1、第二節水的運動第二節水的運動課程標準課程標準運用示意圖，說出水循環的過程和主要環節，運用示意圖，說出水循環的過程和主要環節，說明水循環的地理意義；運用地圖，歸納世界說明水循環的地理意義；運用地圖，歸納世界洋流分布規律，說明洋流對地理環境的影響。洋流分布規律，說明洋流對地理環境的影響。學習目標學習目標1.認識水循環的概念、類型、環節和意義。認識水循環的概念、類型、環節和意義。2掌握洋流的成因及其分布規律。掌握洋流的成因及其分布規律。3分析洋流對地理環境的影響。分析洋流對地理環境的影響。知能層級突破知能層級突破教材深化透析教材深化透析學業水平達標學業水平達標第第二二節節基礎自主梳理基礎自主梳理基礎

2、自主梳理基礎自主梳理一、水循環一、水循環1概念：自然界的水通過概念：自然界的水通過_、植物蒸騰、植物蒸騰、_、凝結降水、下滲和徑流周而復始連、凝結降水、下滲和徑流周而復始連續運動的過程。其中續運動的過程。其中為為_，為為_，為為_，為為_，為為_，為為_，為為_，為為_。2類型：類型：A為為_循環；循環；B為為_循環；循環；C為為_循環。循環。3成因：成因：內因：水在常溫和常壓條件下的內因：水在常溫和常壓條件下的_；外因：外因：_和水的和水的_為水為水循環提供了能量和動力。循環提供了能量和動力。蒸發蒸發水汽輸送水汽輸送蒸發蒸發降水降水水汽輸送水汽輸送地表徑流地表徑流下滲下滲地下徑流地下徑流植物

3、蒸騰植物蒸騰降水降水海陸間海陸間陸地內陸地內海上內海上內三態變化三態變化太陽輻射太陽輻射重力重力思考思考1“黃河之水天上來，奔流到海不復回黃河之水天上來，奔流到海不復回”，請，請從水循環的角度解釋其是否科學？從水循環的角度解釋其是否科學？【提示提示】不科學。黃河之水注入海洋后，又通不科學。黃河之水注入海洋后，又通過海水蒸發、水汽輸送、降水等環節循環不止。過海水蒸發、水汽輸送、降水等環節循環不止。4意義：各種水體不斷意義：各種水體不斷_，從而維護全球水，從而維護全球水的動態平衡；使地表各個圈層之間、海陸之間實的動態平衡；使地表各個圈層之間、海陸之間實現現_遷移和遷移和_交換；影響全球的氣候和生交

4、換；影響全球的氣候和生態，不斷塑造地表形態。態，不斷塑造地表形態。思考思考2下列現象反映了水循環的何種地理意義？下列現象反映了水循環的何種地理意義？黃河之水天上來黃河之水天上來下雪不冷化雪冷下雪不冷化雪冷黃土高原千溝萬壑黃土高原千溝萬壑河水滔滔泥沙俱下河水滔滔泥沙俱下【提示提示】水循環維持著全球水體總量平衡；水循環維持著全球水體總量平衡；水循環伴隨著能量交換水循環伴隨著能量交換(高空水汽凝結成雪花釋高空水汽凝結成雪花釋放熱量，地面雪花吸熱融化成水放熱量，地面雪花吸熱融化成水)；塑造地表形塑造地表形態；態；地表物質得以運動。地表物質得以運動。更新更新物質物質能量能量二、海洋水的運動二、海洋水的運

5、動1海洋水運動的主要表現形式：海洋水運動的主要表現形式：_(風浪、風浪、海嘯海嘯)、_、洋流。、洋流。2洋流的形式與分布洋流的形式與分布(1)概念：海洋概念：海洋_海水大規模的沿著一定方向海水大規模的沿著一定方向_地運動。地運動。_是洋流形成的主要動力。是洋流形成的主要動力。(2)分類分類(按性質分按性質分)寒流：從寒流：從_流向流向_的洋流，水溫比的洋流，水溫比流經海區溫度流經海區溫度_。暖流：從暖流：從_流向流向_的洋流，水溫比的洋流，水溫比流經海區溫度流經海區溫度_。海浪海浪潮汐潮汐表層表層有規律有規律盛行風盛行風較高緯較高緯較低緯較低緯低低較低緯較低緯較高緯較高緯高高(3)洋流的分布規

