1、惠州市博賽技工學校2015春季數控技術應用春季數控技術應用專業介紹專業介紹一、專業名稱一、專業名稱l數控技術應用專業入學要求入學要求l招生對象：本專業招收初、高中畢業生或具有同等學力者。學習方式及年限：學習方式及年限： l全日制學習，學制3年。其中兩年在校學習，一年頂崗實習。培養目標培養目標l本專業面向制造業，培養熱愛祖國，擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發展，具有與本專業相適應的文化水平、良好的職業道德和創新精神，掌握本專業的基礎知識、基礎技能以及具備較強的實際工作能力，熟悉專業生產與管理，取得數控機床操作中級職業資格證書的數控設備操作人員及數控機床設備維護的操作人員。 職業崗位與職

2、業資格職業崗位與職業資格l本專業畢業生可在相關企業從事數控設備（以數控車床、數控銑床、加工中心為主）的編程、加工、維護、保養、維修工作。也可從事生產現場管理、計算機繪圖及技術檔案管理、品質檢驗與管理、數控設備的銷售與技術服務、CAD/CAM軟件的應用、數控設備的安裝調試和維護維修工作。職業資格：職業資格：l1、數控車中級工l2、數控銑中級工l3、AUTOCAD中級繪圖員l4. 計算機技能等級證（全國統考）知識與能力結構及要求知識與能力結構及要求l（一）知識目標：l（1）具備必需的文化基礎知識。l（2）掌握機械制造技術基本常識和電氣控制技術基本常識。l（3）了解數控設備結構及其工作原理的基本常識

3、。l（4）掌握數控加工的工藝與編程基本知識。l（5）了解CAD/CAM等軟件使用的基本知識。l（6）了解質量控制與管理的基本常識。（二）能力目標：（二）能力目標：l（1）具備初級鉗工、車工和維修電工的基本技能。l（2）具備分析數控設備控制方法的初步能力。l（3）取得中級數控操作職業資格證書，具備加工中等復雜程度零件的能力。l（4）具備數控設備調試、維護保養的初步能力。l（5）具有良好的職業素養和較強的職業崗位能力。l（6）具備本專業必需的計算機應用和一般信息處理的能力。l（7）具有繼續學習和適應職業變化的能力。l（8）具備一定的實際工作經驗，具有較強的安全生產、環境保護、節約資源和創新的意識；

4、l（9）初步掌握產品質量管理和質量控制的知識，具備對機械制造類企業生產一線產品質量進行檢驗、分析和控制的初步能力；課程設置及教學要求課程設置及教學要求l本專業課程設置按公共基礎課程、專業核心教學和訓練項目課程編排，公共基礎課程為本專業學生必須學習的課程，由德育課程、文化課程組成；其中專業核心教學課程及訓練項目采用綜合化、模塊化課程，包含機械制圖、機械基礎、極限配合與技術測量、電工與電子技術、電火花線切割加工技術、數控車加工技術、數控銑加工技術、旋壓工藝等學科課程。（一）公共基礎課程（必修）（一）公共基礎課程（必修）一、德育（開設一、德育（開設3個學期）個學期）德育一（經濟與政治常識）對學生進行

5、馬克思主義相關基本觀點教育和我國社會主義經濟、政治、文化與社會建設常識教育。其任務是使學生認同我國的經濟、政治制度，了解所處的文化和社會環境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經濟、政治、文化、社會建設。德育二（道德法律與人生）幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業道德的作用和基本規范，陶冶道德情操，增強職業道德意識，養成職業道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。德育三（職業道德與指導）對學生進行職業生涯教育和職業理想教育。其任務是引導學生樹立正確的職業觀念和職業理想，學會根據社會需要和自身特點進行職業生

6、涯規劃，并以此規范和調整自己的行為，為順利就業、創業創造條件。二、體育與健康（二、體育與健康（4個學期）個學期）l本課程通過體育基礎理論、基本技能的傳授和有效的體育實踐，全面增強學生體質，促進學生身心的健康發展。使學生喜愛體育，掌握鍛煉身體的基本方法，養成體育鍛煉的習慣；培養學生勇敢頑強的精神，公平競爭的態度，以及樂觀、自信進取的心理品質。培養自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。三、應用文寫作（三、應用文寫作（1個學期）個學期）l本課程主要講授記敘文、說明文、議論文、應用文等，進行規范的聽、說、讀、寫、查綜合訓練

