1、上篇構件語法語素、詞、詞組、句、語段是語言的五級語法單位第一章概說第一節“構件語法”的含義P3構件語法是以分析句子構件詞組為重點，以研究構件組合規則為目的的語法。第二節現代漢語語法的特點P4現代漢語語法的特點：一，形態變化不發達（無時態與人稱變化）；二，語序是最重要的組合手段（語序指詞語在組合中排列的次序，例彼得打保爾，保爾打彼得）；三、輔助詞在造句中有特殊的重要作用（粘合（和、或）、定性（紅的、黃的）、語氣（陳述、疑問）；四，語義的搭配是語言組合的實質；五，各級語法單位組合類型一致（聯合、偏正、述賓、述補、主謂、連動、兼語）；六，句子結構經濟靈活；七，輕重音和停頓在漢語句法中的作用，必須給予

2、適當的注意。 第二章句子和句子成分第一節句子P9語法里的句子是一個科學概念，指的是能夠表達一個完整意思的語言片段。P9句子的特點：句子的兩頭都有較大的停頓使它同別的句子分隔開來；每一個句子都有一個語調以表示說話人對句子所敘的思想內容的感情和態度（語言是表達感情、態度的語言形式）；書面語中，句子后面用句號或問號、嘆號等表示停頓和語調。P9句子的類別：陳述句：用陳述語調說出，語調平直，書面語句末一般用句號，偶爾用感嘆號。有肯定和否定兩種形式；疑問句：按性質和結構可分為簡單問句、特指問句、選擇問句和反問句；祈使句：表請求、命令、勸告和禁止，或要求對方做什么不做什么。語調是下降的，書面語句末

3、一般用感嘆號，偶爾用句號。祈使句大多表示具體動作行為；感嘆句：用來表示自己的感情，使人們同情、感憤的句子。第二節句子成分P15句子成分從語言和思維的關系看，句子是語言表達思想的基本單位，是邏輯判斷的表達形式。邏輯上把表達判斷的句子叫做命題，命題的組成成分也就是句子成分。P15句子成分的傳統劃分方法：把句子首先切分為主語部分和謂語部分，然后從中找出中心詞和連帶成分、附加成分。主語部分的中心詞叫主語，謂語部分的中心詞叫謂語，連帶成分是謂語的后接成分，一個是賓語（賓語部分的中心詞），另一個是補語。附加成分是修飾成分，修飾名詞的叫定語，修飾動詞、形容詞的狀語。P16句子萬分的傳統劃分方法的問題：一，把

4、邏輯分析和語法分析混淆了，句子成分是兩種（主謂）還是六種（主謂賓定狀補）不明確；二，把理論的說明和語法分析實踐割裂開來（主語被看作是主語部分的中心詞，謂語被看作是謂語部分的中心詞，而給主語和謂語做解釋和下定義時，實際上又是說的主語部分和謂語部分，理論和實踐有矛盾）；三，把句子成分分析和詞組分析混淆在一起，無法說明句子結構的基本格局（定狀補賓是名詞、動詞、形容詞的附加或連帶成分，把它們同主語、謂語看作處在句子的同一結構平面，混淆了句子成分和構件成分的界限）。P18構件是一種剛體結構，在句子中是成塊兒的被運用，具有整體性的特點。P18鑒定句子中成塊兒的語言片段的方法：加插入語（獨立成分）試驗，插入

5、語一般只能放在構件和構件之間（你看、看樣子、聽說、不用說、尤其、想必）；變位方法試驗。P24一般句子成分：主語，表示思想對象，是謂語所陳述的部分；謂語，表示思想對象的“屬性”，是對主語起陳述作用的部分；狀語，全句的或謂語的修飾成分。定語、賓語、補語則都是句子里的構件，即詞組的成分（定語是名詞性偏正詞組里的修飾成分，賓語是述賓詞組里的名詞性成分，補語是述補詞組里的補充成分）。除此之外，還有一種特殊的句子成分獨立于句子結構之外，包括插入語、呼語、感嘆語、象聲詞，析句時獨立成分下邊標三角形。  第三章構件P25句子的構件有兩種，一種是簡單構件，由單個實詞構成；一種是復合構件，由詞

6、組構成。簡單構件通常作主語，少數作狀語，很難充當謂語；復合構件則可以作各種句子成分。第一節構件的特點P26詞組是兩個或兩個以上意義上有關聯的詞，依照一定的規則組成的作為句子構件使用的語言單位。P26詞組（即句子的構件）的特點：一，詞組里至少包含有兩個詞；詞組是一級語言單位，語言單位都必須能表達一定的意義；意義上有聯系的兩個以上的詞組合成詞組，要符合漢語詞組的組合規則；詞組是句子的構件，與句子不同。P26詞組和詞的區分：使用了虛詞的語音組合，一定是詞組不是詞；四音節以上的語言組合，除了音譯外來詞和一些疊音詞外，一般是詞組不是詞；兩個或三個音節的語言組合稍復雜，區別原則為：組合不自由就是有熟語性，

7、是合成詞。P28詞組與句子的區別：詞組沒有語調，句子都有語調；詞組是構件，構件是一種剛體結構，在整體結構中是一個固定的整體，內部成分不能自由變位。句子是語言表意的基本單位，為了適應實際需要，可以適當調整句子成分的位置變化句式，句式的變化是以構件為單位進行的。第二節臨時構件和固定構件P29根據交際的需要臨時組合起來作為句子構件使用的、并存在于具體語句結構中的詞組是臨時構件，也叫自由詞組。（臨時構件的特點：結構靈活性大，可以擴展，用詞可以根據實際需要更換，如好小說，很好的小說；表演藝術，說唱藝術，指揮藝術）P29同自由詞組相反的是固定詞組，結構固定，一般不能擴展，不能隨意更換用詞，它是語匯系統里的

