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1、 府谷四小:郝琴霞紙船和風(fēng)箏1.土下少了一只羊。( ) 2. 小愛又少了個朋友。( ) 3.一個人很少用口說話。( )4.不要玩土。( )壞 扎 抓 莓 幸 福 吵 受幸辛受愛福富壞懷吵炒抓瓜形近字區(qū)分一句話受不了祝福樂壞了草莓扎風(fēng)箏吵架幸福抓住松鼠1.他想了想,就扎了一只風(fēng)箏。 2.松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看,也樂 壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓,風(fēng)箏的翅膀上寫著:“祝你幸福!” 3.可是有一天,他們倆為了一點小事吵了一架。 4.過了幾天,松鼠再也受不了啦。 松鼠和小熊是怎么成為好朋友的?想一想: 紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。 松鼠折了一只紙船,放在小溪里。紙船漂呀漂,漂到小熊的家門口。 小熊扎了
2、一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng),飄呀飄,飄到了松鼠家門口。漂 漂流 漂浮飄 飄揚 飄蕩(在水里)(在空中)我 會 填 1、彩旗( )揚 在操場四周。2、小小竹排順?biāo)?)流 。 3、空中( )蕩著各種各樣的風(fēng)箏。漂 飄飄漂飄自讀課文3-6自然段,用出來: 小熊和松鼠有了紙船、風(fēng)箏,他們有什么反應(yīng)?他們都在紙船、風(fēng)箏里寫著什么?樂壞了小熊拿起紙船一看,樂壞了。樂壞了紙船里放著一個小松果,松果上掛著一張紙條,上面寫著:“祝你快樂!” 松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看,也樂壞了。也樂壞了風(fēng)箏上掛著一個草莓,風(fēng)箏的翅膀上寫著:“祝你幸福!” 山頂上再也看不到 飄蕩的風(fēng)箏,小溪里再也看不到漂流的紙船了。飄蕩的風(fēng)箏漂流的紙
3、船可是有一天,他們倆為了一點小事吵了一架。 再讀課文710自然段,用劃出來:1、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎樣?2、小熊和松鼠分別做了什么?3、最終誰先提出和好的? 小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏,但是不好意思把風(fēng)箏放起來,就把風(fēng)箏掛在高高的樹上。 松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船,他也不好意思把紙船放進小溪,就把紙船放到屋頂上。 松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船 小熊也很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏 過了幾天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話:“如果你愿意和好,就放一只風(fēng)箏吧!”他把這只紙船放進了小溪。 如果你愿意和好,就放一只風(fēng)箏吧! 傍晚,松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來。小熊會在風(fēng)箏上寫些什么呢?松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂,把一只只紙船放到了小溪里。同桌交流: 小熊看到一只只紙船向他漂來,。 當(dāng)你和好朋友鬧別扭時,你又很想和他和好
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