寫給兒子的一首詩(shī)，詩(shī)人痛惜自己無(wú)法親眼看到國(guó)家統(tǒng)一，希望兒子以后家祭的時(shí)候能將這一好消息告訴自己，表達(dá)了他渴望收復(fù)失地、祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)情懷。注解示兒：給兒子看。元：同“原”，本來(lái)。但：只是。九州：古代中國(guó)分為九個(gè)州這里代指中國(guó)。王師：指南宋朝廷的軍隊(duì)。乃翁：你們的父親。鑒 賞： 人死之后萬(wàn)事皆空，詩(shī)人

22、早已將個(gè)人生死置之度外，唯一悲憤的就是山河破碎，不能親眼看到祖國(guó)統(tǒng)一。從中可以體會(huì)到詩(shī)人那種悲哀凄涼的心境。 詩(shī)人以熱切期望的語(yǔ)氣表達(dá)了渴望收復(fù)失地的信念，囑咐兒孫不要忘記把喜訊告訴自己。表明詩(shī)人雖然沉痛，但并未絕望，他堅(jiān)信總有一天，宋朝的軍隊(duì)必定能平定中原，收復(fù)失地。題臨安邸 【宋】林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉。直把杭州作汴州。主題：題臨安邸描寫了詩(shī)人對(duì)茍且偏安、一味尋歡作樂(lè)的達(dá)官貴人們的諷刺和憤慨，以樂(lè)景寫哀情，表達(dá)了詩(shī)人的憤激之情。注解臨安：南宋都城，即今浙江杭州。邸：旅店。熏：吹，用于溫暖馥郁的風(fēng)。直：簡(jiǎn)直。汴州：北宋都城汴粱，即今河南開封鑒 賞： 青山重重疊疊，

23、樓臺(tái)鱗次櫛比，山河如此美好。但這樣美好的山河，卻被金人占有。“西湖歌舞幾時(shí)休？”詩(shī)人的這一質(zhì)問(wèn)，表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激之情。 日揭露“游人”不顧國(guó)計(jì)民生整日尋歡作樂(lè)、醉生夢(mèng)死的卑劣行徑，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的深切憂慮。己亥雜詩(shī) 【清】龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。主題：己亥雜詩(shī)寫了詩(shī)人對(duì)死氣沉沉、缺乏生機(jī)的社會(huì)現(xiàn)狀深感痛心，希望巨大的社會(huì)變革迅速到來(lái)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家未來(lái)命運(yùn)的關(guān)切和對(duì)當(dāng)政者能夠廣納人才的渴望。注解己亥雜詩(shī)：己亥雜詩(shī)是龔自珍在己年(1839年）寫的一組詩(shī)，共315首。這里選的是其中一首。生氣：指朝氣蓬勃的局面。恃：依靠

24、。萬(wàn)馬齊喑：所有的馬都沉寂無(wú)聲。比喻人們沉默不語(yǔ)，不敢發(fā)表意見。喑，沉默。鑒 賞： 前兩句用了兩個(gè)比喻，寫出了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)家形勢(shì)的看法。“風(fēng)雷”比喻社會(huì)變革，“萬(wàn)馬齊喑”比喻當(dāng)時(shí)舉國(guó)上下死氣沉沉的局面。 后兩句表達(dá)了詩(shī)人熱切的希望，他希望當(dāng)政者能夠廣納人才，期待著改革大勢(shì)催生新的生機(jī)。生字組詞：祭：祭拜 祭祀 祭奠 祭天 祭壇 祭文乃：乃父 乃至 乃至于 有容乃大熏：熏風(fēng) 熏陶 熏肉 熏染 臭氣熏人杭：杭州 蘇杭 杭綢亥：亥時(shí)恃：自恃 有恃無(wú)恐 恃強(qiáng)凌弱 恃才傲物哀：哀傷 悲哀 哀悼 哀憐 哀兵必勝拘：拘束 拘謹(jǐn) 拘禁 拘管 不拘一格多音字：幾：j幾個(gè) j茶幾降：jing降落 xing投降xn