7、。提高學生正確理解和動用祖國語言文字的能力。使學生能比較熟練的閱讀一般的政治、科技、文藝著作和專業應用文；能熟練寫作一般性文章和專業應用文；會搜集、整理信息材料、寫規范漢字；能說較標準的普通話，有較好的口頭表達能力。四、計算機應用基礎四、計算機應用基礎 （2個學期）個學期）l在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力、信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。禮儀與修養（禮儀與修養（1個學期）個學期）l提高修養、強化禮儀，是我們技校生立

8、足于社會并求得發展的重要條件，其重要意義絕對不在掌握電腦、外語、駕駛等熱門專業技術之下，它在某種程度上決定著溝通的成敗。加強修養、應用禮儀已成為用人單位和求職者的共同需要。（二）專業技能課程（二）專業技能課程1、機械制圖（、機械制圖（2個學期）個學期）l使學生掌握正投影法的基本理論和作圖方法；能夠執行制圖國家標準和相關的行業標準；具有識讀和繪制簡單零件圖和裝配圖的基本能力；具有一定的空間想像和思維能力；能夠正確地使用常用的繪圖工具，具有繪制草圖的基本技能；了解計算機繪圖的基本知識，能用計算機繪制簡單的工程圖樣，初步掌握公差配合、形位公差、表面粗糙度與光滑工件尺寸檢測等，具有創新精神和實踐能力。

9、機械基礎（機械基礎（1個學期）個學期）l本課程是機械制造大類各專業的一門重要技術基礎課。l通過本課程的學習，使學生在一般機械設計方面獲得必要的基本理論知識，并能得到一定的基本技能訓練，為進一步學習專業機械設備和機械加工工藝知識提供必要的理論基礎，為從事技術革新、設備改造、使用和維護等方面的工作提供一定的基本知識。2公差與測量技術（公差與測量技術（1個學期）個學期） l掌握極限與配合的基本概念；了解有關極限與配合的國家標準；能正確地解釋和標注圖樣上常見的公差；能用極限與配合原則，采用類比法正確選擇合理的極限與配合，掌握一般零件的測量方法。3.AutoCAD（2個學期）個學期）l本課程介紹了通過計

10、算機借助軟件基本系統進行繪制機械圖樣的基本知識。通過學習，掌握繪圖的基本命令，熟悉圖層、顏色、線型、特性修改及屬性匹配，圖案填充、尺寸標注、塊屬性及外部引用，AutoCAD設計中心及CAD標準，以及三維實體繪圖等相關知識。4.數控加工工藝（數控加工工藝（1個學期）個學期） l本課程主要介紹編制數控加工工藝規程的原則和方法機械制造工藝基礎（機械加工）機械制造工藝基礎（機械加工）l是技工學校機械類專業的基礎課，涉及傳統機械制造工藝的基礎知識，內容繁雜，實用性、專業性和實踐性都較強。通過本課程的學習，學生可以獲得機械制造的常用工藝方法、零件加工工藝過程及裝配的基礎知識，從而對機械制造工藝過程形成一個

11、完整的認識，有利于其他專業課的學習和工作適應能力的提高。 5.電工電子技術（電工電子技術（1個學期）個學期） l熟悉安全用電基礎知識；熟悉常用電器元件的名稱、規格和使用的基本常識；掌握簡單的電工測量技術；熟悉常用電子元件的名稱、性能指標及一般使用方法常識；掌握簡單的電子測量技術，具備簡單工業電子電路的識讀分析能力。6.MasterCAM（2個學期）個學期）l掌握繪圖環境、二維圖形的繪制及編輯、二維刀具路徑、三維線型框架及曲面的繪制、實體的構建與編輯和三維刀具路徑等內容。機床故障與維修（機床故障與維修（1個學期）個學期） l學生通過從簡單到復雜、從易到難，循序漸進的方法學習數控機床的維護、典型故障案例的診斷與排除，掌握專業的技能，鍛煉學生的思維能力，培養良好的管理思路、團隊工作能力和溝通能力。電火花加工技術電火花加工技術 （1個學期）個學期）l掌握電加工的基本概念和原理，以及線切割和火花機在機械加工以及模具加工的特殊應用。 數控車削加工數控車削加工 與編程（與編程（2個學期）個學期）l掌握數控車削加工工藝設計、程序編制、加工操作等，學生通過一些由簡單到復雜、由單一到綜合的項目的學習和訓練，不僅能夠掌握數控編程知識，而且能