1、學前兒童體育教育復習題及參考答案一、名詞解釋1. 模仿操：日常生活中所見到的各種活動、成人勞動、軍事訓練中的動作或動物動作挑選出來編成的體操。模仿操，動作形象，容易理解，精確性不高，但能有目的有針對性地發展幼兒的某些大肌肉群，促進動作的協調，激發幼兒體育活動的積極性。2. 身體素質：身體素質是人體主要器官系統的功能在肌肉工作中的綜合反映。包括力量、耐力、速度、柔韌性、靈敏性等五個方面，提高身體素質實質上是增強身體有關器官系統功能的過程。3. 隊列隊形：隊列隊形是三人以上的幼兒集體按照一定的規范進行練習，聽從統一的信號，進行協調一致動作的練習。4. 幼兒體育游戲：幼兒體育游戲主要由各種基本動作組

2、成，有一定規則和玩法，并要取得一定結果的游戲，是一種融和運動、游戲和教育指導的身體練習活動。5. 體質：體質是指人體的質量。即人體形態結構、生理功能和心理因素的綜合的、相對穩定的特征。是人的一切生命活動和勞動工作能力的物質基礎。6. 基本動作：基本動作又可稱為一般身體動作。這些動作是人們日常生活中身體活動的基本模式，也是體育運動項目中身體活動的基本模式。7. 幼兒體育活動結構：幼兒園體育活動結構，即組成幼兒體育活動的各要素相互聯系和相互影響的總和，包括過程結構和內容結構。8. 徒手操：聽教師口令或廣播空手進行的體操練習。不需要任何器械，不受場地設備限制且具有全面鍛煉身體的價值。9. 幼兒園體育

3、教學：幼兒園體育教學是在幼兒園教師與幼兒之間進行的有組織有計劃的體育活動。10. 戶外體育活動：戶外體育活動是除晨間鍛煉、早操和體育課以外，幼兒園在一日活動中為幼兒提供的其他的戶外體育鍛煉機會。11. 幼兒園體操練習：幼兒園體操練習是有組織有結構的成套身體動作練習，一般有兒歌、音樂或節奏伴隨。它是一種全身性的系統的身體鍛煉活動。幼兒園體操活動包括基本體操和隊列隊形練習。號做出各種動作，保證活動的平4）我國當前幼兒師資狀況、12.課的密度：課的密度，又順利進行。幼兒園物質環境與體育活動時稱“一般密度”，課中各種活動3.簡述幼兒園體育的主要組織間等客觀條件合理運用的時間與課的總時間形式。6.簡述體

4、育游戲選編的原則。的比例。合理時間：教師的指答：1）晨間鍛煉和早操活動2）答：鍛煉性；教育性；興趣導、幼兒練習和互相觀察、合幼兒園戶外體育活動3）幼兒園性；科學性理組織措施、合理休息等時室內體育活動4）午后鍛煉活動7.簡述幼兒園跳躍活動的教學間；不合理時間：不必要的講5）其他形式的體育活動：幼兒要點。解或不合理的組織、不必要的園運動會、等“三浴”鍛煉答：1）重點教孩子掌握起跳和等待。4.幼兒園體育的意義。落地兩個環節。起跳以腿部蹬二、簡答題答：1）促進幼兒生長發育2）伸和擺腿、擺臂協調為重點；1.簡述幼兒園體育活動的基本發展體能，提高對環境的適應注意正確的落地姿勢。內容。能力3）培養良好的心理

5、品質、2）充分利用場地的特點和體育答：1）基本動作2）基本體操3）促進社會化進程4）支持智力發器材，采用多種方法激發幼兒身體素質練習4）器械練習5）展跳躍興趣。創造性身體活動體育游戲5.簡述幼兒園體育目標制定的3）注意控制幼兒運動量，注意2.簡述幼兒隊列隊形練習的意主要依據。跳躍活動的安全教育。義。答：1）教育部2001年頒布的4）發展幼兒跳躍活動中的心理答：提高辨別方向的能力，在幼兒園教育指導綱要（試行）素質。集體中很快找到自己的位置；2）健身為主，全面育人為輔的8.簡述幼兒基本體操的意義。培養協調一致活動的習慣，加幼兒園體育價值觀3）幼兒身心答：促進幼兒身體均衡發展，強組織性和紀律性；學會