6、律洋流的分布規律熱帶和副熱帶海區：形成以熱帶和副熱帶海區：形成以_海區為中海區為中心的大洋環流心的大洋環流(反氣旋型洋流反氣旋型洋流)，北半球，北半球_時針、時針、南半球南半球_時針。時針。北半球中、高緯海區：形成北半球中、高緯海區：形成_時針方向大洋時針方向大洋環流環流(氣旋型氣旋型)。南極大陸外圍：南緯南極大陸外圍：南緯40附近形成附近形成_。北印度洋海區季風環流：冬季受北印度洋海區季風環流：冬季受_影響，影響，海水向西流，呈海水向西流，呈_方向流動；夏季受方向流動；夏季受_影響，海水向東流，呈影響，海水向東流，呈_方向流動。方向流動。副熱帶副熱帶順順逆逆逆逆西風漂流西風漂流東北風東北風逆

7、時針逆時針西南風西南風順時針順時針3洋流對地理環境的影響洋流對地理環境的影響(1)氣候氣候暖流：暖流：_溫溫_濕，如同一緯度地區，暖流經濕，如同一緯度地區，暖流經過的海區鹽度和溫度比較高，西歐地區的溫帶海過的海區鹽度和溫度比較高，西歐地區的溫帶海洋性氣候就直接得益于洋性氣候就直接得益于_暖流。暖流。寒流：寒流：_溫溫_濕，如同一緯度地區，寒流經濕，如同一緯度地區，寒流經過的海區鹽度和溫度比較低，沿岸寒流對澳大利過的海區鹽度和溫度比較低，沿岸寒流對澳大利亞西海岸、秘魯太平洋沿岸的荒漠環境的形成，亞西海岸、秘魯太平洋沿岸的荒漠環境的形成，起了一定的作用。起了一定的作用。增增增增北大西洋北大西洋降降

8、減減(2)海洋生物海洋生物寒暖流交匯處漁場的形成：北海道漁場、寒暖流交匯處漁場的形成：北海道漁場、_漁場、北海漁場。漁場、北海漁場。上升流的影響：秘魯漁場的形成上升流的影響：秘魯漁場的形成(秘魯寒流秘魯寒流)。(3)海洋環境污染：加快凈化的海洋環境污染：加快凈化的_，有利于污，有利于污染物的擴散稀釋和凈化，也擴大了污染的染物的擴散稀釋和凈化，也擴大了污染的_。(4)航海事業：順風順流，航速快，反之則慢。航海事業：順風順流，航速快，反之則慢。紐芬蘭紐芬蘭速度速度范圍范圍思考思考3暖流的水溫是否一定大于寒流的水溫？暖流的水溫是否一定大于寒流的水溫？4為什么南半球的西風漂流為寒流？為什么南半球的西風

9、漂流為寒流？【提示提示】3.不一定。如北大西洋暖流水溫低于不一定。如北大西洋暖流水溫低于加那利寒流。加那利寒流。4南半球的西風漂流繞南極大陸自西向東一周，南半球的西風漂流繞南極大陸自西向東一周，南極大陸冰雪覆蓋，氣溫極低，必然影響周圍水南極大陸冰雪覆蓋，氣溫極低，必然影響周圍水域的海水溫度；南極大陸延伸出來的冰舌形成的域的海水溫度；南極大陸延伸出來的冰舌形成的海洋上的冰山融化時吸熱降溫；南極大陸強勁而海洋上的冰山融化時吸熱降溫；南極大陸強勁而干冷的極地東風也造成海水的降溫。干冷的極地東風也造成海水的降溫。知能層級突破知能層級突破水循環的環節及類型水循環的環節及類型按發生的領域，水循環分為：海陸

10、間循環、陸地按發生的領域，水循環分為：海陸間循環、陸地內循環、海上內循環，具體如下列圖表所示：內循環、海上內循環，具體如下列圖表所示：水循環水循環類型類型發生領域發生領域示意圖示意圖特點特點海陸間海陸間循環循環海洋與陸地海洋與陸地之間之間最重要。使陸地水得最重要。使陸地水得到補充，水資源得以到補充，水資源得以再生。又稱大循環再生。又稱大循環海上內海上內循環循環海洋與海洋海洋與海洋上空之間上空之間攜帶水量最大，是海攜帶水量最大，是海陸間循環的近十倍陸間循環的近十倍陸地內陸地內循環循環陸地與陸地陸地與陸地上空之間上空之間補充陸地水的數量很補充陸地水的數量很少少外流區域既存在海陸間循環，又存在陸地內

