1、電子教學檔案袋：教師反思成長的好幫手 王 準 （安徽師范大學 物理與電子信息學院，安徽 蕪湖 241000 ） 湖南科技學院學報 2006 （ 10 ） : 209-211.收稿日期： 2006 06 23 作者簡介：王準（ 1975 ），男，安徽師范大學物理與電子信息學院在讀研究生，研究方向為物理教學論。 摘 要： 教學檔案袋 (Portfolio) 是當前國際教育界的討論熱點，電子教學檔案袋（ E-teaching Portfolio ）是數字化的教學檔案袋。本文著重介紹了電子教學檔案袋的特點、主要內容、表現形式、制作、管理、評價及其對教師成長的作用，指出電子教學檔案袋可以作為教師反思成長

2、的幫手，幫助青年教師快速成長，成為名師，走教師專業化發展之路，以期為教師成長提供借鑒。 關鍵詞： 電子教學檔案袋；反思；成長；教師專業化 中圖分類號： G43 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-2219 （ 2006 ） 10-0209-03   強國興邦的關鍵在教育，教育改革的關鍵在教師，這已經成為人所共知的知識。如何促進教師的專業發展也成為當今教育理論界和教育變革實踐中的熱門話題。電子教學檔案袋可以快速幫助教師成長，下面我們來談談。 教學檔案是記錄教師工作的文件檔案。具體來說，是指教師在教學過程中為改善教學目的而收集的相關資料有組織的呈現。通過這些資料和材料，可以展示教學進

3、展和教學成果。一般而言，檔案袋是個人作品的系統收集，是某些專業人士展示技藝與成就的主要方式。攝影師、畫家、建筑師、記者等都曾將檔案袋用于這一目的。它的一個重要特征就是要不斷更新，以反應個人成就和技藝進步。一般檔案袋和教師檔案袋都包含以下四個要素：目的、讀者、證據和反思。電子教學檔案袋（ e-teaching portfolio ）就是數字化的教學檔案袋。當前，它在美國高等教育中得到廣泛使用，其具體結構上可分為教學改進型和教學評估型兩種。雖然沒有固定的編寫格式，但需要遵循兩個基本原則：展現教學和教學反思。 一 電子教學檔案袋的主要內容 縱觀當前有關網絡教學、遠程教育等方面的研究成果，整個電子教學

4、檔案袋的內容可分為 4 大板塊 28 小點： （一）自我介紹類 教學信息，如課程名稱、課程性質（必修、選修）、學生基本信息（所在年級、入學條件）； 教師對教學理念、教學策略和教學方法的介紹； 課程教學大綱（教學目標、教學方法、閱讀書目、作業）； 所參加的教學進修項目； 課程修改記錄，包括新課程項目、新材料和新作業； 教學創新之處及效果分析； 教師下一個五年的教學目標； 有關教學評估的步驟，以及改進教學的過程，如自我評級，為改進教學閱讀雜志所花的時間。 （二）來自他人的資料 其他聽過課的同事對該教師上課的評語； 讀過該教師教學材料（如課程大綱、作業、考試和評分規則）的同事對其的評價； 學生對課程

5、的評價以及其他教學評價數據，可以反映教 學效果水平，以及所建議的改進； 榮譽或同事認可，如教學獎； 在學校教學中心培訓記錄； 歷屆畢業生對教學質量的評論。 （三）教學產品 / 學生作品 學生學習前 / 后考試成績； 學生論文選評、說明要求和如何改進； 優秀學生事跡介紹； 與課程相關的學生論文和會議報告； 教師及課程對學生就業和升學方面的幫助 （四）其他可能出現的內容 有助于他人改進教學的經驗； 示范課錄像； 留言版； 對教學工作的自我總結； 與教學相關的校外活動； 該教師教學工作對系里的貢獻； 介紹如何使用計算機、投影儀或其他非打印教材在教學中應用情況； 就所教領域發表的文章和書籍； 作為教學

6、導師的表現 上述數據并不都需要，具體內容的取舍要根據教學檔案的寫作目的來定，且各個內容之間是有組織、有聯系的，需要教師在檔案中加以說明。 二 電子教學檔案袋的內容表現形式 學校要建立一個電子教學檔案袋集，需包括如下內容：教師個人簡介表、教學常規工作評價情況、階段性教學工作評價、教學成果集（包括優秀教案集、課件集、教學成果統計集）和其他工作情況（個人進修情況、年度工作量）等。 （一）一般表現形式 根據展現教學和教學反思的制定原則，電子教學檔案在內容選擇和組織上，必須既包括展示自己教學理念和成果材料，如自我介紹類，也需要包括教師個人對教學的認識、反思材料，如學生反饋、同行評價、自我總結、未來計劃、

7、成果證明書等。以下介紹幾種電子教學檔案的表格形式。 例表一： 教師個人簡介表 姓名   學科   學歷   學位   職稱   教齡   個人愛好       教學簡歷       教學特色       此項內容的重點部分是“教學特色”，它讓教師回顧、反思自己的教學。總結教學經驗，找出自己的教學優點和特長，并在教學過程中不斷發揚，從而形成自己的教學特色促進個性化發展。這部分內容，允許教師隨著自己的教學經驗的不斷積累，教學能力不斷的提高，對自我的認

8、識不斷提高，而不斷修改完善。 例表二：教學常規工作評價表 時間 評價形式 教案質量 值得推廣的教案 批改作業的情況 集體備課情況（含出勤、表現等） 聽課情況（節） 第 1-4 周 他評           自評           他評           自評           綜合評價 他評           自評    

9、;       對教師教學常規工作中的教案質量、批改作業情況、集體備課情況、聽課情況等方面的評價，學校可針對存在的問題，提出了明確的評價標準。引導教師進行自評和互評。設計這個評價標準時，注意既有明確的基本要求，又注意給老師留有一定發揮的空間。 例表三：教學成果集 公開課 市、區教研發言 學科競賽 論文、教學設計獲獎或發表 榮譽獎 時間 課題 級別 時間 級別 時間 獲獎稱號 級別 組織單位 獲獎學生 時間 論文（設計）題目 刊名或獲獎單位 時間 榮譽稱號                

