1、  1、什么叫青春期？青春期身體變化的三個(gè)表現(xiàn)？ 青春期介于兒童期和成年期之間的過渡期。青春期我們身體變化的三個(gè)表現(xiàn)主要是1 身體外形的變化2 內(nèi)部器官的完善 3性機(jī)能的成熟 2：青春期帶給我們帶來的積極作用和消極影響是什么？ 積極影響：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充分的精力，敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。 消極影響：處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。3：身體發(fā)育不同的原因？ 原因： 遺傳、 營(yíng)養(yǎng)、 鍛煉我們身體的發(fā)育情況各不相同的表

2、現(xiàn)：有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢；有的先長(zhǎng)胖，有的先長(zhǎng)高。4.如何正確對(duì)待正常的生理變化?(1) 我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。(2) 不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。(3)不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。5：心理矛盾產(chǎn)生的原因？青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)有哪些？   伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑  青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)為反抗與依賴；閉鎖與開放；勇敢與怯懦6：如何讓排解青春期心里矛盾？  簡(jiǎn)答：參加集體活動(dòng) 

3、;；向他人求助 ；培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力；自我調(diào)節(jié)詳細(xì)(1) 可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己;集體(2) 可 以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;他人(3) 可以通過培養(yǎng)興 趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理;興趣(4) 可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。調(diào)節(jié)7：心里矛盾自我調(diào)節(jié)的方法？   把自己的想法寫下來  ，參加體育活動(dòng)， 學(xué)習(xí)自我暗示 ，試試自我解嘲 1：什么是獨(dú)立思維？或者問如何正確認(rèn)識(shí)思維的獨(dú)立性？  獨(dú)立思維：并不等同于一味的追求獨(dú)特，而

4、是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見。 2：思維的批判性的表現(xiàn)是什么？(1)表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法;(2)敢于表達(dá)不同觀點(diǎn);(3)敢于對(duì)不合理的事情說“不”;(4)敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。3：思維批判性的作用是什么？或者問培養(yǎng)思維的批判性有什么重要意義作用？(1) 有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不 同角度思考問題，探索解決方案;(2) 能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn);(3) 激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);(4) 促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。4：批判性思維對(duì)我們有哪些的要求？或者問批判性思維的要求是什么？1有質(zhì)疑的勇氣(2)有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提出合理化建議的能力(3)考慮他人感受，要知

5、道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題5：批判的技巧有哪些？(1)批判既包括 對(duì)外部事物的質(zhì)疑、批評(píng)，又包括對(duì)自己的反思(2)批判只就事論事，不攻擊他人(3)批判 有一定建設(shè)性，不是一味否認(rèn)6：青春的我們有什么特點(diǎn)？思想活躍 感情奔放 朝氣蓬勃 對(duì)未來充滿美好憧憬 ，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。7、為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？1青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來無限的可能。2青春的我們思想活躍 、感情奔放 、朝氣蓬勃 ，對(duì)未來充滿美好憧憬 ，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。8 為什么說青春的創(chuàng)造是多姿多

6、彩的？(1)創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每一個(gè)人身上。(2)我們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。(3)我們也會(huì)關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。9怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？1打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫。2關(guān)注他人與社會(huì)，注重創(chuàng)造的意義與價(jià)值。3創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。10. 為什么說創(chuàng)造離不開實(shí)踐？1人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造。2社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。3青春的創(chuàng)造用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界11.社會(huì)實(shí)踐有什么意

7、義?社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。 1：男生和女生的差異？    生理方面 、 性格特征 、 興趣愛好、  思維方式。2：性別角色的認(rèn)識(shí)對(duì)我們有什么好處與弊端？ 對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，好處可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處， (弊端)但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。3 : 怎樣對(duì)待性別角色？  在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。 4：面對(duì)男女生的各自的性別優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該怎么做？