6、聽信發展規律、年齡特點和現有水培養良好的身體姿勢，增強肌肉、骨骼、韌帶和內臟器官的功能。學習不同方位、速度和節奏的各種動作，提高方位感、速度感和韻律感。統一信號統一動作，有助于培養組織性和紀律性品質。9. 簡述幼兒園晨間鍛煉活動的指導要點。答：1）時間控制：3040分鐘（可根據年齡、氣候、幼兒園課程特點適當變化）2）所有場地器材的布置與整理應在教師指導或協助下由幼兒親自完成3）重視幼兒參與鍛煉器材的設計與制作活動4）注意培養幼兒自主選擇鍛煉內容的能力10. 幼兒園體育活動目標的表述方法。答：1）用幼兒發展指標的形式表述。直接明確地展現體育目標的實質，展現幼兒體育素質的發展方向。如“記住學會初步

7、掌握”同時要求包括行為內容和掌握程度。如“培養運動創新能力，做到喜歡嘗試新的運動，能主動變化運動及活動策略和玩法”。2）文字上力求準確生動、通俗易懂，便于教師全面具體地掌握全部目標內容，增加全面目標意識。11. 列舉幼兒園體育活動的五種組織形式。答:1）晨間鍛煉和早操活動2）幼兒園戶外體育活動3）幼兒園室內體育活動4）午后鍛煉活動5）其他形式的體育活動：幼兒園運動會、等“三浴”鍛煉12. 列舉增加幼兒體育活動運動量的五項策略。答：1）改變內容，增減強度；2）改變練習的重復次數；3）改變練習順序、合理休息；4）改變練習條件、范圍大小、障礙物的多少；5）改變練習密度、教學方法。13. 幼兒早操活動

8、的指導要點。答：1）早操活動強度結合前后活動內容變化：“中強強弱”2）精選符合體育活動要求的音樂，音響清晰適度并符合審美要求3）研究各操節與不同年齡幼兒鍛煉效果的關系，增加鍛煉的實際效果4）根據季節和氣候及時調整早操的運動量5）發揮教師在韻律操創編中的創造性。14. 幼兒晨練活動的內容。答：1）集體的體育游戲2）集體的慢跑或走、跑交替鍛煉活動3）自由或分組的中、小型器械鍛煉活動三、案例分析題1. 張老師是個很有親和力的教師，為了能讓每個孩子都能在體育活動中得到充分的運動，她在組織大班體育游戲拯救小海龜時，使用了“梅花樁山洞獨木橋”等三大類器材，目的是鍛煉孩子們的平衡和鉆爬能力。孩子們一個一個地

9、通過，每通過一種器材，老師都把孩子們集中起來小結一下，然后再進入下一個器材的練習，看到孩子們玩得很高興，老師先后重復了3次，最后因為時間到了不得不撤掉原先準備的放在活動最后的競賽游戲！請結合上述案例作出分析和建議。答案：本題可參考大班平衡活動和鉆爬活動的指導要點進行分析。平衡活動指導要點：平衡活動運動以心理負荷為主，宜安排在情緒穩定，體力充沛之時。避免疲勞時進行。平衡活動生理運動量不大，一般要結合跑跳活動。注意平衡器材及活動設計的新穎性。平衡活動中的安全教育和意志品質訓練。鉆爬與攀登活動指導要點：此類活動四肢和軀干肌肉負荷較大，重在力量和靈活性的鍛煉，宜與跑跳活動結合，避免疲勞。注意場所和器材

10、的安全性，重在指導幼兒觀察周圍情況和自我控制。安全教育和品質訓練。做好個別指導工作。2. 某幼兒園為了加強幼兒的體質，采用連續上舉杠鈴等方法來訓練上肢和軀干部肌肉的力量，用長時間下腰和壓腿等方法來提高腰椎關節和髖關節的柔嫩性等。問題：這個幼兒園這樣做是否合理，為什么？參考答案：分別從如何上好幼兒體育課、幼兒體育課的目標與內容等方面進行闡述。四、實踐設計題1. 請以“跳躍”為主要內容，為中班幼兒設計一次戶外游戲活動。答案：中班跳躍活動可以包括以下內容：原地縱跳觸物（距指尖15-25厘米）；立定跳躍（大于30厘米）；雙腳向前行進跳；雙腳在直線兩側行進跳；離地25-30厘米向下跳；夾沙包跳；單腳直線