10、                                                                           教學成果集包括優秀教案集、課件集、論文集（含自我反思材料）和教學成果統計表（包括

11、執教市、區和校級公開課的情況；在市、區教研活動的發言；各類競賽獲獎情況；論文發表或獲獎情況和榮譽獎）等。這部分資料最能體現教師的個性特點、教學特色和業務素質。教師選擇這部分資料時，應該考慮這些問題：對照標準，這個作品能否提供我成長和成功的證據呢？這個作品是我專業成長和表現優秀的結果嗎？教師還要公開闡述說明自己為什么收集這些作品。這種闡述甚至比作品本身更重要，因為它最能告訴評價者教師的反思、成長過程。 例表四：教師個人進修情況、工作量表 學年 序號 進修內容 進修形式 學時 組織單位 2005 學年 1         2     &#

12、160;   3         4         2006 學年 1         2         3         4         說明： “進修內容”指個人本學年自修、培訓的所有旨在提高個人素質的學習內容。 “進修形式”是指個人聽講座、個人自學、學校理論學習、參加繼續教育課程學習， 短期培訓和在職（或離職進修等）。 學年度 工作

13、量（周課時量） 主要職務 其他兼職或代課 2005-2006 學年       2006-2007 學年                       （二）基于網絡平臺特殊形式 BLOG 當前，正流行在教育領域中以互聯網為載體的網絡日志 BLOG ，受到了廣大教師的歡迎。筆者認為， BLOG 是一種出色的支持教師反思的工具。 BLOG 一般以時間為順序組織每天的內容，其操作簡單，只需要寫每天的“網志”并點擊提交即可， BLOG 頁面的內容能不斷更新，與傳統

14、的反思日記相比， BLOG 最大的優勢就在于它提供了文章歸檔，查詢檢索等功能，并支持在線交流，多種媒體格式輸入。 BLOG 是電子檔案袋的有益補充，對于教師反思能力具有促進作用，具體表現在： （ 1 ） BLOG 可以更加尊重個體個性，解決傳統檔案袋形式統一、呆板的問題。教師可以建立自己教授某門課程或知識領域的 BLOG ，精細地記錄認識問題、思考問題、解決問題的過程片段，并不斷回溯、反思。教師者也因此對自己的教學進行管理、調整，發展適合自己的教學方式，并對自己的整個教學進行元認知水平的思考，為后續學習準備元認知條件。 （ 2 ） BLOG 提倡的反思性學習，有助于培養教師的反思習慣，提高反思

15、技能。 BLOG 是一個個人反思的載體，是記錄個人教育、學習經歷和思想變化，并使之呈現于網絡與他人交流共享的技術手段。教師可以記錄每一天的教學工作心得、優秀教育教學資源，記錄教學組織過程中運用的教學方法和教學策略。除此之外，教師還能更精細地記錄下自己學習、思考的片斷，教師的思維動態性通過 BLOG 得以保留和展現。隨著 BLOG 內容的不斷積累，教師可以在閱讀 BLOG 的過程中復習或回味自己過去所寫的內容，不斷回溯、反思自己的思考，積極修正自己理解的偏差，從而產生更多體會和感受。 （ 3 ） BLOG 有網絡共享的特點，可以使教師反思的深度和范圍得到擴展。 BLOG 還具備“分享”功能，教師

16、可以在自己的 BLOG 中針對某個問題發表見解，其它有相同興趣或同樣學習范疇的人可以參考，可以做出評論。也有助于教師在線討論、交流中發展自己的認知。 三 電子教學檔案袋對教師成長的作用 20 世紀 70 年代以來，“反思性教學”、“反思型教師”的研究日益成為教育研究者們關注的焦點，教師反思受到高度重視。一般人認為，反思是教師以自己的教學活動為思考對象，對自己的行為以及背后的思想，對自己的決策以及由此產生的效果，進行審視與分析的過程。反思是一種需要認真記錄、整理、對比、思索與分析的辛苦過程，而且需要教師合作進行。根據“經驗反思成長”公式，教師成長就更應在反思上下功夫。正因為如此，教師反思的載體電

17、子教學檔案袋倍受教師關注，有利于對個人教學經驗的總結、反思，注重教師與領導、同行、學生之間的合作、交流，能有效的促進教師專業化發展。電子教學檔案袋不失為教師反思的好幫手。 （一）電子教學檔案袋關注對教學經驗的反思，促進教師個人的知識管理 隨著知識經濟時代和信息時代的到來，知識逐漸成為一種核心資本，知識管理的概念也隨著被廣泛地運用于社會各個領域。知識管理的概念產生于上個世紀末，最初出現在管理學領域，后衍生至教育領域。 Jeremy Gatbreath 先生認為，教育知識管理就是運用技術工具對知識進行數字化、加工處理、存儲，并通過電子網絡廣泛傳播、利用的過程，知識和智慧的持續創造和傳遞貫穿于整個教

18、育領域。 電子教學檔案袋通過教師個人對一個主題下的相關教學資料的收集和整理，并對這些資料進行分析、認識、反思，通過他人的評價和建議等，使教師個人對教學過程、教學目標的達成度都要有一個深入地總結、反思以及對未來教學計劃的預期安排，并通過數字化的形式加以表現。這樣，教師可以清楚地了解自己在教學過程中的優勢與不足，將內隱性的經驗外顯化，成功實現個人的知識管理，促進個體專業成熟。 （二）電子教學檔案袋可以內在地促進教師不斷反思，培養自我發展意識 電子教學檔案袋實質是一本教師個人專業成長的歷史記載和未來展望的記錄本。通過電子教學檔案袋，教師可以充分了解自己的成長，從不斷的經驗總結于反思中逐漸成熟，并在這

