1、.九年級上冊：?陳涉世家?-史記司馬遷詞語解釋輟耕之壟上停頓；去、往嘗與人傭耕曾經茍富貴假如假設為傭耕你適戍強迫去守邊。適通謫屯大澤鄉停駐皆次當行編次；當在征發之列會天大雨適逢度已失期估計；誤期卜者知其指意意圖亡亦死逃走等死同樣吾聞二世少子也聽說數諫故屢次；緣故上使外將兵皇上；帶著今或聞無罪有人楚人憐之愛戴今誠以吾眾假如為天下唱通“倡，首發以為然對的威眾威服眾人丹書帛曰用朱砂；寫陳勝王稱王所罾魚腹用網捕得魚腹中書字條固以怪之矣本來；通“已認為奇怪；間令暗使。間，私自，偷著之次所旁叢祠中往，到素愛人向來廣故數言欲亡成心；屢次會計集會商議笞廣用鞭、杖或竹板打陳勝佐之幫助念鬼考慮卜鬼的事藉第令毋斬即

2、使、假假設寧有種乎難道為壇而盟筑；盟誓蘄下攻克徇蘄以東攻占比至陳等到刑其長吏懲罰弗勝不身被堅執銳親自；通“披；緊握著；鐵甲；武器伐無道攻打誅暴秦消滅社稷國家句子翻譯嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！唉！燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。適逢天下大雨，道路不通，估計已經誤了時期。誤了期限，按法令都得殺頭。今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？如今逃走也是死，發動起義也是死，同樣是死，為國事而死，好嗎？天下苦秦久矣。天下老百姓苦于秦的統治很久了。扶蘇以數諫故，上使外將兵。扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上派他在外面帶兵。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。如今假

3、如把我們的人假托是公子扶蘇、項燕的部下，向天下人倡導，應當有很多響應的人。固以怪之矣。自然就詫怪這事了。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰又暗使派吳廣往駐地旁邊的叢林里的神廟中，夜間用篝火裝作“鬼火，又裝狐貍叫，喊道旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。第二天，戍卒中到處議論，都在指指點點地看著陳勝廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之吳廣成心屢次揚言要逃走，使尉惱怒，讓他責辱吳廣藉第令毋斬，而戍死者固十六七。即使僅能免于斬刑，可是守衛邊境而死的人一定也占非常之六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！況且大丈夫不死便罷，死就要干出大名聲啊，王侯將相難道是天生的貴種嗎？數日，號令召三老、豪杰

4、與皆來會計事幾天后，陳勝下令召集三老、豪杰一起來集會商議大事。將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，將軍親自披著鞏固的盔甲，手拿著銳利的武器，討伐無道的昏君，消滅暴虐的秦王諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏各個郡縣里痛恨秦朝的官吏的，都懲罰當地郡縣長官。關鍵問題本文選自哪部名著？作者是誰？ ?史記?；司馬遷陳涉起義的直接原因及根本原因分別是？會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬；天下苦秦久矣。陳涉為起所作的兩方面言論閥準備是？丹書魚腹；篝火狐鳴陳涉是怎樣一個人？有遠大的理想和抱負，有卓越的組織和指導才能，有超人的才略和膽識。文中能表達陳涉少時就有遠大志向的一句是？燕雀安知鴻鵠之志哉！既說明陳涉對統治階級

5、無比憤怒又說明其偉大抱負的發動群眾的名言是？王候將相寧有種乎！九年級上冊：?唐雎不辱使命?-戰國策詞語解釋不辱使命辱沒、辜負易安陵交換其許寡人容許大王加惠給予恩惠甚善好雖然，受地于先王雖然這樣弗敢易不；交換因使唐雎使于秦于是；派；出使故不錯意也所以；錯通“措請廣于君擴大逆寡人者違犯輕寡人與輕視非假設是也像；這樣雖千里不敢易即使豈直五百里哉難道；只，僅僅怫然怒盛怒的樣子公亦嘗聞天子之怒乎先生；曾經聽說布衣平民免冠徒跣摘掉帽子，光著腳以頭搶地耳撞；罷了庸夫之怒平庸無能的人非士之怒有才能有膽識的人倉鷹通“蒼休祲吉兇的征兆假設士必怒假如縞素穿喪服色撓變了臉色；撓，屈從謝之抱歉寡人諭矣明白，懂得徒以有先

6、生也只是句子翻譯大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先生，愿終守之，弗敢易！承蒙大王給予恩惠，用貴國的大面積的土地來換敝國小面積的土地，很好；雖然這樣，我從先王那里繼承了這塊土地，我愿意意始終守住它，不局限性 拿它來交換。安陵君因使唐雎使于秦。安陵君于是派唐雎出使秦國。以君為長者，故不錯意也。把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主意。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？如今我拿十倍的土地來交換安陵，擴大他的領土，然而，安陵君違犯我的意見，這不是小看我嗎？雖千里不敢易也，豈直五百里哉？即使拿一千晨土地，也不敢交換，難道只換面積為五百里的土地嗎？布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。老

