1、【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件一、教材分析一、教材分析二、教學目標二、教學目標三、教學重難點三、教學重難點四、學習策略四、學習策略五、主題思維圖及任務型活動五、主題思維圖及任務型活動六、教學過程設計六、教學過程設計Unit 1 Wheres your pen pal from?【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件教材分析教材分析 本單元的教學核心項目是本單元的教學核心項目是“地點地點”（PlacePlace），涉及），涉及到國家、城市及所使用的語言等項目。到國家、城市及所使用

2、的語言等項目。Unit 1 Wheres your pen pal from? Section A Section A從展示國家的新詞從展示國家的新詞(Activity1a)(Activity1a)、介紹幾個國、介紹幾個國家中著名的城市家中著名的城市(Activity2a)(Activity2a)、語言、語言(Activity3a)(Activity3a)，到聽力練，到聽力練習習(Activity1b, 2b, 2c)(Activity1b, 2b, 2c)、句型操練、句型操練(Activity1c, 2d, 3b)(Activity1c, 2d, 3b)，語言，語言目標層層遞進，主要展示了重

3、點句型：目標層層遞進，主要展示了重點句型：Wheres your pen pal from? Where does he live? What language does she speak? 最后還有一個小測試：最后還有一個小測試：Name the place(Activity4) Name the place(Activity4) 以以游戲的方式來檢測學生對本部分單詞和句型的掌握情況。游戲的方式來檢測學生對本部分單詞和句型的掌握情況。 【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件教材分析教材分析 Section B Section B中的教學是在已有的基礎上展開的，不少中

4、的教學是在已有的基礎上展開的，不少知識點都是以舊帶新，把所學的目標句型進行實際的綜知識點都是以舊帶新，把所學的目標句型進行實際的綜合運用。合運用。Unit 1 Wheres your pen pal from? 先以先以Activity1Activity1復習語言與國家的配對練習入手，復習語言與國家的配對練習入手，Activity2a, 2bActivity2a, 2b一個綜合的聽力訓練來展示學生的聽力能一個綜合的聽力訓練來展示學生的聽力能力，并以聽力內容為基礎，通過力，并以聽力內容為基礎，通過Activity2cActivity2c中假設的兩人中假設的兩人（父母與孩子）（父母與孩子）對話操練

5、來培養學生的交流能力，同時也引對話操練來培養學生的交流能力，同時也引導學生多與父母之間進行溝通與交流。導學生多與父母之間進行溝通與交流。Activity3aActivity3a是一篇是一篇emailemail形式的閱讀文章，并有相關問題由學生在閱讀后進形式的閱讀文章，并有相關問題由學生在閱讀后進行回答，行回答，Activity3b Activity3b 是根據提供的信息進行填空的寫作練是根據提供的信息進行填空的寫作練習，習，Activity3cActivity3c是一篇模仿寫作，讓學生給自己的筆友寫是一篇模仿寫作，讓學生給自己的筆友寫一封關于本人信息的一封關于本人信息的emailemail。

6、【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件教材分析教材分析 Self-check Self-check是課后自我表現檢測，包括四個部分，對是課后自我表現檢測，包括四個部分，對本單元所學詞匯的檢測、添加生詞、描寫新同學、介紹本單元所學詞匯的檢測、添加生詞、描寫新同學、介紹最喜歡的一位新同學，最后在最喜歡的一位新同學，最后在Just for FunJust for Fun小幽默中輕松小幽默中輕松愉快地結束本單元。愉快地結束本單元。Unit 1 Wheres your pen pal from?【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件教材分析教材分析 本單元

7、還可以在此基礎上介紹世界上主要國家的一些情況，如本單元還可以在此基礎上介紹世界上主要國家的一些情況，如國旗，地理位置，重要標志物及一些重要人物。本單元是上冊關于國旗，地理位置，重要標志物及一些重要人物。本單元是上冊關于個人基本信息（如姓名、年齡、生日、家庭成員、個人喜好、能力、個人基本信息（如姓名、年齡、生日、家庭成員、個人喜好、能力、日常生活及校園活動）方面學習的擴展，學習內容與學生的生活密日常生活及校園活動）方面學習的擴展，學習內容與學生的生活密切相關，語言材料富有實用性，讓學生在回顧的同時，介入新的語切相關，語言材料富有實用性，讓學生在回顧的同時，介入新的語言點，借此來豐富學生的談論話題