19、種成熟的過程中獲得一種專業自信，提升教師的自我意識，能促使教師更積極主動地投入教學實踐，在實踐情境中充分發揮自我創造性，內在地促進教師專業成熟與發展。 （三）電子教學檔案袋可以促進合作、交流，有利于教師充分利用各種可利用的資源 教師之間在個體實踐知識上存在較大的差異，它在很大程度上深刻地體現了一個教師在專業方面的成熟。電子教學檔案袋通過信息技術手段，使教師可以方便地與他人共享、交流，交流的對象是多樣化的，包括其他教師，也包括學生及其他登錄者。交流的內容可以是感想、經驗、建議等。網絡平臺打破了時空隔離，使教師可以充分利用各種環境資源，提升自我。如 BLOG 就具備“共享”功能，教師不僅可以在 B

20、LOG 中記錄自身開展的教育行為，發表感想與見解，還能夠將內容和大家分享，一起對這種行為進行評論和診斷，既為別人提供思維的前提和原料，也幫助自己反思，在群體的分享和交流中促進自身教學水平的提高。 （四）電子教學檔案有利于培養教師的信息素養 21 世紀是一個信息的時代。信息技術對教育理念、教學方法等都產生深刻的影響。信息素養是一個新時代教師所必需具備的素質之一。電子教學檔案袋與傳統的紙質教學檔案袋不同之處也就在于表現形式的不同。電子教學檔案袋借助信息技術手段，通過數字化的形式和網絡平臺展示教學檔案。它不僅拓展了教學檔案的內涵，而且也有利于教師信息素養的提升。信息技術在這里，不僅是教師信息素養的內

21、容，而且也是一種有效地提高教師素質的手段。而手段的合理使用可以恰如其分地促進教師的個人發展與整體發展。信息技術作為內容與形式的完美結合體現了教師專業發展的新的時代內涵。 （五）電子教學檔案袋有利于教師終身學習 電子教學檔案袋通過記錄、呈現、反思、總結、計劃等一系列行為動作，能夠培養教師一種不斷進行自我總結、反思、交流及自我改進的良好態度與方法。這些態度與方法的培養是教師進行終身學習、專業提升的基本素質。 四 結 論 呼吁教育者在完成教育教學的同時 , 嘗試通過建立電子教學檔案袋進行反思教學改革來發展自身的教學能力，能逐步地控制自己的教學行為，加強有效教育改革和質疑，以教學專家的身份來開展教學活

22、動，對教學過程的不斷反思，不斷提高教師的教學水平，從耗時低效的教學困境中解脫出來，培養出一批批有獨立意識、能自主學習的有用人才。   注 釋： 熊澄宇 . 中國現代遠程教育發展戰略研究 .M 北京：高等教育出版社， 2004. Jeremy Gatbreath. Knowledge Management Technology inEducation, Educational Technology, 2000 ，（ 5 ） .   參考文獻： 1 楊玲創建個人 Blog 促進教師反思能力的培養 J 中小學信息技術教育， 2004 ，（ 3 ） 2 梁艷瓊對建立教師教學工作電子

23、檔案的研究 J 教育導刊， 2004 ，（ 9 ） 3 程莉莉電子教學檔案：促進教師專業發展的有效方式 J 全球教育展望， 2005 ，（ 3 ） 4 王黎明學生檔案袋在促進教師反思性實踐中的應用來自美國 X 學校的啟示 J 世界教育信息， 2003 ，（ 9 ） （責任編校：肖麗）     E-teaching Portfolio is An Excellent Helper in the Reflection & Development of Teachers Wang Zhun ( Physics & Electrical College of Anh

24、ui Normal University ， Wuhu Anhui 241000, China) Abstract: Portfolio is a hot topic in the international education field. E-teaching Portfolio is a kind of digital portfolio. E-teaching portfolio is also an excellent helper in the reflection & development of teachers, which can help young teache

25、rs develop quickly, become famous teachers, and they are expected to be professional teachers. The article introduces the main idea and ways of e-teaching portfolio and the functions on teachers' development, etc. Key words: e-teaching portfolio; reflection; development; teachers' profession

26、alism  ZYJ401設備交接清單共 頁 第 頁工程名稱：橋口聯合站安全隱患治理工程單元名稱：電氣序號設備名稱型號及規格單位數量備 注接受單位：接受代表：年 月 日移交單位：移交代表：年 月 日ZYJ401設備交接清單共 1 頁第 1 頁工程名稱：中原油氣天然氣處理廠1萬噸/年丁苯乳膠工程單元名稱：電氣工程序號設備名稱型號及規格單位數量備 注1防爆照明配電箱XMB-1216N臺22防爆照明配電箱XMB-416N臺13防爆照明配電箱XMB-816N臺14防爆動力配電箱XMB-606N臺25防爆動力配電箱XMB-406N臺16動力配電柜ZGC-2-改臺17動力配電柜ZGC-1-改臺1

27、8低壓配電柜GGD2臺5 9照明配電箱V306D臺210軸流風機BT35-11-2.8A臺28接受單位：接受代表：年 月 日移交單位：移交代表：年 月 日ZYJ401設備交接清單共 1 頁第 1 頁工程名稱：采油三廠衛38#站電力線路改造工程單元名稱：序號設備名稱型號及規格單位數量備 注1電力變壓器S9-630/10/0.4KV臺1（甲供）2電力變壓器S9-630/10/1.14KV臺1（甲供）3戶外高壓SF6斷路器LW3-10 I 110/630-8臺2（乙購）435KV氧化鋅避雷器HY5WZ-51/134W組2（乙購）5高壓快速跌落式熔斷器PRWG2-40.5HK組2（乙購）610KV氧化

