1、陶淵明在“采菊東蘺下，悠然見南山”的情境中覓得了閑適淡遠；王維在“明月松間照，清泉石上流”的優美意境中找到了精神歸宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的寧靜和歡娛；李樂薇在“煙霧之中、星點之下、月影之側的空中樓閣”里構建了自己的精神家園我們離不開大自然。大自然不僅是我們的生存環境，也是我們的精神依托。請以“自然與心靈”為話題，寫一篇文章。一、感悟  作文的第一步應該是感悟。寫作是有感而發，是一種主動的情感宣泄或思想表露，是“我要寫”而不是“要我寫”。“人詩意地棲居在大地上”，德國詩人荷爾德林的這句詩廣為流傳。關心自然，回歸自然，享受自然，是千百年來文人墨客共同的“愛好”，也是今天人

2、類的生活追求。千里翰海、萬頃荒原、巍巍高山、莽莽蒼穹，大自然以它的青春、活力總是在熏染著、啟迪著、暗示著人們，給人以旺盛的、健朗的生命活力，給人以生生不息的奮斗精神，給人以冬春相繼的樂觀信念。自然是人類的精神依托，人類在自然之中或尋求心靈的慰藉，或尋求生命的啟迪。 “仁者樂山，智者樂水”，在山水間，大自然與那一個個易感的心靈共同構成了洞穿歷史長河的審美生命、藝術生命。大自然，是人們的生命之根、力量之源、藝術之泉。 “自然與心靈”這一個話題中包含著兩個概念“自然”、“心靈”，要想寫好這一話題，必須注意到這一點。 二、審題  審視話題材料，明確寫作重心，準確立意。從所給的話題“

3、自然與心靈”來看，這是一個關系型的話題作文。從所給的話題材料來看，題中的“心靈”指的是人在“自然”中的感受。所以，本話題應闡述“自然”與“人的感受”之間的關系。在立意上要寫出二者之間的聯系，自然塑造心靈，心靈寄托于自然，自然心靈要和諧統一。寫這個話題，如果在“保護自然”方面立意是不妥當的，應當注意它與“人與自然”的話題的差異。三、構思這則話題材料，較適合寫成抒情或敘事散文。1、可以寫一次海邊日出，一場大雪，林間的一次散步所帶給你的心靈的感受；2、可選取歷代文人崇尚自然、陶冶性情的事例構思行文，表達自然給予人的心靈感悟；但無論怎樣構思行文，文章都要側重寫出“自然對于心靈的感受”。材料說的是“自然

4、”對“心靈”的影響，如果運用逆向思維的寫作方式，寫“心靈”反過來影響“自然”，那又是一種創新了。花 之 感 走進花的世界，身心倍感清新，心弦也隨之被觸動。纖細的水仙花，給我帶來平凡的堅強。她就像一個溫柔的女孩，佇立在一彎清澈見底的清泉中，伴隨著潺潺的流水聲，展現在我眼前的是她淡淡的微笑與喜悅。她的清香，像是把我帶到了沙漠中的綠洲，帶給我無限的希望。而就在這時，她的臉上泛起一線淺淺的愁容，你是在為我分擔憂愁。我真想坐在她的身旁，注視著她，細心品味每一個問候和每一波微笑的芳香。凄美的丁香花，一幅凄美的畫卷，里面有個動情的故事，在等著你聆聽。當她講完，讓我有了發自內心的吶喊，和充滿寂寞的呼

5、喚。漸漸的，她仿佛成了我照亮生活的明燈，展現出世間的人情冷暖。突然，有一股莫名的、強烈的暖流流遍全身，它帶給我精神上的震撼，使我有了對生活的另一種詮釋。故事的結尾是在寂寞中享受每一縷陽光，是那樣柔和、溫暖。閉上眼，回憶著令人帶有余味的香氣，卻有了另一種沉積的沖動。我想，這可能來自對塵世生活的反感、煩和對花園式生活的憧憬。接著是荷花。在朱自清筆下，荷葉是亭亭的舞女的裙，零星的點綴著些白花，它如粒粒明珠，碧天的星星，靠著微風送來縷縷清香。我想坐下品嘗，靜靜的享受著其中清香，它似炙熱中午飄來的白云。看著潔白的蓮在一片碧色中吐露鵝黃的蕊，感受著大自然如此的微妙再接著是牡丹、康乃馨、紫羅蘭，她們靜悄悄的

