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文檔簡介
1、2016年南平市初中畢業班適應性考試語 文 試 題(滿分:150分; 考試時間:120分鐘)友情提示:所有答案都必須填在答題卡相應的位置上,答在本試卷上一律無效。一、積累與運用(26分)1古詩文默寫。(12分)(1)君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。 ,
2、160; 。(李商隱夜雨寄北)(2)蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。 , 。(杜甫望岳)(3)浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
3、0; , 。(龔自珍己亥雜詩)(4)風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。
4、 , 。(李清照武陵春)(5)花間一壺酒,獨酌無相親。 ,
5、0; 。(李白月下獨酌)(6)木蘭詩中表現戰爭曠日持久,殘酷慘烈的詩句是 ,
6、 。2閱讀下面一段文字,完成(1)(3)題。(8分)位于南平城西五里處的溪源峽谷風光旖麗,景色秀美。素有“十里峽谷、十里畫廊”的美譽。峽谷內峰崖(A.對立 B.對峙),怪石嶙峋,山溪相挾,澗流潺潺。大峽谷深處,qin( )陌交通,雞犬相鳴,桃源仙境,景色莫如。溪源峽谷之水,變化多端。有猛浪若奔的激流,也有汩汩流淌的細流
7、; 有騰空飛流的瀑布,也有隨風(A. 飄揚 B.飄灑)的水簾。山光水色,上下輝映,猶如一fú( )天然水墨長卷。(1)根據拼音寫漢字或給加點字選擇正確讀音。(選擇題只填序號)(4分)qin( )陌交通 一 fú(
8、; ) 相挾 (A.xié B. xiá) 嶙峋 (A.xún B.xuán)(2)根據語境選擇詞語填空。(只填序號)(2分) 峽
9、谷內峰崖 (A.對立 B.對峙) 也有隨風 (A. 飄揚 B.飄灑)的水簾(3)文段中 處的標點符號應填 。(2分)3.下列各句中成語使用不當的一項是( )(3分)A諾貝爾獎舉世矚目,而諾貝爾創立的“互譯法”卻
10、鮮為人知。B我們就是要虛張聲勢,把全班同學的學習熱情激發出來。C.在京劇霸王別姬中,梅蘭芳以惟妙惟肖的表演,成功塑造了重情重義的虞姬形象。D老者步履緩慢的走上講臺,回答了人們近百年來莫衷一是的問題。4下列句子中沒有語病的一項是( )(3分)A這篇報道列舉大量事實,控訴了人類破壞自然,濫殺動物。B新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。C莫言獲得諾貝爾文學獎之后,又默默地寫了一本大約16萬字左右的書。D作為一種新媒介,微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。二綜合性學習(8分)5東山中學開展了“告別手機控,拒做低頭
11、族”的主題活動,請你參與并完成以下活動?!靖爬ū锥恕肯旅媸峭瑢W們在活動中查到的材料,請概括中小學生過度使用手機的弊端。(兩點即可)(2分)材料一:一家人聚餐,飯桌上老人多次想和孫子孫女聊聊天,但面前的孩子們卻個個抱著手機玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盤子離了席。對此,有網友調侃說:“世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起,你卻在玩手機?!辈牧隙耗喜髮W附屬第二醫院眼科主任游志鵬說,孩子們長時間使用手機、電腦等電子產品,眼睛得不到休息,睫狀體長期處于痙攣狀態,對眼球發育會產生影響,容易造成近視;經常盯著電子屏幕,長時間不眨眼,孩子容易患上干眼癥。 &
12、#160; &
13、#160; 【調查現狀】學校倡議“不戀手機,回歸閱讀”。為了解國民閱讀情況,活動小組對300名市民進行了問卷調查,以下是調查結果,你從中有何發現?請寫出。(2分)2014年、2015年1870周歲國民閱讀調查摘要年 度人均紙質書閱讀量人均電子書閱讀量日均紙質書閱讀時間日均數字化閱讀時間2014年4.45本0.93本16.78分鐘12.07分鐘2015
