1、第六課求索真理的歷程第1課時人的認識從何而來1.知識目標:(1)知道實踐的含義和特點;(2)懂得實踐是認識的基礎;(3)闡明實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。2.能力目標:使學生初步確立科學的實踐觀,切實認識到實踐的觀點是馬克思主義認識論首要的和基本的觀點;確立實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準的觀點;初步具有運用馬克思主義認識論原理分析和解決問題的能力。3.情感態度價值觀目標:牢固樹立實踐第一的觀點,勇于實踐和探索,一切知識都要服務于實踐。一、實踐及其特點1.實踐的含義。實踐是的物質性活動,是一種活動。 2.實踐的特點。實踐具有、和社會歷史性等特點。 二、實踐是認識的基礎1

2、.實踐是認識的。 2.實踐是認識發展的。 3.實踐是檢驗認識的真理性的。 4.實踐是認識的。 1.人們實踐活動的內容豐富多彩,形式多種多樣,尤其是在科學技術迅速發展的今天,實踐的內容更加廣泛,形式更加復雜。下列對實踐活動的理解正確的是()。A.實踐是人們的一切活動B.實踐是人們改造客觀世界的一切活動C.實踐是人們改造自然的活動D.實踐是人們改造世界觀、人生觀和價值觀的活動2.有人學習了“愚公移山”的故事后,認為愚公真“愚”,為什么移山不用炸藥炸、用車運呢?這種觀點主要錯在否認了()。A.實踐的歷史性B.實踐的能動性C.實踐的客觀性D.實踐的主觀性3.隨著

3、中國航天業的向前推進,一些新的課題又等待著我們去突破。這說明()。A.實踐是認識發展的動力B.航天業的發展是不確定的C.實踐無法檢驗認識正確與否D.世界是不可能被最終認識的4.“造燭為求明,求知為運用,學而不用如同耕地不播種,終無收獲。”這一論斷是在強調()。A.實踐是認識發展的動力B.實踐是認識的目的C.實踐是認識的來源D.實踐是檢驗認識的標準5.“不登高山,不知天之高也;不臨深谷,不知地之厚也。”這句話包含的哲理是()。實踐是認識的來源實踐是聯系主觀與客觀的橋梁實踐出真知實踐是認識的目的A.B.C.D.一、如何理解實踐的特點?特點客觀物質性主觀能動性社會歷史性區別實踐的構成要素是客觀的,實

4、踐活動的過程和結果是物質相互作用的過程和結果,具有客觀性實踐是一種有目的、有意識的創造性的改造客觀世界的活動實踐是處在一定社會關系中的人的活動,這種活動是歷史地發展著的聯系三者是相互聯系、不可分割的。三者的統一體現了在實踐問題上唯物主義和辯證法的統一,體現了辯證唯物主義認識論的基本特征二、為什么說實踐是認識的基礎?1.實踐是認識的來源。認識是主體對客體的能動反映,這種反映只有在實踐中,在主體和客體的相互作用中,才能完成。2.實踐是認識的動力。(1)認識產生于實踐的需要。(2)實踐的發展為人們提供日益完備的認識工具。(3)實踐鍛煉和提高人的認識能力。3.實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。(1)客

5、觀事物自身不能回答認識是否正確地反映了它。(2)主觀認識本身不能自言其明,不能驗證自身是否正確。(3)只有把主觀和客觀聯系起來,加以比較和對照的東西,才能檢驗主觀認識與客觀事物是否相符。而處在主觀和客觀交匯點上的只有實踐。4.實踐是認識的目的。認識本身不是目的,改造世界才是認識的目的。如果有了正確認識,卻脫離實踐,不為實踐服務,認識就會失去實際意義。一、結合右邊幾幅圖片,請同學們思考:(1)人類的摘采果實的活動與猩猩摘果子的活動有沒有本質的不同?請談談你的觀點。(2)我國農業從刀耕火種到機械化現代農業的發展,說明了實踐的什么特點?二、據醫學史料記載,17世紀20年代,英國有個醫生給一位生命垂危