11、連續跳；助跑跳過大于40厘米的平行線?？梢詮囊陨蟽热葸x擇一二設計一次戶外游戲活動，在教學中應注意以下幾點：1重點教孩子掌握起跳和落地兩個環節。起跳以腿部蹬伸和擺腿、擺臂協調為重點；注意正確的落地姿勢。2充分利用場地的特點和體育器材，采用多種方法激發幼兒跳躍興趣。3注意控制幼兒運動量，注意跳躍活動的安全教育。4發展幼兒跳躍活動中的心理素質。2. 請為大班小朋友設計一個體育游戲，要求以走步活動為例。參考答案：大班走步活動設計案例如下：“頂罐競走”功能：(1)發展走步的平穩性和頭頸部控制所頂物品的平衡能力；(2)發展注意集中能力和頭頸部本體知覺的敏銳性；(3)能幫助幼兒了解頂物不僅是游戲動作和雜技技

12、術，而且是朝鮮族和國外一些民族的生活技能和勞動技能。這既能豐富幼兒的社會知識，又能激發民族情感；(4)培養竟爭白精神。準備：(1)組織幼兒觀看頂物雜技或頂物走的錄象或圖片，激發他們的模仿興趣，豐富他們的社會知識。(2)幫助幼兒掌握頂物走的技能，要按先易后難的原則進行練習，先練習頂包，再練習頂罐。玩法：游戲人分為人數相等的若干隊，各隊再平分成甲乙2組，分別站在兩端線上。各隊甲組排頭持小罐(或包)。聽起動信號后，各隊甲組排頭頂罐走進，到對面端線處把罐交給本隊乙組的排頭。依次進行。先走完全程的隊獲勝。規則：(1)只準走，不準跑，(2)必須頂物走完全程，如果中途頂物落下則應停下頂穩后再繼續前進(3)途

13、中不準用手扶所頂的物品。指導建議：(1)頂物走的要點是步幅小、頻率快，走得直。重心起伏小，上體正直，頭頸正直，眼向前看。注意力集中在頂物動作上，應在穩的基礎上加快走速。(2)變化游戲的方法：變化頂物：頂物可以變成包、易拉峪、書本、木塊、動物玩具、布娃娃、雞毛毽等；可把單人頂物改為2人前后頂一長板；頂物走可改為托物走。3. 結合教學實踐，請為幼兒園小班設計一節具體的體育活動，內容以跑步活動為主。答：小班跑步活動主要內容：沿場地周圍跑；聽信號向指定方向跑；圓圈跑；走跑交替100米；指定范圍內四散跑；繞障礙跑等?；顒釉O計包括以下內容：活動目標、活動準備、活動過程和活動建議等?？筛鶕抨犈懿接螒颍骸伴_

14、火車”（聽信號變速）進行設計。單項選擇題1. 幼兒園45歲幼兒基本體操多是（B）A. 以模仿操為主B.以徒手操為主C.以輕器械操為主D.棍棒操和紅旗操2. 立定跳遠的主要鍛煉價值是（D）A.發展平衡力B.發展靈敏性和協調能力C.提高彈跳能力、發展平衡力和協調能力D.提高彈跳能力、下肢爆發力、發展協調能力3. 對兒童平衡活動的要求是（C）A. 強度大、密度大、時間短B. 強度小、密度大、時間長C. 強度小、密度小、時間長D. 強度大、密度小、時間短4. 體育游戲中“懲罰性游戲規則”開始出現是在（C）A.1-3歲兒童B.小班C中班D.大班5兒童追捉性游戲多開展于（C）A.托班B.小班C.中班D.大

