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文檔簡介

1、得分評卷人復評人1、認識一個大洲的地理位置,應主要從 來說明。位置和 位置兩個方面2004年上學期期終考試試卷七年級地理(開卷)(湖南瀏陽市教育局教研室/汪文達)請注意:本試卷共4頁。必答題100分,附加題20分,共120分。考試時量60分鐘。題號Inm附加題總分合分人一一二得分時間如白駒過隙,過得可真快啊!新課程的實施快一年了。親愛的同學,你的學習方 式改變了嗎?你學得輕松愉快嗎?你的收獲豐厚嗎?鼓起你的勇氣,放飛你的思維,將你 的收獲展示出來,讓我們共同分享你的豐收喜悅吧!I 知識技能部分(共 70分)本部分第一、第二、第三題是針對基礎知識和基本技能的考查,題目比較簡單,你不 妨試試看。不

2、過,可要認真仔細喲!一、你知道或了解嗎?(試著填一填,每空 1分,本題共10分)2、在七大洲中,地勢最低平的大洲是 ,該大洲的山脈多為東西走向, 平原廣闊,連成一片,有利于來自 (大洋)上的暖濕空氣長驅直入。3、中南半島北部地勢陡峻,與我國山水相連,高山和大河由北向南延伸,形成、的地表形態。4、非洲3/4 的面積在 (緯度)之間,氣候普遍暖熱,因而被 稱為“ 大陸”。5、埃及戰略地位十分重要,既是亞、非之間的陸上交通要沖,也是大西洋和得分評卷人復評人洋之間的航運要道,扼守著目前世界上最重要的 (物資)運輸線的咽喉。題號6789101112131415答案二、你會判斷嗎?(下列各題的選項中,只有

3、一個正確 答案,請將所選答案的字母代號填入答題欄中。選對一題得 3分,本題共30分)6、非洲分布面積最廣的氣候類型是C、熱帶沙漠氣候C、烏拉爾山脈C、亞洲南部D、地中海氣候D、大分水嶺D、亞洲北部A、熱帶雨林氣候B、熱帶草原氣候7、下列山脈為兩個大洲分界線的是A、阿爾卑斯山脈B、喜馬拉雅山脈8、下列地區中,地廣人稀的是A、歐洲西部B、亞洲東部9、東南亞的位置特點是A、五海三洲之地B、十字路口的位置C、連接東西方的鐵路樞紐D、位于印度洋和大西洋之間10、素有“歐洲的牧場和食品庫”之稱的國家是A、法國B、英國C、挪威D、丹麥11、下列關于兩極地區共同特征的敘述中,錯誤的是A、都沒有長期定居人口B、

4、都非常寒冷C、都有豐富的礦產資源D、都設立了眾多的科學考察站12、下列世界著名的藝術景觀中,不在巴黎的是A、埃菲爾鐵塔B、凡爾賽宮C、泰姬陵D、凱旋門13、下列地形區中,位于烏拉爾山以西的是A、西西伯利亞平原 B、中西伯利亞高原 C、東西伯利亞山地D、東歐平原14、澳大利亞大自流盆地中的井水,不宜灌溉農田的主要原因是A、水量過少,僅能提供牲畜飲水B、水位低,提水灌溉成本過高C、井水鹽度較高,會引起土地鹽漬化D、井水含沙量過大15.當你從東十二區進入西十二區時,你手表上的時間應作如下調整A、日期不變,鐘點撥快一小時B、日期不變,鐘點撥慢一小時C、鐘點不變,日期增加一天D、鐘點不變,日期減去一天得

5、分評卷人復評人三、你會讀圖嗎?(運用你學會的讀圖技能,解答下 列各題。每空1分,本題共30分)16、閱讀教材中的圖1-15 (第13面)、圖1-1 (第2面)、圖1-7 (第7面)三幅 圖或地圖冊中的相關地圖,回答下列各小題:(15分)(1)自西向東依次填寫北緯 30 0緯線所經過的亞洲主要國家、主要河流和主要地形區: 主要國家:以色列、巴勒斯坦、約旦、 、科威 特、阿富汗、巴基斯坦、 、尼泊爾、。、雅魯藏主要河流:幼發拉底河、底格里斯河、布江、怒江、瀾滄江、 主要地形區: 平原、高原、印度河平原、 高原、四川盆地、長江中下游平原。(2)自東向西按順序填寫北緯30 0緯線所經過的氣候類型:氣候

6、、高原氣候和高山氣候、 氣候、熱帶沙漠氣候、氣候、氣候。17、讀美國略圖,回答:(8分)(1)寫出圖中字母所代表的山脈、河流:A 山脈,B 山脈,C 河。(2)寫出圖中字母所代表的海灣、大洋:海灣:F;大洋:D、E(3)寫出圖中字母所代表的農業帶(區):GH。18、讀“孟買各月氣溫與降水量分配圖”,回答:(7分)(1 )孟買1月份平均氣溫約C,最熱月在 月份。(2)孟買7月份平均降水量超過 毫氣溫(C)降水量(mm)米,全年降水主要集中在 月至 月,該時段的氣候特征是。(3)據圖判斷孟買的氣候類型是 n 能力拓展(共20分)得分評卷人復評人19、同一經線上緯度相差下列各小題是針對地理學習能力的

7、考查。請充分調動你 的手、口、眼、腦,勇敢地去發現問題、提出問題、分析問 題、解答問題。親愛的同學,相信自己,你能行!10,距離約為111千米。北京(40 0N, 116 0E)到北極點的直線距離大約為 千米。(3分)1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月1 1月12月全年氣候類型某地氣溫(C)78121418232626221813916降水(mm)748779625738623661231219282820、根據下列資料,判斷氣候類型。(4分)21、西南季風來自熱帶海洋,給南亞地區帶來了豐沛的降水。但西南季風的進退造成降水量的年際變率大,對南亞地區的農業生產影響很大。根據所學知識,按照

