1、課時跟蹤檢測（六）后赤壁賦（時間：40分鐘分值：55分）、基礎(chǔ)達標(biāo)（25分，選擇題每小題3分）1. 下列句子加點的詞,A顧安所得酒乎B.適有孤鶴C.掠予舟而西.也D顧而樂之解釋不正確的一項是（顧:適:西:樂:副詞，不過，只是正好名詞作動詞，向西飛使動用法，使快樂2下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是（） 歸而謀諸婦 予乃攝衣而上狀似松江之.鱸I攀棲鶻之危巢凜乎其不可久留也c.反而登舟，放乎中流- 復(fù)游于赤壁之下Di 書于石，所以賀茲丘之遭也3. 下列加點詞的活用不同于其他三項的一項是（）A.行歌相答B(yǎng). 唐浮圖慧褒始舍.于其址C. 履巉巖，披蒙茸D.橫江東來4. 下列各句中，加點詞

2、的含義與現(xiàn)代漢語不一致的一項是（）A.須臾客去，予亦就睡B.時夜將半，四顧寂寥C.曾日月之幾何.D.夢一道士，羽衣翩躚5. 下列句子與示例句式相同的一句是（）示例：蓋二客不能從焉A.二客從予，過黃泥之坂C.復(fù)游于赤壁之下6. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。霜露既降，木葉盡脫。（3分）譯文：B.問其姓名，俯而不答D.劃然長嘯，草木震動（10分）（2）予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可久留也。（4分）譯文：（3）開戶視之，不見其處。（3分）譯文：二、能力拓展（22分，選擇題每小題3分）閱讀下面的文言文，完成711題。看松庵記宋濂龍泉多大山，其西南一百余里諸山為尤深，有四旁奮起而中洼下者，狀類箕筐，人

3、因.號之為“匡山”。山多髯松，彌望入青云，新翠照人如濯。松上薜蘿份份披披，橫敷數(shù)十尋，嫩綠可咽。松根茯苓，其大如斗，雜以黃精、前胡及牡鞠之苗，采之可茹.。吾友章君三益樂之，新結(jié)庵廬其間。庵之西南若干步，有深淵二，蛟龍潛于.其中。云英英騰上，頃刻覆山谷，其色正白，若大海茫無津涯，大風(fēng)東來，輒飄去，君復(fù)為構(gòu)煙云萬頃亭。庵之東北又若干步，山益高，峰巒益峭刻，氣勢欲連霄漢。南望閩中數(shù)百里，嘉樹帖帖地上如薺，君復(fù)為構(gòu)唯天在上亭。庵之正南又若干步，地明迥爽潔，東西北諸峰，皆競秀.獻狀，令人愛玩忘倦，兼之可琴可弈、可挈尊罍而飲，無不宜者，君復(fù)為構(gòu)環(huán)中亭。君詩書之暇，被.鶴氅衣，支九節(jié)筇，歷游三亭中。退坐庵廬

4、，回睇髯松，如元夫、巨人拱揖左右。君注視之久，精神凝合，物我兩忘，恍若與古豪杰共語千載之上。君樂甚，起穿謝公屐，日歌吟萬松間，屐聲鏘然合節(jié)，與歌聲相答和。髯松似解君意，亦微微作笙簫音以相娛。君唶曰：“此予得看松之趣者也。”遂以名其庵廬云。龍泉之人士，聞而疑之曰：“章君負濟世長才，當(dāng)閩寇壓境，嘗樹旗鼓，礪戈矛，帥眾而搗退之，蓋有意植勛業(yè)以自見者。今乃以看松名庵，若隱居者之為，將鄙世之膠擾而不之狎耶，抑以斯人為不足與，而有取于松也？”金華宋濂竊不謂然。夫植物之中，稟貞剛之氣者，唯松為獨多。嘗昧昧思之，一氣方伸，根而蘊者，荄而斂者，莫不振翹舒榮以逞妍于一時。及夫秋高氣清，霜露既降，則皆黃隕而無余矣。

5、其能凌歲寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厲，求君之志，蓋亦若斯而已。君之處也，與松為伍，則嶷然有以自立；及其為時而出，剛貞自持，不為物議之所移奪，卒能立事功而澤生民，初亦未嘗與松柏相悖也。或者不知，強謂君忘世，而致疑于出處間，可不可乎？（選自宋濂全集注九節(jié)筇（qieng）:一種竹杖。唶（jie）:贊嘆。7. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.采之可茹.茹：吃B.皆競秀獻狀秀：開花C.被鶴氅衣被：通“披”，穿著D將鄙世之膠擾而不之狎.耶狎：接近&下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）人因號之為“匡山”蛟龍潛于其中Ac.B*.不如因善遇之州司臨門，急于.星火