15、班.6. 幼兒園輕器械操較多地開展于（D）A.托班B.小班C.中班D.大班7. “浪船”屬于固定性運動器械中的（A）A.擺動類B.滑行類C.旋轉類D.顛簸類8. 兒童掌握各種基本動作、提高基本動作能力和身體素質的最佳方法是（D）A.練習法B.示范法C.講解法D.游戲法9. 幼兒園晨練活動一般控制在（B）A.2030分鐘B.3040分鐘C.4050分鐘D.60分鐘左右10. 日光浴開始的溫度一般要低于（C）A.25攝氏度B.30攝氏度C.33攝氏度D.35攝氏度11. “游公園”活動屬于（B）A.空氣浴B.遠足活動C. 日光浴D.戶外體育活動12.12種，多以跑跳為主的體育游戲選擇一般在（D）。

16、A.3歲B.大班C.中班D. 小班13. 屬于個人體育游戲的是（B）A.找朋友B.跳皮筋C.吹泡泡D.小兔找山洞14. 應該是對“快樂童年'的反思誤解”的再反思的結果的理論是（A）。A.淬礪性體育理論B.生活體育理論C.快樂體育理論D.小集團學習理論15. 屬于人體機能適應性規律的是（D）。A.上升階段B.平穩階段C.下降階段D.復原階段16. 游戲玩法多樣化的體育游戲選擇一般在（B）。A.3歲B.大班C.中班D.小班17. 反對脫離兒童生活需要的系統體育知識技能傳授，強調要按照兒童的現實生活需要來組織體育教學的內容和方式的理論是（D）。A.體力主義體育理論B.小集團學習理論C.快樂體

17、育理論D.生活體育理論18. “游戲中可帶有各種動作，游戲的內容已多樣化”的體育游戲特點屬于（C）。A.1-3歲兒童B.小班C.中班D.大班19. 隊列隊形是（C）人以上的幼兒集體按照一定的規范進行練習，聽從統一的信號，進行協調一致動作的練習A.B.四C.三D.兩20. 在小班體操練習中，第次高潮是（A）。A.腹背運動B.跳躍運動C.下肢運動D.全身運動21. 在中班和大班體操練習中，第次高潮是（C）。A.腹背運動B.跳躍運動C.下肢運動D.全身運動22. 幼兒園中班基本體操是（B）。A.以模仿操為主B.以徒手操為主C.以輕器械操為主D.棍棒操和紅旗操23. 徒手操的操節順序是（A）。A. 上

18、肢運動擴胸運動下肢運動腰部運動腹背運動跳躍運動整理運動B. 上肢運動下肢運動擴胸運動腹背運動腰部運動跳躍運動整理運動C. 上肢運動下肢運動擴胸運動腰部運動腹背運動跳躍運動整理運動D. 上肢運動擴胸運動下肢運動腹背運動腰部運動跳躍運動整理運動24. 原地縱跳觸物（距指尖2025厘米）；立定跳遠大于40厘米的跳躍活動內容一般在（B）A.3歲B.大班C.中班D.小班25. 步幅小而不均勻，步幅時大時小，步頻高的跑步活動內容一般在（C）。A.3歲B.大班C.中班D.小班8. 在物與物之間或平衡板上走；短途“遠足”的走步活動內容一般在（C）。A.3歲B.大班C.中班D.小班26. 立定跳遠起跳時蹬地有力

19、，蹬擺協調，落地輕穩的幼兒跳躍活動內容一般在（D）。A.3歲B.大班C.中班D.小班27. 模仿操一般適應于（B）。A.0-2歲兒童B.2-4歲兒童C.4-6歲兒童D.0-6歲兒童多選題1. 下面屬于大班體育游戲能力的有（ABCD）。A. 能在變化的條件中自如地運用已有動作B.知識經驗和生活經驗豐富，活動的目的強，喜歡有勝負的游戲C.游戲中能自覺克服困難完成任務，意志力增強D.能理解較復雜的游戲情節和角色2. 幼兒園體育教學的基本規律包括（ABC）。A.動作形成規律B.人體機能適應性規律C.人體生理機能能力變化規律D.自適應規律3. 幼兒早操活動的指導要點包括（ABCD）。A.精選符合體育活動