25、：熏（熏陶） 薰（薰衣草）sh：恃（有恃無(wú)恐） 侍（侍候）形近字：祭：（祭拜） 察（觀察）杭：（杭州） 抗（抗?fàn)帲┦眩海ㄗ允眩┐ǖ却┑?3課少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）課文主題：作者熱情謳歌中國(guó)少年創(chuàng)建“少年中國(guó)”的英雄姿態(tài)和“少年中國(guó)”的光輝未來(lái)，鼓勵(lì)人們發(fā)憤圖強(qiáng)，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，表達(dá)了殷切期望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。課內(nèi)問(wèn)題：1、課文用哪些事物來(lái)贊美少年中國(guó)？答：初升的太陽(yáng)，奔騰的黃河，騰躍的蛟龍，嘯鳴的乳虎，展翅試飛的鷹隼，珍奇的花蕾，剛磨好的寶劍。2、少年中國(guó)和中國(guó)少年之間有什么聯(lián)系？答：少年中國(guó)就像中國(guó)少年一樣，生機(jī)勃勃，充滿活力，正處于蓬勃發(fā)展之中，擁有光輝的未來(lái)；

26、中國(guó)少年也如同發(fā)展的少年中國(guó)，敢想敢做，前途無(wú)限。少年中國(guó)只有在中國(guó)少年的帶領(lǐng)下，才能明智、富足、強(qiáng)盛、獨(dú)立、自由、進(jìn)步。生字組詞：瀉：傾瀉 腹瀉 流瀉 一瀉千里 上吐下泄?jié)摚簼撚?潛藏 潛逃 潛水 潛移默化試：試驗(yàn) 試用 考試 測(cè)試 試題 口試胎：胎生 胚胎 懷胎 胎記 內(nèi)胎 輪胎皇：堂皇 皇帝 皇宮 皇室 皇皇巨著履：履行 履歷 衣履 如履薄冰 削足適履疆：邊疆 疆界 疆土 疆場(chǎng) 萬(wàn)壽無(wú)疆多音字：爪：zho爪牙 zhu爪子奇：qi奇怪 j奇數(shù)形近字：潛（潛伏）替（代替）試（試驗(yàn)）誠(chéng)（真誠(chéng)）胎（胚胎）抬（抬走）譯文；少年聰明我國(guó)家就聰明，少年富裕我國(guó)家就富裕，少年強(qiáng)大我國(guó)家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立我

27、國(guó)家就獨(dú)立，少年自由我國(guó)家就自由，少年進(jìn)步我國(guó)家就進(jìn)步，少年勝過(guò)歐洲，我國(guó)家就勝過(guò)歐洲，少年稱雄于世界，我國(guó)家就稱雄于世界。紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng)；奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途象海一般寬廣，未來(lái)的日子無(wú)限遠(yuǎn)長(zhǎng)。美麗啊我的少年中國(guó)，將與天地共存不老！雄壯啊我的中國(guó)少年，將與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆！第14課圓明園的毀滅主題思想：本文描述了圓明

28、園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏毀滅的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛和對(duì)侵略者野蠻、無(wú)恥行徑的無(wú)比痛恨，激發(fā)人們不忘國(guó)恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。課內(nèi)問(wèn)題：1.課文從哪幾方面介紹了昔日的圓明園？答：(1）圓明園的位置與總體布局：(2)圓明園的種種景點(diǎn)，突出它在園林建筑上的杰出成就：(3)圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異寶，突出它的文化藝術(shù)價(jià)值。2.課文主要表達(dá)了怎樣的情感？答：課文表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛和對(duì)侵略者野蠻、無(wú)恥行徑的無(wú)比痛恨之情。3.課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？答：課文用較大篇幅寫圓明園的過(guò)去是為了讓讀者了解這座藝