8、一個重要組成部分。（固定詞組包括：專用名稱、成語、慣用語、科學術語）第三節構件的構成P31詞組和合成詞的構成很相似，合成詞有兩兩，一種是實素和實素組合的，如人民、祖國；另一種是實素上附加虛素構成，實素在前虛素在后如扳手、文學性，實素在后虛素在前如阿爸、阿媽；詞組也分為組合式和附加式。P32構件的構成：組合式、附加式計近二十種構成方式，并可以再概括分別歸到主謂、聯合、偏正、述賓、緊縮等幾類基本詞組中去。P32組合式（實詞和實詞組合成詞組所憑籍的語法手段，一是詞序，二是構輔成分）根據詞組的組合關系，可以將詞組分成16類：主謂詞組（有陳述和被陳述的關系，被陳述的部分在前是主語，陳述部分在后是謂語，如

9、山巒重疊）、聯合詞組（由兩個或多個并列的詞語組合而成，如春夏秋冬）、偏正詞組（由一個修飾成分（定語、狀語）和一個被修飾成分（中心語）組成，如空中樓閣、一只飛鳥）、述賓詞組（由一個述語（動詞充當）和一個或兩個賓語組成，如寫字、聽廣播）、述補詞組（由一個述語（動詞或形容詞充當）和一個補語組成，如說清楚、結實極了）、能愿詞組（在能愿動詞后面加一般動詞或形容詞組成，如可以收看、能夠翻譯）、趨向詞組（在一般動詞或形容詞后邊加一個趨向動詞構成，如穿上、走起來）、連動詞組（兩個或兩個以上的動詞或動詞詞組連用，不發生聯合、偏正、主謂等關系，中間沒有語音停頓，如上山砍柴、亮著手電走路）、兼詞詞組（由述賓詞組套主

10、謂詞組構成，述賓詞組的賓語又充當主謂詞組的主語，如選張三當保管、有人說話）、方位詞組（由其它詞或詞組（一般是名詞性的）和方位詞構成，如岳麓山上、亭子旁邊）、復指詞組（兩個或幾個不同的名詞或名詞性詞組疊用在一起，指同一對象，作同一句子成分，如共產主義戰士雷峰、青年的學習榜樣張華）、數量詞組（數詞加量詞組成，如一只、三頓）、重語詞組（重復使用同一個詞語構成，如一批一批、一分鐘又一分鐘、中意不中意）、緊縮詞組（組成詞組的兩個部分用了一定的關聯詞語表示著類似復句的關系，如非說不可、一學就會、越干越起勁、一回生二回熟）、復句形式詞組（單說是復句，放在句中充當構件是復句形式詞組）、判斷詞組（由判斷詞“是”

11、同別的實詞或詞組構成，如是張老師，是新買的）P35附加式（實詞詞后附加輔助詞組成的詞組是附加式的詞組），這種詞組同附加有虛素的合成詞一樣，輔助詞的位置在前或在后，是有一定的。分為介詞詞組（介詞附加在實詞前組成，如往北、對于這個問題）和助詞詞組（助詞附加在別的實詞或詞組前或后成成助詞詞組）。P35常用助詞詞組：所字詞組（助詞所同動詞組成，所字在前。一般為名詞性詞組，如所作、所想、所向，個別為形容詞性，如所謂）、的字詞組（助詞的附加在別的實詞或詞組后邊構成名詞性詞組，如木頭的、吃的）、似的詞組（似的是結構助詞，放在詞或詞組之后構成，如傻子似的。帶有比況性，與之相類的有一樣、一般、像什么一樣）、得字

12、詞組（輔助詞得附加在動詞或形容詞后構成形容性詞組，只能做謂語，如（這東西）吃得）、地字詞組（輔助詞地附加在形容詞、副詞等詞或詞組后面構成副詞性詞組，如相反地、創造性地）。第四節構件的擴展P36單純的詞組幾乎都能擴展成復雜的詞組，詞組有多少種擴展方向，就有多少種類型，并且還能產生綜合性的類型。P36擴展圖解：表組合關系，表主謂，表述賓，>表前邊的修飾后邊的，<表后面的補充前面的，+表示并列，表復指。P36主謂詞組的擴展：擴展定語、擴展謂語、擴展賓語P39述賓詞組的擴展：擴展狀語、擴展補語、擴展賓語P42聯合詞組的擴展：內擴展、外擴展P44偏正詞組的擴展：定心詞組的擴展（擴展中心詞、擴

13、展定語、整體擴展）、狀心詞的擴展P52述補詞組的擴展：分別擴展、擴展補語 第四章構件材料P54材料是構件的構成成分，句子構件的材料是實詞。實詞可以充當句子的構件，有時候還可以單獨成句。但更經常的用途是作構件的構成成分。第一節詞的構成P54詞是由比它更小的語言單位語素構成的，是最小的能夠自由運用的語言單位。語素是最小的語音和語義的結合體。P55能夠充當句子構件或單獨成詞的語素叫做自由語素，不能成詞的語素叫不自由語素。P55語素所表示的意義，有的比較具體實在，叫做實語素；有的比較抽象，叫做虛語素。P55根據組合在詞中的語素的多少，詞可以分為單純詞和合成詞。P55單純詞：由一個語素構成的詞

