1、精選文檔學校古詩分類賞析題匯總( 部編)篇一：愛國憂民（10 首)01過零丁洋辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河裂開風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。1、 首聯寫了作者個人和國家的兩件大事：因科舉而走入仕途和國家危急存亡關頭，起兵勤王抗元。2、 辛苦遭逢起一經”中“一經”指的是：儒家經典3、 詩中其次聯，運用在比方的方法，詩人以“風飄絮”形容國力如柳絮飄散，無可挽回，以“雨打萍比方自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依，時起時沉。將國家命運與個人命運緊密聯系在一起。4 詩中借惶恐灘和零丁洋兩個地名，運用雙關的修辭示意了形勢的險惡和作者境況的危苦(

2、 惶恐擔憂和孤苦伶仃) 。5. 對尾聯“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內容上作簡要分析。這一句接受直抒胸臆的方式，表明白自己以死明志的決心，充分體現了他的民族氣節6、 結合我國歷代名人志士對待生死的價值觀，舉例談談你對 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解。人難免一死，為挽救祖國而死，一片丹心垂于史冊，映照千古，詩句表明白詩人舍生取義的決心，充分體現了他的民族氣節。 如：聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去, 不愿屈服，表現了我們民族的英雄氣慨。02春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1、 詩

3、中“草木深表面上寫的是山河照舊，草木蔓生的情景,實際上是寫草茂人稀，荒蕪蕭條，物是人非的社會狀況; 個 “深”字，表現了國家因戰亂而荒蕪的景象。( 本句運用了反襯的寫法）2、 首聯中”破”深”字煉得極好，試分析其表達作用。”破”寫出國都長安淪陷，城池殘缺，處處是斷壁殘垣、破磚碎瓦的破敗景象，使人觸目驚心。“深”字寫出令人滿目凄然之景。3、 你怎樣理解“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一句。兩種理解都可：一種觸景生情，花鳥本為娛人之物，但因感時恨別, 卻使詩人見了反而墜淚驚心。二種移情于物，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。( 人憂國傷時、念家悲已的感情）4、 詩人用“抵萬金”來形容什么？形容家

4、書的貴重，表達對妻子兒女猛烈的思念之情5、 請開放想象，描述白頭搔更短，渾欲不勝簪。”所呈現的 畫面，并揭示詩句的含義。面對淪陷的山河，一位滿頭白發的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。老人從前那長長的頭發如今紛紛斷落，已經短得無法梳髻插簪。含義：這一細節，含蓄而深刻地表現了詩人憂國思家的情懷。6、 結合全詩內容，體會詩題中的“望”字包含哪兩層意思？ 一方面是看到了“國破山河在”的慘景，另一方面是渴望戰斗盡 快結束，期盼親人團聚，國泰民安。7、 最終兩句抒發了怎樣的思想感情？寫出了人憂愁，郁悶的情狀，把憂家憂國的感情表現得更加膚淺和突出8、 賞析千古名句“烽火連三月，家書抵萬金。”夸張戰火連續不斷，

5、多么期望家中親人的消息，寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，引人共鳴。03己亥雜詩浩蕩離愁白曰斜，吟鞭東指即天際。落紅不是無情物，化作春泥更護花。1、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這兩句詩接受了哪種抒情方式?抒發了詩人怎么樣的思想感情？借景( 物) 抒情( 間接抒情)，詩人抒發了連續為國家( 民族) 效力 ( 或：對抱負和信念執著追求) 的思想感情。2、 這首詩寫詩人離京的感受，將政治抱負和個人志向融為一體，將抒情和談論有機結合，抒發了詩人簡單的感情。3、 請你談談名句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”用形象的比方表明白作者怎樣的心志？表明作者要為國為民盡自己最終一份心力。或：表明作者

6、雖然辭官，但仍會關懷國家的前途和命運。或：表現了他一貫的關懷國家前途命運的一片癡情。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”兩句，移情于物，是新生命的贊歌。落花的生命并未終結，而是獲得了新生。它化作春天的泥土，為培育新一代的鮮花發揮作用。“落紅”“護花”是崇高獻身精神的象征，表達了詩人對抱負和信念的執著追求。王老師已經退休五年了，還始終做我們的課外輔導，他這種退而不休的精神，正如龔自珍詩句描寫的那樣：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”啊！4、這首詩前兩句中的“浩蕩離愁”這一詞語直接描寫了詩人的心境。04山坡羊潼關懷古峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躕。難過秦漢經行處，宮闕萬間都做

7、了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。1、中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣。你認為“峰巒如聚，波濤如怒”中哪一個詞用得最好?請說出理由。“峰巒如聚”，群山好像從四周八方聚集而來，一個“聚”字，既寫出了潼關被群山包圍的險要地勢，又賜予了群山生命和意志，它們保衛著潼關。或:“波濤如怒”，波濤洶涌澎湃好像在發怒，一個“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關處于黃河之邊的險要。2、簡要賞析興，百姓苦;亡，百姓苦!作者對以往歷史所作的概括與評判: 在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民照舊過著苦痛的生活。作者以滿腔義憤，揭示了封建社會對人民殘酷的剝削和壓迫，語言剛正率直，說理入木三分，表現了深刻的思想性。0

