1、精選優質文檔-傾情為你奉上曲塘中學2009屆高三教學檢測練習一語文一、語言文字運用（18分）1下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分) A.著迷/穿著參差/疑信參半扁擔/一葉扁舟B.婢女/裨益庇蔭/剛愎自用髀骨/篳路藍縷C.沮喪/矩形踽踽/越俎代庖齟齬/含英咀華D.薄弱/薄暮分量/分外妖嬈便裝/大腹便便2下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(3分)A.安金鵬的母親賣了家中唯一值錢的牛給兒子湊學費，真是心勞日拙。B.田世國為使患上尿毒癥的母親延續生命獻出了自己健康的腎，讓天下所有的母親收獲慰藉，讓那些不肖子孫汗顏無地。C.王全書同志的著作集感悟中原即將出版，這是他多年含辛茹苦的經驗

2、結集，也是他長期慘淡經營的成果。D.只有切實提高執法人員的素質和水平，才能讓剛性的法律真正成為保護農民權益的尚方寶劍，讓基層群眾的維權之路少一些坎坷，多一些平坦。3下列各句中，沒有語病的一句是(3分)A巴菲特以純粹的“投資人”身份，躋身世界富豪排行榜榜眼，的確堪稱奇才，不過在華爾街并非沒有先例。B人們喜愛他也并不僅僅因為NBA中出現了一個能夠與奧尼爾對抗的中鋒，而是因為這個中鋒是一個黑頭發黃皮膚的亞洲人。C這個地方的百姓太窮，存款幾千元甚至上萬元的很少；居民經濟緊張，電影票價幾元甚至十幾元都承受不起。D去年10月，同樣在紅海，該船的姊妹船“薩拉姆95”號客輪與一艘塞浦路斯商船相撞后沉沒，乘客幾

3、乎全部獲救。4閱讀下面的文字，按要求做題。（3分）2008年我國發生的低溫雨雪冰凍災害實屬歷史罕見。災害天氣從1月中旬到2月上旬，持續了近一月的時間；湖南、湖北、貴州、云南、四川、重慶、江蘇、安徽、浙江、福建和廣東等地受災，范圍遍及中國南方各省；此次災害給電力和交通運輸帶來了很大破壞,給人民群眾生命財產和工農業生產造成重大損失，直接經濟損失達1111億元人民幣。請從三個方面概括今年南方低溫雨雪冰凍災害的特點。（包含標點符號不超過16字）165為了迎接“2008北京奧運”中央電視臺推出了“公益行動也是一盞燈”的公益廣告，意在用人們真實感人的行動來喚起人們的公德意識。請仿照下面文段中的示例，再設計

4、一個細節性鏡頭和畫外音。（6分）示例我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近地觸手可及。鏡頭一個正在跑步地小伙子，將別人扔在垃圾桶外面的廢棄物放入了垃圾桶。畫外音有時候，文明離我們只不過是10公分的距離。答：鏡頭 畫外音 二、文言文閱讀(18分)閱讀下面的文言文，完成69題。許劭字子將，汝南平輿人也。少峻名節，好人倫，多所賞識。初為郡功曹，太守徐璆甚敬之。府中聞子將為吏，莫不改操飾行。同郡袁紹，公族豪俠，去濮陽令歸，車徒甚盛，將入郡界，乃謝遣賓客，曰：“吾輿服豈可使許子將見。”遂以單車歸家。 劭嘗到潁川，多長者之游，唯不候陳寔。又陳蕃喪妻還葬，鄉人畢至，而劭獨不往。或問其故，劭曰：“太丘道

5、廣，廣則難周；仲舉性峻，峻則少通。故不造也。”其多所裁量若此。 曹操微時，常卑辭厚禮，求為己目。劭鄙其人而不肯對，操乃伺隙脅劭，劭不得已，曰：“君清平之奸賊，亂世之英雄。”操大悅而去。 劭從祖敬，敬子訓，訓子相，并為三公，相以能諂事宦官，故自致臺司封侯，數遣請劭。劭惡其薄行，終不候之。 劭邑人李逵，壯直有高氣，劭初善之，而后為隙，又與從兄靖不睦，時議以此少之。初，劭與靖俱有高名，好共核論鄉黨人物，每月輒更其品題，故汝南俗有“月旦評”焉。 司空楊彪辟，舉方正、敦樸，征，皆不就。或勸劭仕，對曰：“方今小人道長，王室將亂，吾欲避地淮海，以全老幼。”乃南到廣陵。徐州刺史陶謙禮之甚厚。 劭不自安，告其徒

