1、實用標準文檔“拒絕毒魔，讓生命之花燦放”預防毒品教育教案廣西田陽縣民族中學：農月桂陸海斌教育主題：拒絕毒魔，讓生命之花燦放教育形式：主題班會教育目標：1、借助本次活動，了解毒品知識。2、深刻認識毒品對自己、 家庭、社會產生的危害 , 提高學生的禁毒意識 , 真正做到遠離毒品。3、學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防線，從而防微杜漸，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。4、提高學生的禁毒意識 , 從思想認識上加深了對遠離毒品的意義的認識 , 并且在行為上關心和支持我國的禁毒事業。教學方法：通過多媒體輔助教學，觀看多媒體片段，展示有關毒品和吸毒者的

2、悲慘圖片，并結合案例分析， 幫助學生更加真實地了解毒品的危害， 受到心靈的震撼，從而自覺地樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識。印發學習宣傳單，采用討論、交流方式。活動準備(1) 召開積極分子會議 , 討論具體實施方案。(2) 布置發言主題 , 確定發言人。(3) 讓學生查閱、準備有關資料，班會時回答相關問題。(4) 自寫小品文準備表演活動形式：老師通過提供詳實的圖片、 文字資料，組織學生展開討論， 加深珍惜生命，遠離毒品的認識。教育過程、 活動記錄一、引入：車爾尼雪夫斯基說過：“生命是美麗的，對人來說，美麗不可能與人體正常發育和人體的健康分開 ”, 但是有一種會危害我們美麗生命的東西 , 那就精

3、彩文案實用標準文檔是毒品 , 為了我們的生命的美麗 , 今天我們班會的主題是 拒絕毒魔，讓生命之花燦放。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會?。ò嚅L上臺）二、班長報告本次活動的意義：由于中小學生判別能力差，心理還不成熟，如果缺乏預防毒品的常識，有些同學可能會因為無知和一時的好奇去嘗試毒品，既影響中小學生的身體健康，也會造成家庭的痛苦，給社會帶來危害。為此，今天我們很有必要未雨綢繆，給大家知道有關預防品的安全知識。下面請班主任給我們介紹什么是毒品。三、認識毒品真面目班主任：毒品可以毀滅自己， 央及家庭，毀滅國家 , 真可謂觸目驚心。 它究竟是什么東西？人們竟會因迷戀而被它所控制，所左

4、右，甚至成為它的奴隸。下面我們就一睹它的容貌。同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？（一）毒品的種類介紹。根據中華人民共和國刑法 第357條規定：毒品是指鴉片、 海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。（讓學生看圖片，說出圖片所示毒品的名稱）這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。目前新型毒品主要指人工化學合成的致幻劑、興奮劑類毒品（教師結合圖片）（二）毒品的危害介紹。（結合圖片學生自己討論，老師歸納小結）問：毒品有那些危害呢？1、毒品毀人毀健康2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡3、

5、吸毒導致墮落、犯罪4、吸毒危害社會，成為世界公害（三）、毒品預防知識大考問主持人：首先，我們以小組為單位進行毒品預防知識竟答，知識競答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題 20分；搶答題答對 10分，答錯扣 10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。必答題：（你對毒品預防知識知多少？）（1）哪些人屬于吸毒的高危人群？精彩文案實用標準文檔吸毒的高危人群是指容易沾染毒品的重點人群。在我國，容易沾染毒品的重點人群，從年齡來分，以青少年為主；從職業來分，以無業人員、個體戶和流動人口居多；從層次來分，文化素質低的占多數。從理論上講，任何人都有可能成為吸毒者，在現實中高危人群更容易沾染上毒品。因此，加強面