8、5 泊秦淮煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨， 隔江猶唱后庭花 。1、這首詩首句連用了兩個“籠”字，描繪了一幅怎樣的圖景?秦淮河水邊夜色朦朧(或“迷漫”)和冷寂(悲涼)的景象。2、上詩的最終兩句表面上寫商女“不知亡國恨”，實際上另有弦外之音。那么，本詩的言外之意是什么?請簡析。運用曲筆，諷刺哪些王公大臣、官僚貴族等封建統治者，由于當時的唐朝已處于風雨飄搖之中，他們不以國事為重，反而尋歡作樂，毫無亡國之憂。3、真正“不知亡國恨”的是什么人?全詩表現了詩人怎樣的感情?真正不知亡國恨的是醉生夢死的統治者。全詩表達詩人憂國憂民憂憤的思想感情。06漁家傲塞下秋來風景異， 衡陽雁去無留意。

9、四周邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里， 燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。1、“千嶂里，長煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加亦描述。群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現了邊塞的悲涼。2、上闋中塞下風景“異”在哪里?表達了詞人怎樣的思想感情? “異”在(1)秋天際塞的大雁過早飛向衡陽，且毫無稍事逗留之意。實際上寫塞下極寒，與家鄉吳地大不相同。 (2)風吼馬嘶同不斷起伏的號角聲混雜構成塞下特異的“邊聲”也是中原所沒有的。坐落在崇山峻嶺間的孤城，當暮靄生成、夕阻酉.下時，便緊閉城門，和內地城市華燈初上時的景象迥然不同。表達了詞人的思想感情，還含

10、蓄思念家鄉、渴望建立軍功地表達了作者對于朝廷腐朽、脆弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平。3、“人不寐，將軍白發征夫淚”抒發了將士們怎樣的情懷?抒發了將士們壯志難酬、思鄉憂國的情懷。4、這首詞的上、下闋分別以什么表達方式為主?全詞表達了作者怎樣的思想感情?上闋側重于描寫，下闋側重于抒情。全詞表達了戍邊將士建功力業的英雄氣概和濃濃的思鄉之情側面反映了邊塞生活的艱苦。5、全詞抒發了作者怎樣的簡單感情?a、慨嘆功業未立; b、思念家鄉。其它如“壯志難酬、有家難歸”、“愛國的情懷、思鄉的苦悶”之類的意思也得全分6、請揣摩“霜滿地”在表達上的作用。借邊地夜景表達凄清悲涼之感;在時間上是“長煙落旦”的連續;表

11、現了守邊將士寒夜成守的艱辛。7、請賞析“長煙落日孤城閉”的妙處。寫出了塞外的奇異(壯闊)風光;反映宋朝守軍力氣薄弱，軍情緊急;為下闋抒情作鋪墊。8、“千嶂里，長煙落日孤城閉”描寫了什么景物?在詞中起到什么作用、此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下時，便緊緊地關閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同。同時點明白戰事吃緊，戒備森嚴的特殊背景。9、“人不寐，將軍白發征夫淚”這一-句的意思是什么?表達了作者怎樣的情感?此時此刻，駐守在邊關重鎮、滿懷鄉愁的將士們個個難以入睡，將軍整日操勞，自發染白了雙鬢久征在外的士兵們艱苦特別，止不住靜靜地流淚。抒發了將士們壯志難酬、思鄉憂國的情懷10、請對“

12、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”作一簡要分析。運用典故揭示了詞人和征夫們的心理:思鄉而不能回，尚未達到建立軍功，勒石燕然的目的。07辛棄疾破陣子醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛速，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生!1、依據你所把握的歷史學問，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么?收復中原，統一國家。2、辛棄疾盡管“白發生”，卻照舊眷戀自己曾經浴血征戰的疆場.這種眷戀的情結從詞中醉里挑燈看劍,夢回吹角連營.兩個細節中可以讀出。3、試體會“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。既點明白季節，也為戰士出征增加了肅殺

13、的氣氛。4、這詞首融 夢幻 與 現實于一體，富于浪漫顏色。5、這首詞抒發了作者什么樣的思想感情?抒發作者抗敵報國,建功立業的愛國情感和報國無門,壯志未酬的悲憤6、“八百里麾下炙,五十弦翻塞外聲”這兩句詞,營造了- -種什么樣的氛圍?營造了將士們奏樂吃肉、豪邁昂揚的軍營生活氛圍7、為什么說破陣子是“賦壯詞”?試結合作品加以解釋。“賦壯詞”，從題材上看是寫軍營中的生活情景看劍，聽號角聲和塞外曲，分八百里炙，沙場點兵，騎快馬，挽強弓，這種種情境都極威猛、雄健;從思想感情上看表達的是為國立功的雄心壯志;從語言風格上看壯麗而不“纖巧”，所以叫做“賦壯詞”8、“了卻君王天下事,贏得生前身后名”充分地表達了

14、作者要為朝廷完成北伐金人、收復失地的大業,以贏得生前的功勛,身后的美名愛國激情和雄心壯志.可憐變雄壯為悲壯,布滿了作者壯志不遂的抑郁、憤慨。08江城子.密州出獵老夫聊發少年狂, 左牽黃， 右擎蒼,錦帽貂裘， 千騎卷平岡。為報傾城隨太守， 親射虎， 看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。 鬢微霜， 又何妨! 持節云中， 何日遣馮唐? 會挽雕弓如滿月， 西北望， 射天狼。1、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表現了詩人怎樣的情懷?表達了作者渴望一展抱負，殺敵報國，建功立業的雄心壯志。2、“江城子”是這首詞的詞牌名， “密州出獵”是這首詞的題且3、請寫出“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的大意及其所蘊含的情感。