14、，有兩種形式：單音節詞、多音節詞（聯綿詞、音譯外來詞、象聲詞）P55聯綿詞：兩個音節單獨都不表示什么意義，合起來才構成一個詞。其中兩個音節聲母相同的聯綿詞為雙聲聯綿詞（仿佛、蜘蛛）；兩個章節韻母相同的聯綿詞為疊韻聯綿詞（螳螂、玫瑰）。P56合成詞：由兩個或兩個以上的語素組合成的詞。P56合成詞的構成方式：組合式（1，聯合式，兩個語素的意義是等立的；2，偏正式，前一個語素對后一個語素起修飾作用；3，補充式，后一個語素對前一個語素起補充作用；4，支配式，前一個語素是具有動作意義的動語素，后一個語素是具有事物意義的名語素，如司令、司機、出席；5，主謂式，前一個語素是后一個語素陳述的對象，后一個語素對

15、前一個語素起陳述作用，如民主、公主、眼紅；6，連動式，前后兩個語素表示兩個連續的動作行為，如查封、集訓；7，隱含兼語式，兩個動語素之間隱含著一個兼語，如討厭、召開、請示）、附加式（詞頭式，實語素和前綴的組合形式；詞尾式，實語素和詞尾的組合形式。） 第二節詞類P59詞類是指詞的語法分類，劃分詞類的主要標準是語法功能（組合能力、充當構件的能力）P60根據詞的語法功能，可以把實詞劃分為名詞、動詞、形容詞、副詞、數詞、量詞、代詞七類，另外還有嘆詞，意義雖然不具體實在，但具有實詞的語法功能，也可以歸入實詞。 P60名詞：一般可以同“數·量”詞組組合成偏正詞組，不能同副詞組合

16、，不受副詞修飾；經常作主語和賓語，其次作定語，一般不作謂語和狀語。P60名詞的分類：表示人或事物的名詞（具體名詞：專有名詞（唯一人或物）、普通名詞（能被個體量詞形容）、集合名詞（不能用量詞作計量單位）、物質名詞（以度量衡或容器作計算單位）；抽象名詞）、時間名詞、方位名詞。 P63動詞：表示動作、行為、心理活動、能愿、趨向等意義的詞。可以和副詞組合成偏正詞組，經常作謂語，并同名詞組合成述賓詞組。P63動詞的分類：表示動作、行為、變化、發展的動詞（寫、讀）；表示行動始終的動詞（開始、中止）；表示心理活動的動詞（愛、了解、懷疑）；表示使令的動詞（使、爭取）；表示交接行為的動詞（給、送、問）

17、；表示可能、意愿的動詞（能夠，可能，應該）；表示趨向的動詞（上下來去）；表示判斷的動詞（是） P65形容詞：表示形象、性質、狀態的詞。P65形容詞的分類：簡單形式，包括全部單音節形容詞和一般雙音節形容詞；復雜形式，包括重疊式（完全重疊式，單音節形容詞按照“AA兒”的格式重疊如高高兒，雙音節按照AABB的格式重疊如干干凈凈；不完全重疊式，按A里AB重疊，如古里古怪）、帶后綴的形容詞（帶雙音節的后加成分，如黑乎乎；帶三音節的后加成分，如灰不溜秋）。P66形容詞與動詞的異同：形容詞和動詞大都能作謂語，能同副詞組合，這是兩類詞在功能上相似的地方，但它們又有根本性質上的區別：1、形容詞多數能同

18、程度副詞組合，動詞則一般不能；2、動詞常常可以帶賓語，形容詞不能；3、有一部分動詞和形容詞可以重疊，但重疊形式不同，動詞重疊形式單音節動詞用AA式，后一個A念輕聲；單音節形容詞重疊，后一個A念重音并陰平、兒化；雙音節動詞重疊用ABAB式，B一般念輕聲，動詞重疊都有“試一下”的意思。 P67副詞：副詞是不能充當構件的詞，只能作充當構件的詞組里的狀詞，或者作游離于句子結構之外的獨立部分，副詞不能修飾名詞，但例外有二：1、“不、沒、也許、當然”在特定條件下可代替謂語或單獨回答問題；2、當副詞所修飾的動詞“有、是”省略之后，副詞同動詞的賓語名詞直接組合在一起，如路上只我一個人。P68副詞按意

19、義劃分為時間副詞、頻率副詞、程度副詞、范圍副詞、語氣副詞、否定副詞、關系副詞。 P69數詞和量詞：數詞和量詞經常合成為“數·量”詞組使用。P70多位數的構成：個位數在某數后邊，是相關關系；個位數在某數前邊，是相乘關系；兩位以上的數，末尾有空位略去不說；三位以上數中間有空位，都只說一個零；十百千萬億除了十以外單說或打頭時前邊要帶數字；半不同別的數字連用，一定用在量詞前后；二和兩同別的數詞組合的情況不同，如在十百前只能用二，在千萬億前二和兩通用，在其它數詞后邊或者多位數中間只能用二不能用兩；在度量衡量單位前，二和兩通用；在一般單位量詞前邊，只用兩不用二。P71小數、倍數、分數的

20、表示法：小數用點分開整數和小數；倍數在基數后加上量詞“倍”；分數表示為基數+“分之”+基數，還可以用基數加成表示。P71概數的構成方式：基本數詞連用；基本數詞前加成、上、小等；基本數詞后加把、來、多、左右、上下、以上、以下；借用疑問代詞幾。P72序數詞的表示法：基數前加第、頭、初、正、元等前綴；表示日期、時間、排行、編號，直接用基數詞表示。 P72量詞：量詞在現代漢語里有稱量（船、斤）、區別（陣、窩）、形容（線、縷）等作用。P73名量詞：專用的個體量詞和集合量詞、度量衡量詞；借用的借名詞（口、頭、身）、借動詞（包、捆）。P73動量詞：專用的趟、次、回、下、陣、番、頓、遭；借用的單音動