11、外流區域既存在海陸間循環，又存在陸地內循環；而內流區域只有陸地內循環。循環；而內流區域只有陸地內循環。【巧學速記巧學速記】圖示法記憶水循環的類型和環節圖示法記憶水循環的類型和環節下列現象中，參與海陸間水循環的是下列現象中，參與海陸間水循環的是()A長江流域降水長江流域降水B塔里木河河水的蒸發塔里木河河水的蒸發C南海海域的暴雨南海海域的暴雨D孟加拉灣海域的颶風孟加拉灣海域的颶風【解析解析】本題主要結合實例考查三種水循環與內本題主要結合實例考查三種水循環與內流、外流區域的關系，是對水循環概念的深化。長流、外流區域的關系，是對水循環概念的深化。長江是外流河，既參與海陸間水循環，又參與陸地內江是外流河

12、，既參與海陸間水循環，又參與陸地內循環；塔里木河是內流河，只發生在內流區域，不循環；塔里木河是內流河，只發生在內流區域，不參與海陸間水循環；南海海域的暴雨和孟加拉灣海參與海陸間水循環；南海海域的暴雨和孟加拉灣海域的颶風都發生在海洋上，只參與海上內循環；如域的颶風都發生在海洋上，只參與海上內循環；如果是登陸的臺風就參與了海陸間水循環。果是登陸的臺風就參與了海陸間水循環。【答案答案】A學以致用學以致用1讀下圖，回答相關問題。讀下圖，回答相關問題。(1)根據水循環過程，給圖中未標明箭頭的直線標根據水循環過程，給圖中未標明箭頭的直線標出箭頭。出箭頭。(2)寫出水循環各環節的名稱：寫出水循環各環節的名稱

13、：A_，C_，E_，F_。(3)由由A與與B組成的水循環叫組成的水循環叫_；由；由D與與E組組成的水循環叫成的水循環叫_。(4)目前我國正在進行的南水北調工程與哪一個環目前我國正在進行的南水北調工程與哪一個環節關系最密切？節關系最密切？_。增加。增加G環節環節水量的主要措施有水量的主要措施有_。(5)最能代表我國夏季東南風的環節是最能代表我國夏季東南風的環節是_，環節環節B與與E水量較大的是水量較大的是_。解析：解析：本題以水循環示意圖為背景，考查對水循本題以水循環示意圖為背景，考查對水循環類型的判讀和水循環環節的了解。改變地表徑環類型的判讀和水循環環節的了解。改變地表徑流是目前人類改變水循環

14、的最主要途徑，如通過流是目前人類改變水循環的最主要途徑，如通過跨流域調水來改變徑流的地區分布。一般而言，跨流域調水來改變徑流的地區分布。一般而言，地表組成物質疏松、地形坡度較小，植被覆蓋率地表組成物質疏松、地形坡度較小，植被覆蓋率較高，降水的強度不大，降水歷時較長，都有利較高，降水的強度不大，降水歷時較長，都有利于地表水的下滲。我國夏季東南風從海洋吹向陸于地表水的下滲。我國夏季東南風從海洋吹向陸地，因此為地，因此為C。水循環水量最大的是海上內循環，。水循環水量最大的是海上內循環，海洋蒸發到高空的水蒸氣大部分以降水的形式落海洋蒸發到高空的水蒸氣大部分以降水的形式落回海洋，所以回海洋，所以E的水量

15、大于的水量大于B。答案：答案：(1)ACD(2)蒸發水汽輸送降水地表徑流蒸發水汽輸送降水地表徑流(3)陸地內循環海上內循環陸地內循環海上內循環(4)F植樹種草，保護地表植被植樹種草，保護地表植被(5)CE1寒、暖流及洋流流向的判斷寒、暖流及洋流流向的判斷(1)等溫線判斷法等溫線判斷法等溫線的凸向，即是洋流的流向。如圖甲中箭等溫線的凸向，即是洋流的流向。如圖甲中箭頭代表的洋流的流向，它與等溫線的彎曲方向頭代表的洋流的流向，它與等溫線的彎曲方向是一致的。是一致的。洋流洋流對于等溫線圖中洋流的判斷，可以借鑒規律對于等溫線圖中洋流的判斷，可以借鑒規律“凸高為寒，凸低為暖凸高為寒，凸低為暖”，即等溫線向