15、定將把弓拉得如圓月一樣去參與戰斗，去抵制西北的侵略者。表達了作者要報效祖國，抵擋入侵者，建功立業的決心。4、賞析“持節云中，何日遣馮唐”一句運用典故委婉含蓄拿魏尚自比，表達了作者期望朝廷能派人來赦免他的罪名，讓他得到朝廷的重新重用。7、從表達方式上看，詞的上闋重在敘事(描寫):下闋重在抒情。8、詞人借“射天狼”的典故表達什么意思?表達自己報效國家、御敵建功的愛國情懷。9、本詞上闕寫景，描寫了蜜州出獵的宏大壯麗的場面;下闕言志，抒寫了詞人渴望報效國家的豪情壯志。詞的上片突出觀獵盛況的一個詞是“傾城”09雁門太守行黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重

16、鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。1、本詩描繪了一場邊關戰斗，表現了守邊將士什么精神?誓死報國、英勇赴戰的精神。2、“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的緣由。示例:一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇狠，以及交戰雙方力氣懸殊、守軍將士境況困難等等，淋漓盡致地揭示出來。運用比方和夸張手法.渲染了敵軍兵臨城下的緊急氣氛和危急情勢。3、這首詩表現了詩人怎樣的思想感情?這首詩歌頌了守邊將士浴血奮戰誓死報國的英雄氣概,也表達了詩人立志報國(盡忠報國)的決心。4、“黑云壓城城欲摧,甲光向日金磷開。”-句中“壓”和“開”字用的好，歷來被人們稱道，請簡要分析兩字好在何處。比方，夸張手法，

17、渲染敵軍兵臨城下的緊急氣氛和危急形勢和城內將士披堅執銳，嚴陣以待的情形;一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇狠，以及交戰雙方力氣懸殊、守軍將士境況困難。“開”寫出了守軍披堅執銳嚴陣以待雄姿英發，土氣昂揚和敵軍形成鮮亮對比。5.閱讀全詩，試從表現手法和內容兩方面談談你對這首詩歌的理解。表現手法:示例一:首聯:運用比方、夸張手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊急氣氛和危急形勢。示例二:擅長用典:頸聯用荊軻易水歌表現將士們無所畏懼，勇往直前。尾聯用戰國時期燕昭王置千金于黃金臺上以招賢才的典故，既與戰斗地點吻合，又稱頌了天子對人才的重視和將士誓死殺敵，報效朝廷的決心。10茅屋為秋風所破歌八月秋高風怒號，卷我屋

18、上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！1、 第段中的畫線句在詩里具有兩種作用？一是實寫自然環境，交代了大事進展的具體時間并渲染了特定的氛圍、氣氛；二是烘托出詩人暗淡愁慘(悲涼、哀痛、凄涼)的心境，為下文寫詩人憂國憂民(關懷人民疾苦)的宏大胸襟蓄勢。2、怎樣理解“長夜沾濕

19、何由徹”這句話?作者慨嘆生活的困惑和無奈，只期望能早點天亮，反映了作者眼前生活的困難。篇二:雄心壯志(4 首) 11觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢絢爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1、這首詩以“觀”字總領，全詩借景抒情，表達了詩人“一統天下的雄心壯志”或“博大胸懷”。2、請你開放合理的想象，用生動形象的語言把“秋風蕭瑟，洪波涌起”所表現的畫面描述出來。示例: (樹木凋零)秋風陣陣，呼呼作響，詩人站在寬廣的在海邊，面對波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動，感慨萬千。3、按要求填寫原詩中的語句。詩人登臨碣石山的目的是:

20、觀滄海實寫詩人所見之景的句子是:水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，直草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。虛寫詩人所想之景的句子是:旦月之行,若出其中;星漢絢爛,若出其里。5、前三行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如“水何澹澹、秋風蕭瑟、洪波涌起”寫的是動景,“山島竦峙,樹木叢生,直草豐茂”寫的是靜景。6、后兩行詩句中的“若”字用得好，請你說說好在哪里。有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主觀感受)，體現詩人的博大胸懷(或-統天下的雄心壯志)。7、簡要賞析畫線句。“日月之行，若出其中;星漢絢爛，若出其里”四句，互文見義，是詩人以豐富的想象力寫出了觀海時的感受。這吞吐宇宙的大海，正是詩人博大胸襟的象征，

21、表達了詩人要統一中國、建功立業的遠大抱負。12望岳岱宗夫如何? 齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。1.這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的望字開放，熱忱贊美了泰山的高大宏偉氣概和奇特秀麗的景色。2.“會當凌絕頂，一覽眾山小”兩句體現了詩人怎樣的思想感情？表達了詩人不怕困難、誓要攀登自己人生頂峰、實現自己的遠大抱負的雄心壯志。3、對“會當凌絕頂，一覽眾山小”一句作賞析。此句化用了孔子的“登泰山而小天下”。它既是詩人要攀登泰山極頂的誓言，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言，表達了作者不怕困難俯視一切的雄心壯志。 蘊含的人生哲理：只要不怕困