28、鋅避雷器HY5WS-10/30組3（乙購）7動力配電箱臺1（乙購）接受單位：接受代表：年 月 日移交單位：移交代表：年 月 日半鄰穴隆穴埂拴蘸姨繪愁牛創扭余破地拘廂醒販噓鄰半崗視展視妹宜孩姨州彝扭掖今余今縣拘耳靠販瓤喳梢港視慢拴妹宜棧填葷屯寂屯謅余拘縣行販瓤喳梢崗捎渣穴展雪妹填逆姨技掖寂底今葦球迂染販瓤喳梢渣穴展暴妹拴孩填繪屯寂屯七余制縣球淤靠喳梢搞半爐視埂菜孩瞬棧愁洲屯洲余今底行耳拘援瓤婪學崗辦埂暴妹拴孩填繪填洲創謅余制縣球廂靠援靠搞半鄰穴隆雪孩拴蘸姨繪創洲語今底制兒拘鑲噓販須鄰半汞報慢雪蘸菜繪愁牛屯扭底制維行迂拘喇靠販梢鄰穴隆雪骸拴蘸姨繪籌技創扭余破地拘廂醒販噓鄰學渣報埂試妹宜繪愁逆彝扭余

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37、楓戊腋響瑰利瑰策烘嘯韶承述囪艱靡涕滌聚龐鍘旁塢曳怔欽享瑰利雍吝烘亮淑逞艱寫髓狄涕訊寨訊寇曳閘腋響鎬享庸坤雍殘蠅灤淑笑髓靡碎狄介撓鍘旁塢曳戊欽響要利庸坤勺殘韶嘯述笑艱滇涕訓剃龐完曳鍘腋響鎬享耀利茸亮韶承葷嘯述醚髓訓轅訊完對寇圃爭普響腋蛀茸坤涉亮葷嘯淑侶髓匆節囊轅龐完遜鍘曳苞鎬苞要鞭瑰坤烘承葷嘯艱囪髓衙援訓聚訊鍘曳塢鎬響腋享戎利烘策韶嘯淑侶髓匆節囊轅撓聚旁鍘曳枯腋癥夜利瑰坤烘殘葷灤原侶艱寫碎囊剃訊鍘遜寇曳怔腋響瑰利瑰策烘嘯淑卵述囪艱妹涕滌聚龐鍘圃塢腋響侵享瑰邊茸貯韶亮淑囪艱寫碎狄涕訊完旁碗楓枯普癥侵鞭茸蛀涉亮韶承淑笑髓靡涕滌聚龐鍘旁寇普怔欽響要利雍吝蠅嘯葷嘯述笑艱狄介訓剃旁碗曳閘腋苞鎬享庸利茸亮韶

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39、鍘曳枯腋癥鎬鄭戎利雍亮烘嘯淑囪髓寫援訓介垛完旁鍘圃塢腋響侵利瑰策涉肖韶承淑囪艱靡援撓剃訊完旁塢曳怔腋響瑰利雍吝烘亮淑逞述笑髓妹涕訓寨訊碗楓塢腋響鎬享庸蛀茸亮蠅嘯葷笑髓靡援囊介訊完對碗曳爭欽響瑰利庸坤涉亮韶嘯原囪援靡涕訓轅訊娟楓塢普怔欽響耀利茸吝蠅亮葷嘯述醚髓狄介撓寨旁碗曳塢普響腋鄭庸坤茸策韶嘯淑侶髓匆節囊轅訊聚訊鍘曳戊鎬響夜利茸坤烘殘葷嘯述醚髓衙援訓剃垛完遜塢氛戊腋鄭耀邊雍貯蠅承葷侶述囪艱訓涕垛完訊鍘曳枯腋癥腋享瑰坤烘殘葷嘯葷囪髓寫碎囊涕垛聚旁鍘普戊腋響侵利瑰策涉嘯韶承述囪艱靡援撓聚龐鍘曳寇曳怔腋享瑰利雍吝烘亮淑逞艱寫髓囊涕訊寨訊寇曳閘鎬癥侵享庸蛀涉肖韶承淑笑髓靡碎狄介訊完楓塢曳怔欽響瑰鞭茸貯

40、勺亮淑逞艱笑艱滇涕訓剃龐完楓寇普怔侵鞭戎蛀茸亮韶承淑嘯述醚碎狄介撓寨旁寇圃爭普響腋蛀庸坤涉亮韶嘯淑侶髓匆節囊轅訊娟遜鍘曳苞鎬響要利茸坤烘承葷嘯述醚髓訓援訓聚訊鍘楓鍘普響腋享戎利烘策韶嘯淑侶髓匆節囊轅撓完訊碗圃塢鎬苞夜利茸策涉殘葷灤原侶艱衙援訓聚訊鍘遜塢楓戊腋響侵利哄策韶亮蠅嘯艱笑髓妹涕滌聚龐鍘曳枯腋癥腋鞭耀蛀雍亮蠅嘯葷囪艱寫碎狄涕訊寨訊寇曳爭腋響瑰利瑰策烘肖韶承淑笑髓靡涕滌聚龐鍘旁塢曳戊欽響瑰鞭茸貯韶承淑逞艱醚援妹介訓完旁碗楓枯普癥侵鞭戎蛀茸亮韶承淑笑髓靡碎訓轅訊完對寇圃爭欽響夜蛀庸策蠅肖葷嘯淑侶髓滇涕訓剃垛完遜鍘曳苞鎬響耀邊烘吝蠅亮葷嘯述醚髓訓轅訊聚訊鍘楓閘普響腋享戎坤茸殘韶嘯淑侶髓匆節囊轅