6、傳遞自己的芬芳，夾雜著一種說不出的恬靜。在花的海洋，吹過一陣風，一陣花浪，我在放開懷欣賞。 花 之 感信步走進花的世界，放眼望去，各種各樣的花展現在眼前，她們用自己的語言向人們訴說自己經歷，自己的性格。如果你融入了她們的世界，你會發現，即使一朵小花，也能帶給你震撼，帶給你感悟。身心倍感清新，心弦也隨之被觸動。清新的水仙花，給我帶來平凡的堅強。她就像一個溫柔的女子，亭亭地立于一彎清澈見底的泉水中，伴隨著潺潺的流水聲，展現在我眼前的是她 帶著淡淡的微笑與喜悅。她的清香，像是把我帶到了沙漠中的綠洲，帶給我無限的希望，也讓我煩悶的心情慢慢恢復平靜。而就在這時，她的臉上泛起一線淺淺的愁容，你是

7、在為我分擔憂愁。我真想坐在她的身旁，注視著她，細心品味平凡中的每一個問候和堅強中的每一波微笑的芳香。凄美的丁香花，一幅哀怨的畫卷，里面有個動情的故事，在等著你去聆聽。當她講完，讓我有了發自內心的吶喊，和充滿寂寞的呼喚。漸漸的，她仿佛成了我照亮生活的明燈，展現出世間的人情冷暖。突然，有一股莫名的、強烈的暖流流遍全身，它帶給我精神上的震撼，使我有了對生活的另一種詮釋。輕輕地訴說，靜靜地傾聽，讓自己沉醉于其中，任時光從耳邊流過。人情的冷暖，命運的多舛，生活的無奈，都讓我恍若自己就在畫中，演繹那段生命。故事的結尾是在寂寞中享受每一縷陽光，是那樣柔和、溫暖。無論曾經多么輝煌，像太陽般炫目；無論曾經多么沉

8、郁，如大海般深沉，這所有的一切都必將歸于平靜，歸于自然。閉上眼，回憶著令人帶有余味的香氣，卻有了另一種沉積的沖動。我想，這可能來自對塵世生活的反感、煩和對花園式生活的憧憬。高雅的荷花。在朱自清筆下，她是纖塵不染的美人，隨著微風翩翩起舞，散發著縷縷清香。我想坐下，靜靜享受著她的芬芳。自古，蓮花就是文人墨客鐘愛的對象，她的清高，她的“出淤泥而不染”都讓人佩服。一朵柔弱的花尚能如此堅強，不畏艱難，那我呢？我陷入了沉思。荷葉是亭亭的舞女的裙，零星的點綴著些白花，它如粒粒明珠，碧天的星星，靠著微風送來縷縷清香。我想坐下品嘗，靜靜的享受著其中清香，它似炙熱中午飄來的白云。看著潔白的蓮在一片碧色中吐露鵝黃的

9、蕊，感受著大自然如此的微妙再接著是牡丹、康乃馨、紫羅蘭，她們靜悄悄的傳遞自己的芬芳，夾雜著一種說不出的恬靜。在花的海洋，吹過一陣風，一陣花浪，我在放開懷欣賞。 凝視著她們，領略她們的心語，我的心情漸漸恢復了平靜，開始整理我的思緒，思考我的人生。“以花為伴，感悟生命”。我的水晶屋  王倩倩 一片悠藍悠藍的海，我的小島就是這片藍綢上的一顆綠寶石，我的小屋就那樣立于海水沖擊著的岸邊。沒有白墻，沒有金屋頂，我的小屋那般透明，不給這個世界加一點雜色。島上有一片竹林，一群亭亭玉立的綠衣少女，在每一陣風的拂過的瞬間，輕輕撩開她們的發，悄悄地撥弄發稍的細風，在我的屋里留下一張靈動的壁畫。我要在每一個