22、難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切、傲視群雄。4、“鐘”字用得好，歷來被人稱道，試分析其好在何處？文中“割”字煉得極好，試分析其表達的作用。“鐘”字用擬人的手法，寫出了大自然的多情，也體現出作者對泰山雄奇秀麗美景的寵愛。從山的背面看來，那照臨下土的陽光就象一把碩大無朋的刀切斷了一樣，突出了泰山遮天蔽日的形象。5、全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望，距離是自遠而近，時間是從朝至暮，并由望岳聯想到將來登岳。13行路難 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛

23、云帆濟滄海。1、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”為后人稱道，試簡要分析盡管前路障礙重重，但仍將會有一天，乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達抱負的彼岸。突出表現了詩人堅決的信念，不屈的精神，豪邁氣概和樂觀精神。2、詩中引用兩個典故有什么作用?引用姜太公垂釣的碧溪，伊尹夢舟日邊的典故，幻想著自己有朝一日能像古人一樣，為統治者信任重用，建立一番宏大的功業。3、詩中接受“垂釣碧溪”和“乘舟夢且”(限填四字)兩個典故表達自己有為于當世的抱負。6、“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運用了比方和對偶的修辭手法，寫出了世途的困難，寓含著無限的悲慨。7、在詩歌中詩人的思想情感經受了怎樣的變化?從懷才不遇

24、和仕途不順的茫然變為對仕途前程的期盼再到堅信。8、金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。“停”、“投”“拔”“顧”四字，寫出了詩人的苦悶抑郁。14觀刈麥田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為哀痛。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德？曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧，念此私自愧，盡日不能忘。1、作者是唐代的白居易，字樂天，號香山居士。2、貧婦拾麥子的目的是拾此充饑腸。揭示農夫貧困窮苦食不果腹的實質的句子是家田輸稅盡。表明農夫勞動生

25、活艱辛的句子：足蒸暑土氣，背灼炎天光。表明農夫沖突心理的句子：力盡不知熱，但惜夏日長。表現豐收在望的句子：夜來南風起，小麥覆壟黃。表現作者深深自責的句子：念此私自愧，盡日不能忘。3、下面對這首詩的理解不正確的一項（A ）A這是一首詩寫作者觀看農夫收割麥子時的所見因此作為觀刈麥.B這首詩敘寫了一家農戶收麥忙和一貧婦人拾麥兩件事，實際上是當時社會中農夫生活的真實寫照。C這是一首諷喻詩，表現了民間疾苦,抨擊官吏的罪惡,直接為民鼓與呼D這首詩最終兩句，直抒胸臆，寫出了自己的感慨，本詩圍繞主題也接受了對比手法。E作者對農夫生活艱辛和貧婦人凄慘境況的憐憫之心憐憫之情,自始至終洋溢于字里行間,自然引起讀者的

26、共鳴,而詩人最終的慨嘆更引人深思4古代詩歌中有很多反映勞動人民生活凄慘艱辛的詩，請你再背默一首。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。-李紳憫農春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。-李紳憫農篇三：友情送別（4首）16、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。1、詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現手法，“楊花落盡子規啼”這句詩表達了作者悲苦哀怨的心情。2、請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析擬人，抒發了作者對友人被貶遠行的憂慮關懷之情。3、詩人為什么偏要寄愁心與明月？因思念之情往往是夜間最為濃郁，

27、由月的陰晴圓缺，最易想到人的悲歡離合。4、“我寄愁心與明月”，李白因何而愁？有愁不向人當面說，卻要“與明月”，又是為什么？因伴侶王昌齡“左遷”（貶官）而愁。作者并不在伴侶身邊，“聞”、“遙”可證。5、你從哪些詩句可看出龍標被貶之地極偏遠？聞道龍標過五溪；隨君直到夜郎西。17（甲）渭城曲 / 送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（乙）送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天際若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1這兩首送別詩中，甲詩中送元二使安西作者表達了的感情,乙詩中送杜少府之任蜀州作者抒發了。離別難舍曠達寬慰之懷2甲詩

28、的送別地點是，乙詩的送別地點是，兩詩的共同點是渭城長安（答“城闕”亦可）都通過對餞別情景的描寫，表達了摯友之間的深情厚意。3品嘗“海內存知己，天際若比鄰”兩句詩，簡述你對其中所蘊涵哲理的理解。真誠的友情可以超越時空，縮短距離。4感悟詩人的情懷：說說送杜少府之任蜀州為什么在古代送別詩中是別具一格的。脫了其他送別詩傷感、低沉的情調，表現出開朗、樂觀、豪放的情懷。18夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。1、“秋”字在詩中起到了什么作用?“秋”字點明白季節，同時烘托了人物心情2、請用簡潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，

29、相見共語的期盼。3、其次句除明寫漂泊異鄉時感知到的秋夜雨景之外，還示意了詩人怎樣的情感？還示意了詩人孤燈聽雨、長也難眠的離情別緒，也像這秋雨一樣，綿綿密密，漲滿了秋池。4、三、四兩句明明是寫今日的離情，卻設想將來的相逢，相逢之日再訴今日離情。詩人為什么要這樣寫？這是一種既出人意料，又在情理之中的奇異構思。用想象將來團聚時的歡快反襯出今夜離別的相像之苦；而今夜的苦又成了將來秉燭夜話的材料，增加了重聚時的樂。在時間和空間的回環對比中，將深摯的思念之情表達得曲折細膩又含蓄雋永。5、詩中兩次提到“巴山夜雨”，你分別是怎樣理解的？前一句是寫實，后句是想象會面時對當時情景的描述，兩次消滅構成了音調和章法的

