1、【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件1登幽州臺歌登幽州臺歌陳子昂（唐）陳子昂（唐） 【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件2登幽州臺歌登幽州臺歌文學(xué)常識文學(xué)常識 陳子昂（陳子昂（659-700659-700）字伯玉）字伯玉, ,梓州射洪梓州射洪( (現(xiàn)四川射洪現(xiàn)四川射洪) )人。人。唐代文學(xué)家唐代文學(xué)家。年輕時性格豪爽。二十四歲中進(jìn)。年輕時性格豪爽。二十四歲中進(jìn)士，以上書論政，為武則天所贊賞。直言敢諫，多士，以上書論政，為武則天所贊賞。直言敢諫，多切中時弊。三十六七歲時隨建安王東征契丹，所

2、提切中時弊。三十六七歲時隨建安王東征契丹，所提建議不被采納，反而受到降職處分。三十八歲解職建議不被采納，反而受到降職處分。三十八歲解職還鄉(xiāng)，被縣令段簡陷害，死于獄中，時年四十一歲。還鄉(xiāng)，被縣令段簡陷害，死于獄中，時年四十一歲。【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件3登幽州臺歌登幽州臺歌文學(xué)常識文學(xué)常識 在文學(xué)上，其詩思想充實，在文學(xué)上，其詩思想充實，語言剛健質(zhì)樸，對唐代詩歌語言剛健質(zhì)樸，對唐代詩歌影響巨大，張九齡、李白、影響巨大，張九齡、李白、杜甫、元稹、白居易都從中杜甫、元稹、白居易都從中受到啟迪。其詩風(fēng)骨崢嶸，受到啟迪。其詩風(fēng)骨崢嶸，寓意

3、深遠(yuǎn)，蒼勁有力，有寓意深遠(yuǎn)，蒼勁有力，有陳子昂集傳世。陳子昂集傳世。【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件4【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件5 登幽州臺歌登幽州臺歌唐唐陳子昂陳子昂前不見古人，前不見古人，后不見來者。后不見來者。念天地之悠悠，念天地之悠悠，獨愴然而涕下！獨愴然而涕下！ 【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件7登幽州臺歌登幽州臺歌背景背景 陳子昂二十四歲進(jìn)士及第，在政治上擁護(hù)武則天。他在二十九歲時曾向武則天上書答制問事八

4、條，主張輕刑罰、用賢才、納諫士、賞功勇、減徭役，提出了許多符合百姓愿望的主張。但武則天當(dāng)時忙于稱帝改制，有自己一套施政方針，不但沒有重視陳子昂這個文學(xué)小臣的意見，反嫌他上疏議政太過多事，罷了他的職。【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件8登幽州臺歌登幽州臺歌背景背景 幾年之后陳子昂重新出仕，又因曾隨左仆射喬知之北征并結(jié)為密友，牽連進(jìn)喬知之一案，陷于獄中。出獄后在洛陽任右拾遺（拾遺：以諫為職的官員稱作諫官，又形象地被稱作言官，但言官亦指監(jiān)察官員。類似于諫議大夫、補闕、正言、司諫之類的官員，專挑皇帝的毛病）。 當(dāng)時東北邊境上住著契丹人，雖然勢力并

5、不強大，卻是潛在威脅。【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件9登幽州臺歌登幽州臺歌背景背景 武則天萬歲通天元年（696年），鎮(zhèn)守東北的松藩總督李盡忠背叛朝廷，企圖割據(jù)，契丹人便乘機舉兵南侵，連陷幽、冀、營三州。通天元年，武則天選派了一個中國歷史上少有的草包軍事統(tǒng)帥武攸宜領(lǐng)兵北伐，陳子昂也隨軍北上，任參知軍事。但武攸宜為人輕率，少謀略。才一接敵，便大敗虧輸，先鋒王孝杰全軍覆滅。陳子昂屢獻(xiàn)破敵策，武攸宜概不理睬。而敵人來勢洶洶，不容坐視；陳子昂便請分軍萬人為前鋒，以阻敵勢。武攸宜這次不但不采納他的意見，還將他降職處分。在這樣的背景下，陳子昂偶爾登

6、上了幽州臺，放眼河山，極目蒼莽，便有了縱臨千載、曠視四海的無窮感慨。 登幽州臺歌登幽州臺歌唐唐陳子昂陳子昂前不見古人，前不見古人，后不見來者。后不見來者。念天地之悠悠，念天地之悠悠，獨愴然而涕下！獨愴然而涕下！ 【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件12登幽州臺歌登幽州臺歌注解注解 1. 1. 悠悠悠悠形容時間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。形容時間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。 2. 2. 愴（愴（chungchung）然）然悲傷的樣子。悲傷的樣子。 3. 3. 涕涕眼淚。眼淚。- 4. 4. 前前向前看。向前看。 5. 5. 念念想到。想到。【最新】七年級語文