21、詞重復作量詞（看一看、想一想），借與動作有關的工具名詞作量詞（槍、拳、腳、口）。 P74代詞：代替詞、詞組甚至句子的詞。本身沒有固定、明確的含義，一般不受其它詞語修飾。P74代詞的分類：人稱代詞（自稱、對稱、他稱、反身）、指別詞（近指、遠指、統指、分指、特指、他指、概指）、疑問代詞（問人和事、問處所、問時間、問數量、問原因）。P76疑問代詞的活用法：1、任指用法，表示所說的范圍內沒有例外；2、虛指用法，替代的對象不確定；3、用于列舉（什么君子固窮、什么者乎之類）；4、表示語氣（說什么這個那個。）。 P77嘆詞：一般獨立成句，稱為嘆詞句。P77常用嘆詞：表示喜悅哈、呵；表示憤

22、懣哼、呸、嗤、咄、噓；表示悲痛唉、咳、哎喲；表示驚嘆啊、唉呀、嗨喲、噢、嘖、喝、嚇、嗬；表示省悟哦、喔、噢；表示詰問啊；表示呼喚喂、嗨、嘿；表示應答嗯。 第五章構輔成分第一節構輔成分的特點P78構輔成分有三個重要特點，一是不表示實在的語匯意義，只表示抽象的語法意義；二是不能獨立成句，也不能自行組合成詞組或作句子成分；三是具有附著性，總是依附于構件詞、詞組或者句子，不能單獨使用。P79構輔成分作用：粘合作用、定性作用、語氣作用。第二節構輔成分的類別P81介詞：表示時間、處所、方向（從自在于向朝往當）；表示目的（為為了為著）；表示對象、關聯（對、對于、關于、同、跟、和）；表示被動（被叫讓

23、）；表示處罰（把將）；表示方式、狀態（以按按照依照遵照通過根據本著沿順趁隨著等）；表示比較（比）；表示排除（除除了）P84連詞：連接并列詞語（和跟與同及以及并且或或者而且又又既又愈越）；連接偏正詞語（的地得）；連接分句和句子成分；連接句子。P87助詞是具有定性作用或語氣作用、但無粘合作用的構輔成分，包括：表示動態的著了過，表示得數的們，表示語氣的：陳述的了罷了而已嘛哩呢啊、疑問嗎呢么啊、祈使吧罷、感嘆啊呀哇哪著呢第六章構件的功能P90內中心結構：組成詞組的兩個或兩個以上的詞，其中只有一個詞作中心，另一些詞從屬于它，整個詞組的語法功能和中心詞相當。P90外中心結構：主謂詞組、復句形式詞組以及由虛

24、詞和實詞組合成的有特殊標志的不能找出中心詞的詞組。整個詞組的功能同它的任何組成部分不同或不完全相同。第一節名詞性詞組P90名詞性詞組：以名詞為中心的詞組，其基本功能是充當句子的主語和主謂詞組的主語、述賓詞組、介詞詞組的賓語。P91一、定心詞組：以名詞為中心的偏正詞組（生活導報的編輯又親自來催稿了），可作主語、述賓詞組的賓語，充當謂語時，句子可加判斷動詞是或存在動詞有，或轉換成是字句或存在句。P92二、用名詞或名詞性詞組構成的聯合詞組（藍布棉袍和青布棉鞋都是從寄售商店買來的），功能同名詞。P93三、“的”字詞組：定心詞組省略中心詞構成（這來的便是閏土），功能和名詞相當。P93四、數量詞組：數詞和

25、名量詞組合的數量詞組（住戶不滿三十家），具有名詞的功能，可作主語和賓語。P93五、方位詞組（屋子里一片漆黑），功能同時間、處所名詞，除具備一般名詞功能外，還經常充當狀語。P94六、復指詞組：由兩個或三個名詞或者其他性詞組構成（白發蒼蒼）的張炳貴教授買來了月餅）。P94七、“所”字詞組：有兩種結構，一是在主謂詞中間加“所”字，一是在動詞前面加“所”字。都可以作名詞用，具有名詞的語法功能。第二節動詞性詞組P95以動詞為中心的詞組，基本功能是作謂語。P95一、狀心詞組：以動詞或形容詞為中心的偏正詞組（一陣黑煙迎面撲來，這是一輛柴油車駛過。），修飾成分叫做狀語。動詞性的狀心詞組單指以動詞為中心的一種，

26、功能同動詞。P96二、述賓詞組：由動詞作述語、后面帶賓主構成。一般的述賓詞組只有一個賓語，有交接意義的動詞“送給獎贈賞賀”可以帶兩個賓語的為雙賓詞組。經常充當句子的謂語（聲浪碰到群山，群山發出回響），名物化時充當主語或賓語（采蓮是江南的舊俗），做定語也常見（只見運材料的鐵斗子），很少做狀語和補語。P98三、述補詞組：動詞性的述補詞組的中心是充當述語的動詞（畜牧和農業都發展得很快），經常充當謂語。P98四、能愿詞組：能愿動詞加在一般動詞和形容詞前邊組成的詞組。可擴展能愿動詞為詞組，也可以擴展一般動詞為詞組。P98五、趨向詞組：一種以動詞為中心后面加趨向動詞表示動作行為的趨向如站起來，這是動詞性的

27、；一種以形容詞為中心后面加趨向動詞表示性質狀態發展變化的開始或繼續如好起來，這是形容詞性的。一般用作謂語，或謂語里的中心語。P102六、連動動詞：兩個或兩個以上的動詞或動詞性詞語連用，不止一個中心詞，但每一個中心都是動詞性的，所以連動詞組也是動詞性的，如上山放牧、生火做飯，用作謂語。連動詞組可以作其它句子成分或詞組成分。P103七、兼語詞組：由一個述賓詞組和一個主謂詞組套接而成的詞組（在這點上，也輪不到我們來驕傲），在句中常作謂語，也可以充當別的句子的成分。P104八、聯合詞組：用動詞或動詞性的詞組構成，經常充當謂語或述語，有時充當別的句子成分或詞組成分。P106九、緊縮詞組：常用做謂語，如他