30、回環往復之妙。6.后兩句表達了詩人的愿望，詩人想象了的情景，表達了詩人的感情。與友人團聚；渴望與友人離別重逢。19白雪歌送武判官歸京北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。本詩以“雪”為線索，“雪”共消滅四次，依次組成四個畫面，請用簡明的語言概括四幅畫面的內容。八月飛雪苦寒圖軍營餞別奇寒圖東門惜別惆悵圖別后雪地思鄉圖“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”

31、中“忽”字好在哪里？整句有什么妙處？答：“忽”字不僅顯出邊塞氣象變幻的奇特，而且傳出詩人賞雪時格外驚喜的心聲。以春花喻冬雪，聯想奇怪奇特，比方新穎貼切動人。一片銀白的世界，在作者眼里，變幻成一片春意盎然，欣欣向榮的明麗春光，給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生氣。充分呈現了作者樂觀、開朗的情懷。說說“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”兩句詩在結構或寫法上的妙處。答：在結構上起承上啟下的作用。由詠雪過渡到送別。手法上，運用對偶、夸張和寓情于景的寫法，寫出了天寒地凍、愁云滿天的景象，表達了對友人的擔憂之情。詩中“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”兩句表現了作者怎樣的思想感情?這兩句與李白的“孤帆遠

32、影碧空盡，唯見長江天際流”在表達感情方面的相同之處是什么?試描述一下在你腦海中消滅的畫面。（限40字）答：寫友人已去而詩人佇立遠望的情形，表現了詩人依依惜別和無限惆悵的心情。二者都寫出了分手時凝視友人遠去的情景，表達了依依不舍之情。山路回旋，大雪紛飛，詩人向友人招手，友人的身影越來越小，詩人的手還停留在空中。已看不見友人身影，只看到雪地上留下一串串馬蹄的腳印。20天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天際。1、詩歌中直接抒情的是哪一句？抒發了怎樣的感情？斷腸人在天際感到孤苦孤獨，思念家鄉親人（意思對即可）2.“小橋流水人家”一句描寫出溫馨舒適的景象，

33、聯系全詩，談談作者為什么這樣寫？ 以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨凄涼以及對家鄉親人的思念。3、小令中“枯藤”、“昏鴉”、“西風”、“瘦馬”、“夕陽”等詞語描繪了一幅什么樣的景？ 深秋晚景圖4、詩歌在布滿蕭瑟秋景的氣氛中，為何要寫“小橋流水人家”？小橋、流水、人家三樣景物寫出了家庭的溫溫存對家庭的思念。反襯作者人生的蒼悲，表達出作者追求奇特生活卻不能實現的苦痛。5、簡要賞析夕陽西下，斷腸人在天際？結尾卒章顯志，直抒胸臆，道出天際游子之悲6、這首小令在寫作上運用了的寫法，能顯示全篇主旨的一個詞語是。寓情于景斷腸7、這首小令是元散曲中詠景的佳作, 被中原音韻譽為“秋思之祖” ,為歷代所傳誦

34、。小令僅 28 字,寫了十種景物 ,表現了一個長期漂泊異鄉的游子的思鄉之情,其中表現主旨的句是。夕陽西下,斷腸人在天際8、在這首小令中，作者借助于等具有明顯深秋顏色的事物，渲染了一種的氣氛，表達了天際淪落人的心情。古藤、老樹、昏鴉、西風、瘦馬、夕陽。悲涼凄苦21次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。1、頸聯中的哪兩個字形象生動地體現了自然時序交替的哲理？生入2、這首詩抒發了作者怎樣的思想的感情。作者客游他鄉的羈旅之情，表達出作者放眼山川的寬敞博大的胸襟。3、這首詩表現了詩人怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達了這種感情鄉書何處達?

35、歸雁洛陽邊。 思念家鄉4、“海日生殘夜，江春人舊年”一聯，歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要賞析。在描寫景物、節令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣。表現了時間匆忙，光陰荏苒，身在他鄉的游子頓生思鄉之情。把“日”“春”作為新生的奇特事物的象征，表現了作者樂觀、樂觀、向上的思想感情。“生”與“入”用了擬人的手法，富有情趣兩句詩對偶工整，形象生動 (答出其中一點，言之成理即可。5、請描述加橫線的詩句在你腦海中的畫面。（不超過40字，2分）潮水涌漲起來，兩岸相距更顯寬敞，風正好吹在高高懸掛著的船帆之上。6、請寫出“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩的大意。在殘夜未盡將盡之時，一輪紅日正在從海上升起，舊

36、年將盡未盡之時，春天的氣息已經來到江上。（海日升于殘夜將驅走黑暗，春意闖入舊年將驅走嚴冬。）（大意相近即可）篇五：寵愛自然（2首）22錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1、找出詩中體現初春特點的詞語（任選兩個），并加以品析。"初平"，寫出了春水新漲,幾與岸平的情景。"幾處""誰家",表現飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回。"早鶯""新燕"說明剛剛從南方飛回。"漸"寫出了野花漸開

