學院“十五五”大學文化建設規劃大學文化是大學在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積淀、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成的文化形態。大學文化建設積淀著學校的辦學理念和精神價值，承載著學校的辦學初心使命，是推動學校改革發展大局和實現高質量發展的重要組成部分。為加強大學文化建設，根據《x師范學院“十五五”發展規劃》，結合學校實際，制定本規劃。一、“十四五”發展回顧（一）取得成績“十四五”時期，學校堅持文化鑄校戰略，秉承厚德博學校訓，繼承優良辦學傳統，加強校風學風建設，深入挖掘學校的文化資源，形成了濃厚的校園文化氛圍。1.社會主義核心價值觀深入人心。全校師生深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大、二十屆二中、三中全會精神，把社會主義核心價值觀融入日常教育教學和校園文化活動之中，廣大師生聽黨話、跟黨走的理想信念進一步堅定，以校為家，校榮我榮，奮發有為推進學校發展。2.校園文化品牌形象有效構建。加強學校品牌形象識別系統建設，進一步凝練了學校的辦學精神、“一訓三風”，創作完成了校歌的譜寫傳唱，拍攝制作完成學校宣傳片，加強和改進宣傳工作，提升了學校整體形象和社會美譽度。3.現代大學制度建設持續推進。以學校章程為統領，不斷完善各項規章制度，健全組織規則和各類辦事程序，建立起較為完善的現代大學治理規章制度體系。4.校園文化景觀品質得到提升。建成了崇德水景廣場、校史館、學前教育展覽館，擴建了圖書館、體育場，完成了校園道路和樓宇重新命名，新建了行知園、桃李園等園地，設立了師范生誓詞等，校園文化景觀建設初顯成效。5、體育文化節、大學生科技節、社團巡禮月等文化藝術活動。組織開展“互聯網+”課外科技活動、大學生創新創業訓練項目培育，連續舉辦元旦晚會，開設教職工室內體育活動場所，豐富了師生校園文化生活。（二）存在不足“十四五”時期，學校大學文化建設取得了顯著成效，氛圍日益濃厚。與此同時，新時代高等教育高質量發展的總體需求對大學文化建設提出新的更高要求，學校在文化建設方面也還存在許多不足之處，如校園文化氛圍還有待進一步營造，文化品質還需要進一步提升，大學文化在學校建設有特色、高水平本科師范院校中的作用發揮還有待進一步增強等。二、指導思想堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持社會主義先進文化發展方向，以滿足廣大師生高層次文化需求為出發點和落腳點，持續優化立德樹人育人環境，自覺把大學文化建設貫穿于學校思想政治工作與精神文明建設的全過程，貫穿于建設高質量教育教學體系、培養擔當民族復興大任時代新人的全過程。加強師德師風、校風學風建設，努力建設格調高雅、充滿活力、富有特色的陜師院文化，為建設有特色、高水平的本科師范院校提供強大的精神力量和文化支撐。三、建設目標“十五五”期間，初步形成精神文化、制度文化、環境文化、行為文化和形象文化整體推進、協同發展的工作模式。校園文化體制機制基本健全，以辦學精神、校訓校風、辦學定位、辦學理念、治校方略、辦學特色等為文化內核的陜師院文化品格進一步弘揚，引領凝聚作用更加突出。厚德博學、自強不息、立身傳道、知行統一、愛校榮校、樂幼愛教的文化生態更加凸顯。文化環境及其內涵品味優化提升，文化載體和文化建設成果更加優質豐富，文化品牌和文化形象傳播更為廣泛，文化育人功能進一步增強，學校師生的文化自覺和文化自信明顯提升。四、基本思路（一）以精神文化建設為核心，大力弘揚學校優良的辦學傳統。以社會主義核心價值觀為引領，深入凝煉建校以來學校的辦學特色和核心價值理念，構建學校精神文化體系，充分發揮學校精神文化的導向、凝聚、激勵和保障作用，不斷增強學校凝聚力。1.以制度文化為保障，推進與學校發展目標相適應的大學制度文化建設。堅持依法辦學和依法治校，積極探索“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的有效形式，建設促進學校科學發展的制度體系，形成學校各項制度高效、有力執行的良好局面。2.以環境文化建設為載體，提升學校環境文化的功能和品位。進一步完善和加強與學校精神文化相匹配的文化景觀、文化設施、文化陣地和品牌形象建設，全面提高校園環境規劃和建設水平，加強學校文化環境管理，注重文化陣地建設。3.以行為文化建設為抓手，大力弘揚陜師院精神。通過加強師德師風和教風學風建設，進一步彰顯優良校風。