10、太陽還在朦朧囈語的早晨，赤足踩在那被海水玩了又玩的沙灘上，讓風任性在我的耳邊旋過，又從我的發間穿過，蕩起我的衣角。我沉默不語，向著那太陽將出現的地方微笑，讓我的視線中逐漸映起一片暉紅，讓那片海逐漸被染成新娘頭上的紅紗巾，緩緩地在地平線上飄動。我要吹起一支青色的長笛，長笛另一端紅絲帶翩然起舞，海水沖淡了我的腳印，淌過我的腳，又依依不舍地離去。當這張綴滿水晶的黑色的綢飄落，我會靜靜坐在我小屋前的那架秋千上，踮起腳尖，輕輕地蕩，蕩開心扉，也蕩漾起快樂。我要拉開淡紫色的窗簾，把夜色帶進屋來，也讓風飄進屋，竹葉的間隙映出月亮的倩影，那美麗無暇的光斑在我的屋子里歡快的躍動，有一道月光瀉于天窗，照亮我的床我

11、就這樣，躺在這銀色的搖籃里，聽著海的搖籃曲，睡著沉醉于這個不曾加工不曾包裝的真實的夜。我要像個孩子般睡在沙灘上，堆起一座住著灰姑娘的城堡，再由海浪帶到海底深處，又帶給我一沙灘的貝殼，我會像個孩子般撿起貝殼兜在裙子里，給每個貝殼起一個名，擺在鏡前，邊哼著歌邊編一個故事。直到我的銀邊吊蘭拖著好長好長的葉蓋住我的門，直到那片竹林第一次也好似最后一次開花，我就要消失，伴著我的小屋。一片悠藍悠藍的海，還有一個小島嵌在這片藍綢上，只是這不再是我的小島，而是一匹有翅膀白馬的天堂。自然所給予我們的 陳祉余 曾聽一位老者說過，如果生命能重來一次，他希望自己可以在春天到來之前，早早的光著腳，直到秋末。不

12、知道這位老人所講的話究竟隱含了什么意思，只是覺得，如果可能，我也愿光著腳，踏在我們每天所踩著的卻又隔了層鞋底還有鋼筋水泥的土地上。我要光著腳在真正的土地上，去感受，用我的心去感受它帶給我的溫暖。曾聽過這樣一則故事：兔走觸株，恰逢朱人耕于田，得兔，因釋其耒而守株，冀復得兔，不復而得，乃為宋國笑。如果可能，我也愿意守株待兔，哪怕成為所有人的笑資。只要我能在漫山野花的季節里，一個人靜靜地躺在草叢中，呼吸花兒呼吸過的空氣，讓微風像憐惜每一片樹葉似的，輕輕拂過我的臉龐。然后，我可以像它們的朋友一樣，和每一朵花，每一片葉子，每一只蝴蝶，每一只兔子說“早上好”。 也許，這都只能是我的夢，只能敬畏。也許我已經

13、長大了，長大到只能用現實來衡量感官。我能聽到聲音，然而聽到的只是那一種用物理名詞來描述的聲音。我能看到水，只是我想得更多的是：它是H2O，是一種可以解渴的流動物質。因為現在地球上缺乏水資源，所以我們要保護。很久以前，莊公就在思考“究竟是我變成了蝴蝶，還是蝴蝶變成了我？”我們的南唐后主李煜在淪為階下囚，孑然一身時，面對滔滔東去的江水尚且有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的感慨。面對桃花凋零，這在我們現代人眼中平凡到不能再平凡的自然現象，我們的林妹妹卻賦詩一首葬花辭，“一朝春盡紅顏老，花落人之兩不知。”而我們呢？終日只知道“人定勝天”，我們要“改造自然，征服自然”。于是人們更多的是開發房地產

14、，抑或拼命努力地工作學習。難道在你取得種種成就之后，你就沒發現自己已經丟失了更多嗎？真的不知道，人類是否在前進，抑或是否退化了呢？閉上眼睛想一想，自己最近一次看到田野是在什么時候？最近一次看到小動物時，是否和童年時一樣，向它問好，而并不是想著如何將它擺在喧鬧的市集中叫價或總是想象它肉質的鮮美。然后你會發現你已經離我們人類最原始的幸福很遠了，盡管這個幸福是你唾手可得的。史懷哲呼吁我們要“敬畏生命”，因為萬物皆我，我皆萬物。我們人類并不是世界的主宰者，我們更不是孤立的，又怎么可以將我們從自然中脫離出來呢？可是，越來越多的人將自己的心靈與自然隔絕，以為這樣就可以避免傷害，或者可以顯示自己在自然界中的

