1、模擬 一一、基礎知識（共 8小題，每小題4分，共32分）1. 下列各組詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是（）A.暴殄天物恬不知恥舐犢情深忝為人師B.軒然大波頭暈目眩渲染氣氛故弄玄虛C.暴虎馮河阿諛逢迎奉若神明蓬頭垢面D.怙惡不悛才思俊逸工程竣工田地龜裂2. 下列句子中有兩個錯別字的一句是（）A. 新建的這座商業大廈，裝修得金璧輝煌。B. 只要你今后不再犯同樣的錯誤，過去的事就一筆勾消。C. 這次舞蹈大賽是她展露頭腳的好機會。D. 教和學，二者既對立，又統一，相輔相承。3. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（） 市電視臺花巨資購進最先進的電視轉播車，大大提高了新聞的性。 本沒有什么

2、深意的一件小事，他卻偏偏喜歡仔細 。社會公德要求我們不能以任何理由贍養父母的義務。A.時效琢磨推脫B.時效斟酌推脫C.實效斟酌推托D.實效琢磨推托4.下列各句中，加點成語使用恰當的一句是（)A. 這個人最愛聽評書了，經常聽得出神入化，有時聽起來竟忘記了吃飯和睡覺。B. 這位教授正在講堂里口若懸河.地講著法律知識，他的兒子卻在家中被執法機關緝拿 歸案。C. 聽說這位氣功大師能夠功發疾消，今天會了他一下，果不其然.，他沒有那么大的能 耐。D. 這所學校的學生來自不同的家庭，生活態度、文化素養、舉止言談等都顯得格格不 . 入。5. 下列各句中，有語病的一句是（）A. 雖然最終結果只是平局，但國安足球

3、隊的目的達到了，他們用自己的力量捍衛了榜 首的榮譽。B. 中東局勢依然動蕩，原油價格大幅上升將對全球經濟復蘇產生不利影響，美國經濟 復蘇的前景也因此蒙上了陰影。C. 近日，我國利用性能最高的超級服務器曙光3000實現了關鍵的基因組測序和組裝工 作，率先完成了水稻基因組“工作框架圖”和數據庫。D. 個企業如果不考慮盈利，一昧地讓利，那么這個企業就不會有長久的生命力，消 費者得到實惠也是暫時的。6. 下列句子中，標點符號便用沒有錯誤的一句是（）A. 這個球迷看走了眼，竟被他所崇拜的球星打了一頓，可憐這位球迷“左眼挫傷，面 部流血，肚子疼痛。”B. 城東住宅小區一直以其經濟的價位，卓越的品質（大戶型

4、、園林化、智能化）而引 起廣大消費者的青睞。C. 我國有句諺語，“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心，”這說明了解一個人的內心 是不那么容易的。D. 我們每一個人都應該遵守法律，任何人，無論他頭上的“光環”多么耀眼，在法律 面前，也是一個“普通公民”。7. 下列有關文學常識的表述正確的一項是：（）A“元白”是唐代新樂府運動的兩員主將將元稹、白居易的合稱。白居易提出的“文章 合為時而著，歌詩合為事而作”的文學主張是對楚辭開創的現實主義優秀傳統的繼承。B. 關漢卿約是金末元初人，我國古代偉大的戲劇家，元雜劇的奠基人。其雜劇對婦女的 社會地位和命運尤為關懷，如代表作感天動地竇娥冤。元代重要雜劇作家還有馬

5、致遠、 鄭光祖、白樸等。C. 施耐庵的水滸傳、羅貫中的三國演義、吳承恩的西游記和曹雪芹的紅 樓夢是我國明清小說的代表；而蒲松齡的聊齋志異則是文言小說的高峰，是浪漫主 義和現實主義相結合的杰作，以上小說均為章回體。D. 北宋史學家司馬光編輯的資治通鑒是一部編年體史書，與西漢史學家司馬遷著的 紀傳體通史史記合稱為“史學雙璧”。8. 填入下面一括號處的文字，與下文銜接最恰當的一項是（）（）我想這樣來比喻一下，一座大山有一堆亂石，并無無損于大山的壯觀，但如果一個小小園林中以后一堆亂石，就很容易破壞園林之美。A. 部長篇，只要整體精彩，個別片段稍顯沉悶，并不損害全書的價值。B. 切文學作品都是語言藝術，