6、向高危人群的禁毒預防和宣傳教育，是開展禁毒工作的重點，也是禁毒工作的重要措施之一。（2）毒品對人類健康的危害？毒品，由于其具有使人服用后產生藥物依賴性， 連續服用則使人形成臆辟。一旦如此，人體就會招致損害，甚至丟了性命。吸毒影響生育，沾染性病、艾慈病，殃及子孫后代的后果也是嚴重的。靜脈注射的方式是直接傳播艾滋病、性病的重要途徑。一個吸毒者一旦成癮，他就終身為毒癮所折磨（3）我國禁毒的方針和法律規定有哪些？A、我國的禁毒工作方針為 “四禁并舉、 預防為本、嚴格執法、綜合治理” ，貫徹“有毒必肅，販毒必懲、種毒必究、吸毒必戒”的原則。B、對吸食、注射毒品成癮的人員，經縣級以上公安機關決定，送強制戒

7、毒所集中戒毒， 期限為三個月至一年； 毒癮較輕的，由公安機關責令限期戒毒。吸食、注射毒品經強制戒毒后又吸食、注射毒品的，實行勞動教養，勞動教養期限為一年至三年。C、走私、販賣、運輸、制造毒品的，不論數量多少，一律追究刑事責任，根據犯罪情節和危害后果的不同，可判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑直至死刑。D、中華人民共和國刑法規定了有關毒品犯罪的十條罪名：走私、販賣、運輸、制造毒品罪；非法持有毒品罪；包庇毒品犯罪分子罪；走私制毒物品罪；非法種植毒品原植物罪；非法買賣、運輸、攜帶、持有毒品原植物種子、幼苗罪；引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪；強迫他人吸毒罪；容留他人吸毒罪；非法提供麻醉藥品、精神藥品罪。精

8、彩文案實用標準文檔（4）怎樣才能有效防止吸毒？A、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。B、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。C、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。D、不結交有吸毒、 販毒行為的人。 如發現親朋好友中有吸、 販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。E、進歌舞廳要謹慎，決不吸食搖頭丸、K 粉等興奮劑。F、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。2、搶答判斷題（1）、 毒品的基本特征是？ A 、依賴性 B

9、、非法性 C、醫療價值 D 、危害性（2）、吸毒的原因都有哪些呢？A、是好奇心的驅使。B、是受同伴或朋友的誘惑。C、是對毒品的無知。年輕人社會經驗少，自我控制力差。D、是尋求不正當的刺激。E、是被他人蒙騙。（2）冰毒最早是哪個國家發明的？A 、法國 B 、英國 C 、日本精彩文案實用標準文檔（3）、什么是吸毒？A 、吸毒，就是非法吸食、注射毒品的違法行為。B、凡不是以醫療為目的的濫用麻醉藥品與精神藥品, 都屬于吸毒的范圍。 C、吸毒的方式多種多樣（4）、吸毒為什么會成癮？AB、人吸毒后 , 毒品物質會迅速傳送到人的腦部，并與人的某種受體物質結合，反復多次后，人體對毒品的耐受性提高, 藥物的作用

10、逐漸減弱 , 吸毒者只能以更大的劑量連續不斷地來抑制身體反應，滿足生理渴求,從而愈陷愈深不能自拔。C 、吸食毒品，使人在生理上形成 " 獎賞性強化 " 的后果 , 導致在心理上產生依賴性。D、人一旦吸毒成癮， 生理依賴與心理依賴又互相強化， 因心理依賴而加重生理依賴 , 生理依賴產生的戒斷癥狀又反復加重了心理上的依賴。（5）、為什么要把青少年作為禁毒預防教育的重點？A、無知、好奇、被他人引誘B、心理防線薄弱 , 好奇心強 , 判別是非能力差 C、對毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認識。D、喜歡它的味道（6）、吸毒多久會成癮？A、毒性強的成癮快。B、一次即可成癮。C、嗎啡、海洛

11、因，如采用靜脈注射的方式，每天兩次，每次0.1 克，2 至 3天即可成癮。D、毒性弱的成癮慢。精彩文案實用標準文檔（四）毒品的成癮性案例介紹。（班主任給學生講讀有關吸毒者的故事）同學們討論，交流體會。案例一：16 歲的男孩小華雖然從小愛玩好動，但學習成績還算不錯。這個年紀的孩子，愛打游戲機的挺多， 小華也不例外。 一次，在游戲機房里， 小華認識了一群 “哥們”。他們掏出一種白色粉末，圍坐在那里吸，一副“飄飄欲仙”的樣子，一下子就引起了小華的好奇。當“哥們”慫恿他嘗一口時，小華毫不猶豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后來，為了弄錢吸毒，小華開始學會說謊，學也沒心思上了，甚至騙起低年