7、百姓發怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。此三子者，皆布衣之士也，情怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。 這三個人，都是普通老百姓中最有膽識的人啊。他們心里的憤怒還沒有迸發出來，上天就降下征兆。再加上我，將成為四個人了。假設士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下縞素，今日是也。假如有才能有膽識的人被逼得一定要發怒，那么如今立即倒下兩具尸體，五步之內淌滿鮮血，天下的人將會因此而穿上喪服，今天的情況就是樣。秦王色撓，長跪而謝之曰秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎抱歉說關鍵問題本文選自哪部作品？?戰國策?秦王是怎樣一個人？驕橫狂妄、貪得無厭、奸詐狡猾、外強中干唐雎是怎樣一個人？沉著鎮定、不畏強暴

8、、有膽有識、有凜然正氣、熱愛祖國、不怕犧牲。唐雎列舉專諸刺王僚等吏實有什么用意？兩方面：一是對自己提出的“士之怒的厲害程度加以渲染說明，二是警告秦王汲取教訓，不要輕舉妄動，自尋死路。本文最后一段描寫秦王的神態的變化對刻畫唐雎的形象有何作用？從側面襯托唐雎有智有勇、英氣逼人的大無畏精神。文末說秦王“色撓，“長跪而謝，并且請唐雎“坐，秦王真的屈從了嗎？為什么？ 這是秦王的權宜之計，表現出他的奸詐狡猾。他請雎“坐，是坐下來談，不是放棄吞并。文中所說，也只是恭維唐雎的話，從當時秦在軍事的占壓倒優勢及秦王的性格來看，秦王是不會就此善罷甘休的。九年級上冊：?隆中對?-陳壽詞語解釋亮躬耕于隴畝親自時人莫之許

9、也成認、同意自董卓已來通“以謂為信然說；確實這樣屯新野駐扎先主器之器重謂先主曰對說，告訴此人可就見接近、趨向不可屈致委屈他，召他上門來。宜枉駕顧之屈尊；拜訪先主遂詣亮于是；拜訪凡三往總共因屏人曰于是；命人退避漢室傾頹崩潰、衰敗孤不度德量力衡量；估計欲信大義通“伸，伸張遂用猖獗因此；失敗然志猶未已仍、還；止非惟天時只是今操已擁百萬之眾已經此誠不可與爭鋒確實此可以為援而不可圖可以憑借；謀取利盡南海物資；全部獲得此殆天所以資將軍大概；資助、給予總攬英雄廣泛地羅致帝室之胄后代命一上將將荊州將領；率領百姓孰敢簞食壺漿誰；用簞盛飯，用壺盛漿誠如是果真；這樣于是與亮情好日密一天天豈有意乎有這種打算豈愿見之乎

10、是否可每自比于管仲常常君與俱來一起抑亦人謀而且挾天子挾持、控制所以資將軍用來的假設跨有荊益占據翻譯時人莫之許也。當時的人沒有誰成認他這種比法。此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。你只可以到他那兒見他，不可以委屈他來。將軍應當親自去拜訪他。由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。于是先主就去拜訪諸葛亮，總共去了三次，才見到。孤不度德量力我沒有衡量自己的德行能否服人，估計自己的力量能否勝人。然志猶未已，君謂計將安出？然而我的志向到如今還沒有罷休，先生認為該采取怎樣的方法？曹操比于袁紹，那么名微而眾寡曹操和袁紹相比，就顯得名聲小，兵力弱然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也但是曹操終于能虎勝袁紹，

11、以弱勝強，不只是天時好，而且也是人謀劃得好啊此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？這大概是上天拿它來資助將軍的，將軍是否有奪取它的打算呢？ 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？百姓誰敢不用簞盛著飯食，用壺裝著酒漿來迎接將軍呢？關鍵問題文中提到的諸葛亮有何特點？智識卓絕、才華橫溢、抱負非凡，料事如神，關心國家大事，有卓越的的政治和軍事才能文中提到的劉備有何特點？禮賢下士，求賢假設渴，虛心誠懇九年級上冊：?出師表?-諸葛亮崩殂 死皇帝此誠危急存亡之秋也實在；時蓋追先帝殊遇原來是；優待，厚遇以光先帝遺德發揚光大恢弘志士之氣發揚擴大陟罰臧否善惡以昭陛下平明之理 顯示；治是以先帝簡拔因此以遺陛下 給予悉以咨之都；

12、詢問親賢臣，遠小人親近；疏遠痛恨于桓靈也 痛心遺憾躬耕 親自猥自枉屈降低身份卑劣： 身份卑微，出身鄙野由是感謝感動，沖動遂許先帝于是；容許二十有一年通“又，表余數夙夜憂嘆早晚恐托付不效實現深化不毛不長草的地方庶竭駑鈍差不多；比喻才能平庸托臣以以討賊興復之效重任以彰其咎說明，顯揚；過失咨諏善道詢問臨表涕零 流下眼淚句子翻譯不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。不應當隨意看輕自己，說一些不恰當的話，以致堵塞人們向您竭誠進諫的道路。陟罰臧否，不宜異同。獎懲功過、好壞，不應該因在宮中或在府中而異。假設有作奸犯科及為忠善者，家會有司論其刑賞。如有做奸邪事情，犯科條法令以及忠心耿耿做好事的人，應該交給主管的官，斷定他們受罰或受賞。必能使行和睦，優劣得所。一定可以使軍隊團結一心，好的差的各得其所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興隆