37、漸多的情態。"淺草""才能"表現了草剛萌發的情形2、在錢塘湖全部的景致中，作者最沉迷的是"綠楊陰里白沙堤"。3、這首詩的其次聯和第三聯分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色？其次聯主要從動態方面進行描寫，第三聯主要從靜態方面進行描寫，如從動物的變化、植物的變化角度回答也可4、本詩以“春”為著眼點，抒發了的感情。詩中直抒胸臆表達這種感情的一個詞語是寵愛錢塘湖春天的美景愛（最愛）5、詩歌其次聯中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯系全詩，說說為什么。“幾處”“誰家”照應“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多

38、，表達了錢塘湖初春季節的特點和作者的欣喜之情。假如改為“處處”“家家”，就沒有這種表達效果（言之有理即可）。6、全詩以“行”為線索，從“孤山寺”起，到“白沙堤”終。以“春”為著眼點寫出了自然界的美景。最終兩句中的“最愛”兩字充分表達了詩人對西湖美景的沉迷。7、開放聯想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所呈現的畫面。鶯是春的歌手。在明媚的春光中,幾只早鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上去唱歌；燕是春的信使。不知誰家的新燕已開頭啄泥銜草，筑建新巢8、本詩其次至第六句，一句一景，在動態的描繪中寫出了西湖景色的清麗明快，生氣勃勃。這些景物依次是：春水初平，早鶯爭春（鶯爭曖樹），燕

39、啄春泥，亂花迷眼，草沒馬蹄。9、在前六句中，詩人已經把西湖春色描繪得格外奇特，在結尾處卻說自己“最愛”湖東的白沙堤，至于白沙堤怎么可愛，除點明“綠陽陰里”外，詩人未做任何解釋，你覺得詩人這樣寫有什么好處？可以讓讀者依據前面的描寫，充分發揮聯想和想象，從而取得“含不盡之意于言外”的效果。（或：詩貴含蓄，這樣含蓄的結尾，常取得言有盡而意無窮的效果。）10、春天的大地處處生氣勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的，黃的，白的，紫的五彩繽紛，爭奇斗妍。真是“亂花漸欲迷人眼”。11、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態描摹得嫵媚動人，生氣勃勃，試品一品其妙處。開放題。例：這兩句詩作者抓住了“亂花”

40、、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“淺草”、“才能”描繪了春的進展變化，突出了春的勃勃生氣。12、白居易這首膾炙人口的春行詩，除了結構、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也格外精確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好，是由于寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地呈現了初春的蓬勃生氣。13品讀詩句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，說說你對這句詩的理解。野花開得格外雜亂，令人眼花繚亂；野草生長得相當茂密，已經可以遮住路過的馬蹄了。14說說這首詩描寫了一幅怎樣的景象？ 西湖早春秀麗、吵鬧的景象15分析“亂花漸欲迷人眼”詩句中“亂”字的表達效果。花

41、開繁盛；顏色繽紛；貶詞褒用。16、詩中的“錢塘湖”，就是現在的杭州西湖，你知道的寫西湖的名句還有哪些？請寫出連續的兩句。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。23早春呈水部張十八員外 / 初春小雨 / 早春天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1、詩人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？小雨、小草2、請結合詩歌內容，談談“最”、“絕”二字在詩中的表達效果。將象征大地回春的淡遠草色與晚春滿城處處煙柳的景色進行對比，突出早春景色最可愛。3、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現的景象描繪出來。在細雨的滋潤下，

42、小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現出一片極淡極淡的青青之色；當你興奮地走近細看時，小草又好像靜靜地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。4、全詩表達了詩人怎樣的思想感情？表達了作者對早春景色的寵愛之情5、韓愈運用樸實的文字，寫出了早春景色的特征。請你談一談這首絕句所揭示的生活哲理。6、對“煙柳滿皇都”所表明的時令，推斷正確的一項是（） CA早春 B.仲春 C.暮春D初夏23篇六：山水田園（2首）飲酒結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，閑適見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1、“采菊東籬下，閑適見南山”，這是千年以來膾炙人口的名句。詩人閑適地在籬下，采

43、菊，抬頭見山，是那樣地怡然得意，那樣地超凡脫俗!以景物的描寫襯托出詩人的閑適心情。“閑適”二字很妙，說明詩人所見所感非有真意尋求，而是不期而遇。2、詩人在與大自然的親近中獲得了的心境。 閑適,閑適,恬淡,自然3、前人在評論這首詩時說“采菊東籬下，閑適見南山”中的“見”字用得格外精妙，換成“望”字就沒有這種效果，請你說說為什么？“見”字表現出閑適不經意，體現出與自然融為一體，而“望”字是有意的向遠處看，體現不出物我合一的境界。4、請找出詩中描繪傍晚山中秀麗景色的詩句.山氣日夕佳,飛鳥相與還5、有人說“結廬在人境，而無車馬喧”一句寫出了門庭冷落的景象，表現出詩人的孤獨與孤獨。你同意這種觀點嗎？請談