29、術(shù)的園林，作者運(yùn)用對(duì)比的手法反應(yīng)出被毀前后的不同，給讀者強(qiáng)烈的視覺沖擊，圓明園昔日何等的好看，越是被寫得完美，世人對(duì)被毀的圓明園就越是痛心。不但用對(duì)比寫出了差距，更反應(yīng)出了破壞者對(duì)我們國(guó)家歷史寶物的殘忍破壞，反應(yīng)出當(dāng)時(shí)的殘忍，也反映出當(dāng)時(shí)人們的懦弱無(wú)能反抗。從而引起讀者的共鳴，增強(qiáng)民族使命感，激發(fā)熱愛祖國(guó)燦爛文化的感情。讓我們記住這段屈辱的歷程，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。4、讀下面的句子，注意表示時(shí)間表的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你的感受。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。這些表示時(shí)間的詞語(yǔ)說(shuō)明了圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異寶的年代跨度大、種類多、數(shù)量多，是當(dāng)時(shí)

30、世界上最大的博物館、藝術(shù)館，從而突出它的文化藝術(shù)價(jià)值。它的毀滅，真是讓人痛心、惋惜。生字組詞：毀：毀滅 毀壞 銷毀 墜毀 燒毀 詆毀估：估計(jì) 估測(cè) 低估 估算 估量 評(píng)估拱：拱衛(wèi) 拱橋 拱門 拱手 眾星拱月輝：光輝 輝映 星月交輝 金碧輝煌煌：輝煌殿：宮殿 殿堂 大殿 桂殿蘭宮陵：丘陵 陵墓 陵園 陵寢 中山陵覽：閱覽 游覽 瀏覽 展覽 博覽群書境：環(huán)境 境界 國(guó)境 邊境 身臨其境 宏：宏偉 宏大 宏觀 大展宏圖寬宏大量唐：唐朝 唐裝 荒唐 唐突 頹唐不安闖：闖進(jìn) 闖練 闖禍 闖蕩 闖關(guān)凍_闖江湖統(tǒng)：統(tǒng)一 統(tǒng)領(lǐng) 統(tǒng)率 統(tǒng)治 傳統(tǒng) 血統(tǒng)銷：銷毀 報(bào)銷 銷售 花銷 銷聲匿跡奉：奉命 奉獻(xiàn) 信奉 奉

31、行 奉公守法多音字：量：ling稱量ling量體裁衣還：hi還有hun歸還形近字:拱（拱手） 供（提供）境（環(huán)境） 鏡（鏡子）銷（報(bào)銷） 消（消失）詞語(yǔ)解釋：不可估量：本文中指圓明園的毀滅損失巨大，無(wú)法計(jì)算。估量：估計(jì)。舉世聞名：世上的人都知道他的名字。形容名聲很大。眾星拱月：比喻許多人簇?fù)碇粋€(gè)人，或許多個(gè)體擁戴一個(gè)核心。金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。玲瓏剔透：形容器物精致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧（多指鏤空的工藝品和供玩賞的太湖石等)。象征：用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義。詩(shī)情畫意：詩(shī)畫一般的美好意境。流連：留戀不止，舍不得離去。宏偉：(規(guī)模、計(jì)劃等）宏大雄偉。奇珍異寶：奇異難得的珍寶。籠罩：像籠子似的罩在上面。瑰寶：特別珍貴的東西。精華：(事物）最重要、最好的部分。灰燼：物品燃燒后的灰和燒剩下的東西。反義詞：損失收獲 熱鬧冷清精華糟粕 舉世聞名默默無(wú)聞近義詞：估量估計(jì) 環(huán)繞圍繞仿照模仿 建造建設(shè)幻想遐想 宏偉雄偉珍貴寶貴 銷毀毀滅侵略侵犯 瑰寶珍寶精華精髓 舉世聞名馳名中外難句解析1.圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!“不可估量