28、見水就想喝，也可以作別的句子成分或詞組成分。P107十、是字詞組：可以和名詞、動詞、形容詞、的字詞組、主謂詞組等組成是字詞組，常作謂語，還可以充當主語（是你把先生害了的）和賓語（四娘認得是隔溪的對門鄰居陸福慶的妹子六寶），有時單獨成句（是紫丁香盛開的時候）。第三節形容詞性詞組P108以形容詞為中心的詞組都是形容詞性詞組，基本功能是作謂語和定語。P108一、狀心詞組，以形容詞為中心前加狀語的停下詞組，經常作謂語和定語。P109二、用形容詞或以形容詞為中心的詞組構成的聯合詞組，常作謂語和定語。P110三、述補詞組，形容詞作述語，補語表示程度的述補詞組，充當謂語和定語。第四節多功能性詞組P110主謂

29、詞組，作主語、謂語、狀語、定語、補語、賓語P112復句形式詞組：作主語、賓語、定語、補語和其它成分P114介詞詞組，基本功能是在停下詞組和述補詞組中充當定語、狀語和賓語，作定語時必須用的，作狀語時不能用地或得，用從和到構成的短句可以做主語。第七章構件的組合第一節句型的劃分P117構件句型的劃分：一個最完備的句子，包含有三個可以變動的單位，根據他們在組合中的地位，可以分別稱做主語、謂語、狀語，主語和謂語是基本成分，是句型切題分的主要依據。P117句型的劃分是由上位句型到下位句型依次劃分。第一次劃分，根據主語和謂語具備的情況，分為主謂句和非主謂句；第二次劃分，根據充當主語和謂語的構件性質來劃分。P

30、117根據謂語構件的性質，主謂句可以分為名詞謂語句、動詞謂語句、形容詞謂語句、主謂謂語句；非主謂句可以分為：名詞性非主謂句、動詞性非謂語句、形容詞非謂語句、副詞句、嘆詞句。P117動詞謂語結構復雜，可再根據謂語構件的性質分為動詞句、述賓句、述補句、連動句、兼語句、存在句、把字句、被字句、緊縮句。第二節主謂句P118名詞謂語句：由名詞以及名詞性的詞組充當謂語的句子，常見的有：謂語表示日子、天氣、籍貫等（今天國慶節）；謂語表示年齡、數量、價值、份量等（他今年三十了）；謂語表示主語的性質特點（他大眼睛）；謂語復指主語（長沙市湖南省會）。往往可以在謂語前加是，轉換為是字句。P120動詞謂語句：P120

31、單動詞句不大容易當謂語，如去，通常用在對比句中（你去我不去）、祈使句（你去）、問答句中（我去不去？），在動詞后加上表示動態或證據的構輔成分或趨向動詞則充當謂語，在動詞前加上狀態或能愿動詞構成狀心詞組和趨向詞組也常充當謂語P121述賓句：述賓詞組作謂語的句子，常見的有名詞賓語句、動詞賓語句（表心理活動、表開始終止等意義、表行為、表示遭受、表示評議）、雙賓短句（表交付、表收受、表告訴教導問答、表稱謂）、主謂詞組賓語句。P131述補句：用述語加補語組成的述補詞組充當謂語，有如下組合規則：述賓詞組在前，述補詞組在后，用聯合的方式組合成連動詞組，兩個詞組的述語必須用同一個動詞充當；兩個詞組用重疊的方式組

32、合，僅限于動·名/代形式的述賓詞組和動·數量形成的述補詞組的組合，而且述語動詞相同。P133連動句：用連動詞充當謂語的句子，兩個依次結合的動詞語1和2聯系同一主語，中間不能停頓，可分以下幾類：1、動1和動2表示同時或先后繼續發生的動作，或動1表示動作的條件、方式或原因等、動2表示動作的目的、結果；2、動1和動2從肯定和否定兩個方面說明同一件事情；3、動1的受動者同時也是動2的受動者；4、用同一個動詞作述語的述賓詞組和述補詞組聯合成的，動1構成述賓詞組，動2構成述補詞組。P136兼語句：由兼語詞充當謂語的句子，其中有以下幾種動詞要求越位：表示使令意義的動詞；表示贊許或責怪的動

33、詞；P139存在句：表示人或事物存在、出現、消失等意義，結構是處所主語·述賓謂語。P141把字句的功能：結構上述賓詞組和補述詞組套用作謂語，有時述語動詞后不能同時容納賓語和補語，用把字將作賓語的名詞性成分提前作狀語；語意上有些表示受事的名詞語，并不受另的成分排斥，可以放在述語動詞后作賓語，有時也用把字提前。P145被字句的結構要求：受事主語表示有定的人或事物，述語由表示有積極動作意義的動詞充當，能愿動詞、表否定和表時間的副詞要放在被的前面。P149緊縮句：用緊縮詞組構成的句子，結構形式上是單句，但只有一個主語和一個謂語。P153形容詞謂語句：簡單形容詞作謂語的句子含有比較、對照的意思

34、；重疊形式的形容詞作謂語，后面一般加“的”。P155主謂謂語句：用主謂詞組作謂語的句子，分析時全句為大句，主謂詞組為小句，主語也分別稱為大主語和小主語，可以分為六類：一，小主語所代表的事物隸屬于大主語；二、大主語由名詞或名詞性的詞組充當，小主語或賓語定語由代詞充當，后者復指前者；三，大主語在意念上是謂語的一人成分；四，大主語前邊隱含對于、關于等意思；五、主謂詞組的主語是動詞或動詞性詞組，表示大主語的動作、行為，謂語是形容詞或形容詞性詞組；六、主謂詞組以數量詞組作謂語。第三節非主謂句P158名詞性非主謂句：由單個的名詞或定心詞組構成，如好香的干菜。P159動詞性、形容詞性非主謂句：由相應的詞或詞