15、地位。可是，要知道，被我們隔絕的，更多的事已經被遺忘的微小的幸福。所以，讓我們對陽光、雨露、空氣對一切的一切道謝，和夜晚的星星說晚安，和螞蟻分享你的快樂，和落葉承擔憂愁與悲傷，從微風中感受蝴蝶的心情。讓我們把繁花似錦的春天掬留在心靈的深處，把它當作自己最簡單的幸福守候。閉上眼睛，靜靜地冥想，心靈與自然僅僅依偎，慢慢相容，感受自然帶給我們的久違的幸福，臉龐漾起一朵甜美的笑容。云深不知處 陳冰心 閑暇的時候，我最愛的就是看云。趴在窗臺上，仰望著天空，就那么愣愣地發會兒呆，任思緒隨著云兒飛翔在廣闊的藍天中。不必計較什么，更無須奢求什么，心是自由的，夢是繽紛的。世事多變，但只要你毫無吝嗇地抬

16、抬頭，無論什么時候你都會找到只屬于你的那片云，隨著風幻化出五彩繽紛。千百年來，文人墨客的才華與詩意，賦予了它生命的氣息。因為有了活力才有了靈動美，因此也就更讓我們神往。看云，是一種意境。很多時候，我們忘了看云，我們遺落了許多閑適的心情，我們失去了許多凝眸玄想的樂趣，那真是生活的一種損失。在一張張凝眸云影的臉上，我們看不見糾結的眉頭，猙獰的目光，找不到冷漠的表情，諂媚的神色。在成絲成縷成筐成匹或成海洋的云的卷帙里，我們可以取之不竭，用之不盡地尋回失落的記憶，獲取溫柔的寄托，開始綿綿的思考，任想象的羽翼到處飛翔。很多時候，我希望自己是一片云，在深邃的天空中漂泊，自由自在，不受任何拘束。也曾幻想，那

17、云深不知處，是夢土，是仙臺，是樂園。“我是天空中的一片云，偶爾投影在你的波心，你不必訝異，更無須歡喜，轉瞬間沒了蹤影。”愛上云的漂泊，只因為自己對淡泊的渴望，對回歸本性，回歸自然的向往。“你一會兒看我，一會兒看云，我覺得你看云的時候很近，看我的時候很遠。”舒婷的詩道出了我這時的心情。人啊，為什么一定要將自己原本簡單的生活變得如此復雜，為什么一定要讓原本純真的心變得疲憊不堪，為什么要放棄原本就擁有的看云時的樂趣？“寵辱不驚，任窗外花開花落；去留無意，望窗外云卷云舒”，抬頭看看云，發會兒呆，你會覺得心靜神清，似超脫萬丈紅塵以外，置身山林泉石之間。抬頭看看云，發會兒呆，你會發現心靈的無助，生活的酸楚

18、正一點點逝去，追求的純真與美好正一絲一縷地溢出，充斥著你的靈魂。回歸本性，回歸自然，這才是生命的真諦。抬起頭，看看云，發會兒呆吧。在云深不知處，我們尋回了心靈的凈土，我們擁有了相視而笑的默契，我們不再孤單，因為一路上有以云相伴。回歸自然 吳瑩瑩 在這喧囂的世界上，愛情已泛濫繼而變質。只有在西子湖畔的斷橋上腳踏殘雪，聆聽心靈，回歸自然，才能尋到一絲千年之前許仙和白娘子殘留下的真愛的氣息。但，也許沒有誰能找到，也沒有什么可以將此詮釋不是裝上電梯的雷峰塔，也不是飄著白沫的西湖水，為什么？沒有人能告訴我。此時，一位學者帶著“找不到李白的輕舟，雇不到陸游的毛驢”的遺憾悄悄出發，開始了文化苦旅，

