1、第六單元素養形成卷時間；90分鐘滿分；100分等縱評價;、請在橫線上抄寫下面的句子,注意字體工整,結構美觀,文面干凈。（2分） 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。文天祥過零丁洋二、下面詞語中的加點字讀音完全相同的一組是 （）。（2分）A.活塞塞外塞北要塞 B.倔強勉強要強頑強C.鉆戒鉆石鉆頭電鉆D.發蒙瞎蒙啟蒙蒙古包三、讀拼音，寫字詞。（4分）南京大屠殺是無數中國人的ji enan（ ）。日本侵略者用步槍上的刺刀無情地殺害中國人。當時人們只能在毫無f agbei（）的情況下,huag lu a n（）地逃跑，無數人死在了敵人的qi a g（）下。四、詞語練習。（6分）1 .用給加點字選擇正確的讀

2、音。（2分）鼓鼓囊it（nag nag）歌聲噴亮（l a o li a o）再三囑 咐（zh u sh u ）一絲污 跡（y u wu ）2 .把畫線的詞語補充完整，并判斷其在句子中的運用是否正確。（4分）（1）老師在課堂上提問小明，小明站起來卻一（）不吭。（）（2）新老師剛走進教室，同學們便不（）而同地鼓起掌來。（）（3）弟弟很淘氣，媽媽拿他真是無可奈（）。（）（4）我坐在飄（）（）悠的汽車上，閉著眼睛想事情。（）五、句子訓練營。（13分）1 . 一只胖胖的小手在我手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。（仿寫句子）（32 .讀下面句子，完成練習。（4分）藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映

3、在還鄉河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的產花被風吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。 句中把 比作 和,使人想到英雄的鮮血,表達了人們認為小英雄雨來犧牲后的 心情。3 .用修改符號修改下面的這段話。（3個病句,1處標點錯誤,2個錯字）（6分） 今天是六一兒童節，小敏穿著黃裙子和紅帽子到學校參加連歡會。會上，她首先第一個上臺表演，收到了大家的熱烈歡迎。隨后，同學們表演了獨唱、舞蹈、魔術等許多精彩的歌舞。六、根據課文內容選一選，填一填。（13分）1 .小英雄雨來（節選）以（）為標志，把課文分成了（）部分；我們家的男子漢用（）來標示各部分；產花鞋則以（）來標示各部分，全文分為（）部分。（5分）A.空行

4、 B.小標題C.序號D.六E.四2 .讀了獨坐敬亭山中的“,” 兩句詩，我能體會到詩人孤寂的心情。這兩句詩運用了 的修辭 手法，詩人把 當作自己的知己。（8分）七、閱讀天地。（25分）（一）太陽已經落下去。藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉河 上，像開了一大朵一大朵雞冠（guan gudn）花。葦塘的產花被風吹起來，在上 面飄飄悠悠地飛著。產花村里的人聽到河（沿 檐）上響了幾槍。老人們含著淚，說： 雨來是個好孩子 死得可惜匚匚產花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人，聽到槍聲都嗚嗚地 哭了。1 .在“ ”里加上合適的標點符號。（3分）2 .用選出括號里正確的讀音或漢字。（2分

5、）3 .把選文中橫線上的內容補充完整。并說說這句話的意思。（4分）4 .選文第1自然段是 描寫，突出了悲壯憂傷的氣氛。后面的幾個自然段從（正面 側面）烘托出了雨來白偉大精神。（4分） （二）我想和你們一樣她叫蒂娜，是我的學生。她的臉上總是帶著明朗的笑容，這樣的笑容出現 在她的臉上是很不尋常的，由于大腦麻痹而產生的肌肉僵硬，蒂娜很難控制自 己的身體。同學們時常看到她扶著助步架艱難地在學校擁擠的走廊上挪動。那天，我布置了不少作業，其中一項是背誦一首題為“不要放棄”的三節 詩，我只為這項作業定了 10分，我猜想大多數學生不會去背誦它。在我自己還 是個學生的時候，如果老師布置只值10分的家庭作業，我多

