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文檔簡介

1、玩具寶貝教案玩具寶貝教案玩具寶貝教案1活動目標1、能夠在集體面前用普通話介紹自己的玩具并演示其玩法。2、知道愛惜玩具,玩具玩完后要放回原處。3、體驗大家一起玩玩具的快樂。4、初步培養幼兒有禮貌的行為。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。活動準備1、請家長帶幼兒參觀玩具店。2、“好玩的玩具寶貝”活動通知單。3、在活動是角落處構建一個玩具城。4、幼兒帶來的玩具、玩具寶貝箱或袋。活動過程1、分別請幼兒介紹自己的玩具寶貝并演示玩法。出示玩具寶貝箱(或袋),給幼兒變魔術,變出幾個有代表性的玩具,請他們的小主人向大家介紹并演示玩法。2、引導幼兒自己玩玩具,和好朋友交換玩玩具。(1)幼兒拿著自己的玩具自由

2、地玩,教師注意關注幼兒的玩法,提醒幼兒愛惜玩具。(2)引導幼兒交換玩玩具,體驗大家一起玩玩具的快樂。3、幼兒將玩具送到玩具寶寶的新家。(1)教師和幼兒一起布置玩具寶貝的新家(玩具城)。(2)啟發幼兒將玩具按類別(娃娃類、汽車類、積木類)放進玩具城中不同的房間(玩具廚的不同位置)。活動反思引導他們與人分享快樂。培養幼兒學會分享、合作、互助不是一次活動能完成的,他們自我控制能力差,需要經常提醒。所以,只有在平時的教育中,注意正確的引導,把培養幼兒學會分享、合作的目標融入到一日生活中去,讓幼兒在教師的引導下,在體驗中逐漸地、潛移默化地養成良好的行為習慣,這樣才能使幼兒形成健全的人格、活潑開朗的性格。

3、玩具寶貝教案2教學目標:1。 寫清自己最喜歡的是什么玩具,為什么喜歡它。2。 能圍繞玩具特點,有順序、有重點地觀察。3。 能根據生活積累,把自己與玩具之間所發生的趣事、樂事具體地寫出來,寫真事、表真情。教學準備:1、學生帶一件自己喜愛的玩具。2、填一份關于玩具的調查表,幫助學生梳理自己和玩具的一些具體內容。教學過程:一、故事引路激發興趣教師出示“小烏龜”的玩具,并用“小烏龜”的語氣說:“同學們,我就是那只敢和兔子比賽跑步的烏龜,我今天來到三年級做客,你們歡迎我嗎?喜歡我嗎?” (這一環節的設計旨在激發了學生編寫故事的興趣。)二、展示玩具揭示課題師(用熱情的語調)說:“同學們,你們帶來什么玩具?

4、把它們請出來,在全體同學面前亮一亮相吧!”“來,告訴大家,這是什么?”(指名展示玩具,并說出玩具的名字。)師(鼓勵的語氣):同學們,這么多可愛的玩具,它們的身上一定有許多精彩的故事。快介紹給大家吧!板書課題玩具寶貝三、 放飛想象 自由練說1、自主學習。學生獨自根據所選擇的玩具準備介紹(外形、顏色、功能、玩法等)。教師巡視,發現有困難的給予指導,發現有創新的想象給予表揚和鼓勵。2、小組內交流。以四人為一小組,每人輪流在小組內介紹自己的玩具。其他同學對所介紹的情況若有疑問,可以提出問題,組內的同學互相補充,共同改進。教師要認真觀察和了解每個小組的活動情況,深入到學習小組中,去發現,去感受學生思維的

5、火花,對學生交流時出現的思維受阻不能深入的情況,教師要及時地點撥。3、組際交流。每一組選一名中心發言人代表小組在班內匯報。其他同學可以質疑、評議,然后師生共同修改、補充,達到較好的水平。四、 生獨自習作 師巡視指導學生根據剛才說的內容,獨自習作,教師巡視指導。五、作文講評1、改正共同的缺點2、欣賞佳作,選擇幾篇寫得好作文,請小作者大聲朗讀。玩具寶貝教案3活動目標:1.知道玩玩具時不能亂扔,要愛護玩具,玩具玩完以后要放回原處。2.學會給玩具分類,并體驗大家一起玩玩具的快樂。3.鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。4.促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。活動準備:玩具若干,寶貝魔術箱一個

6、活動過程:一.談話引導幼兒進入主題1.出示玩具寶貝魔術箱,給幼兒變魔術,變出幾個代表性的玩具,幼兒演示玩法(例如:玩具車,蔬菜、水果玩具,動物玩具.)這些玩具好玩嗎?2.引導幼兒討論玩具的各種玩法,幼兒自由發言,和大家一起分享。二.引導幼兒自己玩玩具,和好朋友交換玩玩具1.幼兒拿著自己的玩具自由自在的玩,教師注意關注幼兒的玩法。2.引導幼兒交換玩玩具,體驗大家一起玩玩具的快樂,也可以兩個人一起玩。3.教師演示摔疼了玩具,讓幼兒體會一下玩具摔疼了也會哭的.。教師 小結:邊說兒歌邊玩玩具(玩具玩具真有趣,天天和我做游戲,輕輕拿、輕輕放,不扔不摔要愛惜)。 三.請幼兒將玩具寶貝送回家1.教師通過打電

7、話的方式,玩具媽媽要請玩具寶寶回家了,請幼兒幫忙把玩具寶寶送回家。2.分別介紹玩具媽媽家的名稱,然后啟發幼兒將玩具按類別分別送玩具寶寶回家。3.老師和幼兒一起檢查確認玩具寶寶是否回到了自己的家,并分別把送錯的玩具寶寶正確的送回家。四.活動結束帶著好玩的玩具給其他班級的小朋友也玩一玩,大家一起分享。(因為玩具上有很多的細菌,提醒幼兒玩玩具時不能放嘴里,玩完玩具要把手洗干凈。)教學反思:幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。玩具寶貝教案4活動目標:1學習用簡單的語句介紹自己最喜歡的玩具名稱及玩法。2學

8、習和同伴分享玩玩具,體驗分享的快樂。材料準備:幼兒自帶的玩具活動設計:一、教師談話引題師:今天金老師帶來一個我的寶貝玩具,看這是什么?出示小熊。我的小熊是黃色的,圓圓的頭,它有黑色的眼睛,還穿著一件漂亮的衣服。幼兒介紹玩具。請小朋友介紹自己帶來的玩具,并用簡短的語句介紹自己的玩具,說說最喜歡的原因。師:現在請小朋友也來介紹你的寶貝玩具好么?先要告訴大家它的名字、它可以怎么玩,再說說你為什么最喜歡它。小結:今天我們小朋友都帶來了自己最喜歡的玩具,有毛絨絨的玩具,有塑料的小汽車,還有木頭做的積木。二、分享玩玩具幼兒分享玩玩具師:每個人都帶了玩具,我們可以大家一起玩,請你找找好朋友一起玩。教師小結出示玩玩具的照片,幼兒一起觀看。活動反思:小班孩子剛離開家中,還沒有擺脫

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