14、年4.55本1.82本15.85分鐘25.64分鐘 結論:
15、160; 【擬寫標題】活動小組就學校開展的一項活動寫了以下消息,請你幫忙擬寫標題。(2分)為了呼吁同學們減少手機使用時間,12月9日,東山中學舉辦“抬頭看世界,拒做低頭族”的主題宣傳活動。本次活
16、動中,學校采訪隊在路上隨機采訪同學對“低頭族”的看法,同學們普遍認為“低頭族”的行為不好。此外,不少同學還在紙上寫下了對拒做“低頭族”的愿望并貼在宣傳海報上,希望自己能拒做“低頭族”。此次活動圓滿完成了宣傳拒做“低頭族”的主題活動。標題: &
17、#160; 【明辨事理】閱讀材料,你對輔導員用微信紅包叫早是否贊成?談談你的看法。(2分)“早自習紅包,人人有份,又叫點名
18、紅包”,湖北醫藥學院公共衛生與管理學院輔導員為了鼓勵大家早上早起晨讀,開始在微信群里發紅包。早上6點半,老師便在群里發了紅包,不少學生立馬興奮了起來?!按蠹曳e極性都很高,一些平常不愿起床學生也起來上自習?!?#160;
19、; 三、閱讀(56分)(一)名著閱讀(8分)6下列名著內容表述錯誤的兩項是(
20、; )(4分)A水滸中的魯達個性鮮明,他拳打鎮關西,大鬧野豬林,盡顯疾惡如仇、有勇有謀的英雄本色。B鋼鐵是怎樣練成的主人公保爾·柯察金凝聚了那個時代最美好的精神品質為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。C童年中的朱赫來是外祖父家的房客,他教阿廖沙用心觀察生活、發現生活,做任何事都要講求技巧。D受泰戈爾飛鳥集的影響,冰心寫出了“墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了”這首明白曉暢 、晶瑩明麗的哲理短詩,贊揚了母愛的偉大。E簡·愛中的簡·愛出身貧寒,從小就極具反抗精神。她畢業后到桑菲爾德莊
21、園做家庭教師,最終以獨立的人格和勇敢的個性贏得了羅切斯特的愛情。7閱讀駱駝祥子選段,按要求填空。(4分)A祥子的手哆嗦得更厲害了,揣著保單,拉起車,幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方,細細端詳自己的車,在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛,就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。B祥子的車賣了!他像傻了一般,看著大家忙亂,他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕,眼角堆著一團黃白的眵目糊;耳朵發聾,愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉,可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來!A段中祥子“幾乎要哭出來”的原因是:
22、; B段中祥子“連哭都哭不出聲來”的原因是:
23、60; (二)閱讀【甲】【乙】兩個文段,完成813題。(19分)【甲】余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可曲伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣
24、賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。 (節選自宋濂送東陽馬生序) 【乙】范仲淹二歲而孤,母貧無依,再適長山朱氏。既長,知其世家,感泣辭母,去之南都,入學舍。晝夜苦學,五年未嘗解衣就寢。若夜昏怠,輒以水沃面。往往饘粥不繼,日昃固始食。遂大通“六經”之旨,慨然有志于天下。仲淹刻苦自勵,食不重肉,妻子衣食僅自足而已。常自誦曰:“士當先天下之憂而憂,后天下之樂
25、而樂也?!弊⑨專?#160;孤:幼年喪父。 適:古時指女子出嫁。世家:家世。 南都:今河南商丘。饘(zhn)粥:稠粥。昃(zè):日偏西。六經:儒家的六部經典著作。8解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)走送之( ) (2)又患無碩師名人與游(
