1、第三單元第11課中國石拱橋 12021/4/8 說明文說明文 (1)(1)概念概念: :客觀地說明事物、闡明事理的一種文體。客觀地說明事物、闡明事理的一種文體。 (2)(2)說明對象說明對象: :向我們介紹的事物或說明的道理。說明文以向我們介紹的事物或說明的道理。說明文以此分為事物說明文和事理說明文。此分為事物說明文和事理說明文。 (3)(3)說明順序說明順序: : 時間順序時間順序: :時間先后。時間先后。 空間順序空間順序: :從上到下、從里到外、從南到北等。從上到下、從里到外、從南到北等。 邏輯順序邏輯順序: :從因到果、從整體到局部、從一般到特殊、從從因到果、從整體到局部、從一般到特殊

2、、從主到次等。主到次等。22021/4/8 (4) (4)說明方法說明方法: :打比方、舉例子、做比較、分類別、列數字、打比方、舉例子、做比較、分類別、列數字、下定義、畫圖表、引用、摹狀貌、做詮釋等。下定義、畫圖表、引用、摹狀貌、做詮釋等。 (5)(5)準確的語言準確的語言: :所謂準確所謂準確, ,就是按照事物的情況就是按照事物的情況, ,選用最恰選用最恰當的詞語當的詞語, ,恰如其分地把事物的特征、本質和規律性表達出來。恰如其分地把事物的特征、本質和規律性表達出來。主要表現在數量、程度、范圍等方面用詞準確。主要表現在數量、程度、范圍等方面用詞準確。32021/4/81.1.正音辨形正音辨形

3、殘損殘損( () )河堤河堤( () )推崇推崇( () )勻稱勻稱( () ) 和諧和諧( () ) 暴漲暴漲( () )橋橋dn(dn() ) 雄雄ku(ku() ) 古古p(p() )du(du() )坡坡 雄雄z(z() qn() qn() )聽聽答案：答案：snsnddchngchngchnchnxixizhnzhn墩跨樸陡墩跨樸陡姿傾姿傾42021/4/82.2.據義填詞據義填詞(1)(1): :彼此在耳朵邊低聲說話。彼此在耳朵邊低聲說話。(2)(2): :形容雕刻得十分精妙逼真。形容雕刻得十分精妙逼真。(3)(3): :沒有相同的沒有相同的; ;沒有可以相比的。沒有可以相比的。(

4、4)(4): :指精巧奇妙到了極點指精巧奇妙到了極點, ,在同類事物中沒有能與之在同類事物中沒有能與之相比的。相比的。答案：答案：(1)(1)交頭接耳交頭接耳(2)(2)惟妙惟肖惟妙惟肖(3)(3)獨一無二獨一無二(4)(4)巧妙絕巧妙絕倫倫52021/4/8近義詞辨析近義詞辨析 惟妙惟肖、栩栩如生惟妙惟肖、栩栩如生【同】都是成語【同】都是成語, ,都含有都含有“逼真逼真”的意思。的意思。【異】【異】“惟妙惟肖惟妙惟肖”強調的是形似強調的是形似, ,意思是模仿得像真的一樣意思是模仿得像真的一樣, ,真假難辨。如真假難辨。如: :郭先生畫技高超郭先生畫技高超, ,能惟妙惟肖地臨摹出大畫家徐能惟妙

5、惟肖地臨摹出大畫家徐悲鴻的奔馬。這說明模仿得與原作十分接近悲鴻的奔馬。這說明模仿得與原作十分接近, ,真假難辨。再如真假難辨。再如: :小弟弟學起猴子來小弟弟學起猴子來, ,抓耳撓腮抓耳撓腮, ,擠眉弄眼擠眉弄眼, ,真是惟妙惟肖。這說真是惟妙惟肖。這說明弟弟模仿得像真的一樣明弟弟模仿得像真的一樣, ,真假難辨。區別的辦法就是前面能真假難辨。區別的辦法就是前面能62021/4/8用用“模仿模仿”來修飾的來修飾的, ,就用就用“惟妙惟肖惟妙惟肖”。“栩栩如生栩栩如生”強調強調的是神似的是神似, ,意思是藝術形象非常逼真意思是藝術形象非常逼真, ,如同活的一樣。如如同活的一樣。如: :石壁石壁上雕

6、刻的龍上雕刻的龍, ,形態各異形態各異, ,栩栩如生。這說明刻畫的龍栩栩如生。這說明刻畫的龍, ,像活龍一像活龍一樣樣, ,好像在動。區別的辦法就是前面能用好像在動。區別的辦法就是前面能用“刻畫刻畫”來修飾的來修飾的, ,就就用用“栩栩如生栩栩如生”。72021/4/83.3.走進文本走進文本(1)(1)本文的說明對象是什么本文的說明對象是什么? ?有什么特征有什么特征? ?答案答案: :中國石拱橋。形式優美、結構堅固、歷史悠久。中國石拱橋。形式優美、結構堅固、歷史悠久。82021/4/8【知識鏈接】【知識鏈接】如何把握說明對象及特征如何把握說明對象及特征 讀一篇說明文讀一篇說明文, ,要在整