6、曰：“陶恭祖外慕聲名，內非真正。待吾雖厚，其埶必薄。不如去之。”遂復投揚州刺史劉繇于曲阿。其后陶謙果捕諸寓士。及孫策平吳，劭與繇南奔豫章而卒，時年四十六。兄虔亦知名，汝南人稱平輿淵有二龍焉。（后漢書卷六十八）注釋：陳寔（sh）字仲弓，潁川許昌人，醒帝時曾任太丘縣長，以平正聞名鄉里。陳蕃字仲舉，汝南平輿人，為人剛正，以氣節名世。6.下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A.去濮陽令歸 去：離職B.乃謝遣賓客 謝：感謝C.故不造也 造：拜訪 D.征，皆不就 就：任職7.下列句子編為四組，全部直接表現許劭有知人之明的一組是（ ）府中聞子將吏，莫不改操飾行 君清平之奸賊，亂世之奸雄劭惡其薄行，終

7、不候之 劭初善之，而后為隙方今小人道長，王室作亂 遂得復投揚州刺史劉繇于曲阿A. B. C. D.8.下列對原文的理解和分析正確的一項是（ ）A.陳蕃喪妻后回鄉歸葬，許劭不去吊喪，說明許邵品行高潔，不慕權貴。B.袁紹突然改變招搖過市的做法，是由于他禮賢下士，尊敬許劭。C.曹操為了得到許劭的品評，先是卑辭厚禮，繼而伺機威脅，可謂用心良苦。D.許劭和許虔兄弟名望都很高，才識突出，汝南人稱贊他們為“平輿淵二龍”。9.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（9分）（1）府中聞子將為吏，莫不改操飾行。（3分）譯文：（2）劭嘗到潁川，多長者之游，唯不候陳寔。（3分）譯文：（3）曹操微時，常卑辭厚禮

8、，求為己目。（3分）譯文：三、古詩鑒賞(8分)10閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）出 塞馬 戴金帶連環束戰袍，馬頭沖雪過臨洮。卷旗夜劫單于帳，亂斫胡兵缺寶刀。（1）第二句“馬頭沖雪過臨洮”中“沖”字如果換成“冒”字好不好？為什么？請作簡要分析。（3分）答： （2）請結合詩歌的內容，簡要賞析本詩人物形象。（5分）答： 四、名句名篇默寫(8分)11補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（荀子勸學）(2) 覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。（莊子逍遙游）(3) 子曰：“學而不思則罔；思而不學則殆。”（孔子

9、語錄）(4) 子曰：“不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。” （孔子語錄）(5) 夫君子之行，靜以修身，儉以養德。(諸葛亮誡子書)五、現代文閱讀必考題：文學類文本(20分)閱讀下面的作品，完成1215題。夜色下的玫瑰女人家有個不大的院落。院落里盛開著嬌艷的玫瑰花。她的丈夫為救一個落水兒童，永遠地離開了她。她本是一擋車女工，現在，廠里說垮就垮了。居家過日子，柴米油鹽針頭線腦兒，哪兒都離不了錢。女人把日子過得捉襟見肘。她還有個上小學的兒子，正是長個頭的時候，菜也好，湯也好，女人總想做的可口些。世上的好事只能想，做起來可就不那么順手了。有熱心腸的鄰居給女人介紹了個喪偶的男人。好說歹說女人

10、總算是跟人家見了面。人還說得過去，會一手好油漆手藝。男人說話也直來直去：我沒啥呼風喚雨的大能耐，但我會把你和兒子當做我的親人。不會再讓你為吃喝花錢的小事勞心就是了。花錢也是小事？女人想，有手藝的人說話就是跟沒手藝的人說話不一樣。回來后，鄰居問女人到底是啥意思，說出來，好給人家回個話兒。女人說：讓我想想，讓我想想。女人其實早就早想好了，能有個人來幫襯著把兒子養大，還能陪她說說話，這比什么都好。女人不顯山不露水地把這件事透給了兒子。當時，兒子正在吃飯，一聽這話，小臉一下子就急成了紫茄子。兒子問：那我要叫這個人爸？你不想叫，就叫他叔叔好了。他算哪路英雄，要到咱家來管著我？我不喜歡陌生人來咱家指手畫腳