26、0; )(3)去之南都( ) (4)妻子衣食僅自足而已( )9.下列句子中加點詞的意思和用法相同的一項是( )(3分)A. 益慕圣賢之道
27、0; 輟耕之壟上B門人弟子填其室 不能名其一處C范仲淹二歲而孤 廣起,奪而殺尉 D輒以水沃面
28、 以是人多以書假余 10翻譯下面語句。(6分)(1)故余雖愚,卒獲有所聞。(2)晝夜苦學,五年未嘗解衣就寢。11. 請用“/”標出下列語句中的語意停頓。(每句標一處)(2分)(1)每 假 借 于 藏 書 之 家 (2)知 其 世 家12.用原文語句填空。(2分)甲文宋濂為解決無名師指導,采用“ &
29、#160; ”。乙文中表明少年范仲淹身世、家境的句子是: 。 13 .請概括甲、乙語段中人物幼年時人生經歷中的兩個主要共同點。(2分)(三)閱讀網絡時代如何把書讀好,完成1416題。(12分)網絡時代如何把書讀好眾所周知,我們正處在一個高度信息化的時代,且不要說書太多或者并非所有的書
30、都有用,光每天應對這么多緊張的工作和雜亂的信息,都是一種擺脫不了的困惑。因此,若有時間去讀一些書,自然已經是難能可貴的事了!所以在網絡時代,讀書,要選擇性地讀;好書,卻要常溫而思之。那么,人為什么要讀書?是學知識,還是長智慧,還是既學知識、又長智慧。答案或許都知道,讀書是為了學知識、長智慧。但如何從書本中學習知識,從書本知識中學到智慧,這恐怕才是問題的關鍵。有句話叫吃一塹,長一智,是告訴人們,要從生活的歷練中學到智慧。但有人吃了很多的“塹”,卻就是不長一點“智”,老是吃“塹”??鬃诱f“不二過”,就是告訴人們,人不能犯同樣的錯誤,暗含要從錯誤中吸取教訓,增長智慧和才干。從這個意義上說,讀書更要注
31、重從書本中學習智慧,這叫做“吃別人的塹,長自己的智”。善于讀書是一種很好的習慣,可盲目讀書、不會選擇,則又使這一好習慣變成壞毛病了,這是我們許多人在學習中都會犯的錯。俄國文學批評家別林斯基說過:“我們必須學會這樣的本領:選擇最有價值、最適合自己的讀物?!倍韲硪晃蛔骷彝栏衲蛞苍嬖V我們:“不要讀信手拈來的書,,而是要嚴格加以挑選。”讀書要有選擇,不僅因為書籍很多,我們的時間和精力有限,更重要的是書籍中良莠不齊,不加以選擇地讀書,很可能讀了一堆“垃圾書”,不但白白浪費了精力,還使自己思維混亂、趣味變得低下。因此,我們在讀書時一定要摒棄自己盲目讀書的壞毛病,做到有選擇、有目的地讀書。這樣,我們不
32、但在讀書學習中學到我們想要的知識,也不至于浪費時間,浪費生命。如果什么書都去讀,眉毛胡子一把抓,這樣可能你會讀很多書,但卻不會長知識,更不會長智慧,反而會把自己越弄越糊涂了!在今天這個網絡時代,怎樣才能擁有學問、充實自己,這將會是一種新的學問。有人說,不管做什么事情,你如果想成為這個行業的世界頂級專家,你先做好付出10000小時的專業技能準備。這話不無道理,但如果只是勤學苦練也未必就能成為世界頂級的專家,更重要的是要學會思考:在學習知識的同時,經過自己的思考,把書中的知識化為自己的智慧,在生活中、在事業上靈活運用這些知識,用智慧把學到的知識去創新,去創造,產生新的知識,凝聚新的智慧,這可能才算
33、是會讀書。在今天這個網絡時代,讀一些自己喜歡的好書并時常溫習、咀嚼,不也是人生的一大樂事?(根據有關資料改編)14請寫出文章的中心論點。(3分)15文章第段從哪幾個方面進行論述?請簡要概括。(6分)16以下一句話,適合放在哪個段落?請簡要闡述理由。(3分)子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆”。 (四)閱讀駐守荒原,完成1720題。(17分)駐 守 荒 原西大灘加油站到了。這是離藏區最近的青海加油站,海拔4150米,周圍都是無邊無垠的荒原。路過這里的司機,無論多晚,只要叫一聲老韓,瘦小的男人就顛顛奔出,披著軍大衣,雙手習慣性地攏在腰間。到了近前,老韓解開大衣鈕扣,原來懷中藏著的是一只熱
34、水袋。寒潮一過境,加油站上就刮著吹哨子一般的寒風,氣溫很快跌到零下20度,加油槍就容易被凍住,得用熱水袋把它慢慢暖開。加完油,如果天色已經像墨汁一樣濃黑,老韓會建議跑長途的貨運司機在他家借住一晚,次日早上喝過老韓媳婦做的面片湯再走,這樣安全。因為地處荒涼的高原,老韓一家人的飯食十分簡單,都是面片湯,饅頭;長達7個多月的冬季只有洋蔥、土豆和白菜這三樣蔬菜,連老韓3歲半的孫女也吃這樣簡陋的飯食。司機們看了十分不忍。時間一長,有些司機就達成了默契:在內地前往高原的途中,給老韓孫女帶點稀罕的蔬菜水果。最近,他們帶過來的就有:三斤月牙般的老扁豆,一個歪脖子大南瓜,兩個臨潼大石榴,一嘟嚕野柿子,還有三個碩