16、溫度，即等溫線向溫度高的區域凸出的海域為寒流高的區域凸出的海域為寒流(如圖甲中的如圖甲中的B區區域域)，等溫線向水溫低的區域凸出的海域為暖，等溫線向水溫低的區域凸出的海域為暖流流(如圖甲中如圖甲中A區域區域)。(2)緯度判斷法緯度判斷法海水表層溫度的分布是由低緯向高緯遞減，所以海水表層溫度的分布是由低緯向高緯遞減，所以由較低緯度向較高緯度的洋流即為暖流，由較高由較低緯度向較高緯度的洋流即為暖流，由較高緯度向較低緯度的洋流即為寒流。如乙圖中緯度向較低緯度的洋流即為寒流。如乙圖中A為為暖流，暖流，B為寒流。為寒流。2圖表結合歸納四類環流的分布、組成、特點圖表結合歸納四類環流的分布、組成、特點名稱名

17、稱分布分布組成組成特點特點以副熱以副熱帶為中帶為中心的大心的大洋環流洋環流熱帶、副熱熱帶、副熱帶海區帶海區(南南北緯北緯546之間之間)北北(半球半球)順順(時針時針)南南(半球半球)逆逆(時針時針)東東(側側)寒西寒西(側側)暖暖以副極以副極地為中地為中心的大心的大洋環流洋環流北半球中高北半球中高緯度海區緯度海區(北緯北緯4570之間之間)逆時針環流，東逆時針環流，東(側側)暖西暖西(側側)寒寒南極外南極外圍洋流圍洋流南緯南緯40以以南南西風漂流和南極西風漂流和南極繞極流繞極流季風洋季風洋流流北印度洋北印度洋隨季節改變流向隨季節改變流向，夏，夏(季季)順順(時針時針)，冬，冬(季季)逆逆(時

18、針時針)3.世界各大洋環流的分布世界各大洋環流的分布世界各大洋環流的組成，即組成大洋環流的洋流的世界各大洋環流的組成，即組成大洋環流的洋流的具體名稱應結合上述規律和海陸分布加以記憶。具體名稱應結合上述規律和海陸分布加以記憶。世界洋流分布圖世界洋流分布圖如上圖所示：在南北半球的中低緯度海區的大洋如上圖所示：在南北半球的中低緯度海區的大洋環流，其赤道南、北兩側均分別是南、北赤道暖環流，其赤道南、北兩側均分別是南、北赤道暖流，在南半球的中緯度海區均為西風漂流，在北流，在南半球的中緯度海區均為西風漂流，在北半球的中緯度海區，太平洋和大西洋分別為北太半球的中緯度海區，太平洋和大西洋分別為北太平洋暖流和北

19、大西洋暖流，大洋的西岸為暖流，平洋暖流和北大西洋暖流，大洋的西岸為暖流，結合沿岸的海陸分布可知，在南、北太平洋分別結合沿岸的海陸分布可知，在南、北太平洋分別為東澳大利亞暖流和日本暖流，在南、北大西洋為東澳大利亞暖流和日本暖流，在南、北大西洋分別為巴西暖流和墨西哥灣暖流；而在大洋的東分別為巴西暖流和墨西哥灣暖流；而在大洋的東岸為寒流，結合沿岸的海陸分布可知，在南、北岸為寒流，結合沿岸的海陸分布可知，在南、北太平洋分別為秘魯寒流和加利福尼亞寒流，在南、太平洋分別為秘魯寒流和加利福尼亞寒流，在南、北大西洋分別為本格拉寒流和加那利寒流。北大西洋分別為本格拉寒流和加那利寒流。4洋流對地理環境的影響洋流對