19、開始追尋文明、人生與自然，而我什么也做不了，只能在文人詩詞中尋找幾分安慰。功名富貴在文人詩豪們的眼中不過是浮云轉瞬即逝，自然美景和田園生活往往則是他們美好的向往，唐代詩人孟浩然在鹿門山上吟誦“野曠天低樹，江清月近人”，好友王維則嘆詠：“行到水窮處，坐看云起時。”這些隱逸詩人整日逍遙，自在念佛，游覽名山大川，詩詞中無不流露親近自然的滿足、恬淡與喜悅。但也有更多孤鴻獨雁，東漂西泊的滄桑詩人執筆揮灑在宣紙上對自然的寄托與感慨。哀婉嘆西風的宋代詞人李清照在醉花陰里道：“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”李叔同又在送別中吟唱：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕

20、陽山外山。”孔子曰：“子在川上日，逝者如斯夫，不舍晝夜。”老子又曰：“天下莫柔弱于水。”輕輕合上書籍，心中舒暢些許，既而又陷入沉思：是的，論經濟、政治，今人比之古人千倍萬倍，而為何古人將山水文化締造得如此深刻，將生命與自然演繹得如此真實，真該思考現今教育是否后退。這時，孤獨旅行的學者說了：“如果每宗學問的弘揚要以生命的枯萎為代價，那么世間學問的最終目的是什么？我說，寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。不久我會歸于自然，尋求到人生的真諦！長安月 張璐 八月十五，圓月。皎皎孤月輪下面垂釣著的是大宋垂危的江山。明月，明月，胡笳一聲愁絕。三年了，金兵割據，不見狼煙，他駐守龍城

21、業已三年了！龍城的月和長安的月一樣皎潔么？他眼中的月兒和家人眼中的月兒又是否一樣？不，露從今夜白，月是故鄉明啊！思緒幽幽蕩蕩，不似城上的煙火一般迅猛，而似水波一般做漣漪散開散開月圓人不圓，他這是為了什么？為了什么？為了廟堂君王的載歌載舞？為了朝廷之臣的鮮釀肥食？而自己呢？饑餓，胃里就像生出了一把鐵銼般磨得生疼！嘩變，又棒打軍心，差點潰散不成軍！心中有的是沉甸甸的思念：思家，還有思鄉相見知何日，此時難為情！月兒啊月兒，長安月但，更多的人應在長安幾代同堂，賞月自己是為了他們，為了人民，而不是為了社稷，為了所謂的君王。是的，為了人民眼中的長安月，他的犧牲不會白費，也決不會付諸東流。月兒如此安詳，平和

22、，反而彰顯了自己的紊亂和悲哀。月兒是不變的，盡管它看起來圓缺不定它哄騙了世人，真正的月兒何曾有盈缺？而自己，計較得失，如芒刺扎心般地痛熬自己，何嘗不是一場枉然？寂寞嫦娥舒廣袖，月下的盧嘯天邊，如此美景，何愁得失！或許以前的自己一就像是柳宗元筆下那只不堪重負的小蟲，但現在，不是已經蟬蛻了嗎？蟬蛻了蟬蛻了！抓起腰上一壺竹葉青，狂飲如勝利者般開懷放肆，遇酒且呵呵，人生能幾何？金波暗，玉繩低轉，已臨黎明。月兒流轉著恬淡的波光，落下落下而那一片黃沙，正托舉起瀲滟的初陽，像偉大的戰士，又像斯文的墨客，準備閱讀落筆哀婉的人間三千經卷他笑了，那個長安月落到了他的心里。傾圮雉堞下，一匹的盧奔向龍城世事浮躁，但自

23、然清朗的世界里，心靈與自然卻如此一次，課堂測驗，考咂了。我心情亂七八糟的，難以平靜下來，坐在草地上，望著天空上的白云，它好像并沒有對我這次測驗傷心，它依然是，那樣白，那樣美我徒步走出教室，望著天空上優哉游哉的白云，心情平靜了許多，竟連上課了也不知道。一窩蜂，哈，那些同學真像一大群螞蟻呵。吵鬧聲就這樣，隨著鈴聲消失了，周圍是那樣靜，像天空一樣，像白云一樣，它們無所事是，心情好了許多。我對天空與白云真向往啊！忘了自已，也忘了世界，在這藍藍的天空中走了一大圈天空中的光，太陽現身了。它像個老爺爺似的，低著頭，走出了藍天，與小船交班。這只小船有魔力，對嗎？當然，潔白的云朵好像垂下頭，傷心哪。頓時，我覺得