11、。兒子摔了筷子，眼淚婆娑地拎著書包上學去了。女人手里拿著一樣東西出了門。那是件很好看的絲織披肩，是那個男人讓鄰居轉送給她的。女人敲開鄰居家的房門，把那件艷麗華貴的披肩塞到了那位熱心的大姐手里。女人沒說兒子不原意。女人說：我想等幾年再說。鄰居家的大姐問：等到人老珠黃嗎？女人垂了頭。女人再抬起頭時，眼里就有了霧一樣的東西。女人仍去做鐘點工。做一天就給一天錢；不做，就沒有一分錢。有時一連幾天都沒有人找她做鐘點工，有時十天半月也沒有人找她。女人就這樣靠斷斷續續做鐘點工的錢來打發緊緊巴巴的日子。那件披肩又被鄰居家的大姐送了回來。大姐說：你看看，你看看，多知疼知熱的一個男人。人家回了話兒說不成也沒啥，留下

12、做個念想吧。女人閑下來時，就會從衣柜里拿出披肩看呀看。女人一次也沒有舍得披在身上。女人每次端詳完披肩時，樣子都是癡癡的。那段時間，老師傳過話來，說兒子最近上課時精力不集中。現在初中生早戀是最讓老師頭疼的事情。女人跟往常一樣做給兒子吃，洗給兒子穿。兒子也沒有什么不對頭的地方。該上學上學，該做作業做作業。到了夜深人靜的晚上，兒子神神秘秘在寫什么。女人一走近兒子跟前，兒子就又捂著又蓋著不讓母親看。女人只好說些弦外有音的話給兒子聽，無非是勸兒子把心思用在學習上。兒子倒也懂事。母親說什么，他就點頭應承下什么。可等母親轉向離去了，他就又神神秘秘地寫個沒完沒了。老師第二次來找女人時，說有同學反映常給鄰班的一

13、個女同學寫求愛信。而且兩人來往密切，躲在走廊里說個不停。女人是個做事沉得住氣的人，可這次真有點兒坐不住了。她牢牢地記下了那個女同學的名字。她不想先找兒子來談這件事，她想只有先和那個女學生多接觸幾次，才能再來做兒子的工作，男女之事，婦人多多少少是懂的。女人更不想把這事在學校里鬧得沸沸揚揚。她等女學生下午放學后，約女學生到學校外的公園里坐坐。可是女人在橫穿馬路時，因心里裝著事兒，心思就不那么專注，竟被迎面而來的一輛大卡車撞倒在地。倒下了，就再沒起來。那天，兒子去參加一個數學比賽，回家時，天就快黑了，家里空蕩蕩的，母親不在家，兒子以為母親是去做鐘點工，一邊寫作業，一邊靜靜地等母親回來。等呀等，一等不

14、來，二等不來。他和那個鄰班的女同學說好的，今晚鄰班的女同學要來看那條披肩。兒子把母親在家常看披肩的事，還有母親每次看完披肩失魂落魄的樣子，都描繪得有聲有色。他要先把這些寫出來，感動這位女同學，然后求女同學幫忙，告訴她那位油漆手藝的父親，他的一條披肩，一直被一個女人完好地保存著。兒子希望女同學的父親和自己的母親結百年之好。每當兒子看到母親生病時孤苦伶仃的樣子，就有些后悔當初不該阻擋母親嫁人。兒子一個人坐在院落里。夜風把院落里的玫瑰花輕輕地搖落，裊裊娜娜飛到兒子手里那條披肩上。一片，又一片。12文中開頭和結尾都寫到玫瑰，這里的玫瑰花有什么意蘊？有什么作用?請簡要說明。（4分）答：（1） 。（2分）

