1、人教版七年級上冊語文期中考試試卷及答案 （答題時間：120分鐘 總分：120分）、語言積累及運用（23分）下列加點字的注音完全正確的一項是2、3、班級 姓名A、柳絮（xu）粼粼(l mg)癱瘓（t m）樹杈（ch a）B、堤岸（t 1 ）匿笑(n i )憔悴(chu i )寒顫（zhcn）G溫馨（xin）禱告(shou)分歧(qi )瞬間（shun）D、咱倆(lia)拆散(ch a)攥著（zu Cn）凝視（n ing）)(2 分)(卜列詞語中沒有錯別字的一項是(2分)A、停滯不前不求甚解混為一團鴉雀無聲B、獨具慧眼持之以恒如玄大里蛛絲馬跡C小心冀冀花團錦簇美/、勝收截然小同D、得意揚揚問心無愧

2、洗爾恭聽恍然大悟卜列沒有運用修辭手法的一句是）。（2 分）A、仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。B、紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。C我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小 懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。D、山那邊的山啊，鐵青著臉。4、下面一段文字含蓄雋永，意味無窮，請仔細品讀，完成題。（6分）理想如果給你帶來榮譽，那只不過是它的付產品，而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。第一、二兩行各有一個錯別字，它們是： 、 ,應改為： 第三行中，“寂寥”的意思是： 。第四行

3、應該這樣理解： 。5、古詩文名句默寫（每小題 1分，共5分）（1）論語十二章中，表示既要廣博的學習，又要有堅定的志向；既要多提問題，又要 多想當前的事情的語句是：, 。（2）論語十二章中，孔子論述“學”和“思”辯證關系的兩個句子是： 0（3）王灣的次北固山下中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理, 表現時序變遷、新舊交替這一自然規律的詩句是： （4）曹操的觀滄海中，以豐富的想象、夸張的手法，寫出大海吞吐日月，蘊含群星的 句子是 , ;星漢燦爛，若出其里。（5）馬致遠在天凈沙秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩句是：_ 6、口語交際。（6分）金娜匆匆走進教室， 習慣地用衛生紙把自己

4、的座位擦干凈， 隨手將紙團扔在地上。 同學 張敏看見后說：“你很講究個人衛生的哩！”金娜不好意思地笑了笑說：“隨 即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。（1）張敏的話言外之意是：（2）金娜該怎樣說才得體：二、現代文閱讀。（ 26 分）（一）閱讀秋的氣味一文，完成7 12 題。 （ 14分）秋的氣味林海音/文秋天來了，很自然地想起那個地方西單牌樓。無論從哪個方向來，到了西單牌樓，秋天，黃昏，先聞見的是街上的氣味。炒栗子的香味彌漫在繁盛的行人群中，趕快朝向那熟悉的地方看去，和蘭號的伙計正在門前炒栗子。和蘭號是賣西點的，炒栗子也并不出名，但是因為它在街的轉角上，最是扎眼，就不由得就進去買。來一斤吧

5、！熱栗子剛炒出來，要等一等，倒在籮中篩去裹糖汁的沙子。在等待稱包的時候， 另有一種清香的味兒從身邊飄過，原來眼前街角擺的幾個水果攤子上，棗、 葡萄、 海棠、柿子、梨、石榴全都上市了。 香味多半是梨和葡萄散發出來的。沙營的葡萄，黃而透明，一撅兩截，水都不流，所以有 “冰糖包”的外號。京白梨，細而嫩，一點兒渣兒都沒有。 “鴨兒廣”柔軟得賽豆腐。棗是最普通的水果，郎家園是最出名的產地，于是無棗不郎家園了。老虎眼，葫蘆棗，酸棗，各有各的形狀和味道。 “喝了蜜的柿子”要等到冬季，秋天上市的是青皮的脆柿子，脆柿子要高樁兒的才更甜。海棠紅著半個臉，石榴笑得露出一排粉紅色的牙齒。這些都是秋之果。抱著一包熱栗子

6、和一些水果，從西單向宣武門走去，想著回到家里在窗前的方桌上，就著暮色中的一點光亮，家人圍坐著剝食這些好吃的東西的快樂，腳步不由得加快了。身后響起了鐺鐺的電車聲，五路車快到宣武門的終點了。過了絨線胡同，空氣中又傳來了烤肉的香味，是安兒胡同口兒上，那間低矮窄狹的烤肉宛上人了。門前掛著清真的記號，他們是北平許多著名的回教館中的一個，秋天開始，北平就是回教館子的天下了。矮而胖的老五，在案子上切牛羊肉，他的哥哥老大，在門口招呼座兒。他的兩個身體健康、眼睛明亮，充分表現出回教青年精神的兒子，在一旁幫著和學習著剔肉和切肉的技術。炙子上煙霧彌漫，使原來就不明的燈更暗了些，但是在這間低矮、煙霧的小屋里，卻另有一