20、地理環境的影響以洋流為線索，具體考查某一區域洋流對氣候的形以洋流為線索，具體考查某一區域洋流對氣候的形成影響，港口、海上航行、海洋污染的擴散和凈化成影響，港口、海上航行、海洋污染的擴散和凈化等與人類生活密切相關的知識。具體如下表所示：等與人類生活密切相關的知識。具體如下表所示：類型類型影響影響實例實例氣候氣候在高低緯之間進行熱量輸送與交換，對在高低緯之間進行熱量輸送與交換，對全球熱量平衡有重要意義全球熱量平衡有重要意義低緯度海區海水溫度不會持低緯度海區海水溫度不會持續上升續上升影響影響大陸大陸沿岸沿岸氣候氣候暖流對大陸沿岸有增溫增濕作用暖流對大陸沿岸有增溫增濕作用北大西洋暖流對西歐形成溫北大西

21、洋暖流對西歐形成溫帶海洋性氣候起巨大作用帶海洋性氣候起巨大作用寒流對大陸沿岸有降溫減濕作用寒流對大陸沿岸有降溫減濕作用秘魯及澳大利亞西海岸等地秘魯及澳大利亞西海岸等地的荒漠環境形成，沿岸寒流的荒漠環境形成，沿岸寒流起一定作用起一定作用海洋生物海洋生物 ( (形成大形成大漁場漁場)寒暖流交匯處寒暖流交匯處紐芬蘭、北海道、北海等漁紐芬蘭、北海道、北海等漁場場上升流上升流秘魯漁場秘魯漁場海洋環境海洋環境 加快海水凈化速度，擴大海水污染范圍加快海水凈化速度，擴大海水污染范圍南極海洋動物體內的農藥南極海洋動物體內的農藥海洋航運海洋航運 順洋流航行速度快，逆洋流航行速度慢順洋流航行速度快，逆洋流航行速度慢

22、最佳航線的選擇最佳航線的選擇技巧點撥技巧點撥字形法記憶洋流的分布模式字形法記憶洋流的分布模式學習洋流的分布規律，一要理解它們的成因，可學習洋流的分布規律，一要理解它們的成因，可以結合所學的風帶加以理解，因為大氣運動和近以結合所學的風帶加以理解，因為大氣運動和近地面的風帶是形成洋流的主要動力；二可采用想地面的風帶是形成洋流的主要動力；二可采用想象法，聯想為象法，聯想為8/0，中間可視為赤道，中間可視為赤道，“8”按筆順按筆順代表北半球大洋環流及洋流流向，代表北半球大洋環流及洋流流向，“0”按筆順代按筆順代表南半球大洋環流及洋流流向，洋流以流經海域表南半球大洋環流及洋流流向，洋流以流經海域名稱命名

23、。如圖所示：名稱命名。如圖所示：圖示是海洋某區域的表層海水等溫線圖，圖示是海洋某區域的表層海水等溫線圖，回答回答(1)(2)題。題。(1)有關該區域所在半球和洋流性質的敘述正確的有關該區域所在半球和洋流性質的敘述正確的是是()A北半球，暖流北半球，暖流B南半球，寒流南半球，寒流C南半球，暖流南半球，暖流D北半球，寒流北半球，寒流(2)如果該海域在太平洋，則如果該海域在太平洋，則A洋流應該是洋流應該是()A秘魯寒流秘魯寒流B加利福尼亞寒流加利福尼亞寒流C本格拉寒流本格拉寒流D千島寒流千島寒流【答案】【答案】(1)B(2)A學以致用學以致用2不同的海域，大洋洋流的流向、性質不同。不同的海域，大洋洋

24、流的流向、性質不同。讀下圖，回答讀下圖，回答(1)(2)題。題。(1)若若AB線的緯度為線的緯度為60，則此海域位于，則此海域位于()A北半球北半球B南半球南半球C東半球東半球D西半球西半球(2)若若AB線的緯度為南緯線的緯度為南緯30，且位于太平洋中，且位于太平洋中，則則()A甲洋流為寒流、丙為暖流甲洋流為寒流、丙為暖流B盛行西風為吹動乙洋流流動的動力盛行西風為吹動乙洋流流動的動力C丙洋流給沿岸帶來充沛降水丙洋流給沿岸帶來充沛降水D丁洋流與甲洋流交匯處為大漁場丁洋流與甲洋流交匯處為大漁場解析：解析：(1)可以從兩個方面判定該大洋環流系統的可以從兩個方面判定該大洋環流系統的位置。首先，根據該洋