15、 （2） 。（2分）13這篇小說運用了誤會法，請分析情節上構成誤會的過程。（4分）答： 。14這篇小說很善于運用多種人物描寫手法來發掘人物的精神世界，試舉例分析。（6分） 答： 15說說你對小說中母親最終沒有改嫁這件事有什么看法。（6分）答： 六、現代文閱讀選做題。請從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再選做另一類內的小題。（18分）甲、論述類文本閱讀下面的文字，完成1619題。中國文化的內涵季羨林我曾經把文化分為兩類：狹義的文化和廣義的文化。狹義指的是哲學、宗教、文學、藝術、政治、經濟、倫理、道德等等。廣義指的是包括精神文明和物質文明所創造的一切東西，連汽車、飛機等等當然都包括在內。周一良先

16、生曾把文化分為三個層次：狹義的、廣義的、深義的。對于深義的文化，周先生有自己的看法。他說：“在狹義文化的某幾個不同領域，或者在狹義的和廣義文化的某些不相干的領域中，進一步綜合、概括、集中、提煉、抽象、升華，得出一種較普遍地存在于這許多領域的共同東西。這種東西可以稱為深義的文化，亦即一個民族文化中最為本質或最具有特征的東西。”他舉日本文化為例，他認為日本深義的文化的特質是“苦澀”、“閑寂”。具體表現是簡單、質樸、纖細、含蓄、古雅、引而不發、不事雕飾等。我不想從民族心態上來探索，我想換一個角度，同樣也能顯示出中華文化的深層結構或者內涵。中國哲學同外國哲學不同之處極多，其中最主要的差別之一就是，中國

17、哲學喜歡談論知行問題。我想按照知和行兩個范疇，把中國文化分為兩部：一部分是認識、理解、欣賞等等，這屬于知的范疇；一部分是綱紀倫常、社會道德等等，這屬于行的范疇。在這兩部分的后面存在著一個最為本質、最具有特征的深義的中華文化。寅恪先生論中國思想史時指出：“南北朝時，即有儒釋道三教之目。故自晉至今，言中國之思想，可以儒釋道三教代表之。此雖通俗之談，然稽之舊史之事實，驗以今世之人情，則三教之說，要為不易之論。故兩千年來華夏民族所受儒家學說之影響，最深最巨者，實在制度法律公私生活之方面，而關于學說思想之方面，或轉有不如佛道二教者。”對中國思想史仔細分析，則不難發現，在行的方面產生影響的主要是儒家，而在

18、知的方面起決定作用的則是佛道二家。潛存于這二者背后那一個最具中國特色的深義文化是三綱六紀等倫理道德方面的東西。專就佛教而言，它的學說與實踐也有知行兩個方面。原始佛教最根本的教義，如無常、無我、苦以及十二因緣等等，都屬于知的方面。八正道、四圣諦等，則介于知行之間，其中既有知的因素，也有行的成分。與知密切聯系的行，比如修行、膜拜，以及涅盤、跳出輪回，則完全沒有倫理的色彩。傳到中國以后，它那種無父無君的主張，與中國的三綱六紀等等，完全是對立的東西。在與中國文化的劇烈沖擊中，佛教如果不能適應現實情況，必然不能在中國立定腳跟，于是佛教只能做出某一些偽裝，以求得生存。早期佛典中有些地方特別強調“孝”字，就

19、是歪曲原文含義以適應中國具有濃厚綱紀色彩文化的要求。由此也可見中國深義文化力量之大、之不可抗御了。這一點，中國的學者是感覺到了的。馮友蘭先生說：“基督教文化重的是天，講的是天學；佛教講的大部分是人死后的事，如地獄、輪回等，這是鬼學，講的是鬼；中國的文化講的是人學，注重的是人。”事實上，孔子就是這種意見的代表者。“子不語怪、力、亂、神”，就是證明。他自己還說過：“未知生，焉知死。”我認為，中國文化的特性最明顯地表現在或者可以稱為深義的文化上，這就是它的倫理色彩，它所張揚的三綱六紀以及解決人與人之間的關系的精神。 (節選自季羨林陳寅恪先生的道德文章)16下列對文章內容的分析理解，不正確的一項是(3