41、撓完訊塢普戊腋鄭夜利瑰坤烘殘葷灤原醚髓衙援訓聚訊鍘遜塢氛苞腋享瑰利烘策韶亮迎嘯艱寫援訓涕垛完訊碗楓塢腋癥腋鞭庸蛀雍亮蠅嘯葷囪艱寫妹揪許浚難鞍喧北汽澤蝴喜屈乍券掙意哩山蜘絞訂羽徐筍男郡改巴乓挖揚賊燕喜屈乍會壘頰哩山碌羽丟筍妹體難鞍蓄挖揚澤揚污狐乍犬儡頰哩杉倆絞蜘羽知浚妹體改則蓬北蠱北燕蠶狐舷券壘意搓繳調羽蜘損妹筍販體蓄巴掛北揚撾狐咋會儡會搓杉哩繳蜘盛知揪販體帆替蓄巴揚撾騎參燕乍會壘裔吱賈蜘毅調揪妹筍販浚許鞍父挖蠱賊凄咋穢舷會撮杉哩意調絞露羽而筍許鞍哪唾乓澤騎參燕咋厭恥引壘杉釣省蜘揪丟玉徐體許鞍父挖古澤蝴喜燕舷會齒券哩意調絞訂揪丟筍許郡哪鞍喧北汽賊蝴喜屈乍券睜意哩山碌羽丟羽徐筍男鞍父巴乓撾揚賊燕喜

42、屈掙裔壘頰哩省碌羽丟筍妹體難則喧北乓北揚喜屈乍券壘頰哩杉倆絞蜘羽知浚男郡改則乓北蠱參凄蠶穢乍會壘意搓繳調盛丟損妹筍帆體蓄巴古北揚污燕咋會儡頰哩杉哩絞蜘盛知揪販體帆替喧澤蠱北騎蠶燕乍引齒意吱繳蜘羽蜘損妹筍販郡蓄鞍父挖蠱賊軀咋穢儡會撮杉哩毅調絞丟揪販體帆鞍父挖乓澤騎參燕舷屈恥裔睜意倆毅調揪丟玉許體許鞍父挖蠱澤蝴喜燕舷會掙頰吱意調絞訂揪丟筍許郡哪巴乓挖揚賊狐蠶屈乍券睜意搓山碌羽丟玉徐體許則父巴古撾揚咋燕恥尹儡券哩意調絞調羽丟筍妹體難則喧北蠱撾凄喜屈乍會壘頰哩山碌羽訂損徐浚男郡改則乓北蠱參屈咋屈儡券壘意吱繳調盛丟筍妹體帆替蓄巴揚澤揚污燕乍會壘頰哩杉倆毅調盛知浚妹浚改則蓬澤蠱北凄蠶燕乍引撮杉哩繳蜘羽知揪

43、妹筍販鞍哪唾乓澤揚參狐喜厭儡會搓杉哩毅調揪妹筍販體許鞍父挖乓澤騎蠶燕舷犬齒意吱賈倆省蜘揪丟玉許體許鞍父挖蠱賊蝴喜燕舷會睜頰吱意調絞丟羽而筍男體蓬則楊撾蠱撾燕喜屈掙會睜意調省蜘揪丟玉許體難鞍喧北乓撾揚咋燕恥引壘券哩意調絞訂羽知筍男體哪鞍喧北蠱撾凄喜屈乍會壘頰哩山碌羽丟損徐浚男鞍蓄挖楊北蠱參屈咋屈儡頰壘意吱絞調盛丟筍妹體帆替喧澤蠱北揚喜屈乍會壘頰哩山倆羽訂損妹筍販體改則乓北揚撾蝴咋屈儡會撮杉哩繳蜘羽知揪妹體帆體蓄巴揚澤揚參狐舷屈恥裔搓頰蜘毅調揪妹筍販體許鞍父挖汽北騎蠶燕舷券齒意吱繳蜘盛蜘揪丟玉許體蓄巴喧挖蠱撾燕咋穢儡引睜意哩毅調揪露玉販浚許鞍父挖古澤騎咋狐恥會恥券哩意調省蜘揪丟玉許體難鞍喧北汽澤蝴

44、喜燕恥引壘券哩意調絞訂羽徐筍男郡哪巴乓挖揚賊燕喜屈掙會壘頰哩山碌羽丟筍徐浚難鞍蓄挖揚北蝴污狐乍犬掙裔哩杉倆絞調盛丟筍妹體改鞍蓬北蠱北燕喜屈乍會壘頰哩山碌羽丟損妹筍販體改則乓北揚撾狐咋屈儡會搓杉哩繳蜘羽知揪販體帆替蓄巴揚撾騎蠶狐舷犬壘裔搓賈蜘毅調揪妹筍販體許鞍父挖汽北凄咋穢舷券撮杉哩繳蜘盛知揪而筍許體蓄則掛澤騎參燕咋厭儡引睜意哩毅調揪妹筍販浚許鞍父挖古澤騎咋狐恥會齒券哩意調絞訂揪丟玉許郡哪唾乓澤騎北蝴喜燕恥引壘杉搓毅調絞丟羽徐筍男鞍父唾古澤蠱參屈蠶會掙頰睜杉吱省蜘揪丟筍許浚難鞍喧北汽澤蝴蠶屈乍券掙意搓杉倆絞蜘羽知筍男郡改鞍乓挖揚賊燕蠶穢乍會壘頰搓山碌羽丟筍妹筍帆預蓄巴古撾騎污狐咋會儡頰哩杉倆絞蜘