20、要求的音樂，音響清晰適度并符合審美要求B.研究各操節與不同年齡幼兒鍛煉效果的關系，增加鍛煉的實際效果C.根據季節和氣候及時調整早操的運動量D.發揮教師在韻律操創編中的創造性。4. 屬于動作形成規律的是（ABC）A.粗略掌握階段B.改善提高階段C.鞏固和運用自如階段D.超量恢復階段5. 下列屬于側重強調支持個人生存適應的體育理論的有（ABCD）。A.淬礪性體育理論B.體力主義體育理論C.快樂體育理論D.小集團學習理論6. 幼兒園體育的任務是（ABC）。A.增強體質B.促進身心全面、和諧、健康發展C.豐富生活D.適應社會7. 下列屬于幼兒園戶外體育活動指導要點的有（ABCD）。A.總時間12小時B

21、.場地多采用分享方式（按計劃輪流交叉使用）C.盡可能使幼兒自主選擇運動項目和器材，選擇活動方式，自主解決問題與糾紛D.高度注意安全隱患，隨時進行監督檢查和安全教育8. 上體育課的要點包括（ABCD）。A.方法選擇。B.控制運動量。C.重視動作。D.紀律要求。9. 幼兒園戶外體育活動的內容包括（ABCD）。A. 利用環境和大型設施的鍛煉活動（樓梯、操場、農村的自然環境）B. 利用大中小型專業體育器械的鍛煉活動（攀登架、跳繩、沙袋）C. 利用各種替代性器械或自制器械的鍛煉活動（輪胎、高蹺）D.各類體育游戲10. 幼兒晨練活動的內容包括（ABC）。A.集體的體育游戲B.集體的慢跑或走、跑交替鍛煉活動

22、C.自由或分組的中、小型器械鍛煉活動D.遠足活動11. 屬于人體生理機能能力變化規律的是（BC）。A.粗略掌握階段B.平穩階段C.下降階段D.復原階段12. 幼兒體育游戲的特點包括（abcd）。A.基礎性：基本動作、基本素質B.娛樂性：模仿、競爭、生活性c.開放性：取材廣泛、形式靈活D.教育性：全面發展13. 幼兒園教育指導綱要（試行）中，健康教育的內容與要求包括（ABcD）。A.開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣B.用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性c.提高幼兒對環境的適應能力D.在體育活動中，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主觀

23、、樂觀、合作的態度。14. 幼兒體育游戲進行中的指導要點包括（ABcD）。A.講解示范B.角色分配c.掌握幼兒的活動量D.嚴格監督規則的執行15. 幼兒園體育課的評價內容包括（ABcD）。A.內容正確B.目的明確c.方法正確D.效果要好16. 幼兒園運動會的主要內容包括（ABC）等三種類型的活動。A.體育表演B.遠足活動C.體育競賽D.體育娛樂17. 下面屬于幾種常見的幼兒體育理論的是（ACD）。A.側重強調社會發展需求的體育理論B.側重強調個人發展需求的體育理論C.側重強調學科系統性的體育理論D. 側重強調支持個人生存適應的體育理論18. 幼兒晨練活動的指導要點包括（ABCD）。A.時間控制

24、：30-40分鐘B.所有場地器材的布置與整理應在教師指導或協助下由幼兒親自完成C.重視幼兒參與鍛煉器材的設計與制作活動D.注意培養幼兒自主選擇鍛煉內容的能力19. 下面屬于中班體育游戲能力的有（BCD）A.有集體觀念、規則意識強B.基本活動能力和身體素質提高，協調性提高C.游戲目的性增強，開始關注結果，有競賽意識D.游戲中能表現出一定解決問題能力和創造性20. 幼兒體育游戲的選編原則包括（ABCD）。A.鍛煉性B.教育性C.興趣性D.科學性21. 幼兒園教育指導綱要（試行）中，健康教育的指導要點有（ABC）。A.健康領域的活動要充分尊重幼兒生長發育的規律B.培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育

