1、 第第1節節 電荷與電流電荷與電流 （第（第1課時）課時）尋找你身邊的器材，跟你們的同伴一起摩擦起電尋找你身邊的器材，跟你們的同伴一起摩擦起電經過摩擦后的物體具有了經過摩擦后的物體具有了 的性質。的性質。我們說物體帶上了我們說物體帶上了“電電”或者說帶上了或者說帶上了“電荷電荷”我們發現：吸引輕小物體吸引輕小物體摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象，就是摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象，就是摩摩擦起電現象擦起電現象。說一說：生活中有哪些摩擦起電現象？說一說：生活中有哪些摩擦起電現象？冬季干燥天氣冬季干燥天氣穿衣時放靜電穿衣時放靜電天干物燥手觸天干物燥手觸門把手放靜電門把手放靜電包裝紙粘住包裝紙

2、粘住生活中摩擦起電現象是如何發生的？生活中摩擦起電現象是如何發生的？用毛皮和橡膠棒摩擦后，用毛皮和橡膠棒摩擦后，讓橡膠棒靠近小紙屑，讓橡膠棒靠近小紙屑，觀察發生的現象。觀察發生的現象。1.1.科學上將帶電粒子稱為科學上將帶電粒子稱為電荷電荷; ;物體因摩擦而產生的電荷叫做物體因摩擦而產生的電荷叫做靜電靜電。 2.2.摩擦起電并摩擦起電并不能創造不能創造電荷，只是電子發生了電荷，只是電子發生了轉移轉移。探索摩擦帶電的本質？探索摩擦帶電的本質？電子：帶負電電子：帶負電質子：帶正電質子：帶正電帶正電帶正電帶等量的負電帶等量的負電+-+摩摩擦擦-+-+-摩摩擦擦帶負電帶負電帶等量的正電帶等量的正電-+

3、請試試用請試試用電子得失電子得失的觀點解釋這兩類現象吧。的觀點解釋這兩類現象吧。溫馨提醒：溫馨提醒： 代表正電荷代表正電荷 ; 代表負電荷代表負電荷 。+- 使使玻璃棒帶電，分別靠近帶電的另一根玻璃棒帶電，分別靠近帶電的另一根玻璃棒和橡膠棒。各自會發生什么現象？玻璃棒和橡膠棒。各自會發生什么現象？1、同種電荷相互、同種電荷相互 。排排 斥斥2、異種電荷相互、異種電荷相互 。吸吸 引引1兩位同學合作，一位用絲綢摩擦玻璃棒（使兩位同學合作，一位用絲綢摩擦玻璃棒（使玻璃棒帶正玻璃棒帶正電電），另一位用毛皮摩擦橡膠棒（使），另一位用毛皮摩擦橡膠棒（使橡膠棒帶負電橡膠棒帶負電），再分），再分別用帶電的玻

4、璃棒和橡膠棒同時接觸懸掛的別用帶電的玻璃棒和橡膠棒同時接觸懸掛的 2個泡沫塑料小個泡沫塑料小球后，球后，2個小球個小球 。相互吸引相互吸引2兩位同學都用絲綢摩擦玻璃棒，再同時用玻璃棒接觸兩位同學都用絲綢摩擦玻璃棒，再同時用玻璃棒接觸2個個小球后，小球后，2個小球個小球 。相互排斥相互排斥3兩位同學都用毛皮摩擦橡膠棒，再同時用橡膠棒接觸兩位同學都用毛皮摩擦橡膠棒，再同時用橡膠棒接觸2個個小球后，小球后，2個小球個小球 。相互排斥相互排斥我來判斷我來判斷1. 根據下圖中輕質小球作用情形，說出根據下圖中輕質小球作用情形，說出 兩球的帶電情況。兩球的帶電情況。兩球帶兩球帶同種電荷同種電荷兩球帶異種電荷

5、兩球帶異種電荷一球帶電，另一球不帶電。一球帶電，另一球不帶電。兩球均兩球均不帶電荷不帶電荷2.有甲、乙、丙三個彼此絕緣的帶電小球。當甲、乙兩球有甲、乙、丙三個彼此絕緣的帶電小球。當甲、乙兩球靠近時表現為相互吸引，當甲、丙兩球靠近時表現為相靠近時表現為相互吸引，當甲、丙兩球靠近時表現為相互排斥。若乙球帶正電荷，試分析甲、丙三球的帶電情互排斥。若乙球帶正電荷，試分析甲、丙三球的帶電情況。況。甲球帶負電荷甲球帶負電荷丙球也帶負電荷丙球也帶負電荷用什么儀器可以檢驗物體是否帶電？用什么儀器可以檢驗物體是否帶電？驗電器的原理是：驗電器的原理是：驗電器驗電器同種電荷相互排斥同種電荷相互排斥油罐車為什么拖著一

6、根“尾巴”？天空的雷電是怎么產生的？當正、負電荷積累到一定程度時，當正、負電荷積累到一定程度時，放電是必然的。放電是必然的。 三、新的問題三、新的問題能否讓電荷持續地流動起來？能否讓電荷持續地流動起來？如何利用電荷的流動使電燈持續發如何利用電荷的流動使電燈持續發光？光？2 2、現有三個輕質帶電小球、現有三個輕質帶電小球A A、B B、C C被細線懸掛在空被細線懸掛在空中，它們靜止時的情況如圖中，它們靜止時的情況如圖l3l3所示。若小球所示。若小球B B帶負電，帶負電，則小球則小球A A帶帶_電，小球電，小球C C帶帶_電。電。( (選填選填“正正”或或“負負”) )。 1 1、用一根與毛皮摩擦

7、過的橡膠棒靠近一輕質小、用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質小球，發現兩者互相排斥，由此可鑒（球，發現兩者互相排斥，由此可鑒（ ）A A、小球一定帶正電、小球一定帶正電 B B、小球一定帶負電小球一定帶負電 C C、小球可能帶負電，也可能帶正電、小球可能帶負電，也可能帶正電D D、小球不帶電小球不帶電 B B負負正正3、把帶電的小球懸掛起來后，發現有圖中的甲、把帶電的小球懸掛起來后，發現有圖中的甲、乙、丙三種情況，則下列說法正確的是乙、丙三種情況，則下列說法正確的是-（ ）A. 甲圖中兩球帶同種電荷甲圖中兩球帶同種電荷 B. 乙圖中兩球帶同種電荷乙圖中兩球帶同種電荷C. 丙圖中兩球帶等量的不同種電荷丙圖中兩球帶等量的不同種電荷 D.上述三種判斷都不正確上述三種判斷都不正確A 4、甲、乙兩種干燥的絕緣體，甲的原子核核外電子的、甲、乙兩種干燥的絕緣體，甲的原子核核外電子的束縛能力較強，將它們相互摩擦后分開，下列敘述正確束縛能力較