1、實訓心得體會模板【三篇】計算機實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自我還有好 多東西要學，還有好多的東西不懂呢！這是我大學以來第三 次實訓I,每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到 晚的不間斷訓練，所以記的會十分牢固。不像平時上課，每 上兩次的理論課卻只有 45分鐘的實際操作。在課上，有老 師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時 候，因為實際操作的少，早就忘光了！我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓 練，對我們計算機水平的提高發揮著重要作用！還要感謝我 們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很 多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我

2、們給我們耐心的 指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們明白自我 在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的 學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不 好！經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們 生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的 效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路 的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesssXX能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數 據庫信息與wep結合在一齊，實現數據庫信息的共享。 同實, access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業管理人員、數 據庫管理員使用的首選。我覺得

3、學習了這個，對我參加工作后制表、建立查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用， 這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然，在學習 的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西 很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自我的計算 機又太差，根本檢查不由來是哪里生了錯！這時候，老師都 會耐心的過來幫忙我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排 這么優秀的竇老師來教我們 ！只是，我們太頑皮，有很多東 西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛 苦了，下學期我們必須認認真真的好好學！一個星期的實訓課很快結束了，我發現我對計算機有了 新的認識，以前只明白玩游戲、娛樂和簡單的應用。透過這

4、次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是 一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無 窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我期望我能做計 算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力。【二】透過這兩周的實訓I,我們學會了手持編程器的編程方 法，編入、寫生、刪除及修改都會了。在以后學習過程中期望大家多多提點。我和倪澤旭主要負責程序設計和調試。個 項目比較簡單，只有一點小問題，和快我們就解決了。第二 個項目相對于個來說復雜了很多也難了很多，也是我們次真 正接觸并使用三相交流發電機。在梯形圖的修改上由現了很 多問題問題，導致次調試的失敗。在一次完整運行成與重新 啟動運行之間的

5、循環由現一點問題，經過我們對梯形圖的監 控檢查，發現循環與上方編程有點沖突，之后我們調整了一 下，調試最后成功了。接線方面，在星三角轉換的上遇到了 困難，經過我們不懈努力最終成功了。透過這次的實訓使我們學到了很多，同時也讓我們意識 到我們要學的。從程序的設計到編寫、畫圖、調試、修改、 完善、到最后的實訓報告，每個人都付由了時間和精力去做 好自我的任務幫忙隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互 協助十分重要。透過實訓讓我們更深一步的對自我的專業， 對自我的潛力，對自我所學的有正確的認識，并且能在以后 的學習工作中不斷提高和完善自我。實訓臺上的接線我們比 較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導

6、致由現了 一些接線問題。總的來說，這次實訓還是比較成功的，無論是個人動手 潛力還是團隊協作潛力都得到了很好的鍛煉。在實訓過程中 老師也交給我們很多簡單實用的技巧。我們也學到了，做好 做對一個項目固然重要，同時美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自我看的角度都很重要O【三】首先，我很感謝省政府和微軟公司給了這么好的一個平 臺，給了我這么好的教學資源，讓我在那里能夠盡情的去學 習。個人認為一個好的總結總能夠更清楚的認識自我，在此 基礎對自我進行改善，然后再進行總結，這樣一個迭式的發 展就能夠使自我不斷的登上一個新的臺階。首先我得承認，這次的實訓給了自我好大的提升，無論 是學習中、還是同

7、學的交流中。每一次的交流和談話都會使 我對莫個問題有一個新的認識，當然吵鬧是難免的啦，這要 正好的控制了一下自我的情緒問題。一向以來，我這人說話很容易激動，好像就是心血來潮 的時候，或者是對莫問題與同學有不一樣的見解的時候，就 會和同學一齊討論，但自我又覺得這樣的問題沒有討論的必 要。從大一開始一向到大三，幾乎每一天晚上我的寢室都有 一個話題去說，而且總有對立的一方，我一向覺得這樣的討 論很好，但我也發現自我的一個弊端，有時有點強詞奪理， 而且聲音越爭越大，搞得鄰近的寢室天天晚上敲我們的寢室 門。到了微軟以后，那樣的討論是沒有啦，就是有時隔三差 五的和一個同學談一談對莫方面的話題，例如：自我的

8、將來 準備做什么？打算像哪方面發展？網絡游戲在中國的前景 如何？中國到底什么時候會開打？等等吧。我透過這樣的談 話確實讓我認識了許多東西。有一次我們談到了一個技術， 就是能不能把博客和 wiki結合在一齊做一個平臺，供商家 做廣告，自我認為這樣能夠集成多而散的博客迷在一齊。而 且博客迷還能夠賺錢，而且還談到了實現的問題，認為是可 行的。當然這只是一種想法，想要把想法變成現實要做的工 作太多了。如果老師有時間的話，我們就能夠一齊來討論這 個話題啦。也談到了自我的理想問題。這是我在微軟這段時間定下 來的，當然想了很久，也看了一些書籍。我的目標是一個管 理人員，至少在以后的發展中，我會一向在這方面努

9、力。這 樣一個話題我找過許多人問過。從而給自我下一個定論。同 時我也發此刻這方面存在許多缺陷，作為一個管理者，要善 于把不一樣的人整合成一個整體，使其各盡其職，各盡其能而我在交流方面就存在許多的問題。兩個月以來，我很少問 老師的問題，大部分在與同學的討論中得到的，如果是生活 以外的事情就更是微乎其微了。其實，我想一向改變這種狀 態，每次想問問題的時候，總感覺有慕名的心理壓力。我想 這是我人生的一個嚴重的心理障礙。我分析一下：有畏懼老 師的心理，也許這與我小學受過的苦難有關了。其次，問得 時候，就在想此刻問是不是有點太早了，還留著以后再問， 誰知每次都被自我打敗了，這讓我相信了一句話“世界上最可怕的人是自我”，所以最近愛上了 “零點樂隊的戰勝自 我。三有老祖宗傳下來的法寶，中國人不喜歡問問題是 一種普通的現象。第四點是我個人的：有時我怕問一個問題， 問了以后還沒聽懂，如果繼續問顯得自我太笨了呵。 不問吧， 老師一雙友善的眼睛好像在說“你沒有聽明白？”弄得進入 兩難的境地。這點有一個重要原因是在問問題之前，對事情沒有一個比較好的了解，導致問的 時候還是很模糊，最后的那種結果對我來說就有點正常。以 上這些是我這些年來的切身體會。有時我就有一種這樣的想 法：中國的足球隊不是不行嗎？就每次讓中國的足球隊員天 天應對媒體的攻擊，而不要天天說什么“