8、60;  1發(fā)現(xiàn)和欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。2 不因某方面優(yōu)勢(shì)而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之間相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步。 1：青春期心里萌動(dòng)的表現(xiàn)？   有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到異性的肯定與接受 2：與異性交往好處是什么？如何與異性交往?好處：有助于我們了解異性的思維方式和情感特征，能看到對(duì)方優(yōu)秀品質(zhì)，是我們成長(zhǎng)的重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。 如何交往： 與異性交往我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。 3：怎樣對(duì)待青春期情感？   慎重

9、對(duì)待、 理智處理 4：什么是真正的愛情？(1) 愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任;(2) 愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情;(3) 真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等 和自律。1：自信的作用？  1自信能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐時(shí)機(jī)與創(chuàng)造可能。  2 自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而榮耀的事業(yè)。  3 自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展示優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)恰能與活力，

10、獲得更多的實(shí)踐時(shí)機(jī)與創(chuàng)造可能。 2：自強(qiáng)的作用？  自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春的步伐永不停息。 3：自強(qiáng)的內(nèi)容？  不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己 4：自強(qiáng)依靠什么？  堅(jiān)強(qiáng)的意志 、進(jìn)取的精神、 持久的堅(jiān)持。  5如何做到自強(qiáng)? 自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。1 :行己有恥的意思？ 一個(gè)人行事，但凡認(rèn)為可恥的就不去做。 2：行己有恥需要我們?cè)趺醋觯?#160; 1 需要我們有羞恥心，不斷提高區(qū)分“恥”的能力。

11、  行動(dòng)之前，審查愿望，行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)解，行動(dòng)之后，反思效果與影響。2  用行為證明并創(chuàng)造自己，樹立底線意識(shí)，觸碰道德和法律的事情堅(jiān)決不做。 3 磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。 3、如何提高區(qū)分“恥”能力?(1) 在行動(dòng)之前，審查愿望;(2)在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié);(3)在行動(dòng)之后，反思效果與影響。4如何做到“行己有恥”?(1) “行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。(2) “行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。5：增強(qiáng)自控力的方法？ &

12、#160;1增強(qiáng)“我不要”的力量，例如：不要亂發(fā)脾氣、隨便許諾。 2 增強(qiáng)“我想要”的力量，例如：放學(xué)回家先完成作業(yè)，出門之前和家人打招呼。 3加強(qiáng)自我監(jiān)控，例如：日長(zhǎng)零花錢的支出，上網(wǎng)和看電視的時(shí)間。 6： 如何理解“止于至善”?(1)“止于至善”是人的一種精神境界。(2)“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。 7 如何做到“止于至善”?(1)每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。” 積少成多，積善成德。(2)在生活中尋找 “賢”，將他們作為榜樣。(3)“止于至善”要求我們養(yǎng)成自

13、我省察的習(xí)慣。8：好的榜樣對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用？(1)好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。 (2)善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家才會(huì)變得更加美好 9：止于至善的要求？ 養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自身行為。 10：什么是對(duì)青春最好的證明？  去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。1：情緒受哪些因素影響？  個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周

14、圍的輿論氛圍、自然環(huán)境、周圍情況的變化。 2：情緒的作用？ (1) 情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)。(2) 它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。 3：青春期情緒的特點(diǎn)？   情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動(dòng)與固執(zhí)、情緒的細(xì)膩性、情緒的閉鎖性、情緒的表現(xiàn)性。4、如何正確對(duì)待正面情緒和負(fù)面情緒?(1) 善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。(2) 學(xué)習(xí)積極面對(duì)負(fù)面情緒，同樣是我們成長(zhǎng)過程中需要經(jīng)歷的。1：情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。 2：人際交往中，怎樣表達(dá)情緒？

15、0; 需要了解自己的情緒。接受它們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。 3：如何正確對(duì)待自己的各種情緒？ 1 保持積極心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。  2適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)的處于負(fù)面情緒，會(huì)危害我們的身體健康。 4：調(diào)節(jié)情緒，讓情緒在哪些方面發(fā)生變化? 生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表情等方面。 5：調(diào)節(jié)情緒的方法？ 常用的方法主要包括： 改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練。 6：情緒調(diào)節(jié)方法有什么作用？   調(diào)