25、的重要目標C.要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動D.喜歡參加體育活動，動作協調、靈活22. 下面屬于身體素質的有（ABCD）。A.力量B.耐力C.速度D.柔韌性23. 幼兒體育游戲前準備工作包括（ACD）。A.有針對性地選擇游戲B.進行動作糾正及個別指導C.熟悉內容D.物質準備24. 體質包括（ABCD）。A.體格B.體能C.人體適應能力D.心理狀態25.下列屬于幼兒園遠足活動指導要點的有（ABCD）。A.根據幼兒實際情況，循序漸進B.強調外出紀律和安全教育C.沿途見聞的隨機教育D.鼓勵和幫助嬌氣和體弱幼兒26. 幼兒園體育活動的基本內容包括（ABCD）。A.基本動作B.基本體操

26、C.身體素質練習D.器械練習27. 幼兒體育活動過程中的實施階段包括（ABD）。A.動作的預備B.主要用力C.選擇和設計動作活動D.結束28. 隊列隊形的指導要點包括（ABCD）。A.教師位置適當，示范時精神飽滿，姿勢規范。B.口令運用合理，注意預令和動令的運用節奏。可以適當使用形象化語言。C.利用標志物幫助幼兒學習隊形變化。D.靈活設計教學形式，激發幼兒興趣。29. 幼兒園體育活動中的動機和目的包括（ABD）。A.認識性動機與目的B.操作性動機與目的C.交往性動機與目的D.發展性動機與目的30. 下面屬于幼兒園跑步活動方法的有（ABD）。A.榜樣示范法B.語言指導法C.游覽D.體育游戲法31

27、. 幼兒園體育活動中的活動對象包括（ABC）。A.認識對象B.操作對象C.發展對象D.動機對象32. 下面屬于幼兒園走步活動方法的有（ABCD）。A.配樂走步B.擊響走步C.兒歌走步D.散步或游覽33. 下列屬于自動的適應性活動的是（ACD）A.幼兒聽到要玩球心跳加快B.體育活動中教師組織的準備活動C.幼兒聽到做游戲情緒馬上就活躍起來D.幼兒聽到要捉迷藏呼吸加深34. 下面屬于幼兒園跳躍活動方法的有（ABCD）。A.模仿法B.條件法C.配樂練習法D.創新法35. 幼兒園體育活動的教育內容包括（ABCD）。A.健身內容B.德育內容C.智育內容D.個性發展內容11.幼兒園體操活動包括（AC）。A.

28、基本體操B.立定跳遠C.隊列隊形練習D.投擲活動36. 幼兒園體育活動內容的特點是（ABC）。A.基礎性B.興趣性C.科學性D.高難度性37. 幼兒平衡活動指導要點包括（ABCD）。A.平衡活動運動以心理負荷為主，宜安排在情緒穩定，體力充沛之教學要點包括（ABcD）。（ABcD）。時。避免疲勞時進行。A.通過多種形式的活A.教育部2001年頒布B.平衡活動生理運動動，培養幼兒跑的興趣。的幼兒園教育指導綱量不大，一般要結合跑B.掌握正確的跑步姿要（試行）B.健身為跳活動。c.注意平衡器勢，教會幼兒口鼻混合主，全面育人為輔的幼材及活動設計的新穎呼吸。c.重點指導幼兒兒園體育價值觀c.幼性。D.平衡

29、活動中的安跑步時“步子大，落地兒身心發展規律、年齡全教育和意志品質訓輕”。D.跑步活動中的特點和現有水平D.我練。安全教育。國當前幼兒師資狀況、38.幼兒基本體操的39.隊列隊形練習的幼兒園物質環境與體育意義在于（ABD）。作用在于（ABc）。活動時間等客觀條件A.促進幼兒身體均衡A.提高辨別方向的能41.幼兒園投擲活動發展，培養良好的身體力，在集體中很快找到指導要點包括（ABcD）。姿勢。B.學習不同方自己的位置B.培養協A.投擲活動以上肢練位、速度和節奏的各種調一致活動的習慣，加習為主，運動強度不夠，動作，提高方位感、速強組織性和紀律性c.多結合跑跳進行。B.肩度感和韻律感。c.提高學會聽