6、的青年輸羊血,奇跡般地挽救了該青年的生命。其他醫生紛紛仿效,結果造成了大量受血者死亡,輸血醫療手段便被禁止使用。19世紀80年代,北美洲醫生給一位瀕臨死亡的產婦輸人血,產婦起死回生。醫學界再次掀起輸血醫療熱,卻帶來驚人的死亡。直到1901年維也納醫生萊因茨坦發現了人的血型系統,才打開了科學輸血的大門。閱讀材料,請運用“實踐是認識的基礎”的知識分析人類關于輸血治療法的探索過程。1.艾滋病是全人類的共同敵人,防治艾滋病是全人類的共同責任。我們愿同國際社會加強交流與合作,共同應對艾滋病這一全球性挑戰,為有效推進防治艾滋病事業作出積極努力。世界各國通力合作,加強交流合作,共同應對艾滋病,這主要體現了實

7、踐活動是()?？陀^的物質性活動改造世界的活動自覺的能動性的活動社會性歷史性的活動A.B.C.D.2.由于Windows XP操作系統已無法滿足移動互聯網時代辦公和娛樂的需求,更無法抵擋花樣翻新的網絡攻擊和安全威脅,微軟于2014年4月8日起停止對Windows XP的技術支持,改用新的操作系統以適應時代的發展。這說明()。A.實踐是認識發展的唯一動力B.實踐鍛煉和提高了人們的認識能力C.認識產生于實踐的需要D.實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準3.最近,我國有科學家采用鋁鈹埋藏測年法的技術手段測定,北京猿人生活在約七十七萬年前。此前,根據其他測年法,學術界采信“四五十萬年前”的說法。上述考古研究

8、情況表明()。任何具體實踐對認識的真理性的檢驗都具有局限性專家公認的檢驗手段和考古結論具有更高的可靠性不同的考古實踐手段必然得出不同的考古結論不同的考古結論應不斷接受新的考古實踐的再檢驗A.B.C.D.4.2014年12月,美國科學家通過對“好奇號”火星探測器采集到的信息分析發現,火星曾在較長的時間里存在過比較溫暖的氣候,平均溫度高于零攝氏度,這對證實火星上曾存在湖泊的假設給出了有力支撐。這一事例佐證了()。人類的好奇和遐想是火星探測的根本動力實踐是認識的來源、認識發展的動力認識世界的最終目的是改造世界實踐的發展為人們提供日益完備的工具A.B.C.D.參考答案第六課求索真理的歷程第1課時人的認

9、識從何而來知識體系梳理以人為主體,以客觀事物為對象直接現實性客觀物質性主觀能動性來源動力唯一標準目的預習檢測1.B2.A3.A4.B5.C重點難點探究一、(1)人類的摘采果實的活動與猩猩摘果子的活動有著本質的不同,猩猩的活動是動物適應自然環境的本能活動,人類的實踐活動是一種有目的、有意識的能動性活動,兩者不僅具有程度上的差異,更具有本質的區別。人不僅能夠創造出自然界中原來沒有的新的物質生活資料,而且能夠創造新的社會結構和社會關系。(2)我國農業從刀耕火種到機械化現代化農業的發展,說明實踐活動具有社會歷史性,人的實踐活動是歷史地發展著的。在不同的歷史發展階段上,人類實踐的內容、形式、規模和水平是

10、各不相同的,都受到一定歷史條件的制約,是一定歷史條件的產物。二、(1)第一次輸羊血成功,從而發現輸血可以救治病人,說明實踐是認識的來源。(2)從輸羊血到終于解決輸血問題,表明實踐是認識發展的動力。(3)輸羊血的成功以及大量受血者死亡和輸人血的再次成功以及又一次輸血醫療熱帶來驚人的死亡,直到終因發現血型系統而使輸血問題得以成功解決,說明實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。(4)為救人而輸血,并探尋輸血失敗的原因,最終發現人的血型系統,從而解決輸血問題,說明實踐是認識的目的。當堂檢測1.B世界各國通力合作,加強交流與合作,共同應對艾滋病,說明實踐活動是有意識、有目的的活動,是在一定社會關系中的人的活動,是一定歷史條件的產物,正確。的說法正確,但與題意無關;的說法不夠嚴謹,實踐活動是改造客觀世界的活動。2.C材料