6、篇幅短的固然要講究語言，篇幅長的也要講究語言。C. 一篇短文，其“敗筆”之處容易顯得十分刺眼；而一株大樹有些枯枝，無損于它亭 亭如蓋的風姿。D. 切文學作品都是語言藝術，篇幅長的要講究語言藝術，篇幅短的要求更嚴格。二、文言文閱讀（共 5小題，沒小題 4分，共 20 分）沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北， 臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之；不然，籍何以至此？ ”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范 增數目項王，舉所佩玉玦

7、以示之者三，項王默然不應。范增起，出召項莊，謂曰：“君王 為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所 虜。”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z?！表椙f拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。 于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?！臣請入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。 交戟之衛士欲止不內，樊噲側其盾以撞，衛士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王， 頭發上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者 也。”項

8、王曰：“壯士，賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰： “賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰： “壯士！能復飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如 不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：先破秦入咸陽者王之。'今沛 公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者， 備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡 秦之續耳，竊為大王不取也！”項王未有以應，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公 起如廁，因招樊噲出。9. 下列各句中的加點詞，

9、沒有古今異義的一項是（）A. 臣與將軍戮力.而攻秦B.料大王士卒足以.當項王乎C.傲物則骨肉.為行路D備他盜出入與非常.也10. 下列各句中，沒有詞類活用的一項是（）A. 范增數目項王B.恢恢乎其于游刃必有余地矣C.常以身翼蔽沛公D.先破秦入咸陽者王之11. 下列各項中，加點字意義和用法不相同的一項是（）A. 未有封侯之賞，而.聽細說B. 交戟之 衛士欲止不內C. 因擊沛公于坐D. 卮酒安足辭12. 從句式角度分析，與其他三項不同類的一項是（今人有大功而擊之 今者有小人之言 不如因善與之 蓋均無貧，和無寡，安 無傾）6客何為者？而刀刃若新發于硎A. 舉所佩玉玦以示之者三BC.將軍戰河北，臣戰河

10、南D13. 下列對于樊噲的言論分析不正確的一項是（）A. “臣死且不避，卮酒安足辭”，大義凜然，慷慨陳詞，表明自己無所畏懼，擺出拼 死一搏之勢，從氣勢上震懾住了項羽，使項羽打消了殺害沛公的念頭。B. “夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之”，樊噲斥秦王 不義，導致天下叛之，暗示項王如要濫殺必將重蹈亡秦覆轍。C. “今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來”， 用沛公對項王的恭敬尊重，取得項羽的歡心和信任，緩和了緊張氣氛。D. “勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續耳”， 借曹無傷告密和項莊舞劍來說事，提醒項王聽信小人之言

11、、欲誅功臣之舉不得人心。三、翻譯、默寫(共 2小題，共16分)14. 把第三大題文言文閱讀中的句子翻譯成現代漢語(每小題5分，共10分)(1) 今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。(2 )沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項伯。15. 補寫出下列句子的上句或下句(每小題2分，共6分)(1) ，輕解羅裳，獨上蘭舟。(2) 金風玉露一相逢， 。(3) 呦呦鹿鳴，。四、記敘文閱讀(共 5小題，共22分)野渡柯靈你可曾到過浙東的水村？一一那是一種水晶似的境界。村外照例傍著個明鏡般的湖泊，一片煙波接著遠天。跑進村子，小河從容向全村各處 流去，左右縈回，彩帶似的打著花結，把一個村子分

12、成許多島嶼。因此滿村架的都是活動 的板橋，在較闊的河面，便利用船只過渡。渡頭或在崖邊山腳，或在平疇野岸，鄰近很少人家，系舟處卻總有一所古陋的小屋臨 河獨立。一一那就許是船夫的住所。午后晝靜時光，溶溶的河流催眠似的低吟淺唱，遠處間或有些雞聲蟲聲。山腳邊忽傳 來一串俚歌，接著樹林里閃出一個人影，也許帶著包裹雨傘，挑一點竹籠擔子，且行且唱, 到河邊，揚起喉嚨叫道：“擺渡呀！ ”四野悄然，把這聲音襯出一點原始的寂寞。接著對 岸不久就發出櫓聲，一只小船咿咿呀呀地搖過來了。搖渡船的仿佛多是老人，白須白發在水上來去，使人想到秋江的白鷺。他們是從年輕 時就做起，還是老去的英雄，游遍江湖，破過命運的羅網，而終為