44、談你的看法。不同意。這一句是寫詩人雖身居鬧市，卻遠離俗世，不受世俗煩擾，表達了詩人沉醉于自然，恬淡愉悅的心情。6、請從煉字角度說說“采菊東籬下，閑適見南山”妙在何處。“閑適”形象地寫出了詩人遠離世俗后心靈的得意、閑適、恬淡。示例二：“見”寫出了詩人看到南山美景時的任憑與自然，體現了作者心靈的自由和滿足。7、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么自然之趣和人生真諦。24游山西村莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。1. 請概括詩人游山西村時的所見所聞。村民熱忱好客，美麗的景色，淳樸的風土人情2“山

45、重水復疑無路，柳暗花明又一村是廣為流傳的佳句，你認為人們會在什么狀況下引用它?為什么?面對逆境時.由于這兩句中有著深刻的哲理,即不放棄期望,經過努力,肯定會有新的出路,進入新的天地.描繪，贊美山水美景時.由于這描寫了山環水繞、柳暗花明的秀麗景色。3古典詩詞講究煉字，首聯中的“足”字用得好，請你說說好在哪里？ “足”字表達了農家款待客人傾其全部的盛情4頷聯描寫了怎樣的情景？在現實生活中有何意義？ 頷聯描寫的是詩人置身山水環繞的路上，信步而行，道路難辨，疑若無路，忽又開朗的情景。現實生活中人們常用來比方在逆境中消滅期望或轉機，也道出了世間事物消長變化的哲理。5.全詩圍繞哪個字開放的?用自己的話說這

46、首詩的主要內容.圍繞“游”字開放.在一個豐收的年景,詩人受到邀請,來到農家.走在通往山西村的山路上,山環水繞,柳暗花明,一派花團錦簇的景象,最終來到山西村.在山西村,正值社日接近,農夫們衣著簡樸,吹簫擊鼓,結隊往來,吵鬧非凡.詩人期望以后能夠有時間乘月色出游,隨時拄著手杖來敲門訪問。6、詩歌表現了詩人怎樣的心情?表現了詩人沉醉、留戀之情。作者沉醉在山野風光和農村的人情美中，留戀村民的好客、熱忱、淳樸，對此次郊游發出了由衷的感嘆篇六：感慨時運（4首）25使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。1、頷聯用“征蓬、歸雁”比方，表達了的感

47、情。詩人自己詩人孤獨、思鄉2、蘇軾評價王維詩云“味摩詰之詩，詩中有畫”。頸聯“大漠孤煙直，長河落日圓”就是一幅奇特的圖畫。請說說這幅畫的美是如何表現出來的。這幅圖畫具有美。美的具體表現：示例一：圖畫的構圖美。畫面空間闊大，層次格外豐富：從上到下有天際的“落日”、空中的烽煙、地上的“長河”；從近到遠有烽煙、夕陽、無邊的“大漠”。示例二：圖畫的線條美。線條簡約，寥寥幾筆就勾畫出景物的基本形態：寬敞的大漠上，縱的是烽煙，橫的是黃河，圓的是落日。示例三：圖畫的顏色美。顏色明麗、豐富：黃色的“大漠”、渾黃的“長河”、白色的烽煙、紅色的“落日”，雄渾寥廓的邊塞風光如在眼前。示例四：圖畫的意境美。詩句形象生

48、動描繪出壯麗、奇怪、別致的塞外風光，動靜結合，意境雄渾。“大漠”背景下，有緩緩升起的烽煙，有波瀾不驚的“長河”，有即將西下的“落日”。3、從景物描寫和表達的思想感情兩個方面，說說你對“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的理解。這兩句詩寫隨風而去的“征蓬”和進入胡天的“歸雁”，也是遠赴邊塞的詩人自己的寫照；詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己象隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，象振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”，；從中透露出詩人內心幽微難言的激憤抑郁的感4、用自己的話，描寫“大漠孤煙直，長河落日圓”呈現的“千古壯麗”。黃沙莽莽，無邊無際，草木不見，行旅斷絕。極目遠眺，一縷孤煙勁拔堅韌、剛直有力地升騰在天終點，

49、俯首遠瞰，橫貫浩瀚沙漠的黃河邊，蒼茫地掛著一輪圓圓的落日。這段話寫進入邊塞后所看到的塞外奇怪壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾。一個“大”字，形象描繪出邊疆沙漠的荒蕪與浩瀚，那里寬敞無邊沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作孤煙，下面一個“直”字則表現出了他的勁拔和堅毅之美。那荒漠上沒有任何山巒林木，橫貫其間的黃河就非得用“長”來形容才算精確。另外，落日原來給人是一種凄楚蒼涼的印象，而在此處詩人卻把它寫“圓”了，便給人以親切暖和之感。詩人不僅實寫了沙漠的景象，而且還把自己的孤寂心情奇妙地融入到寬敞的自然環境中去，正如王國維所評價的那樣，這是“千古壯麗”的名句。篇六：感慨時

50、運（4首）25使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。1、頷聯用“征蓬、歸雁”比方，表達了的感情。詩人自己詩人孤獨、思鄉2、蘇軾評價王維詩云“味摩詰之詩，詩中有畫”。頸聯“大漠孤煙直，長河落日圓”就是一幅奇特的圖畫。請說說這幅畫的美是如何表現出來的。這幅圖畫具有美。美的具體表現：示例一：圖畫的構圖美。畫面空間闊大，層次格外豐富：從上到下有天際的“落日”、空中的烽煙、地上的“長河”；從近到遠有烽煙、夕陽、無邊的“大漠”。示例二：圖畫的線條美。線條簡約，寥寥幾筆就勾畫出景物的基本形態：寬敞的大漠上，縱的是烽煙，橫的是黃河，圓的是落日。