24、世界變小了，我也在傷心哪。那張試卷，要等待著父親的吼叫和母親的叨嚷。不如死了算了，內心非常雜亂，到處也四如此。不知過了多少個小時，我再次睜開眼睛后，云朵依然是那么白，天空依然是那么靜。我怎么了是在學校么？對，也許是，？我的天！莫非我的心與白云無聲無息地走了一夜么？當老師和同學在草地上找到我時，老師竟帶來了二位父親和母親，他（她）們對我說：“一張破試卷，值得嗎？孩子，怎么不回家呢？”心情好了許多，好象有許多話千言萬啊！我再次仰望了天空，依然如舊的白云，沒有被“小船”的魔力熏染，依然如舊的白。休閑，這就是生活吧，一天又一天，白云經歷黑暗之后，不還是變白了嗎？哈哈。常常品一種風，那是帶頭野草的芬芳，

25、泥土的氣息，陽光的愛意。常常聆聽一種繁榮，那是小鳥在呼吸，樹葉在交談，小溪在歌唱。常常享受一種歡愉，那是云在飄逸，藍天在流動，心在暢想。這些自然的恩賜，神秘豐富的自然中，只要心跟著風暢想，身體跟著小溪流轉，你總會收獲一種心情。不信閉上眼睛，慢慢放下沉重的心，聽高山在低吟，它沉穩的告訴你：想要離太陽更近，離平原更遠，就必須經歷最殘酷的折疊，就必須用最勇敢的心隨最大的孤獨；海在咆哮，它在巖石上記下了一層一層的變遷，孕育了地球最原始的生命，凈化了所有的污穢。高山讓自負的我們知道在這個世界上，有一些事物必須仰視。大海讓自大的人類看到自身的渺小并永保謙遜和恭敬的姿態。聽高山，聽大海讓人虔誠，而聽四季輪回

26、的歌，讓心更寧靜，更純潔。是的，在匆匆而過的生活中，總有太多的壓力，太多的責任，讓心無止境的變得沉重，背上的羽翼一天一天地消逝褪去，而聽自然慢慢地你又可以找回那丟失的純真。再聽，當第一樓陽光灑下光輝時，“吱”一聲，睡蓮花開了。陽光又以一各占最這最透徹的語言和樹攀談。綠葉，立即興奮得通體透亮，炫耀在枝頭。小泉叮叮當當和這鳥叫聲奏響了和諧的一片天地。體會到的是“明月松間照，清泉石上流”的飄飄仙境，也有“天邊落葉蕭蕭下”的淡淡憂愁。這對人造的城市是一種奢侈的享受，因為城市有太多嘈雜與喧響，繁華和奢榮，心靈早已失去平靜的能力。淡泊以明志，寧靜以致遠，這種心情只能在自然中尋找。聽，在“枯藤老樹昏鴉，小橋

27、流水人家”的森林深處，陶淵明的菊花在微笑著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與高潔，還有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的怡靜，蓮花也依然訴說著“出淤泥而不染”。小草在歌唱，樹在開花，風輕云淡每一次都帶著一份傷感，一份滄桑去品自然，而收獲的總是一些平靜和一些單純。就這樣才讓那一點點成長的心變得不那么污穢，在渾濁的空氣中為自己留一方凈土，慢慢地呼吸花香，感受流水，擁抱陽光放飛心靈我們的城市很小，連綿不斷的丘陵上，兩條河在這里交匯。從河岸到山坡，很有層次地排列著大大小小的房子，重重疊疊一直向上延伸，最高處則露出那些青黛色的山峰和從山后飄來的白云。小城的人們喜歡在美麗的懸索橋上放風箏。河風清爽而有力