35、組構成，常用于表示應對、感嘆、謙敬，有時用來描寫環境和氣氛。P160副詞句：只有“不、當然、也許”等，都只用于回答。P160嘆詞句：嘆詞的主要功能就是表示感嘆的非主謂句。第八章句的組合第一節句的組合概況P162句的組合：由兩個或兩個以上的單句所組成的，能夠表達一個比較復雜的意思的語言單位就是句的組合，通常叫做復句；被組合在復句里的單句叫做分句。P162分句的特點：一，分句沒有獨立的語調，前后停頓的時間也縮短了，書面上只能用逗號、分號表示停頓，不能用句話表示；二，分句不是作為獨立地表達一個完整意思的語言單位存在的，而是作為表達一個復雜意思的一部分存在的；三，為了語言簡練、結構緊湊，單句充當了分句

36、往往要省略一些成分。P164句的組合方法：直接組合法（意合法）和關聯組合法（形合法）P165直接組合法：兩個以上在意思上有一定聯系的單句，直接組合在一起構成復句；P165關聯組合法：使用一定關聯詞把兩個或兩個以上的句子組合起來構成復句。P166關聯詞語在句的組合中的作用：一，同樣的兩個分句，用或不用關聯詞語，以及使用不同的關聯詞語，意思很不一樣；二，有些單句內在聯系不夠明顯，關鍵詞語可以讓它們顯現出來；三，一個復句里如果包含的分句多了，關聯詞語還可以分別組合的層次。P167第二節句的組合類型P167二合復句：用兩個分句組成的復句是二合的，這兩個分句自身又可能是一個復句。P167三合復句：用三個

37、或以上分句組成的復句是三合的，這些成分自身也可能是一個復句。P168偏正復句：偏正復句中的兩個分句，前一個為后一個服務，有偏正主次之分。一般為二合，只能分析出一偏一正。當兩個停下復句套用時才會產生多合的效果。根據分句間的意義關系和使用關聯詞語的情況，可心將偏正復句分為轉折、假設、條件、因果（說明性的、推論性的）、取舍、目的等五類。P169聯合復句：句中的各個分句在意念上是平等的，沒有主次、偏正之分，可以二合也可以多合，可以直接組合也可以關聯組合。可以分為并列、連續、選擇、遞進、總分五類。P168并列復句：各個分句說的是幾件有關的事情，可2合或多合，可直接也可關聯。P171連續復句：表示動作連續

38、進行的復句，有直接組合亦有關聯組合，有二合亦有多合。P172選擇復句：表示從兩件或幾件事中選擇一樣，或二合或多合，常借助于關聯詞語。P173遞進復句：前一個分句表示一個意思，后一個分句的意思比前一個分句進一層，一般二合，三合不多，一般用關聯組合方法構成；P175總分復句：前邊有一個總說，說明概括的狀況，后邊至少有兩個分說的句子，分別說明各種情況，多為多合。第九章句的變化第一節省略P194省略：一個詞組一個句子或者一個句的組合，按照結構和表達的要求，應該具有某幾個成分，但是在一定條件下，少用了一兩個的現象。語言組合中的省略是一個語用問題。P195省略的條件：上下文提供的條件、對話提供更廣泛的省略

39、條件、說話的環境提供的省略條件。P199主語省略的方式：一，承上文省略（簡稱承前省或承上省），包括承上主語、定語、賓語的省略；二，借下文省略（簡稱借下省或蒙后省）；三，借助語境省略；四，雙謂（述）共主。P206謂語省略的方式：承上文省略（他卻不再來了，而且永遠，永遠地不再來了）、借下文省略。第二節轉換P209轉換：把一種組合形式轉變替換成另一種組合方式的過程。P209轉換的關鍵：一種組合形式可以同什么樣的組合形式互相轉換；通過什么途徑和手段實現；轉換條件。P210研究轉換的理論意義和實用意義：一，可以更深刻地揭示各種語法單位之間的聯系和區別；二，可以幫助解決人、機對話的問題；三，可以幫助人們增

40、強語言的運用能力。P211聯合詞組的轉換：位次自由變換，但受表意和修辭的限制：重要的體詞往前擱；按時間先后排序；上下文互相限制而決定排列次序；按習慣說法和習慣排列。P213偏正詞組的轉換：不、已經、竟然、很等副詞作狀語時不能離開中心詞，不能移位；介詞詞組充當狀語時可以移動到句首或句尾，使全句倒裝。P217主謂詞組的轉換：一、體詞作謂語的主謂詞組：在名詞謂語前加是或有，轉換為謂詞性謂語的主謂句；或主語轉換為中心語，謂語轉換為定語，整體轉換成偏正詞組；主語和謂語都是數量詞組的主謂詞組，主謂次序可以互換。二、謂詞作謂語的主謂詞組：主語和謂語可以互相轉換為定語和中心詞，變成偏正詞組；述賓詞組作謂語時，

41、賓語可以用把字提前，轉換為狀語；也可以移到句首，轉換成主語；連動動詞作謂語，可以增加語音停頓轉換成連續（承接）復句形式；緊縮詞組作謂語的主謂詞組，有一部分可以轉換成為復句形式。三、主謂詞組作謂語的語謂詞組：謂語可以轉換為定語，以主語為中心詞。第三節擴展P221擴展：簡單的詞組、句子和句的組合，增加結構成分成為復雜的詞組、復雜的句子和復雜的句的組合的過程。P224聯合復句的擴展：外向擴展分句，并延長關系，而不斷增加組合層次；內向擴展分句自身為復句，增加層次；P226偏正復句的擴展：偏句和正句分別擴展，擴展后偏正復句一定是多層次的，叫多重復句。P227分析多重復句的意義：多重復句是復句擴展的結果，

