




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)與細(xì)節(jié)管理指導(dǎo)思想: 堅(jiān)持“以病人為中心”,規(guī)范臨床護(hù)理工作,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,改善護(hù)理服務(wù),提高護(hù)理質(zhì)量,保障醫(yī)療安全,努力為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù) 目標(biāo):患者滿意,社會(huì)滿意,政府滿意 認(rèn)真貫徹落實(shí)護(hù)士條例 認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作的通知、綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)、住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目(試行)、基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范和常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范 效果: 護(hù)士主動(dòng)性增強(qiáng) 患者滿意度提高 患者表?yè)P(yáng)信增多 護(hù)工聘用降低 護(hù)理投訴降低 護(hù)理不良事件降低 細(xì)節(jié)-是指細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。文藝作品中用來(lái)表現(xiàn)人物性格或事物本質(zhì)特征的細(xì)微描寫。 關(guān)注細(xì)節(jié)的意義-
2、保證質(zhì)量、規(guī)范行為、 提高滿意度、減少風(fēng)險(xiǎn)、獲得意外收獲 細(xì)節(jié)的含義 凡事無(wú)小事,簡(jiǎn)單不等于容易 大量的工作,都是一些瑣碎的、復(fù)雜的、細(xì)小的事物的重復(fù),這些事做成了、做好了,并不見(jiàn)什么成就;一旦做不好了、做壞了,就使其他工作和其他人的工作受到牽累,甚至把一件大事弄垮了 認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好 什么是不簡(jiǎn)單,把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡,把每一件平凡的事做好就是不平凡 要把重視細(xì)節(jié)、將小事做細(xì)養(yǎng)成一種習(xí)慣,而習(xí)慣恰恰是由日常生活中的一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處的不斷積累所形成的 細(xì)節(jié)不等式:100-199 100-1=0 1%的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的失敗 護(hù)理管理者應(yīng)
3、首先具備細(xì)節(jié)管理的意識(shí) 細(xì)節(jié)管理應(yīng)滲透到每一項(xiàng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中 深入臨床,深入患者,才能做到真正有效的細(xì)節(jié)管理 細(xì)節(jié)管理與護(hù)理工作質(zhì)量息息相關(guān) 建立健全有關(guān)規(guī)章制度,明確崗位職責(zé) 切實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理職責(zé),改善護(hù)理服務(wù) 深化“以病人為中心”理念,豐富工作內(nèi)涵 充實(shí)臨床護(hù)士隊(duì)伍,加強(qiáng)人力資源管理 完善臨床護(hù)理質(zhì)量管理,持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量 高度重視臨床護(hù)理工作,保障措施到位建立健全規(guī)章制度,及時(shí)明確崗位職責(zé) 結(jié)合科室實(shí)際,體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn) 結(jié)合崗位實(shí)際,體現(xiàn)服務(wù)規(guī)范 不斷完善、不斷修改 以病人為中心豐富工作內(nèi)涵 良好的服務(wù)態(tài)度及行為是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的關(guān)鍵 掌握專業(yè)知識(shí)和嫻熟技能是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的重要指證 打造個(gè)性化的健康
4、教育是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的源泉?jiǎng)恿?積極主動(dòng)的給予患者關(guān)心和照顧是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理工作模式 護(hù)士分管病人,責(zé)任到病人 實(shí)行責(zé)任護(hù)士分管病人的分工方式,使責(zé)任護(hù)士對(duì)其分管病人的基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、用藥、治療、溝通和健康指導(dǎo)等各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)全部負(fù)責(zé),為患者提供連續(xù)、全程的整體護(hù)理服務(wù) 依據(jù)臨床需要及護(hù)士意愿合理、彈性排班 在病房明顯之處公示,讓每個(gè)人周知 責(zé)任制護(hù)理組工作模式-1名責(zé)任護(hù)士和3名護(hù)士組成工作組,每名護(hù)士都負(fù)責(zé)一定數(shù)量患者,完成責(zé)任組的護(hù)理任務(wù)(責(zé)任護(hù)士定期輪換) 護(hù)醫(yī)同組的分工排班模式-各組每名護(hù)士都負(fù)責(zé)一定數(shù)量患者,完成責(zé)任組的護(hù)理任務(wù)(責(zé)任護(hù)士定期輪換并參加教授查