8、。它融交際功能、語言結構于一言點，借此來豐富學生的談論話題。它融交際功能、語言結構于一體，包含了文化知識、任務型語言學習成分以及語篇材料等內容，體，包含了文化知識、任務型語言學習成分以及語篇材料等內容，通過循序漸進的生活化的學習程序，提高學生運用英語進行聽、說、通過循序漸進的生活化的學習程序，提高學生運用英語進行聽、說、讀、寫的能力，激活學生已有的文化背景知識，培養學生對中西方讀、寫的能力，激活學生已有的文化背景知識，培養學生對中西方文化差異的敏感性，使學生逐步學會在實際情景中恰當而靈活地運文化差異的敏感性，使學生逐步學會在實際情景中恰當而靈活地運用語言，體現語言的工具性、交際性和文化性。用語

9、言，體現語言的工具性、交際性和文化性。Unit 1 Wheres your pen pal from?【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件教學目標教學目標1. 1. 語法：語法： 掌握掌握wherewhere引導的特殊疑問句。引導的特殊疑問句。 掌握表示國家和城市的名詞及語言。掌握表示國家和城市的名詞及語言。Unit 1 Wheres your pen pal from?語言知識目標語言知識目標2. 2. 詞匯：詞匯：countries Canada France Japan the United States Australia Singapore the Unit

10、ed Kingdom cities Toronto Paris Tokyo New York Sydney languages French where pal from live a little3. 3. 交際用語：交際用語： Where is your pen pal from? He/She is from . Where is Johns pen pal from? Where does he live? He lives in . What language does he speak? He speaks English. I can speak a little French.

11、 Can you write to me soon?【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件教學目標教學目標Unit 1 Wheres your pen pal from?語言技能目標語言技能目標1. 1. 學會世界上主要國家和城市及語言的表達方式。學會世界上主要國家和城市及語言的表達方式。2. 2. 能談論自己所處的位置，即哪個國家哪個城市，能談論自己所處的位置，即哪個國家哪個城市， 能正確運用能正確運用wherewhere引導的特殊疑問句。引導的特殊疑問句。3. 3. 能夠用自己在本單元中所學的語言內容與筆友能夠用自己在本單元中所學的語言內容與筆友 進行對話與通信。進

12、行對話與通信。 【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件教學目標教學目標Unit 1 Wheres your pen pal from?情感態度目標情感態度目標1. 1. 有明確的學習目的，能認識到學習英語的目的有明確的學習目的，能認識到學習英語的目的 在于交流，敢于用英語進行表達。在于交流，敢于用英語進行表達。2. 2. 學生樂于接觸并了解異國的地理位置及其擁有學生樂于接觸并了解異國的地理位置及其擁有 的文化。的文化。【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件教學目標教學目標Unit 1 Wheres your pen pal from?文化意識目標

13、文化意識目標1. 1. 了解外國的國名及其相對應的語言。了解外國的國名及其相對應的語言。2. 2. 了解世界上主要國家的一些情況，如國旗和地理位了解世界上主要國家的一些情況，如國旗和地理位 置，及一些相關人物。置，及一些相關人物。3. 3. 了解世界上一些主要國家的重要標志物，美國紐約了解世界上一些主要國家的重要標志物，美國紐約 的自由女神像、澳大利亞悉尼的歌劇院、法國巴黎的自由女神像、澳大利亞悉尼的歌劇院、法國巴黎 的埃菲爾鐵塔，加拿大多倫多國家電視塔的埃菲爾鐵塔，加拿大多倫多國家電視塔( (世界第一世界第一 高高553.33m)553.33m)，等等。，等等。4. 4. 了解現代最流行的網

14、絡工具及網絡用語，比如了解現代最流行的網絡工具及網絡用語，比如OICQOICQ、 ICQICQ、MSNMSN，emailemail等等。等等。【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件教學重點、難點教學重點、難點Unit 1 Wheres your pen pal from?重點重點： 1. 1. 區分表示國家名稱和國家語言的單詞，區分表示國家名稱和國家語言的單詞， 例如例如JapanJapan和和JapaneseJapanese。 2. 2. 掌握好重點句型：掌握好重點句型： Wheres your pen pal from? Where does he live? Wh

