1、初一中秋節(jié)作文 沒有月亮的中秋圓圓的月亮，在每一個(gè)中國人看來代表著團(tuán)圓。中秋節(jié)，是一家人團(tuán) 圓的節(jié)日。中秋節(jié)那一天是“凡比亞”臺風(fēng)來臨廣東沿江地區(qū)的左右?guī)滋欤m然我們 這里只是下雨，沒有禍及，可是看著高州市發(fā)生災(zāi)害，心中畢竟有一點(diǎn)點(diǎn)不好過 的滋味。 、那一天，我們開始做飯了。我們孩子們可不是好吃懶做的啊！ 紛紛戴上“好 孩子”的稱號，幫母親一起做飯。“吃放了！ ”一陣聲音回響在屋子里，就在這時(shí)候，做作業(yè)的放下手中的 筆，玩電腦的放下手中的鼠標(biāo)，看電視的放下手中的遙控器，看報(bào)紙放下手中的 報(bào)紙。.紛紛跑向飯廳。弟弟驚喜的說道：“今天有蝦，我最喜歡吃了；還有二姐愛吃的咕嚕肉； 還有哥哥愛吃的清蒸魚

2、；還有大街愛吃的雞翅膀咦？大姐去哪了？大姐！ 吃 放了！” 一陣低沉的聲音滑過，“別叫啦，大姐剛上大學(xué)，在廣州還回不來呢！ ” 爸爸說道。弟弟一聽，好像缺乏了什么。吃完飯后不久，爸爸拿出月餅、飲料和沙田柚。弟弟朝著快點(diǎn)分月餅。爸 爸分好了月餅，每個(gè)人都拿了一塊月餅，看起電視來了。唯獨(dú)弟弟說他要做作業(yè) 躲在房間里了。我伸頭窗外看著天空，絲絲細(xì)雨滴在臉頰，下雨了，我關(guān)上窗戶, “今天怎么沒有圓圓的月亮呢？”嘴里嘀咕著。弟弟沒關(guān)房門，我進(jìn)去一看，弟弟睡著了，我檢查一下他的作業(yè)，竟然發(fā) 現(xiàn)他在日記中寫著：大姐不在家，難成中秋之夜，老師布置的作文恐怕寫不成了。我的心仿佛也有同感，“不早了，睡覺吧！ ”媽

3、媽叫道。我躺在床上，輾 轉(zhuǎn)難眠，只好去喝一杯牛奶了，打開冰箱，發(fā)現(xiàn)還剩幾塊月餅，是留給大姐的嗎? 我陷入了沉思中中秋代表著團(tuán)圓，今年的中秋既沒有明月，大姐又不在家。以前中秋寫作 文我都很開心的把高興時(shí)刻記下來。今年的中秋給我的印象雖然深刻，但是卻給 我一種莫名的滋味。可能是心的陰霾導(dǎo)致視角的灰暗，浸在一片蒙霧之中，塵埃彌漫了天地中秋本應(yīng)仰頭望月明，這個(gè)團(tuán)圓之夜卻只看見一片暗黑，即使是舞臺上的幕布也該有光芒小射的一時(shí) 那隱藏在幕布后的絢麗的一束光。于是，呆滯地抬頭盯著那連星點(diǎn)也沒有的大片黑色，盼望著光芒嶄露頭腳的一刻時(shí)針爬了好久，一圈圈不厭煩地滾著直到困意蔓延到我的臉上，眼皮硬扯著想要分開之時(shí)，

4、仍舊那片黑。無情 的黑色給我的幻想打了一個(gè)零分。實(shí)在藏不了心里的欲望，它幾乎要吶喊出來 “月亮呢？月亮在哪？”我用手在地上比劃出一個(gè)個(gè)圓，幻想是曾經(jīng)高傲地在天上炫耀的月亮。你是炫耀，你是咼傲。我可以原諒你以前的習(xí)慣性罷工， 我可以原諒你以前因暴怒而瘦彎的身軀， 也可以諒解你承載著世人痛罵的嫦娥的委屈可我就是無法原諒你在這種正規(guī)的場合，大家都笑臉相迎，而你卻無視著眾人的厚愛，忍心踐踏大家的期盼居然不現(xiàn)身!你開了一個(gè)很大很大的玩笑。你現(xiàn)在任由黑暗統(tǒng)治著世界，試想你曾經(jīng)即使是靠著太陽的光芒而生存也 沒人罵你吧？你想頹廢，就真的打算一直頹廢下去？多么懷念曾經(jīng)的你。只是單純。你什么都不想，只知道人們在某

5、些時(shí)刻需要你，你便無私地開始工作，在 大千世界黑暗時(shí)將太陽光賜給人類。這是你的本分。本分做好便好。可是現(xiàn)在？你該出現(xiàn)時(shí)不出現(xiàn)，不該出現(xiàn)時(shí)也不見蹤影。人們只能拿著荒 涼的月餅?zāi)却⑵矶\。切都是冷的。不，是冰的。你讓萬物變得冰點(diǎn)般冷，你讓萬物都蒙上陰影。你是罪惡者!罪孽深重的罪惡者!世人痛罵的罪惡者!好吧，我承認(rèn)看到你很高興。別一副無辜的樣子!我道歉還不行嗎?我承認(rèn)，我誤會你了，剛剛那些批評的怨恨應(yīng)該給予那片云的。.對不起。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"

6、-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級