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1、 王昌齡王昌齡698約約756，字少伯，唐，字少伯，唐代長安人。代長安人。 他與詩人王之渙、高適、岑參、王維、他與詩人王之渙、高適、岑參、王維、李白等都有交往。李白等都有交往。 王昌齡擅長七絕，有王昌齡擅長七絕，有“七絕勝手之七絕勝手之稱。稱。 多寫邊塞生活，風格雄渾，音調高昂，多寫邊塞生活，風格雄渾，音調高昂，現存詩一百八十余首，現存詩一百八十余首，是他最有名的詩篇。明代人輯有是他最有名的詩篇。明代人輯有。自探提示v1.用喜歡的方法學古詩，說說詩句大意。v2.品讀詩句，邊讀邊想象畫面，用心領會，思索批注：這首詩描畫了怎樣的戍邊畫面？抒發了詩人怎樣的情懷？從哪些詞句領會到的？出塞 唐 王昌齡秦

2、時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。出塞 唐 王昌齡秦時明月 漢時 關，萬里 長征 人 未還。但使龍城 飛將 在，不教 胡馬 度 陰山。解疑合探秦時明月漢時關，秦時明月漢時關，萬里長征人未還。萬里長征人未還。想一想，說一說想一想，說一說v征人的青絲蒼蒼的父母_v征人的孤苦無助的妻子_v征人的無依無靠的兒女_解疑合探但使龍城飛將在，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。不教胡馬度陰山。解疑合探 出塞出塞秦時秦時明月明月漢時漢時關，關，萬里萬里長征長征人人未還。未還。但使但使龍城龍城飛將飛將在，在，不教不教胡馬胡馬度度陰山。陰山。質疑再探質疑再探 他他 還還 有有 哪哪 些些 不不 明明 白白或或 是是 感感 興興 趣趣 的的 地地 方方 ？運用拓展運用拓展 1.本節課，他有哪些收獲？本節課，他有哪些收獲？2.他想設計些什么樣的作業題？他想設計些什么樣的作業題？從軍行 王昌齡

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