15、at language does he speak? 3. 3. 學會利用學會利用OICQOICQ、MSNMSN軟件、發軟件、發emailemail等等 方式與人進行交流。方式與人進行交流。難點難點： 1. 1. 國家名稱和語言。國家名稱和語言。 2. 2. 如何用所學句型進行綜合運用，尤其在如何用所學句型進行綜合運用，尤其在 寫作中，要注意寫作內容的豐富性和句型寫作中，要注意寫作內容的豐富性和句型 的多樣性。的多樣性。【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件學習策略學習策略Unit 1 Wheres your pen pal from?1. 1. 要求學生采用自主學習的

16、方式，能根據需要進行有目要求學生采用自主學習的方式，能根據需要進行有目 的預習，使其對教師的教學內容起補充作用。的預習，使其對教師的教學內容起補充作用。2. 2. 在學習過程中要求學生形成合作學習和探究學習的學在學習過程中要求學生形成合作學習和探究學習的學 習方式，引導學生積極思考，善于抓住英語交流的機習方式，引導學生積極思考，善于抓住英語交流的機 會。會。3. 3. 能夠在學習之后進行有效得復習，善于整理與歸納，能夠在學習之后進行有效得復習，善于整理與歸納， 找尋記憶的規律。找尋記憶的規律。4. 4. 能利用網絡上的學習資源查找信息，用所學內容進行能利用網絡上的學習資源查找信息，用所學內容進

17、行 真實的交際，積極參與課外英語學習。真實的交際，積極參與課外英語學習。【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件 及任務型活動及任務型活動 主題思維圖主題思維圖Unit 1 Wheres your pen pal from?Task Four:Famous peoplePlaceTask Five:CompositionTask Three:LanguagesTask Two:CitiesTask One:Countries【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件教學過程設教學過程設計計Unit 1 Wheres your pen pal from?

18、Period 1: SectionA-1a, 1b, 1c, 2a, 2b, 2c, 2d. Period 2: SectionA-3a, 3b, 4. SectionB-1, 2a, 2b, 2c. Period 3: SectionB-3a, 3b, 3c. Self-check(3,4)課課 時時 結結 構構【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件教學過程設教學過程設計計Unit 1 Wheres your pen pal from?Period One（一）熱身活動：（一）熱身活動：What did you do during the winter holiday

19、?computerCountry: ChinaCity: Wenzhou（二）創設情境，以舊引新（二）創設情境，以舊引新: :pen palDo you want to make pen pals from another country? What countries do you want? Why? I like to make pen pals from . Do you know why? 【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件教學過程設教學過程設計計Unit 1 Wheres your pen pal from?Period One（三）口語操練，鞏固新知。

20、（三）口語操練，鞏固新知。A: Where is . from? B: He / She is from . AustraliaJapanCanadathe United KingdomFrancethe United States【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件教學過程設教學過程設計計Unit 1 Wheres your pen pal from?Period OneCountryCanadaAustralia the United StatesJapanFranceChina the United KingdomSingaporeNew YorkToronto

21、SydneyParisLondonTokyoCity（四）以舊帶新，深入話題（四）以舊帶新，深入話題 T: Where does he/she live? S: He/She lives in . What famous buildings do you know in China?【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件教學過程設教學過程設計計Unit 1 Wheres your pen pal from?Period Two（一）復習已知（一）復習已知A: Where is . from? B: Where does . live?（二）以舊引新，帶出新詞及句型。（二

22、）以舊引新，帶出新詞及句型。They are from different countries. And they speak different languages.【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件教學過程設教學過程設計計Unit 1 Wheres your pen pal from?Period TwoMake a dialogue to talk about their names, nationalities, languages, hobbies, etc.（三）鞏固句型操練（三）鞏固句型操練【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件

23、教學過程設教學過程設計計Unit 1 Wheres your pen pal from?Period Two（四）綜合口語運用（四）綜合口語運用Suppose you have a pen pal in another country. Make a dialogue about your pen pal between your parents and you.【最新】七年級英語下冊 unit1說課課件 人教新目標版 課件教學過程設教學過程設計計Unit 1 Wheres your pen pal from?Period Three復習鞏固復習鞏固Student A has Table A. Student B has Table B. Ask and