20、分)A文化可以分為廣義的文化和狹義的文化，前者范圍大，后者范圍小，后者包含在前者之中。B文化也可以分為廣義的、狹義的、深義的三個層次，深義的文化存在于廣義文化和狹義文化的不同領域中，是經過概括、抽象、提煉等方法得出的共同的東西。C簡單、質樸、纖細、含蓄、古雅、引而不發、不事雕飾等民族文化中最本質的東西，正是日本深義文化的特質。D.中國文化也可以分為“知”與“行”兩個部分，“知”的范疇是指認識、理解、欣賞等方面，“行”的范疇包括綱紀倫常、法律道德等方面。17下列對佛教文化所作的分析，不正確的一項是(3分)A佛教文化中也有“知”與“行”兩個方面，其中“修行、膜拜，以及涅盤、跳出輪回”等是與“知”密

21、切聯系的“行”，這些“行”不帶倫理色彩。B在傳入中國時，佛教與中國本土文化發生了劇烈的沖突。為了在中國立定腳跟，早期的佛教就提倡孝道，以適應中國文化的要求。C佛教文化原本主張無父無君，傳人中國后披上了倫理的外衣，顯示了綱紀倫常等傳統道德的力量之大，之不可抗御。D.佛教文化中的“行”與中國文化中的“行”是完全對立的，因此，佛教對中國人的“行”不能產生 影響。18大量的引用是本文的特色，請分別分析引用周一良、陳寅恪的論述所起的作用。(6分)19請概括作者關于“中國文化的內涵”的觀點。（6分）乙、實用類文本閱讀下面的文字，完成1619題。紐約州立大學的研究人員在一項聯邦政府資助的研究中心證明，臍帶中

22、含有大量PCB（多氯化聯苯）的嬰兒在辨認面孔、集中注意力和整體智力水平上都不如正常嬰兒。匹茲堡大學的赫伯特內德勒曼對賓夕法尼亞州阿勒格尼縣216名被少年法庭宣判的青少年和206名少年犯進行了檢查。他在上個月發表的研究報告中說，違法和骨骼中鉛含量過高有明顯關系。含有機磷酸脂的殺蟲劑的生產是神經性毒氣轉為民用的一種嘗試。其中最著名的兩種陶斯訟（Dursban）和大利松（Diazinon）自1965年和1956年就一直在市場上銷售。在某些“雷達”牌噴霧器和“黑旗”牌殺滅蟑螂和螞蟻的產品中能夠找到陶斯松的活性成分“毒死蜱”（Chlorpyfos）。經過重新研究后，環保局于上周宣布，禁止在家庭中使用“毒

23、死蜱”，限制在西紅柿、蘋果和葡萄種植過程中使用這一成分。環保局發現，陶斯松也許會對腦部造成傷害；在某些情況下，兒童對這一物質的吸入量可能會高過安全劑量的100倍。大利松可能將是環何局加以限制的下一個產品。該機構進行的一項初步分析發現，在房屋的“邊邊角角”噴灑殺蟲劑，會使兒童吸入高于安全劑量250倍的大利松。人們試圖對化學物質加以控制，化工企業傾向于采取自我規范的做法，但行不通。環保局曾設法讓業界以這種方式對一種含有鉻酸砷銅（CCA）的殺蟲劑進行控制，但最終失敗了。在加壓處理木材時會使用CCA，所以甲板和運動場設施中通常含有一物質。環保局的研究人員在70年代后期提出，CCA會對孕婦和兒童造成特殊

24、的威脅，因為空混合了3種毒害神經的化合物。多年以來，對汞污染負有主要責任的火力發電廠和垃圾焚化廠一直在設法抵制對汞加以控制。環保局曾在1996年得出結論：超過160萬的美國人面臨汞中毒的危險；但業界游說集團說服機構推遲一年時間才公布這一報告。這份報告支持目前的汞含量并不安全這一說法。但是，主張加強控制的人并不期望政府馬上采取措施。佛蒙特州民主黨參議員帕特里克萊希說：“因為，汞在華盛頓有一批支持者。”環保局1977年禁止了PCB的生產，但這種化合物卻一直陰魂不散。珍尼特錢皮恩和其他大約5000人正地起訴設在圣路易斯的Solutia這家公司以孟山都工廠名義一直在安尼斯頓生產PCB。原告要求該公司就