7、股溫暖而親切的感覺，使人很想進去，站在炙子邊舉起那兩根大筷子。老五是公平的，所以給人格外親切的感覺。它原來只是一間包子鋪，供賣附近居民和路過的勞動者一些羊肉包子。漸漸地， 烤肉出了名，但它并不因此改變對主顧的態度。比如說，他們只有兩個炙子，總共也不過能圍上一二十人，但是一到黃昏，一批批的客人來了，坐也沒地方坐，一時也輪不上吃，老五會告訴客人，再等二十幾位，或者三十幾位，那么客人就會到西單牌樓去繞個彎兒，再回來就差不多了。沒有登記簿，他們卻是絲毫不差地記住了先來后到的次序。沒有爭先，不可能插隊，一切聽老五的安排，他并沒有因為來客是坐汽車的或是拉洋車的，而有什么區別，這就是他的公平和親切。一邊手里

8、切肉一邊嘴里算賬，是老五的本事，也是藝術。一碗肉，一碟蔥，一條黃瓜，他都一一唱著錢數加上去，沒有虛報，價錢公道。在那里，房子雖然狹小，卻吃得舒服。老五的笑容并不多，但他給你的是誠樸的感覺，在那兒不會有吃得惹氣這種事發生。秋天在北方的故都，足以代表季節變換的氣味的，就是牛羊肉的膻和炒栗子的香了！一九六一年十月三十日（選自央視網站“文化頻道電視詩歌散文”）7、本文先寫物，再寫 ,表現北平秋天 、的特點。（3分）8、北京城很大，可寫的地方很多，作者為什么只選取西單牌樓和安兒胡同口兒上的烤肉鋪來寫呢？ （ 2分）9、從文章來看，老五是有哪些優秀的品質？ （2分）10、文章語言口語化是本文一個突出的特點

9、，試找出一處，加以品析。（2分）11、“海棠紅著半個臉，石榴笑得露出一排粉紅色的牙齒”這句話使用了什么修辭手法？有 何好處？ （ 2分）12、你認為這篇文章只是寫北京秋的氣味嗎？請談談你的認識。（3分）（二）閱讀討債一文，完成 13-17題。（12分）討債那是一個除卻精神、物質極度匱乏的年代。昏暗的燈光下，媽攤開自己的掌心， 怎么數還差十塊錢，可是明天一一我們就要開學，姐妹任的學費令全家焦慮萬千。全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖，欲言又止。爸終于下了很大的決心：記得年前借給陳家的十塊錢嗎？說好過完年就還，可是直到現在 ，”媽呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：“我帶小三子去要！ ”陳

10、家滿目窘迫、凄涼。 一位骨瘦如柴、眼睛深陷的女人頭上扎根花布，病恢恢地斜躺在那搖搖欲墜的床上。男人縮了縮身子，怯生生地囁嚅著：“那十塊錢是早該還了，可他媽生下孩子后病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實在還不出來，緩一緩行嗎？”媽深深地埋下頭，猶豫片刻，還是很艱難地吐出：“我們如果有法子，也不要了，可三個娃明天要交學費，再窮不能窮孩子呀！”女人眼里浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無助。他們太窮了，媽也真夠狠心的，簡直是釜底抽薪，我對媽產生了一絲怨恨，甚至寒心：“媽一一別要了，”不知什么時候男人不在了， 當那男人裹著一陣寒風進屋的時候， 手里攥著不知如何弄 來的十塊錢。母親和我坐了一陣冷板凳， 終于捏

11、著錢訕訕地走了。 媽一路無言，臨近家門時， 媽沉甸甸地嘆了 口氣。日子一天天滑過去，不知怎地，我有點掛念那家人，并深懷內疚，不知他們過得怎樣 了。一年后的一天傍晚， 陳家男人突然親自上門， 并帶著一包水果糖， 憔悴的臉上露出難 得的笑容，男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢，媽直推操，埋怨道：“不是說好送你們嗎，不用還。” “不，欠錢還錢是天經地義的事，況且他媽病已經好了，家里境況已大大改善。”媽雙手顫抖著，無語凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。后來，媽輕輕地說出我永生難忘的一段話：“我一個家庭婦女又有什么法子，我只有 第二天替你們交了學費后再去想法子掙錢，把十塊錢給他們送去。看他們那般困難，真