6、可挈尊罍而飲今乃以“看松”名庵與嬴而不助五國也D.今其智乃.反不能及C.9以下六句話分別編為四組，全部屬于描寫匡山松樹的一組是（）彌望入青云，新翠照人如濯橫敷數(shù)十尋，嫩綠可咽嘉樹帖帖地上如薺元夫、巨人拱揖左右日歌吟萬松間亦微微作笙簫音以相娛A.B.C.D.10. 對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（）A.匡山位于龍泉的西南面，因為四面高聳，中間低洼，形狀如“箕筐”而得名。它景色優(yōu)美，引人入勝。B.章三益在匡山上蓋了草舍后，又根據(jù)草舍周圍環(huán)境的特點建造了三個亭子，在亭中彈琴、下棋、喝酒。C.章三益讀書之余，常在松間歌吟，與松樹心意相通，精神相合，深得看松之趣，因此把草舍命名為“看

7、松庵”。D.宋濂不同意龍泉人士對章三益的看法，他認為章三益無論隱居還是出來做官，都能像松樹一樣堅持操守。11. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）有刪改）如（1）章君負濟世長才，當(dāng)閩寇壓境，嘗樹旗鼓，礪戈矛，帥眾而搗退之，蓋有意植勛業(yè)以自見者。（5分）譯文：（2）其能凌歲寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厲，求君之志，蓋亦若斯而已。（5分）譯文：三、語言運用（8分）12. 學(xué)校舉行大型詩文朗誦會，一位同學(xué)朗誦完岳陽樓記，另一位同學(xué)將要朗誦蘇軾的念奴嬌赤壁懷古，請你為主持人寫一段60字左右的串詞，要求語言簡明得體，銜接自然。（4分）答：13. 請以平實的語言表述下面材料中畫

8、線句子的含意，不超過15個字。（4分）有個青年人總是抱怨環(huán)境，一位長者對他說：“你想保護自己的腳，穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到。”答：答案1選DD項，樂：意動用法，以為樂。2. 選BB項，均為結(jié)構(gòu)助詞，的。A項，連詞，表承接/連詞，表修飾。C項，介詞，的樣子/介詞，在。D項，介詞，到/介詞，在。3. 選DD項為名詞作狀語，A、B、C三項均為名詞活用作動詞。4. 選CC項，“幾何”古義：多少；今義：數(shù)學(xué)的分支學(xué)科幾何學(xué)。5. 選BB項與例句均是省略句。A項是一般句式，C項是狀語后置句，D項是被動句。6(1)這時霜露已經(jīng)降下，樹葉全部脫落。(2)我也不覺暗自傷悲，悚然驚恐，渾身寒森森地

9、不可久留。(3) 開門一看，卻不知道他到哪里去了。7選BB項，“皆競秀獻狀”是描寫東、西、北面的山峰的，顯然“秀”解釋為“開花”不對，應(yīng)是“美好，秀麗”的意思。A項，“含辛茹苦”“茹毛飲血”中的“茹”都是“吃”的意思，據(jù)此推斷“采之可茹”中的“茹”為“吃”的意思，該項正確。C項，“被”可以聯(lián)想“同舍生皆被綺繡”“將軍身被堅執(zhí)銳”等句，推斷C項正確。D項，“狎”可以聯(lián)想“稍近，益狎”，解釋為“親近而不莊重”，不過這里說章君看不起世俗之人的攪擾，不愿與他們接近，因此解釋為“接近”正確。8選DD項，均為副詞，竟然，反而。A項，副詞，于是，就；介詞，趁此，趁機。B項，介詞，在；介詞，表示比較，相當(dāng)于“

10、比”。C項，連詞，表方式或狀態(tài)，表修飾；連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。9. 選C句是描述“薜蘿”的；句是寫南望閩中數(shù)百里的嘉樹的景象；句是寫章君的行為。10. 選BB項，“在亭中彈琴、下棋、喝酒”在文中找不到依據(jù)，雖說章君因為這里風(fēng)景優(yōu)美適宜彈琴、下棋、喝酒而修建了環(huán)中亭，但并沒有寫他“在亭中彈琴、下棋、喝酒”。11. (1)章三益具有救世的優(yōu)異才能，當(dāng)福建賊寇逼近時，他曾經(jīng)樹起旗鼓，磨礪兵器，率眾擊退了他們，大概是希望建立功業(yè)來顯露自己。(2)那些能夠冒著每年的嚴寒而不改變品行的，不是松樹嗎！因此從前的君子常常借松樹來激勵自己，推求章三益的志向，大概也是像這樣的吧。12. (示例一)剛才我們領(lǐng)略了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大情懷，下面讓我們來欣賞蘇軾筆下“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄奇景色。(示例二)煙波浩渺的洞庭湖剛轉(zhuǎn)身而去，驚濤拍岸，卷起千堆雪的長江