




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、廣東工業大學教學事故認定及處理規定為了保證正常的教學秩序和教學環境,提高教學質量,減少教學工作中各種事故的出現,并使事故一旦出現時,得到嚴肅妥善的處理,特制定我校教學事故認定及處理規定。一教學事故認定第一條教學事故按情節輕重分為三級:I級(重大)、II級(較大)、m級(一般)。第二條教學事故的認定與分級序號事項級別1-1未經教務處同意,擅自變動上課時間m1-2未經院(系)領導同意,擅自請人代課:2節課2節課以上m丑1-3教師非正當理由上課遲到:15分鐘以內15分鐘以上m丑1-4教師無正當理由,擅自缺課:1-2節課2節課以上丑I1-5提前下課:10分鐘以內m10分鐘以上丑1-6在教學過程中散布違
2、反四項基本原則的言論或淫穢內容I1-7未經院(系)同意,舍棄(或拖下進度)本學期課程內丑容1/5以上1-8在教學過程對學生實施體罰或指名或不指名辱罵學生丑1-9教師在上課時使用手機、BP機接收訊號和復機n2-1按教學要求應有作業的課程,在整個學期中:未布置作業n布置作業m少于1/22-2在有作業的課程,任一學生的作業本按規定交,但在整個學期中:丑行-次批改m批改作業量少于1/33-1試題嚴重出錯或現場發現試卷未準備好。主考教師未到,T使考試無法按時進行13-2監考教師未到或考場準備不充分等原因造成考試推遲:m15分鐘以內丑15分鐘以上監考教師無故缺席3-3考畢收回試卷數與參加考試人數不符m3-
3、4試卷命題、保管、印刷、傳達過程中:管埋不善泄密故意泄密丑I3-5考試評分以后半年內,無法提供參加考試學生考卷m4-1考試后教師無特殊原因超過規定時間內報送成績m4-2考分報出,因考卷批改錯漏需更改學生成績HI4-3教師故意提高或壓低學生課程成績:10分以上10分以下I丑4-4教學管理部門因管埋不善造成學生考試成績或學生學籍差錯:20人次以上10-20人次10人次以下I丑m5-1因排課、排考不當造成教室使用沖突m5-2因教學管理不當造成教師或學生在教室空等15分鐘以上HI5-3錯發或漏發學生學位證書或畢業證書:過失故息丑I5-4出具與事實違背的學歷學籍成績等各類證書證明:過失故息丑I6-1因教
4、研室或院(系)沒有按時報出所用教材,使學生在開課2周內尚未得到教材m6-2單課教材庫存超過近年年用量5倍且在200冊以上HI6-3單課教材錯購需報廢價值(以原價計)在1500元以上m6-4開學2周,按種類計仍有缺供教材:20蛆內20%以上HI丑7-1在上課時間內,值班人員未打開教室m7-2教學設施(含供水、供電、桌椅)等故障、破損,經教務處報修后,在預定時間內未修復丑7-3在上課時間內,上下課鈴聲不按時間或亂響m7-4上課教室無粉筆供應HI二處理規定與實行辦法第三條教學事故發生后,由發現人或當事人及時向教學行政科(校區教務辦)報告,并由教學行政科(校區教務辦)按1次1表的方式做好記錄,屢發屢計
5、。同時責成責任人寫出情況說明或書面檢查,并交所在院(系、部)提出書面意見,送教學行政科(校區教務辦)。第四條教學行政科(校區教務辦)根據以上材料分析和認定事故的原因、事故等級及事故責任人等,并提出初步意見后上報教務處。nm級教學事故由教務處行政會議認定,I級教學事故由教務處提交主管校長和校教學指導委員會認定;第五條教學事故一經認定,由教務處會同人事處根據事故的級別作出相應的處理意見,由事故責任人所屬單位執行;第六條教學事故級別認定后,由教務處通知有關單位,將I、II級教學事故在教學檔案保存。同時在教學簡報上公布。第七條本規定的第1-3條,第1-4條中的正當理由包括:班車遇交通故障、教師突發疾病
6、(需出示醫院證明),或經學校教學指導委員會認定的特殊原因和情況。第八條教學事故發生后,發現人或發現部門未能及時(一周內)向教學行政科(校區教務辦)報告,屬知情不報同樣列為責任人;當事人瞞報或故意不報,加重一級處理;性質特別嚴重者,提交學校處理。第九條教學事故的處理:(一)凡事故的責任人在1學年內,出現I級事故1次,或II級事故2次以上,在全校范圍內通報,本年度的業績考核視為不稱職,并相應扣發當月獎金。(二)凡事故的責任人在1學年內,出現II級事故1次,或田級事故2次以上,在全校范圍內公開通報批評,年度考核不得被評為良好(含良好)以上,并相應扣發當月獎金的1/2。(三)凡事故的責任人,在1學年內出現m級事故1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國深圳綠色能源研發協議
- 2025年音樂教育與社會實踐考試試卷及答案
- 2025年行政管理專業期中考試題及答案
- 2025年現代地理信息技術考試卷及答案
- 2025年食品科學基礎知識考試試題及答案
- 2025年社會服務與發展專業綜合素質評價試卷及答案
- 2025年人工智能開發工程師資格考試模擬試卷及答案
- 2025年老年醫學與健康管理考研復習試卷及答案
- 2025年歷史學研究生入學考試試題及答案
- 2025年環境科學與工程專業綜合素質測試試卷及答案
- 紫羅蘭永恒花園
- 幾種常用潛流人工濕地剖面圖
- 先進成圖技術教與學智慧樹知到課后章節答案2023年下青島濱海學院
- 二年級下冊數學應用題(解決問題)課件
- 人教版四年級數學下冊期末試卷(附答案)
- 有限空間監理實施細則
- 提貨申請單表
- 做自己人生的設計師 課件-2022-2023學年高一下學期職業生涯規劃主題教育班會
- DB31∕T 1249-2020 醫療廢物衛生管理規范
- 五年級上冊英語人教PEP版課件Unit 1
- GMP衛生管理及微生物基礎知識培訓課件
評論
0/150
提交評論