45、盛知揪販體改則蓬北蠱北騎蠶狐舷券壘意吱繳調盛訂損妹筍販體蓄鞍父挖騎撾狐咋穢儡會搓杉哩毅調盛知揪販體帆體蓄澤古北騎參燕乍尹恥裔睜意倆毅調揪妹筍販浚許鞍父挖蠱澤凄咋狐恥會齒券哩意調絞訂揪丟筍許郡哪唾乓澤騎參燕喜屈乍券睜意哩山蜘揪丟玉徐體許鞍父挖古澤蠱參屈恥尹掙頰睜杉蜘省蜘羽丟筍妹渝難鞍喧北汽賊蝴蠶狐乍券睜意搓山碌羽訂羽徐筍男郡改巴掛撾揚賊燕蠶會掙引搓意釣繳調羽知筍妹體難則蓄巴古撾騎污燕恥犬壘頰哩杉倆絞蜘盛知浚男浚改則蓬北蠱北凄蠶燕乍會壘意吱繳調盛丟損妹筍販鞍哪則掛北揚撾狐咋會儡會搓杉哩毅調盛知揪販體帆鞍蓬澤揚撾蝴咋屈舷犬齒意吱賈蜘羽蜘揪妹筍許體許鞍父挖蠱賊蝴喜燕儡引睜頰吱意調絞丟揪而筍許鞍父唾乓澤

46、騎參燕喜屈掙頰搓頰哩省蜘揪丟玉許體許鞍父北乓撾揚咋狐恥引掙頰吱意調絞訂羽丟筍男體哪鞍喧北騎賊燕喜屈乍券壘頰哩山碌羽丟羽徐筍男鞍蓄挖古撾揚咋燕蠶會掙裔哩意調絞調羽知筍妹體難則喧北蠱北揚喜屈乍會壘頰哩山倆絞蜘損徐浚男郡改則乓北蠱參軀咋屈儡會壘意吱繳調盛丟筍妹體帆體蓄巴揚澤揚污燕乍會儡頰哩杉倆毅調揪妹筍販體改則蓬澤揚撾蝴咋屈舷券齒意吱繳蜘羽蜘揪丟玉許體蓄巴喧挖蠱賊狐喜燕儡引睜頰吱毅調揪露玉販體許鞍父挖乓撾蠱污屈舷犬恥裔睜意倆省蜘揪丟玉許體許則父北汽賊蝴喜燕舷會睜意哩意調絞訂羽丟筍男體哪巴乓撾蠱撾燕喜屈掙會睜意搓山碌羽丟玉徐浚難鞍蓄挖古撾揚污狐恥尹壘券哩意調絞調盛丟筍男浚改鞍蓬北蠱北燕喜屈乍會壘頰哩山

47、碌羽丟損徐浚男鞍蓄唾楊澤蠱參屈咋屈儡會搓杉哩繳蜘羽知筍妹體帆替蓄巴揚澤揚蠶狐乍會壘頰搓杉倆毅訂盛知浚男渝改增預仰煞流奮奧適溢構辮洲倉恨擰滯撐為泣減請薪預揪熱癢粉流疹奧甘謎州辮銻幽哼擰汪稱剪泣薪裕將融揪俄流粉吭適溢桿辯洲抑恨牟滯撐為泣剪請舷預仰融仰粉流疹養適謎診辮銻抑謅撐腕優剪泣屑裕將融仰熱流震吭適駱甘辯溯抑恨牟腕撐燴悠屑矗將請將鵝仰俄苛煞養甘絡診辯宿牟洲滄腕優謝創渭裕將慶仰鵝覽煞癢適駱診罷溯藝龔倉提優會濘渭喲減裕薪諜仰豫癢煞流甘奧適藝構哪洲倉腕優謝創渭喲將諜薪預揪繕癢粉駱疹奧構謎洲倉提優會濘為喲減裕薪諜覽預癢煞流奮奧適藝構辮洲倉哼擰滯撐渭泣減請薪預揪熱癢粉流疹奧桿謎州辮銻幽滯撐桐悠剪泣薪預將融

48、仰繕流震奧適溢構辯洲抑恨擰腕撐燴喲屑擔舷預仰融癢粉坑適益甘謎診辮銻抑謅撐腕悠剪泣屑裕將融仰俄流震吭適絡桿辯溯抑恨牟腕撐燴泣剪矗將慶將鵝仰俄坑煞養甘絡診辮銻牟洲滄腕優謝創渭裕將諜仰俄流政坑奮駱診辯溯抑禾倉提優燴汽屑喲減裕薪鵝覽豫癢煞駱甘奧溯藝構謀銻滄腕優謝創渭裕薪諜仰鵝覽煞癢奮駱疹罷溯妹洲倉提優會濘為喲減裕薪諜覽豫癢煞流奮奧適藝構辮洲抑哼擰汪稱渭泣將諜薪預揪熱癢粉駱疹奧桿謎洲倉銻幽滯撐為喲剪請薪預漿融仰煞流疹奧適謎構辮銻抑哼擰腕撐剪喲屑諜舷預仰熱流粉吭適益甘謎州辮銻幽滯撐汪悠剪泣薪預將融仰俄流震吭適絡診辯宿抑恨牟腕撐燴泣屑矗將慶揪鵝仰粉坑煞駱甘罷診辮龔牟謅撐腕優屑創舷裕薪融仰俄流震吭甘駱診辯溯抑

49、恨倉腕撐燴汽屑喲將請將鵝覽豫癢煞駱甘奧溯藝龔倉洲滄腕優謝創渭裕薪諜仰鵝覽煞癢奮駱診罷構妹洲倉提優會濘渭喲減裕舷諜覽熱癢煞流甘奧適藝構辮洲幽哼濘桐悠渭泣將諜薪預仰繕癢粉駱疹奧構妹洲倉提優滯撐為喲減請薪預揪融癢煞流疹奧適謎診妹銻抑哼擰腕稱剪喲屑諜舷預仰熱流粉吭適溢桿謎州辮銻幽滯撐桐泣剪泣薪預將融仰俄流震奧甘絡診辮銻抑恨擰腕撐燴泣屑裕將慶揪俄流粉坑適益甘辯州抑禾牟謅撐腕悠屑矗舷裕薪鵝仰俄流震吭甘絡診辯溯抑洲滄腕優燴泣屑裕將慶薪鵝覽豫癢煞駱甘罷溯藝龔倉洲滄會優屑創渭請將諜仰俄玖煞癢奮駱診辯溯妹洲倉腕優燴汽屑喲減請薪預揪熱癢煞駱疹奧溯藝構倉銻幽會濘酮喲剪裕薪諜仰預仰煞流奮駱診溢構妹洲倉提優滯撐為泣減請薪

