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文檔簡介

1、第第1課時課時 上、下、前、后上、下、前、后R一年級上冊一年級上冊位位 置置在具體活動中，讓學生體驗在具體活動中，讓學生體驗“上、下、前、上、下、前、后后”的位置與順序，初步培養學生的空間的位置與順序，初步培養學生的空間觀念。觀念。學習目標學習目標一、新課導入一、新課導入你能用你能用“上、下上、下”這樣的詞說這樣的詞說一說這些交通工具的位置嗎？一說這些交通工具的位置嗎？二、探究新知二、探究新知在在 的上面的上面在在 的下面的下面 的上面有什么？的上面有什么？ 的上面有的上面有有時我們需要說清楚誰在誰的上面，有時我們需要說清楚誰在誰的上面，誰在誰的下面，這樣別人才能聽明白各誰在誰的下面，這樣別人

2、才能聽明白各種物品的位置。種物品的位置。 你能你能用用“前、后前、后”這樣的詞說這樣的詞說一說這些交通工具的位置嗎？一說這些交通工具的位置嗎？在在 的前面的前面在在 的后面的后面 的前面是的前面是 _ 。 在說明位置時，有時需要我們說清在說明位置時，有時需要我們說清楚是誰和誰在進行比較。楚是誰和誰在進行比較。 三、達標檢測三、達標檢測1. 說一說：說一說：（1）鼻子的上面最近的是什么？（）鼻子的上面最近的是什么？（ ）（2）鼻子的下面最近的是什么？（）鼻子的下面最近的是什么？（ ）眼睛眼睛嘴嘴2. 填填“上上”“”“下下”“”“前前”“”“后后”。 （1） 人在馬的（人在馬的（ ）面。）面。

3、馬在人的（馬在人的（ ）面。）面。上上下下2. 填填“上上”“”“下下”“”“前前”“”“后后”。 （2） 男孩在球的（男孩在球的（ ）面。）面。 球在男孩的（球在男孩的（ ）面。）面。后后前前四、鞏固提高四、鞏固提高1. 請你用請你用“上、下、前、后上、下、前、后”說一說教室里說一說教室里的人或者物品。的人或者物品。 在在 的上面的上面在在 的下面的下面 在在 的前面的前面在在 的后面的后面 2. 做一做。做一做。把鉛筆盒放在桌子的上面。把鉛筆盒放在桌子的上面。把數學書放在鉛筆盒的下面。把數學書放在鉛筆盒的下面。請坐在請坐在*前面的同學起立。前面的同學起立。請坐在請坐在*后面的同學把手舉起來。后面的同學把手舉起來。在在 的上面的上面在在 的下面的下面 的上面有的上面有上、下、前、后上、下、前、后五、課堂小結五、課堂小結在在 的前面的前面在在 的后面的后面 的前面是的前面是 1.從課后習題中選取；從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。完成練習冊本課時的習題。六、課后作業六、課后作業聲 明 本文件僅用于個人學習、研究或欣賞，以及其他非商業性或非盈利性用途，但同時應遵守著作權法及其他相關法律的規定，不得侵犯本司及相關權利人的合法權利。 除此以外，將本文件任何內容用于其他用

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