35、大無朋的葵盤。后者是一個拉飲料去拉薩的司機,在黃河河套路過,吆喝呼喚了半天,好容易喚出葵園的主人買的。每只葵盤都像小臉盆大小,飽滿的葵瓜子結得水潑不進??P抵達這天,堅守在高原上的老韓一家人高興得像過節一樣。這將是漫漫長冬一家人的零嘴兒。老韓應聘到此地的加油站工作前,4年中加油站已經換了7撥主人條件太艱苦,工資待遇低,每到夜晚,荒原上嗚咽的風就像一個冤屈的靈魂在游蕩,聽得人心里毛毛的;這里的海拔太高,就算是本地人,只要動作稍微快一點,太陽穴那里就像有一面小鼓在敲,突突地抽痛。因此,不論是加油站的領導,還是經常光顧的老司機們,都沒曾想老韓一來,轉眼已呆足八年。陜西人老韓如今已經摸準了高原的脾氣,
36、他會叮囑第一次跑這條線的司機:“遇上啥事您都別激動,那是拿自己的性命開玩笑知道嗎?您得德高望重地行走,老成持重地坐下。總之,像老祖宗一樣慢騰騰地悠著來就對了?!比f一有點高原反應,老韓趕緊吩咐媳婦給煮酸菜面片湯,把家里人都舍不得吃的雞脯肉下在湯里。喝完湯,額頭上密密麻麻出一層細汗,無休止敲打太陽穴的那面小鼓就停了。喝湯的人就說:“老韓,你要是不在這里干了,我們還怪不習慣的?!崩享n很不能接受這樣的贊美,局促地搓手回答:“一時半會離不開的,我舍不得兒子”老韓的大兒子已經落葬在離加油站只有一里地的戈壁上,那里有方圓十幾里地唯一的一棵紅柳樹,早被高原上的風吹成了貼地盆景的模樣。兒子的去世是老韓心里永恒的
37、痛:加油站由舊址搬往新址前,同為加油站員工的老韓兒子前去看守物資,暖氣還沒有裝好,半夜凍得睡不著,不得不燒炭取暖,就這樣再也沒有起來。老韓媳婦說,老韓以前從不抽煙,但現在,他想兒子想得受不了時,會帶上煙,慢慢走到紅柳樹下去,在那里抽上一根。老韓媳婦偷偷清點過,兒子去世一年多,家里開的小賣部里,香煙少了93根。每次,老韓走挺遠的路去抽煙,一向打扮得粉嘟嘟的小孫女都能感應到爺爺心里的難受,會寸步不離地跟著他。一老一小,緩緩走去的背影,讓在加油站門口閑聊打趣的司機們都安靜下來,近乎肅穆地目送著他們。在遠方,那棵孤獨的紅柳樹悄然站立,莖稈在寒風中抖動,猶如火焰一般。(選自讀者2016.5)17.
38、60;根據示例,在表格內將老韓的主要事件填寫完整。(4分)段落主 要 事 件老韓在荒原加油站工作達八年。a老韓舍不得離開荒原的原因。b18.文中“老韓”是一個怎樣的人?請結合文章內容簡要分析。(答出兩點即可)(6分)19.結合語境,賞析句子(任選一句)。(3分) (1)他們帶過來的就有:三斤月牙般的老扁豆,一個歪脖子大南瓜,兩個臨潼大石榴,一嘟嚕野柿子,還有三個碩大無朋的葵盤。(從語言運用的角度)(2) 一老一小,緩緩走去的背影,讓在加油站門口閑聊打趣的司機們都安靜下來,近乎肅穆地目送著他們。(從人物描寫的角度)20.文中兩處畫線句是對紅柳樹的描寫,
39、請分別分析其作用。(4分)四、寫作(60分)21. “世界上最寬廣的是大海,比大海更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷?!?雨果請以“心若寬廣,時時都是春天”為題目,寫一篇記敘文或議論文。要求:(1)文體規范;(2)不得套作;(3)600字以上;(4)文中不要出現真實的校名、人名。2016年南平市初中畢業班適應性考試語文試題參考答案及評分說明 一、積累與運用(26分)1(12分。每橫線處1分,錯1字該橫線處不得分)(1)何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。(2)會當凌絕頂,一覽眾山小。(3)落紅不是無情物,化作春泥更護花。(4)物是人非事事休,欲語淚先流。(5)舉杯邀明月,
40、對影成三人。(6)將軍百戰死,壯士十年歸。2(8分)(1)(4分) 阡 幅 A A(2)(分)B B(3)(分) ;(分號)3.(3分)B 4.(3分)D二綜合性學習(8分)【概括危害】(2分)過度使用手機,減少了人們相互交流的機會,甚至會疏遠親情。過度使用手機,影響視力。(意思相近即可)【調查現狀】(2分)示例一: 2015年人均電子書