7、體要在整體“感知感知”的基礎上的基礎上, ,深入理解段落深入理解段落層次說明的對象及特征。層次說明的對象及特征。 說明對象說明對象, ,即文章說明的話題即文章說明的話題, ,主要分為兩個方面主要分為兩個方面: :一是具一是具體事物體事物, ,包括事物的狀態、性質、功能和特征等包括事物的狀態、性質、功能和特征等; ;如如“中國石拱中國石拱橋橋”即為具體事物即為具體事物,“,“中國石拱橋中國石拱橋”就是就是中國石拱橋中國石拱橋一文一文的說明對象的說明對象; ;二是抽象事理二是抽象事理, ,包括事物的本質、事物內部或事物包括事物的本質、事物內部或事物之間的內在聯系。之間的內在聯系。92021/4/8

8、 如何把握事物的特征呢如何把握事物的特征呢? ?也可從兩個方面入手也可從兩個方面入手: :第一第一, ,從標從標題著眼。有的標題在指出文章說明對象的同時題著眼。有的標題在指出文章說明對象的同時, ,指出其特征指出其特征; ;第第二二, ,從分析材料入手從分析材料入手, ,即逐段分析作者介紹了有關事物的哪一方即逐段分析作者介紹了有關事物的哪一方面特征面特征, ,然后歸納小結。然后歸納小結。102021/4/8 (2) (2)閱讀文章閱讀文章4 48 8段段, ,完成下表。完成下表。文章段落文章段落4 4、5 5段段6 6、7 7、8 8段段說明對象說明對象事事物物特特征征歷史悠久歷史悠久8008

9、00多年多年結構堅固結構堅固保持雄姿保持雄姿形式優美形式優美石刻獅子石刻獅子獨一無二獨一無二建造奇特建造奇特獨拱石橋獨拱石橋拱肩加拱拱肩加拱歷史意義歷史意義世界著名的世界著名的最古的石橋最古的石橋112021/4/8答案答案: :文章段落文章段落4 4、5 5段段6 6、7 7、8 8段段說明對象說明對象趙州橋趙州橋盧溝橋盧溝橋事事物物特特征征歷史悠久歷史悠久1 3001 300多年多年800800多年多年結構堅固結構堅固保持雄姿保持雄姿極少出事極少出事形式優美形式優美初月出云初月出云長虹飲澗長虹飲澗石刻獅子石刻獅子獨一無二獨一無二建造奇特建造奇特獨拱石橋獨拱石橋拱肩加拱拱肩加拱聯拱石橋聯拱石

10、橋建筑優美建筑優美歷史意義歷史意義世界著名的世界著名的最古的石橋最古的石橋反帝斗爭的反帝斗爭的紀念意義紀念意義122021/4/81.1.說明方法說明方法 為了準確、生動地說明事物為了準確、生動地說明事物, ,文章綜合運用了多種說明方文章綜合運用了多種說明方法。請指出下列語句運用的說明方法并分析其作用。法。請指出下列語句運用的說明方法并分析其作用。(1)(1)趙州橋非常雄偉趙州橋非常雄偉, ,全長全長50.8250.82米米, ,兩端寬兩端寬9.69.6米米, ,中部略窄中部略窄, ,寬寬9 9米。米。答案答案: :運用了列數字的說明方法運用了列數字的說明方法, ,具體而準確地說明了趙州橋的具

11、體而準確地說明了趙州橋的規模。規模。132021/4/8(2)(2)永定河發水時永定河發水時, ,來勢很猛來勢很猛, ,以前兩岸河堤常被沖毀以前兩岸河堤常被沖毀, ,但是這座但是這座橋卻極少出事。橋卻極少出事。答案答案: :運用了做比較的說明方法運用了做比較的說明方法, ,突出了盧溝橋堅固的特點突出了盧溝橋堅固的特點, ,使使人印象深刻。人印象深刻。(3)(3)我國的詩人愛把拱橋比作虹我國的詩人愛把拱橋比作虹, ,說拱橋是說拱橋是“臥虹臥虹”“”“飛虹飛虹”, ,把水上拱橋形容為把水上拱橋形容為“長虹臥波長虹臥波”。答案答案: :運用了打比方的說明方法運用了打比方的說明方法, ,生動形象地說明