12、不忍心，否則我會一輩子也不心安的。”那一瞬間，我不禁潸然淚下，我終于讀懂了一顆熠熠生輝，美麗如金子般的心。那一瞬間，我心中充滿了對母親的敬畏，她為我拉開了認識善良的帷幕，使我終生感念 人生的美麗，并埋下一顆仁愛的種子。13、解釋加點字。（2分） 年底抽薪 釜： 薪14、第段中“我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。”這“疑問”包括哪些內容？ （ 2分）15、第段的“捏”換成“揣”為什么不好？ （3分） 16、媽媽“金子般的心”，表現在行動上是： , 表現在語言上 最典型的一句是：（用文章原句作答）。（3分）17、結尾段的作用是：。（ 2分）三、古詩文閱讀（共 21分）（一）閱讀下面古詩，回答 17

13、-18題（6分）行軍九日思長安故園岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰場開。【注】此詩寫于安史之亂長安被攻陷之時。17、這首詩寫了 這一中國傳統節日， 從 、 等詞語中可以看出。（3分）18、遙憐故園菊，應傍戰場開”兩句表達了詩人怎樣的思想感情？ （3分）（二） 閱讀下面文言文選段，完成 1923題（15分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方日“君與家君待日中。日中不至，則是無信； 對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。19、解釋

14、下列加點詞語在文中的意思。（4分）（1）與友網行（）（2）去后乃至（）（3）相會而去（）（4）下車引.之（）20、“君” “尊君” “家君”的稱謂有何不同？ （3分）君：尊君：家君：21、“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（2分）22、通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？你如何評價元方的"入門不顧"？ （3分）23、學習本文，你明白了怎樣的道理？ （3分）四、作文（50分）24、從下面兩題中，任選一題作文。（一）題目：我二十年后某一天的日記要求：（1）想像豐富，情節合理；（2）語言準確、語句通順；（3）書寫整齊、干凈；（4） 600字左右。（二）每個同學在成長的過程中

15、，都會有這樣或那樣的弱點，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣請結合你的實際選擇一個方面，以“我終于戰勝了 ”為題，寫一篇500字左右的記敘文。要求：先將題目補充完整，寫在作文格的第一行內；在記敘中可插入適當的描寫和抒情；作文中不得出現真實的人名、地名、校名。人教版七年級上冊語文期中考試答案一、語言積累及運用1、D 2、B 3、C 4、譽、付，譽、副。 寂靜，空曠。 胸懷理想、為理想而 奮斗的志士，處境盡管寂寥，但是他享受著斗爭的歡樂，所以有“寂寥里的歡笑”。但是，他畢竟遭人誤解，被當成異類，所以歡笑里又有酸辛。5、（1）博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣、 （2）學而不思則罔，思而不學則殆（3）海

16、 日生殘夜，江春入舊年（4）日月之行，若出其中 （5）夕陽西下，斷腸人在天涯 6、（1）張敏在批評金娜不注意公共衛生（2）對不起，我今后會注意的。二、現代文閱讀（一） 7、人祥和親切8、因為這兩處地方最能體現出北京的秋味，是季節變換的氣味的代表。9、公平、親切、隨和、誠樸 10、如，“沙營的葡萄，黃而透明，一撅兩截，水都不流，所以有“冰糖包”的外號。” 口語化的描繪，動作、情態就非常鮮明，如在眼前。 11、擬人。將海棠和石榴人格化，說明北京秋果的成熟，及對人的誘惑力。12、這篇文章是借寫北京秋的氣味，來展現北京人的精神狀態。（二）13、釜：鍋，古時候的一種煮東西的器皿。薪：柴 14、當初那錢已經討回來了，為什么陳家又來還錢？15、更能體現錢的來之不易。16、表現在行動上是：自己掙錢又送陳家表現在語言上最典型的一句是：我一個家庭婦女又有什么法子，我 只有第二天替你們交了學費后再想法子掙錢，把十塊錢給他們送去。看他們那般困難，真不忍心，否則我會一輩子也不心安的。”（節選上邊的一句即可）17、深化升華感情，點題。（合理即可） 三、古詩文