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文檔簡介

1、.教學設計課題日本設計人羅璇潔學習目的記住日本地理位置、范圍以及組成記住日本的地形特點與主要氣候日本是一個多火山地震的國家理解日本的文化是一個東西方兼容的文化懂得因地制宜、揚長避短開展經濟的重要性“三動亮點讓學生用動作來“答復問題并且記憶自主活動，拋出問題，學生解答并且講解，將課堂還給學生學習重難點日本的地理位置、領土構成、地形及氣候特征教學準備準備日本的組成拼圖，6張小組活動任務卡，地理圖冊課時安排1課時教 與 學 過 程環節老師活動學生活動設計意圖導入一東西方兼容的文化二日本的自然地理特征播放日本動漫視頻觀看日本自然地理方面的標志，如富士山、櫻花說起日本除了富士山、櫻花和忍者，更加直觀的應

2、該是日本的文字，請同學們閱讀以上文段，翻譯這個文段。欣賞圖片提問，日本除了汲取中國文化以外，還有沒有汲取別的文化，觀看圖片日式榻榻米和西式餐廳轉承日本建筑具有中國文化烙印，建筑多為木質引出多火山地震。視頻播放日本2019年大地震日本的自然地理特征前提：以士兵的身份穿越回2019年，成為中國國際救援后備軍。任務分組A、B、C、D、E、F六組分別承受六個任務。任務1日本的組成主要有哪四個部分？本次國際救援隊還有可能來哪些國家，為什么？考慮隔海相望國家要求：在黑板上的地圖上貼出四個島，并且在圖上標注出出現國家的名稱。任務2日本的海陸位置？找出瀨戶內海、朝鮮海峽、津輕海峽。要求：總結日本海陸位置并且在

3、黑板地圖上標注出日本周圍的海洋以及上面上個地點。任務日本的緯度位置日本的主要氣候類型要求：說出圖上能讀出的最南最北方的緯線，判斷氣候帶以及氣候類型。任務4日本的地形特點？主要是哪兩種地形，最高的山峰，最大的平原地形影響的河流？要求：說出任務完成結果即可。任務對日本火山地震進展考察，日本多火山地震的原因。火山和地震帶來的兩面性。要求：說出任務完成結果即可。任務地震降臨應該怎么辦？室內、室外、公共場所如電影院總結匯報任務一：日本的組成和隔海相望國家任務二：日本的海陸位置任務三：日本的緯度位置與氣候任務四：日本的地形特點任務五：日本的溫泉眾多任務六：地震降臨了怎么辦答復是產自日本的學生通過閱讀日語文段中的漢子翻譯文段日本還會汲取西方的文化和科技，從而開展自身的科技學生分為六小隊，自行完成任務用學生感興趣的東西吸引學生注意力體會日本文化的中國烙印圖片欣賞可以更直觀地反響日本的文化特征。將課堂還給學生板書設計任務一：日本的組成和隔海相望國家任務二：日本

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