1、第第6 6課課 鴻門宴鴻門宴新課導入新課導入學習目的學習目的知人論世知人論世知識鏈接知識鏈接課前達標課前達標構造梳理構造梳理一、小組研討一、小組研討眾目睽睽之下，劉邦怎樣能逃離鴻門宴？請結合文本內容簡要概括。眾目睽睽之下，劉邦怎樣能逃離鴻門宴？請結合文本內容簡要概括。參考答案：參考答案：(1)從項羽的角度看：從項羽的角度看：項羽剛愎自用，隨便縱敵；用人不明，沽名釣譽，在項羽剛愎自用，隨便縱敵；用人不明，沽名釣譽，在“今人有大功今人有大功而擊之，不義也的言論束縛下，改動攻擊劉邦的初衷，而且任由親者而擊之，不義也的言論束縛下，改動攻擊劉邦的初衷，而且任由親者(項伯項伯)公然作奸，放置謀士公然作奸，

2、放置謀士(范增范增)喟然無為。喟然無為。(2)從劉邦的角度看：從劉邦的角度看：劉邦善審時度勢，抓住情勢已趨于緩和的時機，借如廁時機逃離鴻門宴劉邦善審時度勢，抓住情勢已趨于緩和的時機，借如廁時機逃離鴻門宴，又留張良為本人善后，拖延時間。，又留張良為本人善后，拖延時間。如此，劉邦方有時機從項羽軍中全身而退。如此，劉邦方有時機從項羽軍中全身而退。問題探求問題探求二、師生探求二、師生探求1本文可分為幾部分？各部分的主要內容是什么？本文可分為幾部分？各部分的主要內容是什么？參考答案：文章寫的是參考答案：文章寫的是“鴻門宴的經過，可分宴前、宴中、宴后三鴻門宴的經過，可分宴前、宴中、宴后三部分。部分。(一一

3、)宴前：宴前：(12段段)項羽坐失良機項羽坐失良機第第1段：曹無傷告密，項羽大怒段：曹無傷告密，項羽大怒(范增說項羽范增說項羽)第第2段：項伯告密，劉邦大驚段：項伯告密，劉邦大驚(張良出主意張良出主意)項伯許愿項伯許愿2“鴻門宴上的座次是怎樣安排的？這樣安排闡明了什么問題？鴻門宴上的座次是怎樣安排的？這樣安排闡明了什么問題？參考答案：按古代禮儀，帝王與臣下相對時，帝王面南，臣下面北；參考答案：按古代禮儀，帝王與臣下相對時，帝王面南，臣下面北；賓主之間相對時，那么為賓東向，主西向；長幼之間相對時，長者東向，幼者賓主之間相對時，那么為賓東向，主西向；長幼之間相對時，長者東向，幼者西向。賓主之間宴席

4、的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向西向。賓主之間宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向為侍坐。鴻門宴上，項羽、項伯東向坐，亞父南向坐，沛公北向坐，張良西向為侍坐。鴻門宴上，項羽、項伯東向坐，亞父南向坐，沛公北向坐，張良西向侍。項羽、項伯是首席，范增是第二位，再次是劉邦，張良那么為侍坐。侍。項羽、項伯是首席，范增是第二位，再次是劉邦，張良那么為侍坐。三、觀念爭鳴三、觀念爭鳴有人說項羽不在席間殺死劉邦，表現(xiàn)了他的有人說項羽不在席間殺死劉邦，表現(xiàn)了他的“婦人之仁，而蘇軾在婦人之仁，而蘇軾在中說這表達了他的中說這表達了他的“君人之度。對這兩種說法，他是怎樣看的？君人之度

5、。對這兩種說法，他是怎樣看的？觀念一：項羽雖然是一個叱咤風云的蓋世英雄，但從宴席前和宴席上的觀念一：項羽雖然是一個叱咤風云的蓋世英雄，但從宴席前和宴席上的表現(xiàn)來看，是一個優(yōu)柔寡斷、感情用事的人，說他有表現(xiàn)來看，是一個優(yōu)柔寡斷、感情用事的人，說他有“婦人之仁，有一定的婦人之仁，有一定的道理。道理。素材運用素材運用寫法特征寫法特征文中畫線句子不屬于被動句的一句是文中畫線句子不屬于被動句的一句是()A龍章鳳姿之士不見用龍章鳳姿之士不見用B其牧守稍薄，那么又移居，故其遷徙者，蓋十余州焉其牧守稍薄，那么又移居，故其遷徙者，蓋十余州焉C元載以罪誅元載以罪誅D入拜國子祭酒、禮部尚書，為盧杞所惡入拜國子祭酒、禮部尚書，為盧杞所惡解析：解析：B項，普通句式。項，普通句式。A項，項，“