8、地理事物之間的內在聯系,填寫下列相關內容。(8分)r來退()】正常年份一J卜I風力不強不弱 J降水()-風調雨順-農業豐收西南4季風1異常年份一風力太弱來得晚,退得早r風力太強H雨期(降水(L來得早,退得晚H雨期(降水(): 一()災),-農業歉收-修建水利工程一()災,22、比較常常是人們認識地理事物的重要方法。為了更準確地把握區域地理特征,學習地理時要善于運用比較法進行跨區域對比分析。填寫下表有關內容,比較北美洲和南美 洲在自然地理環境方面的異同。(5分)一、項目 大洲五帶中的 位置地形分布最長 山脈主要氣候類 型西部中部和東部北美洲大部分位于 北溫帶中部為平原, 東部為高地落基 山脈以溫

9、帶大陸性氣候和亞寒帶 針葉林氣候為主南美洲高大山系m活動探究(共10分)唐小、平派人 管、平人下列各小題是針對探究能力的考查。這里是你的天空,升倉入_計入你無需緊張。快快打開智慧的大門,挑戰自我,異想天開,盡情地遨游吧。親愛的同學,勝利在向你招手,成功一定屬 于你。23、當某同學向你請教“亞馬孫河為什么是世界上流量最豐富的河流?”這樣的地理問題時,請你想一想,你應從哪幾個影響河流流量的自然因素來幫助他分析其成因。(只需答出主要影響因素,不必作分析。本小題 4分。)24、假如在日界線上修建著一座大型商場,且日界線兩側分屬兩個行政單位管轄,這兩個行政當局規定星期天任何商業單位都必須停止休息。可是,

10、商場經理認為休息一天會 減少很多營業收入,他想星期天也要繼續營業,但又不能違反行政當局的規定。請你從地 理學科的角度去想一想,為商場經理出謀劃策,采用什么應對措施既可以不違反行政當局 的規定,又可以達成商場經理星期天也繼續營業的愿望? (6分)得分 評卷人 復評人 附加題(20分)25、假如科迪勒拉山系呈東西走向聳立在北美洲中部,北美洲氣候將會發生哪些變化?(只要求答出結論,不必作成因分析,本題共 10分)26、根據下列表格中提供的信息,至少提出兩個地理問題。(只提問題,不要求作答。本題共10分)表一:日本主要出口產品及出口地區出口產品名稱汽 車鋼 材船舶電器產品出口地區美國、加拿大、歐洲、東

11、 南亞、西亞、澳大利亞美國、歐洲、東南亞、 西亞、中國、非洲、俄 羅斯歐洲、拉丁 美洲、非洲美國、歐洲表二:日本主要工業原料進口所占的百分比原料名稱進口所占比重主要供應地原料名稱進口所占比重主要供應地石油99.7%西亞、東南亞鐵礦石99.8%澳大利亞、巴西、美國.天然氣94.3%西亞木材54.9%美國、俄羅斯、東南亞煤炭90.9%加拿大、美國、澳大 利亞、東南亞棉花100%拉丁美洲問題1 : 問題2 :2004年上學期期終考試七年級地理參考答案及評分標準I 知識技能部分(共 70分)一、你知道或了解嗎?(每空 1分,本題共10分)1、經緯度 海陸2、歐洲 大西洋 3、山河相間縱列分布 4、南、

12、北回歸線(或23.5 ° S至23.5 ° N)熱帶 5、印度 石油二、你會判斷嗎?(選對一題得3分,本題共30分)題號6789101112131415答案BCDBDACDCD三、你會讀圖嗎?(每空 1分,本題共30分)16、(1)沙特阿拉伯 伊拉克 伊朗 印度 中國印度河恒河 長江美索不達米亞(或兩河)伊朗 青藏(2)亞熱帶季風熱帶季風 溫帶大陸性熱帶沙漠17、(1) A落基B阿巴拉契亞 C 密西西比 (2) F墨西哥灣 D 太平洋 E 大西洋(3) G乳畜帶H棉花帶18、( 1) 24-25之間均可5(2) 600 6 10 (或9)濕熱多雨(3)熱帶季風氣候n 能力拓

13、展(共20分)19、5550 (3分)20、地中海氣候(4分)21、正常年份從左至右為:及時、適時適量異常年份從左至右為:短(上)、少(下)、長(上) 、多(下) 、旱(上) 、水(下) (每空 1 分,共 8 分)22、 上行為:高大山系 下行從左至右為: 熱帶、 平原與高原相間分布、 安弟斯山脈 以熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候為主 (每空 1 分,共 5 分)m活動探究(共10分)23、地形、氣候(每個因素2 分,共4 分)24、在日界線東、西兩側各開一扇大門。( 2 分)當日界線西側是星期天時,日界線東側是星期六,關閉西側大門;( 2 分)當日界線東側是星期天時,日界線西側是星期一,關閉東側大門。 ( 2 分)本題共6 分,宜采用鼓勵性給分的方式進行評卷,絕不要死套上述參考答案,只要答案有一定道理,均應酌情給分。如果答案確有創見、有新意,可獎 5 分,但本題最后得分不得超過10 分。注意:請老師們對24題認真作試卷分析,分析內容包括答卷中的典型錯誤(應分類進行整理并作真實記錄);有創見的答案(應作真實記錄) ;學生對這道題的看法;地理教師對這道題的評價;其他學科教師對這道題的評價等。請將上述內容整理成文字材料,于暑假新課程培訓( 7 月

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