42、分析它既有利于深刻認識復句擴展的規律，又有利于正確理解句意。P227多重復句的分析方法：一是劃分層次，二是確定分句間的邏輯關系。可以通過轉換句型、調換主謂狀位置進行確認。第十章語段第一節語段的性質P234語段：語段是由句和句的組合按照句法規則組合而成的邏輯的統一體。第二節語段的特點P239語段的特點：語段是比句大的語義語法單位，它有如下幾個特點：一，語段的構件是句子，包括各種單句和復句；二，組合在同一語段里的兩個或幾個句子必須具有連貫性，并表現為語義上的或語法上的聯系；三，在表意功能上具有獨立性。第三節語段的成分P246語段成分是由句子充當的，句子，包括組合式的句子，都是語段的構件。句子有主語

43、和謂語成分，語段也有主題句和支撐句，主題句相當于主語，謂句相當于謂語，同定語狀語這種詞組成分相似的語段成分為補充分，也可簡稱為補句。P246主句：語段的話題，語段敘述的中心。P246謂句：用來陳述、說明、解證主句的，作用同謂語。P249陪襯句：語段中描寫景物、交代背景的部分。P249補充句：對謂句起補充說明的部分。P249插入句：在行文的語段里插入一兩句話，或是作點說明或交代，在書面語里用括號括起來或用夾注號注出的句子。P250連接句：在兩個語段中起連接作用，常無法判斷屬于哪個語段的部分。不少語段有引導句，引導句往往也是連接句。第四節語段的類型P251分類：句子分類按語氣分為陳述、疑問、祈使和

44、感嘆；按結構分為主謂和非主謂兩大類。句和句組構成的復句，根據邏輯關系分為聯合、偏正。語段則分為語氣型、結構型和組合型，篇章的語言表達方式的分類，主要根據功能，一般分為記敘、抒情、說明和議論，這樣分出來的語段類型叫功能型。P252語氣型語段：陳述語段（敘述一件事情的語段）、疑問語段（由一連串疑問或反問問句組成的語段）、祈使語段和感嘆語段（連用祈使句造成祈使語段或連用感嘆詞造成感嘆語段）。P255結構型語段：有主句（中心思想）和謂句（描述補充說明）的語段叫主謂語段，沒有主句的語段叫非主謂語段。P256組合型語段：語段和復句可以相互轉換，轉換后結構類型不變。P259語段常用組合類型：并列、連續、遞進

45、、總分、解證、轉折、因果、假設、多合語段。P270功能型語段：同語體一致而類似篇章的語段有記敘語段、抒情語段、說明語段和論證語段。第十一章常見的語法錯誤P273分析語法錯誤的目的：一，為了更加全面地了解語法規則；二，為了提高語言的運用能力。第一節成分欠缺P274主語欠缺：由于疏忽大意而造成主語欠缺；暗換主語不適當；不適當地把主語放到介詞詞組當中而造成缺主語。P278缺謂語：把名詞或名詞性詞組誤認為是動詞；隨意讓偏正詞組做謂語；因弄不清楚詞語之間的關系而造成述語欠缺；中途易轍造成述語欠缺。P282賓語欠缺：把他動詞當作自動詞；下一層賓語的正項排擠上一層賓語的正項；以偏項代替正項；偏項過長。P28

46、6定語欠缺：把有定名詞當作了無定名詞；定語中的述賓詞組缺少動詞；定語中的其它詞組不完整。P287狀語欠缺：憑直覺判斷。第二節配合不當P288主語和謂語配合不當：主謂或謂語用詞不當；主語詞組處理不當或謂語詞組內部用詞不當；分解詞組主語而造成主謂搭配不當；隨意活用是造成主語和判斷配合不當；詞組中的主謂配合不當。P293述語和賓語配合不當：用詞不當造成述語和賓語配合不當；賓語不完全而造成述賓配合不當；P296定語和中心語配合不當：用錯了詞；定語不完整造成配合不當；使用聯合詞組照顧不周到。第三節重復短少P300重復：并列成分重復；主語和謂語一部分重復；修飾成分重復。P301短少：缺少的；有是少的。第四

47、節結構混亂P303句子的結構混亂，是一種綜合性的語病，包括：兩種格式混用；中途易轍；合二而一；次序顛倒。第五節語無倫次P310句子組成語段，必須圍繞一個中心意思、按照一定的順序安排。常見問題：雜入、前后句缺乏照應、語序不當。下篇構件語篇第十二章概說第一節語篇學研究對象P311語篇學的研究對象：成篇的文章，表達了一個中心意思的、結構完整的連續的話語片段。P314語篇學根究概況：語篇學在歐洲發展得比較快，國外語篇學的研究涉及的面很寬，概括起來有：語篇的切分、比句大的語言單位的特征、句子的連續規則、交代和照應規則、句群的信息中心、語篇的語法范疇、述題的表達。國內的語篇研究，開始得較早，但發達的較晚。

48、目前句群作為語篇的結構單位已經開始深入研究：句群的特點、句群的結構和切分、句群的銜接與連貫、句群的分類、句群的功能、句群教學。近年，我國修辭學已經呈現欣欣向榮的景象，研究對象由詞、句的修辭擴展到句群、段落、篇章，研究的范圍由辭格的研究，擴展到篇章格局的研究。第三節語篇學體系的構建P318語篇學建議從范疇體系、脈絡體系、構件體系三個方面建構語篇學的體系。P318語篇的范疇系統：漢語動詞有時態的范疇，語篇中有時間關系范疇。語篇中的時間關系有三種：序列時間關系、先后關系、共時關系；時間序列由起始時間、中間時間、結尾時間構成。（最先，于是，最后；從前，后來，同時）P322語篇學的脈絡系統：文脈（意義線