5、房) 依據(jù)臨床需要及護(hù)士意愿合理、彈性排班 每名護(hù)士都是責(zé)任護(hù)士-每名護(hù)士都分管一定數(shù)量患者,完成所分管患者的一切護(hù)理工作 護(hù)士分管病人的原則-有經(jīng)驗(yàn)、高年資護(hù)士負(fù)責(zé)危重患者(數(shù)量較少,一般2-3人);中年資護(hù)士負(fù)責(zé)病情易變化患者(數(shù)量適中,一般5-6人);經(jīng)驗(yàn)少、低年資護(hù)士負(fù)責(zé)病情平穩(wěn)患者(數(shù)量較多,一般7-9人) 依據(jù)臨床需要及護(hù)士意愿合理、彈性排班 提倡每名護(hù)士都參與輪班,以保證護(hù)理工作質(zhì)量的連續(xù)性(尤為夜班) 實(shí)行早班、中班、夜班工作制 實(shí)行“12小時(shí)班”、“三天或四天工作制” 實(shí)行固定夜班制(也稱包管夜班制) 切實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理職責(zé),改善護(hù)理服務(wù) 基礎(chǔ)護(hù)理是整體護(hù)理的重要組成部分 基礎(chǔ)
6、護(hù)理是每名護(hù)士都必須掌握和完成的護(hù)理工作 基礎(chǔ)護(hù)理是專科護(hù)理的前提 生活護(hù)理是基礎(chǔ)護(hù)理的部分內(nèi)容 基礎(chǔ)護(hù)理與病人的關(guān)系最直接,基礎(chǔ)護(hù)理的效果與病人的感覺(jué)最密切 切實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理職責(zé),改善護(hù)理服務(wù) 嚴(yán)格按照護(hù)理級(jí)別執(zhí)行 形式不限(如護(hù)囑、護(hù)理卡片、床頭提示卡等) 管床護(hù)士落實(shí)完成或通過(guò)增加早晚班護(hù)士落實(shí)完成 不是單純完成任務(wù),應(yīng)符合生理需要和生活習(xí)慣 完善臨床護(hù)理質(zhì)量管理,持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量 臨床護(hù)理質(zhì)量是做出來(lái)的不是檢查出來(lái)的 最重要的質(zhì)控不是別人去“監(jiān)控和檢查”,而是護(hù)士自身的行為規(guī)范 培養(yǎng)護(hù)士具有“慎獨(dú)”、“自省”、“自覺(jué)”和“自我調(diào)整”的能力,是最重要的質(zhì)控手段 完善臨床護(hù)理質(zhì)量管理,持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量 明確臨床護(hù)理質(zhì)量管理職責(zé) 把臨床護(hù)理質(zhì)量管理融入到護(hù)士長(zhǎng)每項(xiàng)工作之中 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋及糾正,跟綜查看直至不再出現(xiàn) 查看率合格率(護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量管理要落實(shí)) 高度重視臨床護(hù)理工作,保障措施到位 將對(duì)患者的督藥到口改為護(hù)士發(fā)藥到口 將對(duì)患者的病情觀察作為提高護(hù)理質(zhì)量的重點(diǎn) 將對(duì)患者的健康教育作為提升護(hù)士專科水平的切入點(diǎn) 將對(duì)患者的安全管理作為預(yù)防護(hù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)功夫美術(shù)課件
- 腫瘤免疫治療藥物作用機(jī)理
- 大單元課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 中國(guó)制度面對(duì)面課件
- 2025屆福建省漳州市龍文區(qū)龍文中學(xué)英語(yǔ)八下期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含答案
- ICU患者的護(hù)理常規(guī)
- 莒縣招工作總結(jié)與計(jì)劃
- 公交機(jī)動(dòng)車運(yùn)行技術(shù)課件
- 義工服務(wù)技能培訓(xùn)
- 走好人生第一步廉政教育
- 供水公司合同協(xié)議樣本
- 商飛在線測(cè)評(píng)內(nèi)容題
- 2024年食品安全抽檢監(jiān)測(cè)技能大比武理論考試題庫(kù)(含答案)
- 069.糖尿病酮癥酸中毒診斷和處理
- 桿杠各類題型復(fù)習(xí)-2024-2025學(xué)年浙教版九年級(jí)上冊(cè)科學(xué)
- 四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 可持續(xù)棕櫚油圓桌倡議組織RSPO供應(yīng)鏈認(rèn)證管理手冊(cè)及程序文件
- 游戲行業(yè)的數(shù)據(jù)分析和決策支持
- DL∕T 516-2017 電力調(diào)度自動(dòng)化運(yùn)行管理規(guī)程
- 江蘇省鹽城市東臺(tái)市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末英語(yǔ)試卷(含答案解析)
- 住院成人高血糖患者血糖監(jiān)測(cè)醫(yī)護(hù)協(xié)議處方共識(shí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論