6、半會自動放棄。好 奇心讓我想測試一下，看到底有多少同學背了這首詩，看今天的學生是不是也 像當年的我。到了檢查作業的那天,我走進教室，一抬頭，看見了蒂娜，她臉上的笑容與 平日有些不一樣，仿佛多了一份擔心。“不必擔心，蒂娜。"我在心里說，“它只值10分。”翻著花名冊，我讓 學生們依次背誦。果然被我料中了 ，他們一個個都背不出這首詩。“對不起，克勞斯先生。”他們的回答如出一轍，有一個居然不小心把心 聲說了出來：“就10分嘛！ "我真有點兒哭笑不得，于是半開玩笑地宣布，下一 個不能完整背出這首詩的學生必須趴在地板上做三個俯臥撐，這是我從我的 體育老師那里學到的懲罰手段。意外的是，下

7、一個學生是蒂娜，蒂娜開始費力地一字一字地背誦起來，她 在第一小節的末尾犯了個錯誤，我還沒來得及說什么，她就費力地走到講臺 上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開始做俯臥撐，我震驚極了，幾乎想 說：“蒂娜，我只是說著玩兒的！ ”可又覺得不妥當。猶豫問，她已經扶著助步 架,重新站在全班同學的面前,繼續她的背誦,她完整地背完了這三節詩。她背完之后，一個同學好像從震驚中蘇醒過來一樣，有點兒迷糊地問她做一個正常人“蒂娜，你為什么要那么做呢？這項作業才10分! 蒂娜一字一頓地說：“因為我想和你們一樣一那天，蒂娜得到了屬于她的10分，同時，她也得到了其他同學的喜愛和尊 重。1 .下面的句子運用了怎樣的描寫

8、方法？把正確答案的序號寫在括號里。（3分）A.外貌描寫B.動作描寫C.心理描寫D.語言描寫（1）蒂娜一字一頓地說：“因為我想和你們一樣一一做一個正常人。”（）（2）她就費力地走到講臺上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開始做 俯臥撐。（）（3） “不必擔心，蒂娜。"我在心里說，“它只值10分。”（）2 .既然知道大多數學生不會去背這首詩，“我”為什么還要布置這項作業？（2 分）（）A.這首詩很重要，教材上要求每個學生必須要背誦。B. “我”想測試學生的學習自覺性。C.為了滿足“我”的好奇心，想看看這些學生，是不是也像當年的自己一樣 嫌作業分值太少而不去做。3 .“我震驚極了，幾乎想

9、說：蒂娜，我只是說著玩兒的！可又覺得不妥當。” “我”當時的心情是怎樣的？為什么覺得那樣說不妥當？（4分）4 .你從蒂娜的身上感受到了什么？（3分）八、觀察漫畫，回答問題。（5分）1 .給漫畫擬個題目：。（2分）2 .用簡潔的語言寫出漫畫的含義。（3分）九、習作。（30分）幾年的學習生活，你是不是懂得了什么是幸福與快樂？是不是懂得了自強 自立、自尊、自愛的含義？是不是懂得了珍惜時間、珍惜友誼、珍愛身邊的一 切請以“我懂得了 ”為題目寫一篇習作，留下你最珍貴的回憶。 350字左右。參考答案、略、C、劫難防備慌亂槍 四、1.n a g li a o zh u w/u2.(1)聲 V (2)約 V

10、(3)何 V(4)飄悠 X五、1.示例:細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣2 .浮云紅綢子雞冠花沉痛今天是 缺Tgj途抗月潼穿著黃裙 子詢凝學到學校參力會上，她首 先編二模臺表演，遍r大家的蒸烈次迎a 隨后,同學們表演了獨唱、舞蹈、魔術等許而3多精彩的0.六、1.C D B A E3 .相看兩不厭只有敬亭山擬人敬亭山七、(一)1. “！”2 . guan 沿3 .有志不在年高指人貴在有志，不能憑年齡大小來衡量，只要有志氣，年輕也能做出優異成績。這是人們對雨來的贊揚。4 .環境側面(二)1.(1)D(2)B (3)C 2.C5 .“我”非常震驚，也很矛盾。一方面“我”想讓蒂娜停下來，因為那只 是“我”說著玩兒的，但“我”