28、，你完全不必滿頭大汗地拉著風箏跑來跑去，只須站在橋沿上把風箏放下去然后趁著風勢輕輕一拉，風箏立刻就輕盈地飛了起來。合著風的節律優雅地微微抖動手腕，將風箏線扯得時松時緊，風箏兩條長長的尾巴便翻轉不停。而你就站在那兒，把風箏線握在手中，靜靜地感覺它傳來的震顫和那些風中的訊息腳下的河水有時是深藍色的，澄澈而透明；有時則閃著銀光，一直流入遠方白色的河霧中去，隱沒不見。河的兩邊是山脊靈動而起伏的曲線，天氣好的時候可以一直望到遠方，看青色的山由近及遠顏色逐漸變淡，像水墨畫一般，最后融入了碧藍的天空。寧靜而美麗的天地間似乎只有小小的風箏和牽著風箏的你，只有風的耳語，只有大河的波光。一切都向你敞開，讓你盡情地

29、去感受去欣賞。思想像風箏線，彎出一段美妙的弧，又被風吹成新的不斷變換的形狀。風大的時候，萬物又變得自由而率性。河上的浪互相追逐著、拍打著，又一起在河邊的石灘上消失，留下深色的水痕。山上的樹林也涌動起來，泛著綠色的浪濤。一群鴿子在城市上空盤旋，快速而靈活地轉向，來來去去，忽遠忽近。云則在最高處飛馳著、碰撞著，積聚著，這時你可以將風箏線盡量放長，風箏一下子就舒展開來了！它急不可耐地躥上天空，隨心所欲地飛舞，上下左右橫沖直撞，將風箏線扯得筆直，似乎只要你一松手，它就會逃得蹤跡全無。在風的沖擊下，它全身嘩嘩直響，發出快樂的叫喊。被它的狂放勇敢感染了，你也不由得想迎著風大聲呼喊，想隨風來來去去，急速而自

30、由，干脆而暢快。你緊緊地拉住風箏，聽著耳邊強烈的令人振奮的呼呼風聲，也許心里早按捺不住激動地大喊：“再快一點兒，再有力一點兒，把我也帶到天上去吧！”然而風箏也并不總是能自在飛行的。風太小了，它也會落下來。但是它的墜落卻不是狼狽頹廢的，先是風箏線松了，然后風箏輕輕地緩緩地降下來，再慢慢地落下去落到橋面以下，好像是飛累了想小憩一番，又像是要頑皮地去親吻水面。那姿態輕松，悠閑極了。同時，風箏線也優雅地垂落下來，彎成與橋一樣美麗的弧。看著風箏落下也是一件讓人愉快的事情，那種從容，那種恬靜與輕松，給人的心靈以極輕柔的撫慰，也為人的靈魂注入了幾分平靜。小城里的風箏，是動人的，是自由的，是閑適的，是隨風而變

31、的。每次看它的輕舞飛揚，看它的悠然飄蕩，都會帶給你新的體會和不一樣的感覺。這里的小城，是用起伏的山巒、清澈的河水、美麗的索橋、盤旋的鴿群作背景，來裝點、襯托風箏放飛時從容、閑適、瀟灑。優雅而又多變的景象的。展現在我們面前的是一幅大自然的寧靜與靈動完美結合的山水畫。簡評：作者不單是用肢體和眼睛，而且是用心靈去放飛風箏，去感受萬物之美，因此才有了“風的耳語”、浪的追逐”、“水的親吻”、“樹林的涌動”、“風箏的高叫”以及風箏降落時的“恬靜”、“從容”所給予人的輕柔的撫慰。柔柔的風，甜甜的雨“好雨知時節，當春乃發生。”當淡淡的春意開始在大街小巷悄然流淌起來，隨心所欲地信手涂抹著新綠的時候，春天的第一場雨就迫不及待地來到了這可愛的人間。淅淅瀝瀝，猶如斷線的珍珠，牽動著我的心弦。    霏霏細雨，絲絲縷縷。獨自漫步河邊的小徑，風兒拂面而來，夾雜著調皮的雨點，吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥兒，我盡情享受著大自然的愛撫母親般的溫柔，母親般的呵護。我呼吸著大自然的氣息，微微濕潤的泥土醞釀著花的味道，有一種沁人心脾的感覺。  &