49、索）和語脈（詞語線索）。P325語篇學的構件系統：確定語篇的構件，是構件語篇學的第一個任務；不同的構件其內部結構是不同的，研究語篇構件的內部結構成分、結構關系和結構手段，是構件語篇學的另一個任務。第十三章語篇單位一段落第一節段落的劃分P327劃段的作用：現代文章分段，是為了給文章所表達的事物或作者思想認識發展的階段或步驟以鮮明的形式標志，對讀者來說，分段的文章眉目清晰，便于把握作者的思路，理解文章的內容；段與段之間有一定的停頓，可以使讀者獲得思索和回味的余地；對作者來說，分段可以幫助自己理清思路。某些需要強調的思想內容，也可以利用分段的形式加以突出。分段，更是增強表達效果的一種有用的手段。P3

50、27段的結構特點：單一性，即每一段只能有個中心意思，不論簡單或復雜；完整性，在一個段落里把一個意思說完全；長度適中性（同一篇中各段長度基本勻稱，不能懸殊太大；能夠表達一個單一、完整的意思；讀者易于理解）。P331分段的依據：單一性、完整性、長度適中性P332人物會話的分段：對于連續話語形式的分段有三種處理方法，一是按話題轉移分段，二是按說話人改變分段，三是把整個會話作一段，其中第二種方式最好。P335段的結構單位：能獨立運用的句或句群，不能是小于獨立運用的句子成分或分句。第二節段落的類型P339根據構段材料性質的不同，段可以分兩類：由一個簡單句構成的段叫獨句段；包含兩個以上的小句或簡單句的段叫

51、多句段。P339獨句段根據其表述功能，分為六種：提示段、總括段、插入段、連接段、強調段、敘述段。第三節多句段的功能P347多句段的功能：多句段由多個句子組成，思想容量大，傳輸的信息多，語篇的基本內容依靠多句段來表達。第四節多句段的結構P350多句段的結構成分：引句、正句、主句、述句、修飾句、焦點句、插入句、連接句，這些段成分對段從大到小逐層劃分出來，處在段的不同的結構平面上。引句和正句是組成段的直接成分；表述段的中心話題的句子或句群叫主句；表述話題的部分做述題，充當述題的句子或句群叫述句。修飾句和焦點句是構成述題的兩種成分，修飾句在述題中用來描寫事件發生的環境或渲染情調、氣氛，焦點句是表達述題

52、焦點信息的句子。在段中既不作主句又不作述句也不做引句，結構上獨立的句子稱為插入句。在兩個句子之間起連接作用的句子為連接句。P359多句段的結構類型：一，根據有無主句劃分為有主句段型、無主句段型；有主句段根據主句在段里的位置劃分為段首主句型、段中主句型、段尾主句型、段首尾主句型。第五節多句段的組合P360多句段的組合方式：直接組合（意義上有聯系、表述同一個中心意思的一組句子，不用關聯詞語直接組合成段）、關聯組合（段內句和句的連接使用一定的關聯詞語，包括連詞、有關聯作用的副詞、起關聯作用的一些實詞或詞組）。P362多句段的組合手段：語法手段（連接詞語、代詞復指、管領詞語）、詞匯手段（用時間詞語連接

53、、用處所詞語連接、用數量詞語連接）、修辭手段（用比喻、用聯珠、用問句、用反復、用整句）。P373多句段的組合類型：時間關系（序列時間、先后時間、共時時間）、邏輯關系（順接關系羅列、解正、總結、再肯定、因果、條件、目的、推論、類比、逆接關系轉折、意外、修正、讓步、對立、對比）、轉接關系轉題、題外連接第六節多句段的層次P408單重段：幾個句子是用加接的方法銜接起來的，處于段的同一結構平面上，都是構成段的直接成分。P409多重段：幾個句子用套接的方法銜接起來，不都處于同一結構平面上的段落。P410多重段的層次劃分：一，統計并標出句中句子的數量；二，分離出跟本段結構無關的語句（承接前段的關聯句、轉引后

54、段的關聯句、段中的插入句）并用波浪線表示；三，分析段的層次，以及各個層次里的直接成分間的關系（并列、承接、遞進、選擇、總分、解證、因果、目的、條件）P411多重段的圖解分析法：加線法，單堅線表示第一層，雙豎線表示第二層，各層次間的直接成分間的關系，則用文字說明。第十四章語篇單位二段群第一節段群的特點P421段群：一組在意義上有密切聯系的段依靠一定的組合手段所構成的篇的獨立意義單位。P421段群的主要特點：向心性，段群中各段都向著一個中心意思，為表達這個中心意思服務。P421段群的形式標志：關聯詞語；過渡句或段；小標題；序數詞；管領詞、句或段；總括段。第二節段群的組合P424段和段的連接方式：直接的，以段的排列次序為組合手段；以一定的形式手段連接，即關聯組合。P425段群的組合手段：詞匯手段（某些實詞、詞組和起連接作用的句子，時間詞、代詞、數量詞常用作連接成分）；語法手段（結構成分、結構形式、虛詞）；修辭手段：比喻、映襯、層遞、排比、反復、頂針、設問。第三節段群的類型P434段群分類的意義和依據：一是概括說明段群內部的結構特點，依據段與段之間的意義關系，以及表現這些關系的連接成分的性質來劃分；二是說明段群的外部結構特點，主要依據段群在篇章中的地位和作用即語法功能來劃分。P434段群分類的方法：主要依據在段和段之間起關聯作用的關聯詞語，直接組合的段