41、閱讀量比2014年有所提升,而人均紙質書增幅不大。示例二: 2015年日均數字化閱讀時間比2014年大幅增加,而日均紙質書閱讀時間減少?!緮M寫標題】(2分)東山中學舉辦“抬頭看世界,拒做低頭族”的主題宣傳活動【明辨事理】(2分)示例一:贊成。這種做法形式新穎,能抓住學生的興奮點,能激發學生早起讀書的熱情。 示例二:不贊成。教師用這種做法來監督學生早起讀書,只能是一時之效,不能從根本上解決問題,要從思想上培養學生自覺讀書的意識。(或:要求學生早起讀書不能只靠物質刺激,要從主觀上培養學生自覺讀書的意識)(意思相近,能自圓其說即可。如只答“贊成”或“不贊成”,沒有闡述理由不得分)三、閱讀(
42、56分)(一)名著閱讀(8分)6(4分)C D7(4分)A.祥子因買上了第一輛自己的車,高興得要哭;B.祥子因虎妞難產而死賣車,難過得哭不出聲來。(二)文言文閱讀(19分)8(4分)(1)跑(2)擔心(3)離開(4)妻子和兒女9.(3分)C10(6分)(1)所以我雖然愚笨,最終還是學到了一些知識。(故:所以。卒:最終。譯出大意,語句通順給2分,譯對“故”“ 卒”給1分。共3分)(2)日夜苦學,五年不曾解開衣服睡覺。(嘗:曾經,寢:睡覺。譯出大意,語句通順給2分,譯對“嘗”“寢”給1分。共3分)11(2分) (1)(1) 每 假 借/于 藏 書 之 家
43、 (2)知/其 世 家12. (2分) 嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問 范仲淹二歲而孤,母貧無依 13. (2分)家境貧寒 讀書刻苦附譯文:范仲淹二歲的時候死了父親,母親很窮,沒有依靠,就改嫁到了長山的朱家。范仲淹(長大以后),知道了自己的身世,含著眼淚辭別母親,離開家去應天府的南都學舍讀書。他不分晝夜地刻苦讀書,五年中,他竟然不曾解開衣服(好好)
44、睡覺。夜里有時感到昏昏欲睡,就用冷水洗臉。范仲淹常常連頓稠粥都吃不飽,每天直到太陽偏西才開始吃飯。就這樣,他領悟了六經的要旨,又慷慨地立下了造福天下的志向。范仲淹刻苦讀書、勉勵自己,每餐不吃兩種以上的葷菜,妻子和孩子的衣食僅僅剛夠罷了。他常常對自己說:“當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!保ㄈ┳h論文閱讀(12分)14.(3分)(在網絡時代)讀書,是要有選擇地性讀;好書,卻要常溫而思之。(或:在網絡時代,讀一些自己喜歡的好書并時常溫習、咀嚼,不也是人生的一大樂事? 或:讀書,要有選擇并善于思考。)15.(6分)第段:讀書的目的。(或:讀書是為了學知識、長智慧。或:讀書的作用?;颍鹤x書可以吃一塹
45、長一智) 第段:讀書要善于選擇書籍。 第段:讀書要善于思考。(或:怎樣讀書。或:學而不思則罔,思而不學則殆。)(意思相近即可)16.(3分)這句話適合放在第段(1分),因為孔子這句話是講“學習”與“思考”的關系,強調學習中思考的重要性;文中第段正是在論述讀書要善于思考,強調在學習知識的同時,經過自己的思考,把書中的知識化為自己的智慧,二者之間所講的內容一致(2分。意思相近即可)(四)記敘文閱讀(17分)17.(4分)a:老韓指導司機應對高原反應。b:老韓因思念兒子抽上煙。(意思對即可)18.(6分)(1)待人熱心、誠懇。凡是夜晚來加油的,老韓都會留宿,并煮上熱騰
46、騰的面片湯。遇上有高原反應的,他也囑咐媳婦煮熱面湯。(2)堅守崗位、敬業。荒原工作條件極艱苦,四年中已換7撥人,老韓駐守已達八年。(3)堅強。老韓痛失兒子,卻仍堅守荒原,熱情接待過往司機。(4)幽默、樂觀。他把多年積累的應對高原反應的策略傳授給司機們,語言幽默、生動、風趣,妙趣橫生。(5)樸實。受到來往司機的表揚時,老韓局促地搓手,話語樸實。(只需答到兩點即可,特點1分,分析2分)19.(3分)(任選一句)(1)運用了生動有趣的修飾語,豐富變化的數量詞,生動活潑的口語,排列整齊的短句,(1分,只要答到一點即可)寫出了來往司機們的用心,也表達司機們對老韓的感激之情。(2分)(意思相近即可)(2)示例一:運用神態描寫,(1分)寫出了本來閑聊打趣的司機被一老一小的背影震動的樣子,表達了司機們對老韓的敬重(或尊重)。(2分)(意思相近即可)示例二:運用側面描
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