1、麟游縣 常豐中心小學語文學科導學案班級四年級科 目語文課題 9.巨人的花園課型問題解決課 主備教師張紅娟上課教師張紅娟備課時間2012年 9 月 20日上課時間 10 月 10 日（星期 三 ）共 2 課時，第 1 課時本期總計第 31 課時學習目標一、知識與技能1積累課文中的精彩詞句。二、過程與方法2有感情的朗讀課文，能根據(jù)課文內容想象畫面。三、情感態(tài)度與價值觀3引導學生了解故事內容，激發(fā)閱讀童話的興趣，想象畫面。重難點有感情的朗讀課文，培養(yǎng)想象能力。導學準備課本插圖核心問題培養(yǎng)想象能力。主 要 導 學 過 程教學環(huán)節(jié)時間導學內容教師行為期望的學生行為修改或補充創(chuàng)設情境引入主題2分談話創(chuàng)設情

2、境，導入新課，檢查導讀單提出預習中的疑惑，激起學生的探究興趣。激起學生探究課文內容的興趣 自主合作初步探知15分巨人的花園問題解決評價單1、學生小組內討論，探究完成組內歸納的問題。2、生生互評進行匯報展示。學生小組內討論，自主探究，小組合作，展示匯報。問題訓練小組評價10分分較色朗讀課文指導學生找出巨人所說的話，指導讀出合適的語氣。小組長組織組內完成后，在小組內評價，學生自主完成，小組評價。小組競賽，全班評價。規(guī)范指導提升能力9分有感情的朗讀課文并想象童話故事指導糾錯，適時評價補充。想象巨人每次驅趕孩子時所說的話。總結歸納提升意義4分提問收獲情況歸納梳理，適時點撥1.總結知識點2.談收獲、體會

3、或感想板書設計9，巨人的花園春 鮮花盛開夏 綠樹成蔭秋 鮮果飄香冬 白雪一片教 后 反思麟游縣 常豐中心小學語文學科導學案班級四年級科 目語文課題 9.巨人的花園課型問題解決課 主備教師張紅娟上課教師張紅娟備課時間2012年 9 月 20日上課時間 10月10 日（星期 三 ）共 2 課時，第 2 課時本期總計第 32 課時學習目標一、知識與技能1學會字詞，品味人物語言，體會人物表達的方法；二、過程與方法2采用引導對話的方法，運用聯(lián)想、體悟等方法，感悟巨人的任性、冷酷，并用朗讀來表達自己的感受；三、情感態(tài)度與價值觀3通過情感體驗，初步體會快樂應該與人共享。重難點在語言文字的品悟中理解感悟巨人的

4、任性和冷酷，初步體會快樂應該與人共享。導學準備課本插圖核心問題懂得快樂應該與人共享。主 要 導 學 過 程教學環(huán)節(jié)時間導學內容教師行為期望的學生行為修改或補充創(chuàng)設情境引入主題2分用自己話復述課文復習導入復述課文 自主合作初步探知15分理解感悟巨人的任性和冷酷 指導學生深入讀課文進一步理解巨人的舉動引起的后果。學生認真讀課文，找出課文中一共有幾次提到巨人的花園。問題訓練小組評價10分巨人的花園問題訓練評價單1、學生自主完成，小組評價，小組競賽，全班評價。2、教師逐組檢查指導。小組長組織組內完成后，在小組內評價，學生自主完成，小組評價。小組競賽，全班評價。規(guī)范指導提升能力9分創(chuàng)設評價情境創(chuàng)設思維情境指導糾錯，適時評價組內合作制作小組討論交流展示、匯報、評價總結歸納提升意義4分提問收獲情況歸納梳理，適時點撥1.總結知識點2.談收獲、體會