阮志歡《反問句改陳述句》_第1頁
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1、 反問句改成陳述句反問句改成陳述句學(xué)學(xué) 校:田東縣林逢鎮(zhèn)保群小學(xué)校:田東縣林逢鎮(zhèn)保群小學(xué)教教 師:阮志歡師:阮志歡人教版小學(xué)語文五年級(jí)(下)人教版小學(xué)語文五年級(jí)(下)1.掌握反問句改為陳述句的方法。2.會(huì)把反問句改為陳述句。一)句子及其類型一)句子及其類型1、認(rèn)識(shí)什么是句子。、認(rèn)識(shí)什么是句子。 句子就是由詞或詞組構(gòu)成的,能夠表達(dá)一個(gè)完整的句子就是由詞或詞組構(gòu)成的,能夠表達(dá)一個(gè)完整的意思,其組成形式是意思,其組成形式是“誰(什么、哪里)誰(什么、哪里)”加加“做什做什么(是什么、怎么樣)么(是什么、怎么樣)”。例如:例如: 我們?cè)诿髁恋慕淌依镎J(rèn)真地我們?cè)诿髁恋慕淌依镎J(rèn)真地 學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)知識(shí)。2

2、、分辨陳述句、疑問句、反問句的句子類型。、分辨陳述句、疑問句、反問句的句子類型。陳述句:陳述句:能告訴別人一件事的句子,句末用句號(hào)能告訴別人一件事的句子,句末用句號(hào)如:我是中國(guó)人。如:我是中國(guó)人。疑問句:疑問句:向別人提出問題的句子,句末用問號(hào)。向別人提出問題的句子,句末用問號(hào)。如:世界上為什么沒有后悔藥呢?如:世界上為什么沒有后悔藥呢?反問句:反問句:就是用疑問的句式就是用疑問的句式, ,表達(dá)否定的觀點(diǎn)。表達(dá)否定的觀點(diǎn)。 反反問句表面看來是疑問的形式,但實(shí)際上表達(dá)的是肯問句表面看來是疑問的形式,但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思,答案就在問句之中。如:難道你不想取定的意思,答案就在問句之中。如:難道

3、你不想取得好成績(jī)得好成績(jī)? ? (意思(意思你想取得好成績(jī)你想取得好成績(jī)) 反問句改為陳述句的方法反問句改為陳述句的方法1、將反問句中的肯定詞改為否定詞或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。2、將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。3、將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉,問號(hào)改為句號(hào)。如:如:這比山高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩窟@比山高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩吭诟臑殛愂鼍鋾r(shí),在改為陳述句時(shí),將將“能能”改為改為“不能不能”,去掉,去掉“怎么怎么”,問號(hào)改為句號(hào)。所改成的陳,問號(hào)改為句號(hào)。所改成的陳述句是:述句是:這比山高比海還深的情誼,我們不能忘懷這比山高比海還深的情誼,我們不能忘懷。 又

4、如:你們白白地浪費(fèi)時(shí)間,怎么不令人心痛呢?在改為陳述句又如:你們白白地浪費(fèi)時(shí)間,怎么不令人心痛呢?在改為陳述句時(shí),將時(shí),將“不令不令”改為改為“令令”,去掉,去掉“怎么怎么”,將,將“呢呢”去掉,問號(hào)改去掉,問號(hào)改為句號(hào)。所改成的陳述句是:為句號(hào)。所改成的陳述句是:你們白白地浪費(fèi)時(shí)間,令人心痛。你們白白地浪費(fèi)時(shí)間,令人心痛。這比山高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩窟@比山高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩孔冴愂鼍溥@比山高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩窟@比山高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩坎荒苓@比山高比海還深的情誼,我們不能忘懷這比山高比海還深的情誼,我們不能忘懷。變陳述句令令你們白白地浪費(fèi)時(shí)間,怎么不令人心痛呢?你們白白地浪費(fèi)時(shí)間,怎么不令人心痛呢?你們白白地浪費(fèi)時(shí)間,令人心痛。你們白白地浪費(fèi)時(shí)間,令人心痛。(1)朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命,他們的父母難)朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命,他們的父母難道就不悲痛嗎?道就不悲痛嗎?(2)我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持,能有今天的局面嗎?)我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持,能有今天的局面嗎?(3)這清白的梅花,是玷污得的嗎?)這清白的梅花,是玷污得的嗎?(4)我們吃的穿的,哪一樣能離開群眾的支持?)我們吃的穿的,哪一樣能離開群眾的支持?(5)我們?yōu)槭裁床粡拿氯胧郑约涸O(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝呢?)我們?yōu)槭裁?/p>

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