13、時光所敗北，遂不管晴 雨風雪，終年來這河畔為世人渡引的呢？有一時機我曾諦視一個渡船老人的生活，而他卻 像是極其冷漠的人。這老人除了為年月所刻成的皺紋，臉上還永遠掛著嚴霜似的寒意。老人生活所需由村 中大族供給，所以村人過渡的照例不必花錢。有些每天必得從渡頭往返的，便到年終節尾， 酬謝他一些米麥糕餅?？蛶托心_小販，卻總不欠那份出門人的謙和禮數，到岸時含笑謝過， 還掏出一二銅子，蹌瑯一聲，丟到船肚，然后挑起擔子，搖著鼓兒走去。老人也不答話， 看看這邊無人過渡，便又寂寞地把船搖回去了。每天上午是渡頭最熱鬧的時候，太陽剛升起不久，照著翠色的山崖和遠岸，河上正散 著氤氳的霧氣，趕市的村人陸續結伴而來了，讓

14、老人來來回回的將他們載向對岸；太陽將 直時從市上回村，老人就又須忙著把他們接回。一到午后，老人就大抵躲進小廟，或在廟 前坐著默然吸他的旱煙，哲人似的許久望著遠天和款款的流水。天晚了，夕陽影里，又有三五人影移來，寂寞而空洞地叫道：“擺渡呀！”那大抵是 從市上溜達了回來的閑人，到了船上，還剌剌地談著小茶館里聽來的新聞，夾帶著評長論 短，講到得意處，清脆的笑聲便從水上飛起。但老人總是沉默著，咿咿呀呀地搖他的渡船， 仿佛不愿意聽這些庸俗的世事。一般渡頭的光景，總使我十分動心，到路亭閑坐一刻，岸邊徘徊一陣，看看那點簡單 的人事，覺得總不缺乏值得咀嚼的地方。老人的沉默使我喜歡，而他的冷漠卻引起我的思 索。

15、豈以為去來兩岸的河上生涯，未免過于拘束，遂令那一份渡引世人的莊嚴的工作，也 覺得對他過于屈辱了嗎？（1935 年）16. 下列對這篇散文的賞析，不正確的一項是（ ）A. 本文是一篇情理兼美的散文。作者筆下的浙東水村，溫馨靜謐，情趣盎然，擺渡生 活充滿哲理，耐人尋味。B. 作家所描摹勾勒的水鄉，色彩清淡，和作家那種處處面對現實人生的哲學思考相融 合，呈現出獨特的風格和情調：深沉悲涼。C. 作家熟悉的水鄉已經升華為自己精神上的家園，其中傾注了他的一腔熱愛和贊美之情；作家再現老人擺渡生活，是以此描寫為鋪墊，巧妙表達自己對人生價值的思索。D. “哲人似的許久望著遠天和款款的流水” “仿佛不愿意聽這些庸

16、俗的世事”等表現 著老人對擺渡生涯的厭倦和對歲月寂然流逝的無奈。17. 下列表述中，對“白須白發老人在水上來去”的擺渡生活，并且“覺得其中總不缺乏 值得咀嚼的地方”理解不正確的一項是。（）A. 擺渡人平凡而簡單的生活有著一種閑適自然的美。B. 渡引世人式的默默奉獻的人生其實是一種幸福和超然。C. 奉獻的人生才是莊嚴有價值的人生，平淡自然的生活才是最美麗幸福的生活。D.作家描述擺渡老人，目的重在表現擺渡老人默默奉獻的精神品質，以及積極面對命 運坎坷、時光流逝的精神。18. 文中先后三次描寫老人“極其冷漠”“默然吸他的旱煙”“總是沉默著”，用意是什么？（）A. 沉默而像是極其冷漠的一個擺渡老人的形象。從白須白發的擺渡老人身上滲透著對 光陰、命運的慨嘆；B. 孤高沉默的擺渡老人隱逸般的生活，水村人簡單的人事中耐人咀嚼的深意。C. 老人沉默寡言的外表下是豐富的內心世界