12、級同學的錢。案例二：阿兵是澄海外砂人，因年幼其母病亡，其父忙于生計無暇照管他，自 7 歲起，阿兵模仿大人們抽煙， 并以之為榮。他說，每天放學后燃起一根香煙吞云吐霧，走在同學們中間感覺特有面子。 14 歲那年，勉勉強強讀至初一的阿兵干脆輟學了，終日跟在鄉里幾位“大哥”身前身后當起了小兄弟。去年初，他結識了鄉里一做餐飲生意的“大哥”，幾番來往后，阿兵很得大哥喜歡。慢慢地，阿兵也發現了大哥原來是“白藥仔”，但他也不以之為忤，相反還認為這是“酷”的表現。去年中，趁大哥不在家，小兵偷了一點“白粉”終于“開禁”嘗了新，并從此成了一名“小道友”。吸上白藥后，因無錢買藥，小兵便在一“道友” “教授”下當起了“

13、魚蝦蟹” 莊家，以賭錢為營生。小兵稱其每天下午 “開局”，賺了“工資”后便買“藥”過癮。今年 2 月 19 日，小兵被警方抓獲，在審訊時因藥癮發作口吐白沫，結果被送強制戒毒。1請同學們談談自己的感受。2讓學生自由發言。四、讓學生了解面臨毒品時的預防方法。1問：當有人向你提供毒品時， 你會怎樣做？主我們一起來欣賞一段小品。（現場小品表演）附小品劇本：旁白 : 一天 , 阿火和王子走在馬路上, 準備去上學。他倆正在聊天。阿火：（興致勃勃地）你昨天看三國演義動畫版了嗎？精彩文案實用標準文檔王子：（點了點頭）嗯！看了! 你看了嗎？阿火：我也看了！王子：諸葛亮實在是太酷了，一個空城計就把司馬懿給蒙了!阿

14、火：就是，酷斃了?。ㄒ荒吧斯砉硭钏钌蠄觯瑬|看看西看看。拍了兩人肩膀）王子和阿火（大聲）：?。。ㄈ送瑫r嚇了一跳。）陌生人（看了一下左右，壓低聲音）：哎，要買粉嗎？王子：粉？是什么東西？陌生人：好東西，你只要一吸那么一點，就會讓你飄飄欲仙，什么學習煩惱、學習壓力、痛苦全沒了。阿火：哦，原來你說的是毒品啊，那不是對身體有害嗎？王子（緊張地，把阿火拉過一邊）那怎么辦？阿火：（鎮定地）我們不能買?。ò⒒疝D身）：“對不起，我們沒錢，我們不買。”陌生人：不要緊，告訴我，你們學校和班級，下次你們再給錢。王子（驚呼）：“不！”阿火：“下次吧，我們上學要遲到了。”（二人手拉手，就要開溜）陌生人（一把拉住兩人，

15、緊緊地）：“有事好商量?！保ò⒒鸲Z）：“快打 110 報警！”（王子耳語）：“可這里沒有電話呀！”（阿火耳語）： “我們可以高呼救命，一定會有人來的。千萬不能讓他擺布。”（王子耳語）：那我們一起叫吧！王子和阿火（非常大聲）：救命??！救命啊!（陌生人倉皇逃竄）旁白：過了一會兒，警務人員便趕來了。他們自由了。警備人員：（摸了摸兩人的頭）你們兩個真聰明，知道了一些常識。毒品千萬不能碰啊，做得好哇?。▋扇酥t虛地低下了頭）（王子無意間看了看手表）。王子：糟了，我們上學要遲到了！精彩文案實用標準文檔（拉著阿火飛快地跑走了）班主任：謝謝同學們精彩的表演，這回我們知道了當我們面臨有人要向我們提供毒品時應該做到：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反對意見或轉移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五