1、會計學(xué)1西師西師(x sh)語文第十冊我和烏麗娜語文第十冊我和烏麗娜第一頁，共28頁。1.1.先讀一讀課文中帶紅色拼音的字，然先讀一讀課文中帶紅色拼音的字，然后比一比誰讀得好。齊讀一遍。后比一比誰讀得好。齊讀一遍。2.2.讀課后生詞讀課后生詞(shngc)(shngc)，并理解個別，并理解個別詞的意思。詞的意思。第2頁/共28頁第二頁，共28頁。娜娜 府府 嘛嘛 宅宅 詫詫 捶捶 酥酥 票票 n f ma zhi ch chu s pio第3頁/共28頁第三頁，共28頁。第4頁/共28頁第四頁，共28頁。聽讀課文聽讀課文(kwn)(kwn)，可小聲跟讀。，可小聲跟讀。 重點讀重點讀4 4、9

2、9、1010、2323自然段，邊讀自然段，邊讀邊想象和體會古城的美。邊想象和體會古城的美。檢測讀書情況（檢測讀書情況（4 4、9 9、1010、2323自然自然段）段）第5頁/共28頁第五頁，共28頁。第6頁/共28頁第六頁，共28頁。第7頁/共28頁第七頁，共28頁。第8頁/共28頁第八頁，共28頁。第9頁/共28頁第九頁，共28頁。第10頁/共28頁第十頁，共28頁。第11頁/共28頁第十一頁，共28頁。先自由背。方法：先自由背。方法：(1 (1）抓住重）抓住重點詞。（點詞。（2 2）抓住總分的特點進(jìn)）抓住總分的特點進(jìn)行背誦行背誦(bi sn)(bi sn)。5 5分鐘后分鐘后檢測。檢測。

3、第12頁/共28頁第十二頁，共28頁。 都說是水給麗江帶來了（都說是水給麗江帶來了（ ）。水，（）。水，（ ）的水，從玉龍雪山的水，從玉龍雪山(y ln xu shn)（ ），從黑龍?zhí)叮ǎ瑥暮邶執(zhí)叮?），到了古城呢，分成），到了古城呢，分成東、西、中三路，（東、西、中三路，（ ），（），（ ），穿行在），穿行在（ ），倒映著（），倒映著（ ），還有那在水邊（），還有那在水邊（ ）的納西姑娘的納西姑娘烏麗娜穿了一身納西姑娘烏麗娜穿了一身納西姑娘（ ）的衣裝，（）的衣裝，（ ）著流水，特別好看。）著流水，特別好看。第13頁/共28頁第十三頁，共28頁。檢測檢測(jin c) zh f jng c

4、h s cu n xing zhi yun chu d yu pio d q 第14頁/共28頁第十四頁，共28頁。學(xué)者：在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。錯落有致：交錯紛雜。舍命陪君子：豁出性命來奉陪您進(jìn)行到底。舍命：不顧性命；拼命。君子：古代指地位高的人。林林總總：形容繁多。流連：留戀不止，舍不得離去。驚詫：感覺很奇怪(qgui)驚奇。第15頁/共28頁第十五頁，共28頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)品讀課文品讀課文(kwn)，品析麗江之美。，品析麗江之美。通過理解重點句子的含義，感悟通過理解重點句子的含義，感悟我和烏麗娜之間的深厚友情。我和烏麗娜之間的深厚友情。第16頁/共28頁第十六頁，共28頁。1、課文、

5、課文(kwn)講了講了“我我”和烏麗娜的什么事？和烏麗娜的什么事？2、從課文、從課文(kwn)“我我”和烏麗娜數(shù)橋這件事的和烏麗娜數(shù)橋這件事的敘述描寫中你體會到了什么？敘述描寫中你體會到了什么？自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一速讀課文，整體速讀課文，整體(zhngt)感知感知第17頁/共28頁第十七頁，共28頁。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)(zhdo)二二朗讀第三自然段，在朗讀中感悟，在感悟中朗讀。朗讀第三自然段，在朗讀中感悟，在感悟中朗讀。對古城的整體描寫：對古城的整體描寫：（1）扣住）扣住_、_、_三個詞三個詞語表現(xiàn)了麗江富有情趣的布局美。語表現(xiàn)了麗江富有情趣的布局美。（2）從）從“一千多年的歷史一千多年的歷史”

