物理與機械電氣學院電氣實驗室規劃_第1頁
物理與機械電氣學院電氣實驗室規劃_第2頁
物理與機械電氣學院電氣實驗室規劃_第3頁
物理與機械電氣學院電氣實驗室規劃_第4頁
物理與機械電氣學院電氣實驗室規劃_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、物理與機械電氣學院電氣工程實驗室規劃一、電氣工程專業實驗室簡介 電氣工程專業實驗室旨在培養學生的動手能力及理論聯系實際的工作作風,使學生在專業學習過程中,更多更好的接觸和了解生產實際情況。實驗室的目的是為專業教學和科學研究服務。二、實驗室設置:電氣工程專業實驗室初步擬建5個實驗室:電氣與PLC實驗室傳感與檢測儀器實驗室電氣工程實驗室體系單片機應用實驗室電機與控制實驗室電力電子實驗室三、實驗室功能1.電氣與PLC實驗室完成電氣及可編程控制器技術課程的實踐教學,增強學生對常規電氣控制及PLC控制 理論的深入理解,培養學生在工業控制方面的自我創新能力。配備PLC實驗臺、自控/計控原理實驗箱

2、等設備。承擔可編程控制器及應用、自動控制理論、計算機控制技術等課程的實驗教學任務。PLC主要實驗項目有: PLC指令、四節傳送帶控制、天塔之光控制、紅綠燈控制、電梯控制、PLC簡單組態等實驗。自動控制實驗主要項目有:典型環節及其階躍響應、二階系統的階躍響應、控制系統穩定性分析、系統頻率特性測量等實驗。2.檢測與傳感技術實驗室 完成傳感器原理及應用課程的實踐教學,增強學生對傳感器理論的深入理解,培養 學生在信息檢測與非電量測量方面的自我創新能力。實驗儀器采用傳感器綜合實驗臺,傳感器實驗臺具有模塊化結構特點 ,可提供多種信號源,含有計算機接口及相關軟件更有利于進行數據的測量和分析。學生可以自主開發

3、與組織新實驗并用于課程設計、畢業設計和自制設備。3. 單片機應用實驗室完成微機原理及接口技術、單片機原理及應用、課程設計、畢業設計等實驗、 實踐教學任務,培養學生計算機應用能力和創新設計能力。主要實驗項目有:匯編語言指令、匯編語言程序設計、定時器、計數器、并行口、中斷接口微機控制應用、高級接口技術、單片機內部功能實驗、常用單片機接口實驗、新型總線控制接口實驗、單片機控制應用系統實驗。4.電機與控制實驗室該實驗室完成電機與拖動、電氣設備控制,課程設計、畢業設計等課程實驗實踐教學。主要設備:電機及控制綜合實驗臺、基于Lab-Volt提供的仿真軟件,對電機學的所有實驗進行仿真分析。主要實驗項目:三相

4、異步電動機的啟動和調速電動機的各啟動和調速方法、直流并勵電動機實驗測取電機的工作特性和機械特性,調速方法、三相鼠籠式異步電動機的工作特性空載特性,短路特性,負載特性等、三相異步電動機的啟動和調速電動機的各啟動和調速方法、三相異步電動機點動和自鎖控制線路、三相異步電動機的正反轉控制線路、三相鼠籠異步電動機降壓啟動控制線路、三相線繞式異步電動機的啟動控制線路、順序控制線路、兩地控制線路、直流他勵電動機在各種運行狀態下的機械特性、三相異步電動機在各種運行狀態下的機械特性等。5.電力電子實驗室該實驗室開設電工技術、電路原理等課程實驗。實驗臺采用透明面板的實驗模塊,學生可以明顯直觀地了解線路結構與實驗原

5、理。主要設備:電力電子與電力拖動綜合實驗臺。主要實驗項目:三相變壓器聯接組和不對稱短路三相變壓器連接方法及測試和判定、三相變壓器三相變壓器參數的測定,儀器儀表的使用等。  四、電氣工程實驗室三年規劃 (一)、擬建實驗情況表表1:電氣工程實驗室設計統計表序號課程應開實驗數應開組數效果1自動控制原理610設計型、研究型、驗證性實驗2傳感器原理試驗1010設計型、研究型、驗證性實驗3電氣控制試驗1010設計型、研究型、驗證性實驗4電力電子技術610設計型、研究型、驗證性實驗5電力拖動控制系統610設計型、研究型、驗證性實驗6單片機原理及應用620設計型、研究型7計算機控

6、制技術610設計型、研究型8現代控制理論3 設計型、研究型10工廠供電33 12本、專科生畢業設計   (二)、實驗室三年建設目標及主要建設內容1.總體目標電氣工程實驗室隸屬物理與機械電氣學院電氣工程專業管理,是校級專業實驗室,下設檢測與傳感技術、單片機應用、控制工程、電力電子和電氣與PLC 共5個分室。設專職技術人員2人,其中,高級工程師1人、工程師1人,兼職技術人員1人。主要承擔全校電工、電子,電氣工程專業的教學實驗及專科、本科教學實驗及學士學位畢業論文實驗等。電氣工程實驗室擬結合電氣工程專業特點,按照大類思路進行規劃,構建電氣工程實驗室的

7、全新結構體系,具有面向基礎類、綜合類、創新類實驗項目的能力,以適應素質教育對培養模式的要求,期望為學生動手能力、創造能力的培養提供支撐平臺。規劃的電氣工程實驗室擬提供四個層次的實驗服務:專科、本科教學基本實驗培養學生基本實驗操作技能。專科、本科教學演示實驗提供直觀、生動的教學方式。專科、本科教學提高實驗培養學生自主實驗的初步能力。 專科、本科綜合、創新實驗培養學生綜合素質。2.建設任務建成面向學生的開放型專業實驗室。首先是完成正常教學實驗,然后是開出若干組提高性的創新實驗。通過修改教學大綱,增加學生基本實驗內容。列出開放實驗項目。根據學生人數、基本實驗內容和開放實驗項目配置人員和設備。(三)、

8、實驗室三年建設規劃(需要建設實驗項目及理由、主要設備、投資預算)由于電氣工程專業實驗室為新建實驗室。為建立良好的專業實驗研究手段與措施,培養專科、本科生的創新能力創造良好條件,為教師教學科研提供科研條件,特提出實驗室建設方案,見表2。 表2:近三年實驗室規劃與實驗建設項目               課程名稱實驗設備數量開出組數使用對象1.電力電子技術2.電機與拖動基礎電力電子技術及電機控制試驗臺及配套儀器5每4人一組,每次開出5組,每天1次。物理與機械電氣學院專科50人、成教學院自考50人1.自動控制原理2.計算機控制技術3.控制系統綜合設計與實踐自動控制原理試驗臺及配套儀器10每2人一組,每次10組,每天1次。專科50人、成教學院自考50人傳感器及其應用傳感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論