16、節(jié)情緒，幫助同學(xué)和家人 7：如何管理憤怒？  1與信賴的長(zhǎng)者交流 2   自我提醒3  運(yùn)用“我感到憤怒，是因?yàn)?#183;·····”這樣的表達(dá)方式4  尋找一種適合自己排解憤怒的運(yùn)動(dòng)方式 (5)   寫一封信 8：如何撫慰他人？ 1為他做些體貼的事 2 做一份耐心的聽眾3設(shè)身處地，向他表示理解 4 幫助他轉(zhuǎn)移注意1：情感與情緒的關(guān)系？1 聯(lián)系： 情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展

17、。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。 2區(qū)別：情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是逐漸積累的、穩(wěn)定的。  2：為什么情感是復(fù)雜的？情感的種類？ 復(fù)雜  基礎(chǔ)情感：如安全感 高級(jí)情感：如道德感 種類 正面體驗(yàn):如愛的情感 負(fù)面體驗(yàn):如恐懼感  兩方面混雜體驗(yàn)：如敬畏感 3：情感的作用？ (1) 情感是人最基本的精神需求 (2) 情感反映我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)。 (

18、3) 情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。 (4) 情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的表達(dá)。在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。 1：如何獲得美好情感？   通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好情感。 2：如何創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)？ (1)完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)  (2) 幫助他人 (3) 走進(jìn)博物館或大自然   (

19、4)欣賞藝術(shù)作品 3：體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們有什么影響?(1) 生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。(2) 體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。(3)學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。  4：人與人之間進(jìn)行有效的、深入的情感交流，需要怎么做？  1學(xué)會(huì)關(guān)心2 沒有偏見，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽或觀察3  試試運(yùn)用可能被接納的方式表示關(guān)心4關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)  (5)確認(rèn)對(duì)

20、方是否接受自己的關(guān)心 (6) 如果沒有被接受，則調(diào)整方式，以對(duì)方能接受的方式來表達(dá) 5：我們的情感需要什么？ 表達(dá)、回應(yīng)、共鳴。 6： 為什么要傳遞美好情感?(1)我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量;(2)周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。 1：什么是集體？  集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。 2：我們渴望在集體中得到什么？  希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。 3：作為集體的一員應(yīng)該怎么做？

21、60; 散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖 4：如何對(duì)待集體榮譽(yù)？ 1 當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感，這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，2集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。 5：集體的力量來源于什么？   集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 6：個(gè)人的力量是什么樣的？   1 個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大2  個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力，借助這種

22、合力，我們得以完成許多憑一己之力無法完成的事情。7.怎樣認(rèn)識(shí)集體的力量?集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大;個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)。 1：集體生活的作用？(1)  培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力  (2)

23、培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力 2：怎樣在集體中發(fā)展自己的個(gè)性？ 1 集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己個(gè)性，發(fā)展自己個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。 2 每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。  實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。 3.為什么集體生活可以成就我? 集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。我們?cè)诩w交往中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。 在集體交往的平臺(tái)上，我們

24、可以展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。在集體中包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。 1：什么情況下個(gè)人愿意積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則？  集體規(guī)則與個(gè)人意愿一致，并且保障個(gè)人利益 2：為什么集體規(guī)則與個(gè)性需求會(huì)發(fā)生矛盾？  可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個(gè)人和集體的需求不同 3：怎樣對(duì)待集體與個(gè)人的沖突？ 1.面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。2.理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性

25、，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。4：堅(jiān)持集體主義意味著什么？1.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。  2.不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己不顧他人的個(gè)人的極端個(gè)人主義。 5：集體生活中，如何處理個(gè)人矛盾？  (1)要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí)，要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?2)  無論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因?yàn)閭€(gè)人之間的矛

26、盾做有損集體利益的事情。6.如何讓和聲更美?要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確、飽滿，在與其他單音組成和聲時(shí)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要適當(dāng)修改、完善。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。 當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健o論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。1：排解角色沖