7、上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件13 前前不見不見古人古人 后后不見不見來者來者 念念天地天地之之悠悠悠悠 獨獨愴然愴然而而涕下涕下 前兩句音節(jié)比較急促，表達(dá)了詩人生不逢時的不平之氣；前兩句音節(jié)比較急促，表達(dá)了詩人生不逢時的不平之氣；后兩節(jié)各增加了一個虛字，多了一個停頓，音節(jié)就比較后兩節(jié)各增加了一個虛字，多了一個停頓，音節(jié)就比較舒緩流暢，表現(xiàn)了無可奈何的悲憤之情。舒緩流暢，表現(xiàn)了無可奈何的悲憤之情。【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件14登幽州臺歌登幽州臺歌古詩譯文古詩譯文 意譯意譯 放眼望去哪有以前

8、賢人的蹤影，放眼望去哪有以前賢人的蹤影， 回頭看看也不見一個效仿古賢的回頭看看也不見一個效仿古賢的今人。今人。 想到那天悠悠而高遠(yuǎn)、地悠悠而想到那天悠悠而高遠(yuǎn)、地悠悠而廣袤的天地之間，廣袤的天地之間， 我獨自憂傷啊，讓人禁不住淚流我獨自憂傷啊，讓人禁不住淚流滿面沾濕了衣襟！滿面沾濕了衣襟！ 直譯直譯 見不到往昔招賢的英王見不到往昔招賢的英王, , 看不到后世求才的明君。看不到后世求才的明君。 想到歷史上的那些事無限渺想到歷史上的那些事無限渺遠(yuǎn)，我深感人生無奈，遠(yuǎn)，我深感人生無奈， 獨自憑吊，我眼淚縱橫凄惻獨自憑吊，我眼淚縱橫凄惻悲愁！悲愁！【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件

9、長春版-長春版初中七年級上冊語文課件15登幽州臺歌登幽州臺歌鑒賞鑒賞 詩的前兩句 前不見古人前不見古人 后不見來者后不見來者 這是一首吊古傷今的生命悲歌。這是一首吊古傷今的生命悲歌。從時間的角度表現(xiàn)主人從時間的角度表現(xiàn)主人公的孤獨。公的孤獨。 古人古人 和和 來者來者 ，都是指像燕昭王和郭隗，都是指像燕昭王和郭隗 wi wi 那樣禮賢下士、重用人才的明君和賢臣。前賢不見，后賢那樣禮賢下士、重用人才的明君和賢臣。前賢不見，后賢不及，想到自己懷才不遇，屢受挫折，求賢主而不得，欲不及，想到自己懷才不遇，屢受挫折，求賢主而不得，欲報國而無門，不禁悲從中來，感慨萬端。遙想戰(zhàn)國時燕昭報國而無門，不禁悲從中

10、來，感慨萬端。遙想戰(zhàn)國時燕昭王曾在此筑臺招賢納士，而今物是人非，徒增蒼涼之感。王曾在此筑臺招賢納士，而今物是人非，徒增蒼涼之感。【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件16 千金買馬的故事千金買馬的故事 古代的國君，有一個想用千金買千里馬的，（尋求）了三年也沒有得到。 （一個）近侍之臣（對國君）說：“請讓我去尋求千里馬吧。”國君派遣他去做這件事。過了三個月尋到了千里馬，（但是）馬已經(jīng)死了，（近侍之臣）用五百金買下了這匹千里馬的骨頭，返回向國君報告。 國君大怒，說：“（我）所想尋求的是活著的千里馬，怎么用五百金買了一匹死千里馬？” 近侍之臣回答說

11、：“死的千里馬尚且用五百金來買，何況活馬呢？天下（的人）一定認(rèn)為國王您能有交易千里馬的誠意，千里馬很快就要到了。” 果然，不出一年，千里馬到了很多【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件17登幽州臺歌登幽州臺歌鑒賞鑒賞 詩歌的后兩句詩歌的后兩句 念天地之悠悠念天地之悠悠 獨愴然而涕下獨愴然而涕下 后兩句從空間角度表現(xiàn)了主人公的孤獨。第三句登樓后兩句從空間角度表現(xiàn)了主人公的孤獨。第三句登樓眺望，寫出空間遼闊。在廣闊無垠的背景中，第四句描眺望，寫出空間遼闊。在廣闊無垠的背景中，第四句描繪了詩人孤單、寂寞、悲哀、苦悶的情緒，兩相映照，繪了詩人孤單、寂

12、寞、悲哀、苦悶的情緒，兩相映照，分外動人。浩瀚的天宇和蒼茫的原野交融在一起，詩人分外動人。浩瀚的天宇和蒼茫的原野交融在一起，詩人寂寞地站在這個時間和空間的交匯處，感慨天地悠悠，寂寞地站在這個時間和空間的交匯處，感慨天地悠悠，嘆息知音難求。嘆息知音難求。【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件18登幽州臺歌登幽州臺歌豐厚內(nèi)涵豐厚內(nèi)涵 這首詩用的是辭賦體。體式的古樸、文辭的凝重與情調(diào)的慷慨悲憤、意境的雄渾深遠(yuǎn)相得益彰，具有很高的審美價值。【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件19登幽州臺歌登幽州臺