30、信號做出各種動上投擲是大班教學重辨別方向的能力。D.統作，保證活動的順利進點，側重全身動作；小、一信號統一動作，有助行D.培養良好的身體中班以練習揮臂動作為于培養組織性和紀律性姿勢重點。c.注意投擲物和品質。40.幼兒園體育活動投擲目標能否引起幼兒15.幼兒園跑步活動目標的主要依據包括活動興趣。D.投擲活動中的安全教育42. 幼兒園跳躍活動教學要點包括（abcd）。A.重點教孩子掌握起跳和落地兩個環節。B.充分利用場地的特點和體育器材，采用多種方法激發幼兒跳躍興趣。c.注意控制幼兒運動量，注意跳躍活動的安全教育。D.發展幼兒跳躍活動中的心理素質。43. 隊列練習的內容包括（ABcD）。A.按口

31、令進行動作練習B.排一路、二路縱隊c.排一列、二列、四列橫隊D.站成八字形44. 徒手操操節順序的意義在于（ABc）。A.從上肢運動開始，活動量逐步加大，跳躍運動時達到高潮。B.上肢運動和伸展運動，是人體從靜態轉到動態的比較理想的習慣動作。c.每套體操有兩次運動高潮。D.每套體操只有一次運動高潮。45. 幼兒體育活動過程中的定向準備階段包括（ABcD）。A.形成動機，調節動機強度B.確立目的的活動c.選擇和設計動作活動D.身心準備活動46. 幼兒園走步活動教學要點包括（ABcD）。A.通過早操、體育課中的走步練習，教幼兒掌握正確的姿勢。B.利用散步、參觀、游覽活動發展幼兒走步能力。c.家長教師

32、要給孩子作正確的動作榜樣。D.活動設計新穎、注重興趣培養。47. 幼兒體育活動過程結構包括（ABc）。A.定向準備階段B.實施階段c.評價調節階段D.反思階段48. 幼兒體操活動的指導包括（ABcD）。A.內容選擇要切合幼兒年齡特征。B.活動準備要側重清掃操場、檢查必須的器械和物品等。c.活動中：示范應正確優美，面向所有幼兒；D.所選音樂要輕快活潑；注意講解示范的完整性，保持做操的連貫性。E.結束時：簡要判斷題1. 幼兒教師體育價值觀的創新：體育不再是一個獨立發展的活動或教育領域，更是一種能夠使幼兒同時獲得多方面整體發展的時間活動或教育途徑。A.錯誤B.正確答案(B)2. 從活動借助的媒體和活

33、動方式的角度來講，學校(幼兒園)體育的內涵是體育活動是教育活動的一種方式，是教育目標的具體組成之一。A.錯誤B.正確答案(A)3. 體力又有行動體力和防衛體力之分，行動體力即抵抗各種打擊的能力。A.錯誤B.正確答案(A)4. 幼兒園體育價值觀是健身為主、全面發展。A.錯誤B.正確答案(B)5. 體育是身體的教育。A.錯誤B.正確答案(B)6. 從社會指定的、受教育者的角度而言，學校(幼兒園)體育的內涵是人類的一種有意識的對他人施加影響、使其發生改變的社會實踐活動。A.錯誤B.正確正確答案：B7. 幼兒園體育教學只是教師向學生傳遞知識和技能的單向互動。A.錯誤B.正確正確答案：A8. 在普通課程

34、的體育教學中，強調動作的規范性勝于關注動作的實用性和做動作的快樂體驗，這在于強調體育文化發展功能的觀念在實踐層面的具體體現。A.錯誤B.正確正確答案：B9. 日本民族歷來都是特別強調生存適應的價值的。所以，在日本人教育和體育中，特別被重視的是發展運動的動作技巧，而不是發展真實的生存適應意識和能力。A.錯誤B.正確正確答案：A10. 從學校體育的教育價值角度來講，體育是包括身體及身體運動教育在內的人的全面和諧發展教育或個人潛在價值全面提升和展現的教育。A.錯誤B.正確正確答案：B11. 身體素質是人體主要器官系統的功能在肌肉工作中的綜合反映。A.錯誤B.正確正確答案：B12. “運動文化體育理論”理論的核心在于特別強調：通過體育提高兒童的身體素質，是為未來參與國家的經濟建設和國防建設做好準備。A.錯誤B.正確正確答案：A13. 學校幼兒園體育既是對受教育者實施全面發展教育的特殊領域，又是實現全面發展的手段。A.錯誤B.正確正確答案：B14. 幼兒園教育指導綱要（試