27、突時(shí)，我們需要考慮什么？  考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度。當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)充整體利益出發(fā)，自覺讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。 2：什么是集體中的小群體？  在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。 3：小群體和集體的關(guān)系？  在日常生活中，一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn)，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與機(jī)體的建

28、設(shè)。 不能很好地融入時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生于小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突。甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。 4：什么是小團(tuán)體主義？  小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。 5：如何正確對(duì)待小團(tuán)體主義？  明辨是非，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。6.如何正確認(rèn)識(shí)集體中的小群體與小團(tuán)隊(duì)主義?在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會(huì)到歸屬感和安全感。在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)

29、共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。面對(duì)這樣的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非, 堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。在集體生活中，我們面對(duì)矛盾和沖突，解決問題的過程，是我們學(xué)習(xí)過集體生活的經(jīng)歷，也是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的過程。1：什么是集體的愿景？  美好的集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同共同的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。2：集體愿景的作用？  是集體的精神動(dòng)力

30、之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。 3：美好集體的作用？  是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好的集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。4：美好的集體是什么樣的？  民主的、公正的   充滿關(guān)心與關(guān)愛的  善于合作的 充滿活力的5、良好的集體氛圍，有哪些特征?美好集體是民主的、公正的。美好集體是充滿關(guān)心與友愛的。美好集體是善于合作的。 美好集體是充滿活力的。 1：怎樣在共建中盡責(zé)？我們要確立共同愿

31、景、共同目標(biāo)。共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。 2：自治精神表現(xiàn)為什么？  每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。 3：集體建設(shè)需要什么？  每個(gè)人的智慧和力量，集體事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，人人都要積極參與，都是集體的主人。 4：怎么樣為集體出力？   每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。集體榮

32、譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要悉心呵護(hù)。 5：承擔(dān)責(zé)任的重要性？  既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。 6：怎樣承擔(dān)責(zé)任？  (1)勇于擔(dān)責(zé)，表達(dá)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體事情里。 (2) 勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或防止懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。 7：集體生活，我們需要學(xué)會(huì)什么？  學(xué)會(huì)接納他人、理解和包容他人， 學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、互相幫助，  學(xué)會(huì)參與、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。 8.我們?cè)鯓硬拍芘c集體共成長(zhǎng)?在共建中盡責(zé)：我們要確立共同愿景、共同

33、目標(biāo)。共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)：為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。勇于擔(dān)責(zé)，表達(dá)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人;學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助;學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走 向社會(huì)的“必修課”。9.建設(shè)美好集體的階段任務(wù)：初建階段：尋求共同目標(biāo)，推選組織機(jī)構(gòu)，分工各

34、負(fù)其責(zé)成長(zhǎng)階段：溝通合作順暢，行動(dòng)協(xié)調(diào)一致，相互平等接納成熟階段：鑄造思想靈魂，群體活力盎然，充分自由成長(zhǎng)。1：法律與生活的關(guān)系？1 法律就在我們身邊2 法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中，滲透到生活的方方面面3法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。 2:什么是法律？   法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的表達(dá)，是用來統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。 3：什么是法治？ 法治就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律之上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律、遵守法律依法辦事。是人們共同的生

35、活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要方式。 4：十八屆四中全會(huì)提出了什么？  全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，即建立中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。 5：法治是什么的必由之路？法治是助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。6.為什么我們的生活需要法律?我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。我們的生活與法律息息相關(guān)。作為社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行

36、法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù);法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間。 1：法律與道德的共同作用？  是人們生活中的行為標(biāo)準(zhǔn)，共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。 2: 法律的特征有哪些?法律與道德的區(qū)別？ 1 法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。 道德不是由國(guó)家制定的。2  法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。 其他標(biāo)準(zhǔn)則依靠社會(huì)輿論，信念、習(xí)俗、教育或行政力量保證實(shí)施。  3法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。 3：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力表現(xiàn)在哪里？或者問如何理解我國(guó)公民在法律面前一律平等?答：在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享