通過培育鮮明特色的文化活動品牌，引領師生踐行陜師院精神。加大對內對外宣傳力度，營造積極向上的輿論氛圍，樹立良好社會形象。4.以形象文化為展示，著重打造文化傳承平臺。通過加強文化景觀建設、完善品牌形象識別系統、加強文化傳播體系建設、打造特色學院學科文化、提升文化服務與支撐能力，加強學校形象文化建設，持續深入挖掘形象文化凝聚功能。五、主要任務（一）以精神文化提升工程筑牢思想之基1.深化理論武裝和價值引領。不斷加強和改進新形勢下的思想政治工作，堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝廣大師生。持續完善思想政治教育體系，做好思政課教師“大練兵”活動，把育人工作融入教育教學各環節。根據教育改革和全面實施素質教育的新形勢，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本方略的教育活動，開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創業的教育活動，不斷提高全校師生的價值觀引領。2.弘揚陜師院精神。圍繞辦學定位、理念、特色等加強宣傳，講好師院故事，拓展師院精神呈現形式和展示平臺。持續加強校史館建設，強化校史整理與修訂，完善展板和陳列物品，形成一批能夠反映學校發展歷程、體現學校精神傳承的成果。將校史納入新生入學和教師入職教育，讓師生知校史、懂校情，促進師院精神薪火相傳。組織開展愛校榮校系列活動，規范開學典禮、畢業典禮、學位授予、優秀表彰等重要典儀，豐富和完善校友參與學校建設的途徑和方式。3.開展文明校園創建。組織師生深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，大力加強學生思想政治工作，聚焦立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，加強“四史”學習教育，推進黨史學習教育常態化長效化。加強校風、學風、教風建設，把文明校園創建活動貫穿教育教學全過程，深入推進教學環境、學習氛圍、思想道德、精神文明建設，積極爭創全省教育系統文明校園。（二）以先進制度文化夯實治校之基1.完善現代大學管理制度。以大學章程為核心，健全規范內部治理結構和權利運行規則。制定和完善教學、科研、人事等方面的管理制度規范，建立健全各種辦事規程、議事規則和內部機構組織規范，實現管理運行有章可循、有法可依。進一步加強“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的內部治理體系，進一步明確崗位職責，清晰工作流程，形成規范有序、無縫銜接、運轉高效、協調統一的教育和管理服務機制。2.健全完善各方面規章制度。堅持以人為本、育人為先，加強制度創新。加強學校規章制度的廢、改、立，著力實現學校治理的科學化、民主化、規范化。充分發揮基層黨組織建設，加強基層黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，通過完善制度切實有效推進教職工民主管理活動的開展，增強教職工的主人翁意識;推動學校內設機構形成按制度辦事，尤其是各學院在學校治理框架下發展完善其內部治理制度，用法治思維推動事業發展的長效機制。3.完善民主管理與監督。健全依法決策機制，完善規范決策過程和工作規則。高度重視和充分發揮黨代會、教代會、學代會、學術委員會、財經委員會在學校管理，特別是學校重大事項決策中的重要作用。堅持校務、院務公開制度，規定公開內容，規范公開程序，切實保障師生對學校管理的知情權、參與權和監督權。發揮民主黨派、無黨派人士和離退休老同志的民主監督作用。（三）以優美環境文化鍛造內涵提升1.加強文化景觀建設與改造。分別做好雁塔、長安兩個校區自然景觀和人文景觀的整體規劃和分期建設。在“十四五”規劃基礎之上，著力建設森林式、花園式、立體式校園，維護好、保護好、利用好崇德水景廣場、桃李園、師范生誓詞雕塑等一批校園景觀。有序實現校園美化、花化、綠化、亮化工程，進一步優化校園環境，增強校內標識牌和固定放置物的藝術設計，凸顯學前專業特色，努力提升校園文化品位。2.加強重點建筑和文化設施建設。加快修建產教融合大樓和室內體育場兩大基礎設施，使之成為陜師院文化新標識。建設功能齊全、設備完善的文化藝術中心和具有一定規模且環境優雅、設施齊全的綜合演出禮堂。推進教職工活動中心、教職工閱覽室、學成廣場、圖書館、學生公寓、田徑場等項目的建設和周邊環境提升建設，使之成為學生文化活動的重要場所。3.加強樓宇文化建設。