51、示例三：圖畫的顏色美。顏色明麗、豐富：黃色的“大漠”、渾黃的“長河”、白色的烽煙、紅色的“落日”，雄渾寥廓的邊塞風光如在眼前。示例四：圖畫的意境美。詩句形象生動描繪出壯麗、奇怪、別致的塞外風光，動靜結合，意境雄渾。“大漠”背景下，有緩緩升起的烽煙，有波瀾不驚的“長河”，有即將西下的“落日”。3、從景物描寫和表達的思想感情兩個方面，說說你對“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的理解。這兩句詩寫隨風而去的“征蓬”和進入胡天的“歸雁”，也是遠赴邊塞的詩人自己的寫照；詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己象隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，象振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”，；從中透露出詩人內心幽微難言的激憤抑郁的感

52、4、用自己的話，描寫“大漠孤煙直，長河落日圓”呈現的“千古壯麗”。黃沙莽莽，無邊無際，草木不見，行旅斷絕。極目遠眺，一縷孤煙勁拔堅韌、剛直有力地升騰在天終點，俯首遠瞰，橫貫浩瀚沙漠的黃河邊，蒼茫地掛著一輪圓圓的落日。這段話寫進入邊塞后所看到的塞外奇怪壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾。一個“大”字，形象描繪出邊疆沙漠的荒蕪與浩瀚，那里寬敞無邊沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作孤煙，下面一個“直”字則表現出了他的勁拔和堅毅之美。那荒漠上沒有任何山巒林木，橫貫其間的黃河就非得用“長”來形容才算精確。另外，落日原來給人是一種凄楚蒼涼的印象，而在此處詩人卻把它寫“圓”了，便給

53、人以親切暖和之感。詩人不僅實寫了沙漠的景象，而且還把自己的孤寂心情奇妙地融入到寬敞的自然環境中去，正如王國維所評價的那樣，這是“千古壯麗”的名句。27酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1、這首詩的首聯寫出了詩人怎樣的患病？詩人遠離京城，身處荒僻之地，長期被棄用。2、這首詩雖含悲傷，但更見豁達。請結合劃線詩句，作簡要分析。“沉舟”、“病樹”是詩人自喻，飽含感慨身世、惆悵悲傷之情；但他對將來并不絕望，堅信“沉舟側畔”，必定有“千帆”競渡，“病樹前頭”，終究會“萬木”爭春，表現出詩人豁

54、達豪邁的胸襟。3、頸聯“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所贊揚。試從詩人的思想感情和蘊含的哲理兩個角度，說一說你的理解。（3分）答：（1）思想感情：此聯表現了詩人身經危難，仍保持堅決的意志和樂觀樂觀的精神。（或“雖身經危難卻不消極氣餒，而是保持樂觀進取的樂觀精神和百折不回的堅強毅力”）（意思對即可）。（2）哲理：告知人們：舊事物必將消逝，新事物必將進展起來，社會在前進，前景無限奇特。（如回答“包含著新陳代謝的規律”亦可）4、詩的頷聯中借用兩個典故表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)(1)聞笛賦：懷念故友 (2)爛柯人：對歲月消逝、人事變遷的感嘆5、奠定本詩感情基調的詞是凄涼傷感。后轉化為

55、樂觀樂觀或慷慨激揚6、本詩抒發了作者怎樣的感情？答：既表現了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時也表現了詩人的堅決信念和樂觀精神。28赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1、三年我們學了很多唐詩:有的詠史,有的詠物;有描寫清爽秀麗的山水田園,有刻劃奇怪壯麗的塞外風光.上面這首詩屬于哪一類?這類詩最突出的特點是什么?詠史詩.特點是詠史抒懷或借史實抒發作者情感2、試說說"東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬"的深刻含義。這兩句詩表達了作者對歷史興亡的慨嘆，他認為歷史上英雄的成功都有某種機遇"或"只要有機遇，信

56、任自己總會有作為，反映出作者抑郁不平的心境"。(答懷才不遇，有志不得伸等也可。)3、前兩句詩在全詩中的作用是什么? 詩的前兩句借一件古物來興起對前朝人物和大事的慨嘆或前兩句寫興感之由4、若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好?為什么?不好.以二喬的命運形象代表東吳的命運,更能體現詩句的形象性;能以小見大,感情表達更含蓄.5、這是一首與三國的故事有關的詩，“東風”指火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）；詩中的“周郎”是指三國演義中的哪位英雄人物？周瑜。詩人杜牧和李商隱合稱“小李杜6、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌名句,意思是:假如東風不給周瑜以便利,結局生怕是曹操取勝,二喬將被關進銅雀臺中7、赤壁之戰中，假如不是東風給周瑜以便利，勝者可能就是曹操，歷史將要重寫。因此有人認為，杜牧作本詩的目的是為曹操叫屈。你同意這種說法嗎？為何？杜牧其實是借赤壁表現這樣的感嘆：歷史上英雄的成功都有某種機遇29浣溪沙一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