小學(xué)六年級(jí)賣(mài)火柴的小女孩PPT課件_第1頁(yè)
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1、正確、流利、有感情地朗讀課文,想一想:正確、流利、有感情地朗讀課文,想一想: 小女孩前后一共幾次擦著了火柴?第一次擦小女孩前后一共幾次擦著了火柴?第一次擦 燃火柴的時(shí)候她看到了什么?是真的嗎?燃火柴的時(shí)候她看到了什么?是真的嗎?接著小女孩擦亮了第二根第三根火柴,接著小女孩擦亮了第二根第三根火柴, 她又她又 看到了哪些東西?她怎么會(huì)幻想到這些場(chǎng)景?看到了哪些東西?她怎么會(huì)幻想到這些場(chǎng)景?作者為什么要用作者為什么要用“兩腮通紅,嘴角帶著微兩腮通紅,嘴角帶著微 笑笑”,寫(xiě)小女孩死去的神態(tài)?為什么要寫(xiě)明,寫(xiě)小女孩死去的神態(tài)?為什么要寫(xiě)明 是在大年夜凍死的呢?是在大年夜凍死的呢?賣(mài)火柴的小女孩(上)賣(mài)火

2、柴的小女孩(上)賣(mài)火柴的小女孩(中)賣(mài)火柴的小女孩(中)賣(mài)火柴的小女孩(下)賣(mài)火柴的小女孩(下)請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。了。”你覺(jué)得這是真的嗎?你覺(jué)得這是真的嗎?“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。奶一起走向新年的幸福中去。”小女孩只是在幻景中看到了她渴望得小女孩只是在幻景中看到了她渴望得到的一切,但現(xiàn)實(shí)生活是殘酷無(wú)情的,為到的一切,但現(xiàn)實(shí)生活是殘酷無(wú)情的,為什么課文中卻說(shuō)什么課文中卻說(shuō)“她曾經(jīng)多么幸福她曾經(jīng)多么幸福

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