12、了石拱橋的外生動形象地說明了石拱橋的外形優美的特點。形優美的特點。142021/4/8(4)(4)這些石刻獅子這些石刻獅子, ,有的母子相抱有的母子相抱, ,有的交頭接耳有的交頭接耳, ,有的像傾聽水有的像傾聽水聲聲, ,有的像注視行人有的像注視行人, ,千態萬狀千態萬狀, ,惟妙惟肖。惟妙惟肖。答案答案: :運用了摹狀貌的說明方法運用了摹狀貌的說明方法, ,生動傳神地寫出了石獅子的美生動傳神地寫出了石獅子的美妙姿態妙姿態, ,突出了盧溝橋形式優美的特點。突出了盧溝橋形式優美的特點。152021/4/82.2.說明語言說明語言為了準確地說明事物為了準確地說明事物, ,課文用語很講究分寸課文用語

13、很講究分寸, ,體現了說明文體現了說明文語言的準確性。請仿照參考示例語言的準確性。請仿照參考示例, ,完成下面的問題。完成下面的問題。參考示例參考示例: :我國的石拱橋幾乎到處都有。我國的石拱橋幾乎到處都有。(“(“幾乎幾乎”能否刪去能否刪去? ?為什么為什么?)?) 162021/4/8點撥點撥: :賞析賞析: :不能。不能。“幾乎幾乎”強調了石拱橋分布范圍廣強調了石拱橋分布范圍廣, ,但并不排除有但并不排除有的地方沒有石拱橋的可能性的地方沒有石拱橋的可能性, ,如果刪去如果刪去, ,和實際不符和實際不符, ,體現了說體現了說明文語言的準確性。明文語言的準確性。172021/4/8一試身手一

14、試身手: :水經注水經注里提到的里提到的“旅人橋旅人橋”, ,大約建成于公元大約建成于公元282282年年, ,可能可能是有記載的最早的石拱橋了。是有記載的最早的石拱橋了。(“(“大約大約”“”“可能可能”“”“有記載的有記載的”能否去掉能否去掉? ?為什么為什么?)?)答案答案: :不能去掉。不能去掉。“大約大約”“”“可能可能”都表示不確定都表示不確定, ,只是推測的只是推測的情況。情況。“有記載的有記載的”使語言的根據增加可靠性。體現了說明文使語言的根據增加可靠性。體現了說明文語言的準確性。語言的準確性。 182021/4/8 學習本文過程中，海闊天空學習本文過程中，海闊天空( (網名網

15、名) )同學在班級同學在班級QQQQ群中發出群中發出自己的疑問，你能幫助他解決疑惑嗎？自己的疑問，你能幫助他解決疑惑嗎？海闊天空：作者為了說明中國石拱橋的特點，為什么要舉趙州海闊天空：作者為了說明中國石拱橋的特點，為什么要舉趙州橋和盧溝橋兩個例子而不是一個例子呢？我認為一個例子就能橋和盧溝橋兩個例子而不是一個例子呢？我認為一個例子就能說明中國石拱橋的特點，大家有什么看法呢？說明中國石拱橋的特點，大家有什么看法呢？追風一族：從外觀看，趙州橋是獨拱，盧溝橋是聯拱。兩座橋追風一族：從外觀看，趙州橋是獨拱，盧溝橋是聯拱。兩座橋既有共同點，也有不同點，選擇兩例可以起到相互對照、相互既有共同點，也有不同點

16、，選擇兩例可以起到相互對照、相互補充的作用。補充的作用。192021/4/8藍色季風：我認為如果只寫一座不能反映出中國石拱橋的全部，藍色季風：我認為如果只寫一座不能反映出中國石拱橋的全部，選取兩個有代表性的例子，可以起到舉一反三的作用。這樣的選取兩個有代表性的例子，可以起到舉一反三的作用。這樣的說明更加全面，這充分體現了作者選材上的匠心。說明更加全面，這充分體現了作者選材上的匠心。碧血丹心：在介紹建筑群時，分清主次，采用有詳有略的寫法，碧血丹心：在介紹建筑群時，分清主次，采用有詳有略的寫法，這樣才能突出重點，把最有特色的地方寫出來，給讀者以深刻這樣才能突出重點，把最有特色的地方寫出來，給讀者以深刻的印象。的印象。202021/4/8 依據圖示依據圖示, ,完成下題完成下題, ,歸納反思。歸納反思。212021/4/8 這篇說明文按照這篇說明文按照順序順序, ,先介紹一般石拱橋的特先介紹一般石拱橋的特點點, ,接著以接著以和和為例子說明中國石拱橋的為例子說明中國石拱橋的特點特點, ,然后說明了中國石拱橋取得光輝成就的原因然后說明了中國石拱橋取得光輝成就