6、和和“四方街的建筑特點四方街的建筑特點”我們能體會出古城的我們能體會出古城的_。古味古味第18頁/共28頁第十八頁，共28頁。齊讀第9自然段，水給麗江帶來的美。感悟：（1）作者抓住了麗江的水“倒映著白墻灰瓦，還有在水邊浣洗衣物的納西姑娘映照著流水，特別好看。”寫出了麗江水_的特點。（2）“流下來”“冒出來”“嘩嘩嘩”“汩汩汩”“穿行”等詞語(cy)生動地寫出了麗江水的_美。第19頁/共28頁第十九頁，共28頁。默讀第默讀第10自然段，體會自然段，體會(thu)橋給麗江帶來的美。橋給麗江帶來的美。（1）橋的特點是）橋的特點是_。（2）橋的這個特點表現(xiàn)在哪些方面？）橋的這個特點表現(xiàn)在哪些方面？ 數(shù)

7、量多：數(shù)量多：354座。座。 樣式多：石板橋、木板橋樣式多：石板橋、木板橋 材料多：石頭、木頭。材料多：石頭、木頭。 雕刻豐富：雕刻豐富：第20頁/共28頁第二十頁，共28頁。水和橋給麗江帶來了美，給水和橋給麗江帶來了美，給“我我”和烏麗娜帶來了什么？從哪句話可以看出來？和烏麗娜帶來了什么？從哪句話可以看出來？自讀自讀11-20段，體會烏麗娜是個怎樣段，體會烏麗娜是個怎樣(znyng)的孩子？的孩子？第21頁/共28頁第二十一頁，共28頁。自學(xué)指導(dǎo)三自學(xué)指導(dǎo)三齊讀齊讀21-23自然段，體會自然段，體會“我我”和烏和烏麗娜的深厚友情。麗娜的深厚友情。（1）怎樣理解）怎樣理解“烏麗娜，你嗅到麗烏麗

8、娜，你嗅到麗江古城月光的香味了嗎？江古城月光的香味了嗎？”這句話？這句話？ 借月表達(dá)了分別之后借月表達(dá)了分別之后(zhhu)我對我對烏麗娜的思念之情。烏麗娜的思念之情。（2）討論：我們深厚的友情源于什）討論：我們深厚的友情源于什么？么？ 源于同桌之間的友情；源于我倆對源于同桌之間的友情；源于我倆對麗江古城的熱愛。麗江古城的熱愛。第22頁/共28頁第二十二頁，共28頁。我和烏麗娜這篇文章以富有詩意的語我和烏麗娜這篇文章以富有詩意的語言敘事抒情，讓我們領(lǐng)略了古城麗江的秀言敘事抒情，讓我們領(lǐng)略了古城麗江的秀美風(fēng)韻。表達(dá)了美風(fēng)韻。表達(dá)了“我我”和烏麗娜之間的深和烏麗娜之間的深厚友情。厚友情。有句話說得好：財富不是有句話說得好：財富不是(b shi)(b shi)朋友，朋友，而朋友卻是財富。讓我們和文中的兩個小而朋友卻是財富。讓我們和文中的兩個小姑娘一樣，珍惜難得的緣分，珍藏美好的姑娘一樣，珍惜難得的緣分，珍藏美好的友情吧！友情吧！ 第23頁/共28頁第二十三頁，共28頁。在分別一年后的今天，當(dāng)在分別一年后的今天，當(dāng)“我我”看到麗江古城的郵票，決定看到麗江古城的郵票，決定(judng)給烏麗娜寫封信，把郵給烏麗娜寫封信，把郵票寄給她時，想一想，在信中票寄給她時，想一想，在信中“我我”會對烏麗娜說些什么？寫會對烏麗娜說些什么