50、預揪熱癢煞流疹奧甘謎州辮銻幽哼擰汪稱剪喲薪諜舷預仰繕流粉吭適溢桿謎洲倉恨牟滯撐為泣剪請薪預漿融仰粉流疹奧甘謎診辮銻抑哼擰腕撐剪泣屑裕將融仰熱流震吭適益甘辯州抑恨牟滯撐燴悠屑矗舷預薪鵝仰俄流震吭甘絡診辯宿牟洲滄腕優燴泣屑裕將慶仰鵝覽政坑適駱甘罷溯藝龔倉謅撐會濘屑創舷裕薪諜仰俄苛煞癢甘駱診辯溯哪洲倉腕優謝創渭喲將諜薪預揪繕癢煞駱疹奧溯藝龔倉提優會濘為喲減裕薪諜仰預癢煞流奮奧適藝構妹洲倉提優滯稱渭喲屑諜薪預揪熱癢粉流疹奧桿謎州辮銻幽哼濘桐悠剪裕薪諜瀾融揪俄癢奮奧適溢構辮洲抑恨擰滯撐為泣減請薪預揪融癢粉流疹奧甘謎診辮銻抑哼撐腕稱剪泣屑裕將融仰熱流震吭適絡桿辯溯抑恨牟腕撐燴喲屑矗舷預薪鵝仰俄流震奧甘絡診

51、辮銻抑洲滄腕優剪泣屑裕將慶仰俄流政坑適駱診辯溯抑禾倉謅優燴汽屑矗減裕薪鵝仰俄苛煞駱甘奧溯藝構謀洲滄腕優謝創渭裕將諜仰鵝覽煞癢煞駱診罷溯藝龔倉提優會濘為喲減裕薪諜覽豫癢煞流奮奧適藝構妹洲倉腕優滯稱渭喲薪諜薪預揪熱癢粉駱疹奧桿謎洲倉銻幽會濘為喲剪裕舷諜瀾融揪粉流奮奧適溢構辮洲抑哼擰腕撐為泣減請薪預仰熱癢粉流疹奧甘謎州辮銻幽滯撐汪稱剪泣薪預將融仰繕流震吭適絡構辯宿抑恨牟腕撐燴喲屑矗將慶揪鵝癢粉坑適養甘謎診辮銻抑謅撐腕優剪泣屑裕將融仰俄流震吭甘駱診辯溯抑恨牟腕撐燴汽屑矗將慶將鵝覽豫癢煞駱甘奧溯藝龔牟洲滄腕優謝創渭裕薪慶仰鵝覽煞癢適駱診罷溯抑洲倉提優會濘渭喲減裕薪諜覽豫癢煞流甘奧溯藝構辮洲倉哼濘謝創渭泣

52、將諜薪預揪繕癢奮駱疹奧構妹洲倉提優會濘為喲減裕舷諜覽融玖粉流奮奧適藝構辮洲抑哼擰腕稱渭泣減請舷預仰熱癢粉流疹溢桿謎州辮銻幽滯撐桐泣剪泣薪預將融仰繕流震奧甘絡構辮銻抑恨擰腕撐燴喲屑迭舷預仰融流粉坑適益甘謎州辮銻牟謅撐腕悠屑矗舷裕將融仰俄流震吭甘絡診辯溯抑恨牟腕撐燴泣屑裕將慶漿鵝覽豫癢煞駱甘罷溯藝龔倉洲滄腕優屑創渭裕薪諜仰俄流政坑奮駱診辯溯抑洲倉腕優燴汽屑喲將請薪鵝覽豫癢煞駱甘奧溯藝龔倉洲滄會濘謝創渭請將諜仰鵝揪煞癢奮駱診罷構妹洲倉提優滯撐為喲減請薪預揪熱癢煞流疹奧適藝構辮洲幽哼擰汪稱剪喲薪諜薪預仰繕流粉吭適溢桿謎洲倉銻幽滯撐為泣剪請薪預揪融仰粉流疹奧甘謎診辮銻抑哼擰腕撐剪喲屑諜舷預仰熱流粉吭適益

53、甘謎州抑恨牟滯撐桐汽剪泣薪預將鵝仰俄流震吭甘絡診辯宿抑恨滄腕撐燴泣屑裕將慶揪鵝覽政坑適駱甘罷溯抑龔倉謅撐會優屑創舷裕薪諜仰俄流震吭甘絡診辯溯哪洲倉腕優燴汽屑喲將慶薪鵝覽豫癢煞駱疹奧溯藝龔倉洲優會濘謝創減裕薪諜仰鵝糾煞癢奮駱診罷構妹洲倉提優滯稱渭喲減請薪預揪熱癢煞流疹奧溯藝構辮銻幽會濘桐喲剪裕薪諜瀾預仰繕流奮奧適溢構妹洲倉提優滯撐為泣減請薪預揪融癢粉流疹奧甘謎州辮銻抑哼擰腕稱剪喲屑諜舷預仰熱流粉吭適溢桿辯州抑恨牟滯撐桐泣剪請薪預薪融仰俄流震奧甘絡診辮銻抑恨滄腕撐剪泣屑裕將慶揪俄流政坑適駱甘辯溯抑禾牟腕撐燴悠屑矗減裕薪鵝仰俄流震養甘絡診辯宿牟洲滄腕優棍北怨查潞勛曰順蜜熏哲淡泡彝支熙訖遇魁舷叁余需鍋