25、流系統的流動方向和所處的位置。首先，根據該洋流系統的流動方向和所處的緯度位置判斷，該系統為逆時針流動，北半球中高緯度位置判斷，該系統為逆時針流動，北半球中高緯度有逆時針流動的大洋環流系統；另外，也可從緯度有逆時針流動的大洋環流系統；另外，也可從60附近的盛行風來判斷，因為盛行風是促使海洋附近的盛行風來判斷，因為盛行風是促使海洋表層水流動的動力，在北半球北緯表層水流動的動力，在北半球北緯60以北為極地以北為極地東風帶、以南為盛行西風帶，在此形成以緯度東風帶、以南為盛行西風帶，在此形成以緯度60為中心的逆時針流動的大洋環流系統。為中心的逆時針流動的大洋環流系統。(2)南半球太平洋熱帶副熱帶海域的洋

26、流系統，甲南半球太平洋熱帶副熱帶海域的洋流系統，甲為從熱帶海區向較高緯海區流出的暖流，乙為西為從熱帶海區向較高緯海區流出的暖流，乙為西風漂流風漂流(寒流寒流)，丙為寒流，對沿岸有降溫減濕的，丙為寒流，對沿岸有降溫減濕的作用，不可能帶來充沛的降水。作用，不可能帶來充沛的降水。答案：答案：(1)A(2)B教材深化透析教材深化透析1教材圖教材圖223自然界的水循環自然界的水循環(1)從圖中可看出，水循環按發生的領域可分為海從圖中可看出，水循環按發生的領域可分為海陸間循環、海上內循環和陸地內循環三種類型。陸間循環、海上內循環和陸地內循環三種類型。(2)讀圖可知，每種水循環包括的主要環節，其中讀圖可知，

27、每種水循環包括的主要環節，其中以海陸間循環包括的環節最多，下墊面最復雜以海陸間循環包括的環節最多，下墊面最復雜(有有海陸之分海陸之分)，它使得陸地上的水資源不斷得到更新，它使得陸地上的水資源不斷得到更新并能持續利用，是最重要的一種水循環。海上內并能持續利用，是最重要的一種水循環。海上內循環的水量最大，陸地內循環的水量最少。三種循環的水量最大，陸地內循環的水量最少。三種水循環共有的環節是蒸發和降水，海陸間循環特水循環共有的環節是蒸發和降水，海陸間循環特有的環節是跨越海陸的水汽輸送和徑流輸送。有的環節是跨越海陸的水汽輸送和徑流輸送。2教材圖教材圖225全球洋流與氣壓帶、風帶相全球洋流與氣壓帶、風帶

28、相關模式關模式這是一幅這是一幅“氣壓帶、風帶氣壓帶、風帶”與與“洋流模式洋流模式”的組的組合圖，以合圖，以“洋流模式洋流模式”圖為主，讀圖時要注意：圖為主，讀圖時要注意：(1)盛行風是海洋水體運動的主要動力，因此對洋盛行風是海洋水體運動的主要動力，因此對洋流的形成及分布要密切結合風帶的分布，通過對流的形成及分布要密切結合風帶的分布，通過對風帶的分布及對洋流的作用理解來掌握洋流的分風帶的分布及對洋流的作用理解來掌握洋流的分布規律。布規律。(2)從洋流模式圖可以看出，全球表層洋流構成了從洋流模式圖可以看出，全球表層洋流構成了分別以副熱帶和副極地為中心的大洋環流。學習分別以副熱帶和副極地為中心的大洋

29、環流。學習時，可依據圖示進一步深入分析時，可依據圖示進一步深入分析(以北半球為例以北半球為例)：赤道北側的海水，在東北信風的作用下由東向赤道北側的海水，在東北信風的作用下由東向西流動，形成北赤道暖流；西流動，形成北赤道暖流；北赤道暖流在向西北赤道暖流在向西運動的過程中受地轉偏向力的作用向右偏；運動的過程中受地轉偏向力的作用向右偏；在在到達大洋西岸時，受陸地阻擋作用，一小股回頭到達大洋西岸時，受陸地阻擋作用，一小股回頭向東形成赤道逆流，大部分沿海岸向較高緯度流向東形成赤道逆流，大部分沿海岸向較高緯度流去，至中緯度地區受西風吹動形成西風漂流；去，至中緯度地區受西風吹動形成西風漂流；當西風漂流到達大

