1、小主持人班教案（少兒版）精品文檔江西廣電藝術培訓中心小主持人班少兒班教案3月12日（周六）課時一課前站姿訓練：我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸, 再來抬起頭，雙肩向后靠, 雙手放兩邊，微笑看前面。環節一：如何做正確的自我介紹（初步要求） 聲音：洪亮，大方，自信；吐字清晰有力。內容：問好，姓名，年齡。環節二：口部操：頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀， 然后，用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。如上左右交替、反復練 習。繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環繞 360度，然后向逆 時針方向環繞360度，交替進行。環節三：語音發聲基礎糾正與訓練雙唇音

2、：b p m（結合游戲請你和我這樣說，我就和你這樣說）這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊閉構成阻礙而發出音來的。它們的發音部位是上下唇，所以 叫雙唇音。可以先練習唇打響，雙唇輕輕接觸，然后用力彈開，突然連續噴氣出聲。老師教學：步兵（b u b in g）壁報（b i b ao）北邊（b ei bi m）背包（b ci b ao）奔波（b m b o） 冰雹（b in gb ao）P與發b大體相同，只是雙唇打開時，沖出一般較強的氣流。例如：拼盤（p in p an）偏旁（pi dn p an g）琵琶（p i p a）批判（p i p a）排炮（p a p e）m雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔

3、流出，聲帶顫動。例如：買賣（mJ m a ）埋沒（ma i m?） 門面（men mi dn）學生挑戰：板報臂膀寶貝乒乓爬坡澎湃美妙明媚眉毛環節四（看時間靈活安排）：成語故事亡羊補牢從前有個人，養了幾只羊。一天早上，他去放羊，發現少了一只。原來羊圈（ju m）破了個窟窿，夜里狼從窟（k口）窿（long ）鉆進去，把那只羊叼（di ao）走了。街坊勸（qum）他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”他說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，發現羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈 修

4、得結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。對故事進行思考和討論：1. 養羊人一共丟了幾次羊，是什么原因呢2. 如果養羊人再不補牢，會出現什么后果3你覺得養羊人有什么優缺點，我們從中應該學習到什么？4.讀完整個故事，你有什么想法？3月19號（周六）課時二課前站姿訓練：我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。嘿哈練習一一鍛煉聲帶閉合：所有同學站好后，雙手叉腰，用腹部呼吸，喊出嘿哈的音。 環節一：如何做正確的自我介紹（升級版）聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰有力。表情：微笑，親切，自信。內容：問好，姓名，年齡，學校班級，興趣愛好。環節

5、二：口部操：（復習）頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。如上左右交替、反復練習。繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環繞 360度，然后向逆 時針方向環繞360度，交替進行。（學習，根據學生接受能力調整）舌打響：將舌尖卷曲，頂住上顎，也就是舌頭往上能舔住的地方，然后用力摩擦，即可發聲。（訓練時間不宜過長，以免使得上顎受傷）環節三：語音發聲基礎糾正與訓練一一雙唇音：b p m、唇齒音：f發音復習：步兵壁報北邊背包奔波冰雹拼盤 偏旁琵琶批判排炮買賣埋沒門面發音鞏固：b aba i biab mgb enbeip o八百標兵奔北

6、坡，pcob mgb ingp cibmbi mp a炮兵并排北邊跑。pcob mgpa b abi aob ingp eng炮兵怕把標兵碰，biaob ingpapengpco b ingp co炮 兵 炮。唇齒音f:f的發音部位是上齒和下唇，所以叫唇齒音。f上齒挨著下唇內緣，氣流從窄縫里磨擦而出，聲帶不顫動。老師教學：發奮（f of 6）肺腑（f百f u）仿佛(f dig f u)非凡(f ei f cn)防范(f eng f cn)學生挑戰：豐富犯法芬芳紛飛方法環節四：看圖說話課后作業：想一想一件關于自己的趣事，組織好語言，下一節課分享3月26日（周六）課時三課前站姿訓練：我是小小主持人

7、，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。嘿哈練習一一鍛煉聲帶閉合：所有同學站好后，雙手叉腰，用腹部呼吸，喊出嘿哈的音。 正確的站姿：站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、 雙肩放松。雙肩自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、 斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下 意識的做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。女小主持人要求：丁字步站立男小主持人要求：八字步站立 環節一：如何做正確的自我介紹（主題版）聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰

8、有力。表情：微笑，親切，自信。站姿：標準，挺拔，不做小動作，不拘謹生澀。內容：問好，姓名，年齡，學校班級，興趣愛好。性格介紹，講一件自己有趣的事 情和大家分享。環節二：口部操：（復習）頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。如上左右交替、反復練習。繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環繞 360度，然后向逆 時針方向環繞360度，交替進行。（學習，根據學生接受能力調整）舌打響：將舌尖卷曲，頂住上顎，也就是舌頭往上能舔住的地方，然后 用力摩擦，即可發聲。（訓練時間不宜過長，以免使得上顎受傷） 頰部操：縮舌，用力來做咀嚼動作，用力

9、來做咀嚼動作。大家注意，嘴角 先裂開，然后呢縮舌，用力來做咀嚼動作，像嚼這頰部的鍛煉也 是很重要的，如果頰部的肌肉沒有力量，咬字就很含混，字音的 清晰度就受影響，這一部分往往也是人們不注意的，實際上呢，它非常重要。這里呢，只有一節就是咬，怎么咬呢，嘴角裂開個 膠木糖一樣，這樣，用力嚼咬，這一節叫作咬，這一節很重要， 每一次做口部操的時候應該多做幾次。環節三：我來比誰念得好baba ibiaob mgb enbeip o八百標兵奔北坡，p aob mgb ingp db百bi anpao炮兵并排北邊跑。p cob ingpab abi aobingpeig炮兵怕把標兵碰，bi ab ingp a

10、p egp aob ingpao標兵怕碰炮兵炮。老師挨個進行打分和糾正。 環節四：（趣味活動）Twi nkle, twin kle, little star閃一閃小星星（方案一）英文小兒歌：How I won der what you are我想知道你是什么？Up above the world so high在整個世界之上，如此的高Like a diam ond in the sky.像在天空中的鉆石（方案二）小猴小猴傳皮球，一傳傳到水里頭。小猴急得直撓頭，小鴨游來頂起球。類似于擊鼓傳花，誰是小鴨，誰就起身來挑戰繞口令，或者自我介紹，或者復 述亡羊補牢的故事。課后作業：想一想自己的好朋友，嘗

11、試著描述他或她的相貌，性格，特長，待人處事。下節課分享。4月2日（周六）課時四課前站姿訓練：我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸， 再來抬起頭，雙肩向后靠， 雙手放兩邊，微笑看前面。女生小丁步，男生小八字。站立好之后，開始練習腹式呼吸法一一像喝一大口水一樣，口鼻一起呼吸，感覺肋骨和肚 子都漲起來。比比誰的氣息長以及如何練習加強腹式呼吸。方法：一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，六個棗看誰數的棗最多。 環節一：如何做正確的自我介紹（主題版）聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰有力。表情：微笑，親切，自信。站姿：標準，挺拔，不做小動作，不拘謹生澀。內容：問好，姓名，年齡，學

12、校班級，興趣愛好。我有一個好朋友環節二：口部操：（復習）配音樂頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。如上左右交替、反復練習。繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環繞 360度，然后向逆 時針方向環繞360度，交替進行。（學習，根據學生接受能力調整）舌打響：將舌尖卷曲，頂住上顎，也就是舌頭往上能舔住的地方，然后用力摩擦，即可發聲。（訓練時間不宜過長，以免使得上顎受傷）頰部操：縮舌，用力來做咀嚼動作，用力來做咀嚼動作。大家注意，嘴角先裂開，然后呢縮舌，用力來做咀嚼動作，像嚼這頰部的鍛煉也 是很重要的，如果頰部的肌肉沒有力量，咬字

13、就很含混，字音的 清晰度就受影響，這一部分往往也是人們不注意的，實際上呢， 它非常重要。這里呢，只有一節就是咬，怎么咬呢，嘴角裂開個 膠木糖一樣，這樣，用力嚼咬，這一節叫作咬，這一節很重要， 每一次做口部操的時候應該多做幾次。伸舌：將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。這一練習主要練習使舌體集中、舌尖能集中用力。環節三：舌尖中音d t n I老師教學：d舌尖抵住上齒齦，然后突然放開，氣流爆發而出，但沖出的氣流較微弱，聲帶不顫動： 導彈(d cd d cn)音調(y n di co)抖動(d ou d ong)頂點(d ng di an)跟發d時大體樣，只是阻礙解除時沖出一股氣流。例如：廳堂(t ng t eng)探討(ten t ao)團體(tu dn t 1) 彈跳(ten ti ao)n舌尖抵上齒齦，軟腭下垂，開放鼻腔通道，氣流從鼻腔出來，聲帶顫動。例如：牛奶(ni dn C) 能耐(neng n C) 惱怒(n Co n d)I舌尖抵上齒齦，軟腭上升，關閉鼻腔通道，氣流從舌兩邊出來，聲帶顫動。例如：瞭亮(licd lieng)冷落(I englu o)老練(I do licn)理論(11 un)拉攏(I a