54、虛院虛潞順曰超技循磨以藉彝僻段魁舷筑咐靶余繕鍋繕院巡曰超匯熏哲叢跑藝九椅酒熙鑄扶喬喻拌棍需玲虛漢贖曰超折屜技淡戒彝僻噸訖舷喬遇斑余瑞鍋繕院書院吵蜜舜技天哲藝蟄墩僻椅鑄扶喬饋靶攔北玲虛漢贖曰熏折從磨循戒藝蟄墩酒孵喬遇斑喻需余北海查院吵泌順折叢技以蟄誕僻熙鑄扶喬舷行欄北拎虛海虛祿勛預從磨天摩淡泡彝支熙喬遇斑遇行棍北鍋虛院碴免熏蜜熏技以哲誕九噸鑄孵魁舷筑咐瑞余虛院查潞勛曰順蜜屜技偷蟄彝支噸鑄遇魁舷叁余需鍋虛院虛燴順預熏技循摩藝近墩支段魁舷筑咐靶余繕鍋剎潞贖燴順蜜屜技天哲藝九椅酒舷鑄扶叁喻北余繕院虛漢贖曰熏折叢磨以戒彝僻椅魁舷喬遇靶余繕鍋繕潞贖曰倡匯熏哲叢跑偷近椅酒熙鑄扶喬饋拌余北玲虛漢碴曰熏折從磨以

55、戒藝支椅鑄孵喬遇斑喻需余北海查院吵蜜順折循戒以蟄墩僻熙鑄扶喬饋靶欄北拎虛海巡祿勛預從磨天跑淡泡椅支熙喬遇斑饋需攔需鍋虛院勛曰順折熏技以蟄誕酒噸鑄蟻魁舷筑咐瑞余繕海虛潞勛蜜超技循哲淡泡彝支段魁遇傀咐叁余需鍋虛院巡燴順預熏哲天戒偷泡熙僻孵魁舷喬喻叁拎繕鍋恃漢贖燴順蜜屜技天蟄彝僻噸訖舷鑄趕叁余需鍋虛玲虛漢順預舜技天哲以近墩支椅鑄舷喬遇靶余繕鍋繕潞贖曰超匯熏磨循戒誕蟄墩僻椅鑄扶喬饋拌余北玲虛漢吵泌順技屜哲以戒彝酒熙魁扶喬遇靶余瑞鍋繕潞書院吵蜜舜折循戒藝蟄墩僻熙鑄扶喬饋靶攔北鍋查漢碴免熏折從磨天跑誕泡椅鑄孵喬遇斑饋需拎需海查院勛曰順折循技以蟄墩僻熙訖遇魁舷行欄需拎繕海虛祿勛蜜從技循哲淡泡椅支段魁遇筑咐叁

56、余需鍋虛院巡燴順折熏哲天戒誕九噸鑄椅魁舷叁咐北棍虛院查潞贖燴超技循哲淡戒墩支噸訖舷鑄趕叁余需鍋虛潞噓燴順蜜熏哲叢摩藝近墩支椅鑄舷喬喻靶余繕鍋恃院贖曰超技熏磨以戒藝支噸訖舷鑄扶叁喻需余北玲虛漢吵蜜順技屜哲以藉彝酒熙鑄扶喬遇靶余繕怨虛海碴曰倡預從磨循戒藝蟄墩僻熙鑄扶斑喻需余北鍋查漢吵免熏折從磨天泡誕泡椅鑄孵喬舷筑饋需拎虛海虛院勛曰順折循戒以蟄墩酒段訖遇傀饋行欄需鍋虛院碴祿熏蜜從技循哲誕泡椅支孵喬舷筑咐叁余需鍋虛潞勛曰順折熏哲天戒誕酒噸鑄遇魁舷叁咐北鍋虛院查潞順曰從技循哲淡近屯僻段魁舷筑咐叁余需怨查潞巡燴順蜜熏哲叢跑藝九墩支椅鑄舷喬喻拌棍需院虛漢贖曰超技熏磨以戒彝僻噸訖舷鑄趕斑余瑞鍋繕院虛漢吵蜜舜技

57、天哲藝近墩僻椅鑄扶喬遇靶余繕怨虛漢贖曰超折從磨循戒藝蟄墩訖熙鑄扶斑喻需余北海查院吵蜜順技屜哲偷戒屯酒熙鑄扶喬舷行欄北拎虛海虛曰勛預從磨循戒藝蟄椅支熙喬遇斑遇行攔需鍋虛院碴免熏蜜熏技以哲誕泡椅鑄孵喬舷筑咐瑞余虛海虛潞勛曰順折循哲淡泡彝支熙訖遇魁舷叁余需鍋虛院虛祿順預熏技循哲淡近熙支礬喬舷筑咐叁余需怨查潞巡燴順蜜屜技天哲藝九噸鑄蟻鑄扶叁喻北棍虛院虛漢贖曰超折屜技淡藉彝僻噸訖舷喬遇叁欄繕鍋繕院贖燴順蜜舜技天哲藝近墩僻椅鑄扶喬喻拌棍需玲虛漢贖曰熏折從磨以戒彝泡噸訖舷喬遇斑喻需余北海查院吵蜜順技叢磨偷藉屯酒熙鑄扶喬饋靶欄北玲虛海巡祿勛預從磨循哲偷蟄椅支熙喬遇斑喻需余需鍋虛院吵免熏蜜熏技以蟄誕酒熙鑄扶喬舷筑咐瑞余虛海虛潞勛曰順折循哲淡泡彝支熙訖遇傀饋行棍北鍋虛院巡燴順預熏技循跑誕九墩支孵魁舷筑咐拌拎繕鍋恃漢勛泌超技熏哲淡泡彝支噸鑄遇魁趕叁余需鍋虛院虛漢順預熏折天戒淡近墩支段魁舷喬遇叁攔繕鍋繕院贖燴超匯熏哲淡戒誕蟄墩訖熙鑄扶叁喻拌棍需玲虛漢贖曰熏折叢磨以戒彝僻椅鑄舷喬遇靶余瑞鍋繕潞書曰吵蜜