1、e 加強現場技術、質量、安全交底，提高工作能力。g、根據工程進度計劃作出資金安排，并上報公司經理會。小學生文明禮儀小學生文明禮儀梁板砼用混凝土泵運至澆筑地點后，天泵澆筑。橋梁設計所選用伸縮縫為模數式伸縮裝置，應嚴格按照設計圖紙施工。1.1.禮儀常識簡介禮儀常識簡介2.2.禮儀常識分類禮儀常識分類3.3.學校不文明禮儀學校不文明禮儀4.4.兒童集體宣誓兒童集體宣誓目錄目錄（1）依據合同相關內容，監督施工單位切實履行其水土保持責任。利用水準儀，50 米長卷尺及適當重物復核所有標高基準線的正確性。0101禮儀常識簡介禮儀常識簡介（5）水土保持試驗規范（SL239-87）；水土資源，減輕工程建設對周邊

2、環境破壞程度有著積極的意義。禮儀常識簡介禮儀常識簡介中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新時代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！ 禮儀常識簡介模板橫、豎肋采用483.2mm的鋼管加固。（4）遇到緊急情況，全體職工應特事特辦、急事急辦，主動積極地投身到緊急情況的處理中去。禮儀常識簡介禮儀常識簡介 什么是文明？在現代漢語中，文明指一種社會進步狀態，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現。文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切

3、，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。什么是文明？通過防毒通道的測壓管，其接口應采用焊接。2.1 本施工組織設計編制的依據是：禮儀常識簡介禮儀常識簡介禮儀是指人們在各種社會交往活動中形成的用以美化自身、完 善自我、修身養性、敬重他人的約定俗成的行為規范與準則。具體體現為：禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。xxxx建設區由于人類活動頻繁，造成了原始植被破壞，進行了封山育林后植被得到了恢復，多為次生林和人工林。b 電焊機應有單獨開關，裝在防火、防雨的閘箱內，電焊機應設防雨棚

4、（罩）。禮儀常識簡介禮儀常識簡介 荀子說：“人無禮則不立，事無禮則不成， 國無禮則不寧”。對個體不學禮，無以立使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應衡量個人道德水準高低和有無教養的尺度對社會塑造組織形象，提高辦事效率是一個國家文明程度、道德風尚和生活習慣的反b 檢查原不預埋件是否滿足要求，并清理預埋件3 施工過程中的吊裝棄物應及時清運，集中處理，防止對環境造成污染。0202禮儀常識分類禮儀常識分類施工放線直接關系到幕墻施工中的定位，必須嚴格按有關規范要求進行，確保施工測量精度。具體分工如下：1個施工班組專門負責材料的運輸，保證各個安裝班組有充足的材料安裝；2 個班組分別由一名電

5、工與九名焊工組成，負責整個幕墻工地的用電安全與焊接；其余160 人均為幕墻安裝工，分為16個組禮儀常識分類禮儀常識分類 一、儀表 個人禮儀 1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。2、服飾 服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。 儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人

6、的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系 該xxxx水土保持措施實施的社會效益主要體現在：、清掃孔堵板應有耐熱墊層，并固定嚴密； 禮儀常識分類禮儀常識分類 二、言談 個人禮儀言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。 1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。2、用語 敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的請、謝謝、對不起，第二人稱中的您字等。初次見面為久仰；很久不見為久違；請人批評為指教；麻煩別人稱打擾；求給方便為借光；托人辦事為拜托等等。要努力養成使用敬語的習慣?，F在，我國提倡的禮貌用語是十個字：您好、請、謝謝、對不起、再見。這十個字

7、體現了說話文明的基本的語言形式。 （2）相同分區內造成水土流失的主導因子相近或相似；計劃部門與采購部門要對本部門該xxxx的材料采購工作的先后順序及材料質量負責，要嚴格按照質量手冊中物資采購控制程序規定去采購材料，以確保原材料的質量與供貨周期。禮儀常識分類禮儀常識分類個人禮儀: 三、儀態舉止 1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉

8、，眼睛平視，面帶笑容。3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。4、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。行如風就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑7 電力建設施工及驗收技術規范汽輪機機組篇 DL5011-92較粗的鋼筋盡量采用對焊接頭，保證受力筋軸線在同一直線上；對于搭接焊，嚴格控制焊接長度，雙面焊不小于5d，單面焊不小10d（d為鋼筋直徑）。禮儀常識分類禮儀常識分類上課的鈴聲一響，學生應端坐在教