13、歌總結(jié)總結(jié) 陳子昂壓卷之作。陳子昂壓卷之作。 創(chuàng)造出了空曠蒼茫、慷慨悲涼的意境。創(chuàng)造出了空曠蒼茫、慷慨悲涼的意境。 表達(dá)了詩人懷才不遇、壯志難酬的悲憤之情和表達(dá)了詩人懷才不遇、壯志難酬的悲憤之情和孤獨之感孤獨之感 。【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件20內(nèi)容解析：內(nèi)容解析：【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件21內(nèi)容解析：古人、來者古人、來者見見前、后前、后時間概念時間概念空間概念空間概念時空概念時空概念統(tǒng)一的時空結(jié)構(gòu)統(tǒng)一的時空結(jié)構(gòu)無限無限虛空虛空客觀所見客觀所見主觀所感主觀所感空曠蒼

14、涼空曠蒼涼悠悠往古悠悠往古遙遙未來遙遙未來莽莽曠野莽莽曠野抒情主體抒情主體念念：【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件22內(nèi)容解析：孤獨孤獨【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件23內(nèi)容解析：欄桿拍遍，欄桿拍遍，無人會，無人會，登臨意。登臨意。 辛棄疾辛棄疾水龍水龍吟吟登建康賞心亭登建康賞心亭 【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件24內(nèi)容解析：古來圣賢皆寂寞古來圣賢皆寂寞 李白李白將進(jìn)酒將進(jìn)酒 【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州

15、臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件25內(nèi)容解析：獨立蒼茫自詠詩獨立蒼茫自詠詩 杜甫杜甫樂游園歌樂游園歌 【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件26內(nèi)容解析：孤獨孤獨1.1.人類擺脫不了的命運人類擺脫不了的命運【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件27內(nèi)容解析：古人古人今人今人來者來者1.1.孤獨孤獨 生之短促生之短促2.【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件28內(nèi)容解析：歲月無情歲月無情時不我待時不我待1.1.孤獨孤獨 生之短促

16、生之短促2.【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件29內(nèi)容解析：1.1.孤獨孤獨2.2.生之短促生之短促人類擺脫不了的命運人類擺脫不了的命運【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件30內(nèi)容解析： 燕子去了，有再來的時燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，候。但是，聰明的，你告訴我，我們你告訴我，我們的日子為什么一的日子為什么一去不復(fù)返呢？去不復(fù)返呢？ 朱自清朱自清匆匆匆匆朱自清朱自清【最新】七年級語

17、文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件31內(nèi)容解析：小時候，小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。我在這頭，母親在那頭。長大后，長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。我在這頭，新娘在那頭。余光中余光中【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件32內(nèi)容解析：后來啊，后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗l(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭。我在外頭，母親在里頭。 余光中余光中鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁余光中余光中【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課

18、件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件33內(nèi)容解析：這無限空間的永恒寂寞使我恐懼這無限空間的永恒寂寞使我恐懼法國哲學(xué)家帕斯卡爾 【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件34內(nèi)容解析：1.1.孤獨孤獨 2.2.生之短促生之短促 懷才不遇懷才不遇封建士子共同的命運封建士子共同的命運人類擺脫不了的命運人類擺脫不了的命運3.【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件35教學(xué)內(nèi)容與重點難點教學(xué)內(nèi)容與重點難點 一、登幽州臺歌的豐厚內(nèi)涵 二、登幽州臺歌的藝術(shù)特色 三、學(xué)習(xí)登幽州臺歌的現(xiàn)代意義1.孤獨的慨嘆2.

19、生之短促的感喟3.懷才不遇的哀傷【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件36內(nèi)容解析：1.1.景藏情中景藏情中 藏于情中的藏于情中的“景景”是一種是一種“虛景虛景”，它來自，它來自詩人詩人的情思，但它反過來又進(jìn)行負(fù)載和寄托。的情思，但它反過來又進(jìn)行負(fù)載和寄托。 詩人的直抒之情、詩人的直抒之情、“虛景虛景”所載之情與景象所載之情與景象相相互交融、相互滲透，構(gòu)成了一種孤寂、幽深、寥互交融、相互滲透，構(gòu)成了一種孤寂、幽深、寥廓的意境。廓的意境。【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件37內(nèi)容解析： 詩人曠視四野，思接千載，把詩人曠視四野，思接千載，把悠悠之天地、古今之賢人統(tǒng)籠于筆悠悠之天地、古今之賢人統(tǒng)籠于筆下，然后直抒胸臆，徑吐塊壘。哀下，然后直抒胸臆，徑吐塊壘。哀而不傷，悲中有壯。而不傷，悲中有壯。 2.2.沉郁悲壯沉郁悲壯【最新】七年級語文上冊 第1課唐詩五首登幽州臺歌課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件