進一步完善教學樓、圖書館、實驗實訓樓、辦公樓等公共場所的配套設施。豐富和創新公共設施內外的學校特色文化表達方式，利用學生文化藝術作品開展走廊藝術設計與裝飾，繼續探索“文化墻”、LED電子顯示屏幕在彰顯學校辦學理念、學院辦學特色等方面的作用。4.加強生活園區文化建設。加大學生生活園區、教師公寓周邊環境建設和服務配套設施投入，加快學生公寓周圍花園景觀、平臺的文化空間塑造。堅持公寓文化節、文明宿舍創建等品牌文化活動。充分利用公寓內黨員工作站、共享自習室等資源，加強寢室文化建設。（四）以高尚的行為文化強化奮斗意識1.弘揚師德風尚，全面營造師德師風建設良好氛圍。積極組織開展師德教育活動，規范師德考核，執行師德“一票否決制”。加大對優秀教師和重大科研成果的獎勵和宣傳。持續開展“最美教師”、師德標兵、教學能手等評優表彰。加強“雙師雙能型”教師培養，完善教師評價與人才管理辦法，以新時代“四有”好老師的要求鍛造良好師風師魂。2.濃郁“厚德博學、知行統一、學高身正、勤學善思”的“一訓三風”。堅持深化拓展第二課堂，把思想政治教育融入教育教學和管理服務全過程。不斷加強道德教育、法治教育、誠信教育、行為養成教育。持續推進“三全育人”工作落實落地落細，深化“五育并舉”教育改革實施意見，不斷完善“十大育人”體系建設，加強創新創業教育，用好各類評優表彰、宣傳選樹，促進學生自主發展、個性發展，激發學生銳意進取。3.建設書香校園，形成“讀好書、好讀書、讀書好”的良好風尚。充分挖掘圖書館、校史館等公共文化資源，利用設施設備和文獻資源，結合“4.23世界讀書日”“書香師院盡享閱讀”寒暑假薦書活動等開展全校讀書活動，濃郁校園閱讀氛圍。支持和鼓勵教師帶領學生建設“讀書角”“讀書會”，推動形成示范輻射作用。（五）以良好的品牌形象文化提升藝術修養1.加強文化標識建設。進一步規范使用學校名稱的標準色、標準字以及校徽、校旗、校訓、校歌等文化標識，在辦公系統、公共關系系統中執行文化標識的要求和規范。規范使用具有學校標識的各類指示牌、PPT模板、文化宣傳材料、學校禮品等。開發能夠體現陜師院特色的文化制品和文創產品，完善學校形象文化。2.打造文化品牌項目。不斷提升校園文化活動質量，辦好校園文化品牌活動和各類學術講堂，大力推進高雅藝術進校園，加快“一院系一品牌一特色”文化項目培育建設，積極打造學院文化特色。加強院系間的交流互動，提升“樂幼愛教”文化藝術節、戲劇節、體育文化節、英文文化節等學院特色活動的文化內涵，加強宣傳報道，提升學院和學科影響力，促進文化品牌形成。3.繁榮校園文藝體育活動。加大對大學生文化藝術社團的支持，培育高水平藝術團隊和高質量藝術節目。辦好大學生文化藝術節、大學生藝術展演等活動，提煉藝術教育成果。擴大大學生藝術團、教職工文化藝術活動規模，用歌曲、舞蹈、攝影、書法、繪畫等形式豐富師生文化生活。全面做好校園體育活動，積極開展全校運動會，舉辦大學生足籃排羽乒等各類單項比賽，積極參加x省高校教職工體育競賽，營造積極健康的體育文化氛圍。4.加強學校文化傳播。整合平面、視聽、網絡媒體渠道，建設校媒矩陣，形成融媒體集合，使其成為展示學校品牌形象的重要載體和平臺。完善學校新聞發布和新聞發言人制度，完善記者接待和突發事件應急宣傳制度，建立對外宣傳機制，擴展大眾媒體特別是重要媒體的戰略合作渠道，以重要成就、重大事件、重要活動、典型人物相關活動為切入點，努力增強文化傳播力，不斷提升學校的社會知名度。加強校報、校園廣播、校園櫥窗等宣傳媒介建設。（六）以豐富的網絡文化傳遞師院正能量1.打造校園網絡媒體新矩陣。整合學校各類新媒體資源，在點擊量、活躍度較高的微博、微信、抖音等新媒體平臺開設文化傳播陣地。依托學校官微、學校網站、微信公眾號等平臺，利用文字、視頻、圖片、直播等形式，圍繞理論學習、文化活動、校園新聞、典型事跡、重要節日等內容打造一批貼近師生、服務師生、引領師生的“網紅”品牌。2.優化學校主頁、新聞網、招生網等網絡服務平臺。大力推進學校OA辦公系統、學生網上辦事等應用平臺建設，擴大網絡文化育人覆蓋面和服務面。整合開發教育教學資源，促進優秀網絡文化內容創作。支持并創建一批網絡文化工作室，密切結合黨和國家方針政策及校內外、社會熱點問題開展內容創作，積極發聲，主動傳播網絡正能量，牢牢把握校園網絡輿論正確導向。3.建立和完善學校輿情監測信息系統。構建校園網絡輿情危機預警機制，加強輿情科學研判，提升學校信息化建設水平和能力，組建學生干部輿情信息員隊伍、教師網絡評論員隊伍，引導師生在新媒體產品創作、平臺建設、數據挖掘、研究創新等方面積極作為。六、保障措施（一）組織保障。成立校園文化建設領導小組，下設學校文化建設領導小組