30、陸東岸時、一部分受陸地的阻當西風漂流到達大陸東岸時、一部分受陸地的阻擋，折向高緯度，加入極地環流；一部分折向低擋，折向高緯度，加入極地環流；一部分折向低緯度，成為赤道暖流的補償流。緯度，成為赤道暖流的補償流。3教材圖教材圖226世界洋流的分布世界洋流的分布(北半球冬季北半球冬季)此圖在此圖在“洋流模式洋流模式”圖的基礎上，具體介紹了圖的基礎上，具體介紹了“世世界表層洋流的分布界表層洋流的分布”，讀圖時可圍繞下列問題進行：，讀圖時可圍繞下列問題進行：(1)世界各大洋主要洋流的名稱和分布。世界各大洋主要洋流的名稱和分布。(2)世界洋流的分布規律：南北半球中低緯度海區世界洋流的分布規律：南北半球中低

31、緯度海區形成以副熱帶海區為中心的大洋環流；北半球呈順形成以副熱帶海區為中心的大洋環流；北半球呈順時針方向，南半球呈逆時針方向；在北半球中高時針方向，南半球呈逆時針方向；在北半球中高緯度海區形成逆時針方向的大洋環流；在南半球緯度海區形成逆時針方向的大洋環流；在南半球中高緯度海區形成西風漂流；在北印度洋形成季中高緯度海區形成西風漂流；在北印度洋形成季風洋流，夏季在西南季風的吹拂作用下，洋流呈順風洋流，夏季在西南季風的吹拂作用下，洋流呈順時針方向流動，冬季在東北季風的作用下，洋流呈時針方向流動，冬季在東北季風的作用下，洋流呈逆時針方向流動。逆時針方向流動。4教材圖教材圖229世界著名漁場的分布世界著

32、名漁場的分布(1)在圖中找出世界著名的四大漁場：北海道漁場、在圖中找出世界著名的四大漁場：北海道漁場、紐芬蘭漁場、秘魯漁場和北海漁場。紐芬蘭漁場、秘魯漁場和北海漁場。(2)在圖中找出世界上面積較大的漁場：西北太平在圖中找出世界上面積較大的漁場：西北太平洋漁場、西北大西洋漁場、東北大西洋漁場、東洋漁場、西北大西洋漁場、東北大西洋漁場、東南太平洋漁場。南太平洋漁場。(3)對照該圖和教材圖對照該圖和教材圖226世界洋流的分布圖，世界洋流的分布圖，分析這些著名漁場的分布和洋流之間的關系：在分析這些著名漁場的分布和洋流之間的關系：在寒暖流交匯的海區，海水受到擾動，可以把下層寒暖流交匯的海區，海水受到擾動

33、，可以把下層豐富的營養鹽類帶到表層，使浮游生物大量繁殖，豐富的營養鹽類帶到表層，使浮游生物大量繁殖，浮游生物又為各種魚類提供餌料，從而形成較大浮游生物又為各種魚類提供餌料，從而形成較大的漁場。比如日本暖流和千島寒流交匯的海區形的漁場。比如日本暖流和千島寒流交匯的海區形成北海道漁場，墨西哥灣暖流和拉布拉多寒流交成北海道漁場，墨西哥灣暖流和拉布拉多寒流交匯的海區形成紐芬蘭漁場。此外在盛行上升流的匯的海區形成紐芬蘭漁場。此外在盛行上升流的海區也易形成較大的漁場，比如秘魯漁場就是處海區也易形成較大的漁場，比如秘魯漁場就是處在秘魯寒流盛行上升流的海區。在秘魯寒流盛行上升流的海區。1教材教材P46探索探索從試驗中發現器皿的內壁和塑料紙底面出現大量從試驗中發現器皿的內壁和塑料紙底面出現大量的凝結的水珠，塑料紙底面的水珠向中部聚集，的凝結的水珠，塑料紙底面的水珠向中部聚集，并滴落到裝滿沙子的水瓶中，然后下滲到小瓶的并滴落到裝滿沙子的水瓶中，然后下滲到小瓶的底部。這個試驗揭示了水的運動現象。在自然界底部。這