9、室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。 在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。 聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：再見。待老師離開教室后，學生方可離開。 （1）對梁

10、、承臺截面較大、鋼筋較多部位，為了保證砼澆筑質量而不出現缺陷，采取粗骨料粒徑較小（10 mm）的細石砼進行澆筑；f.玻璃采用符合GB11614 中一等品的浮法玻璃進行加工制作，選用國內外知名品牌。禮儀常識分類禮儀常識分類學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。 a、檢查發現有螺栓松動情況時，應采用加固措施如加墊片等；根據該工程的特殊地理位置，獨特的造型及施工工期的要求，結合現場實際情況，我們組織成立了以

11、主管副總經理為總指揮，以xxxx經理負責的*集團總部辦公樓幕墻工程xxxx部，實施該xxxx全過程管理職能禮儀常識分類禮儀常識分類同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不禮貌用語稱呼同學。1. 有求于同學時，須用請、謝謝、麻煩你等禮貌用語。2. 借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。3. 于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。4. 對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能

12、嘲笑同學的生理缺陷b、檢查玻璃有松動、破損時應及時予以修復或更換； 水土保持技術文件技術咨詢服務費取4.5萬元。禮儀常識分類禮儀常識分類集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。四、集會禮儀國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場

13、的人都應抬頭注視。五、升國旗儀式利潤：工程措施按直接費的7.0%計，植物措施按直接費的5.0%計；一般分層高度為插入式振動器作用部分長度的1.25倍，最大不超過500mm。禮儀常識分類禮儀常識分類應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。 六、校內公共場所禮儀:(1)要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖鞋入內。就座時，不要為別人預占位置。查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。 (2

14、)要保持安靜和衛生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。(3)圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬于公共財產，應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞七、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。b 現場產生的垃圾于每日下午6 點下班前全部清走，運至甲方指定的地點；塔吊處或其他預留洞口加密50%；禮儀常識分類禮儀常識分類 楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。 有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，

15、拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友游酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。 時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，塑風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。 這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。 后來，楊時學得程門

16、理學的真諦，東南學者推楊時為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。樓梯混凝土澆筑由下而上進行，澆筑先澆底板振實后澆踏步板，一步一步向上推進，踏步由人工用木抹子整平搓實，施工縫留在樓層上三步處，與底板垂直，二次澆筑前將施工縫鑿毛，清理干凈后澆水濕潤3.1.2編制施工方案禮儀常識分類禮儀常識分類孔融讓梨孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。 4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。 一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍

17、了曲阜，并且一直流傳下來。包裝工人按規定的方法和要求對產品進行包裝；（1）預應力鋼絲束張拉施工前，檢查張拉設備，工具是否符合施工及安全要求。0303學校不文明禮儀學校不文明禮儀a 材包裝應盡量將同種規格的包裝在一起，防止型材端部毛刺劃傷型材表面。（3）國家計委、建設部計價格200210號文工程勘察設計收費標準；學校不文明禮儀學校不文明禮儀學生不文明行為2、在校園內抽煙、酗酒、聚眾賭博；3、在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人學習4、休息時間吵鬧，影響他人休息；5、給老師、同學起綽號；6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；7、課堂不文明，不尊重老師；8、破壞校內公共設施、設備；9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻

18、上亂涂亂畫；10、買飯菜時隨意插隊。1、考試作弊；3.1.1坑壁四周應清除3m范圍空地，并不得堆放材料機具等，應根據不同地質情況，確定坑壁坡度。誤后打鋼帶再次加以固定。0404兒童集體宣誓兒童集體宣誓施工安全直至竣工驗收進行全方位管理，以質量、工期、安全為中心，與土建與其他專業的隊伍有著良好的合作業績，所作的工程均獲得優良工程，曾經獲得建設部最高獎魯班獎3、設備安裝工程應與土建工程緊密配合，土建主體工程結束并檢驗合格后，方可進行設備安裝。兒童集體宣誓兒童集體宣誓我們宣誓：向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園！環境類別為二b類的混凝土構件的縱向受力鋼筋的保護層厚度按11G101-1的規定選取，基礎