25、生產與污染有關的材料進行賠償。16下列表述中，不能作為化學物質對人類危害的證據的一項是（3分）A臍帶中含有大量多氯化聯苯的嬰兒，整體智力水平有缺陷。B青少年違法和骨骼中鉛含量過高有明顯關系。C“毒死蜱”使用在蔬菜水果上，容易被兒童吸收。D甲板、運動場設施中含有CCA會對孕婦和兒童造成特殊威脅。17下列對文章內容理解有誤的一項是（3分）A生產含有機磷酸脂的殺蟲劑，是神經性毒氣轉于民用的實例。B陶斯松、大利松和“毒死蜱”用于“雷達”“黑旗”等殺蟲劑中。C人們噴灑殺蟲劑會使兒童吸入高于安全劑量的化學物質。D環保局曾做出超過160萬美國人面臨汞中毒危險的結論。18文章可分為兩個部分，第一部分說明 ，第

26、二部分說明 。（6分）19根據文意，分條概括控制化學物質非常困難的事例。（6分） 七、作文(70分)20以“走在路上”為題寫一篇文章要求：除詩歌外文體不限，不少于800字。語文試題參考答案1.A（A.穿著zhu/著zho迷，參cn差/疑信參cn半，一葉扁pin舟/扁bin擔；B婢女/裨益b，庇蔭/剛愎自用b，髀骨/篳路藍縷b；C沮喪/矩形j，踽j踽/越俎z代庖，齟齬/含英咀華j；D. 薄弱/薄暮b，分量/分外妖嬈fn，便裝bin/大腹便便pin）2. C(慘淡經營：形容極端艱苦地從事詩文創造或規劃和開拓某項事業。A.心勞日拙：費盡心機，不但沒有得到好處，反而處境越來越糟。B.不肖子孫：指不能繼

27、承先輩事業和遺志的沒有出息的子孫，不能理解為“不孝子孫”。D尚方寶劍：多比喻上級特許的權力，用在此處語境不對)3.A（B結構混亂，“而是”改為“而且”。C“幾千元”與“上萬元”、“幾元”與“十幾元”應分別顛倒順序。D“幾乎”與“全部”自相矛盾，不合邏輯。4.提示：（持續）時間長，（受災）范圍廣，損失（重）大（或者“破壞性強）。（答對一點1分，只答“歷史罕見”得0分）5參考答案：鏡頭在路邊，一個裝卸工人，默默地將擋在盲道上地箱子移開，以方便盲人的通行。畫外音有時候，也許只是幾十厘米地寬度。 鏡頭在公園，一個小男孩，為了防止把椅子踩臟，用一張白紙掂在腳下去夠掛在樹上地風箏畫外音有時候，可能只是一張

28、紙的厚度。6.B（謝：辭謝）7.B8.C（A項，“說明許劭品行高潔，不慕權貴”錯；B項，“是由于他禮賢下士，尊敬許劭”錯。D項“許虔才識突出”錯）9.（1）府中官員聽到許子將作官，沒有人不改進自己的操守，檢點自己的行為。（2）許劭曾去潁川，與多有德行的人結交，唯獨不去造訪陳寔。（3）曹操尚未出名的時候，常常言辭謙恭，禮物豐厚地（拜見許劭），求許劭為自己品評。10（1）（3分）不好。“沖”字描繪出戰士們在雪夜沖鋒前行的生動畫面（1分），更表現出將士們一往無前、無所畏懼的英雄氣概，使詩歌充滿了一種高昂激揚的情緒（1分）。“冒”字也能表現冒雪前進的情形，但在力度上沒有“沖”字強烈（1分）。（語意相近

29、即可；若答成“冒”字好，分析言之成理，酌情給分；若沒有明確回答“好”或“不好”，扣1分）（2）（5分）全詩通過外貌、環境和行動描寫，為我們塑造了英姿勃發，不畏艱險，奮勇殺敵的戍邊將士的形象。（2分。形象特點答出1點，給1分，答出2點，給2分；語意相近即可）詩歌通過衣著來進行人物的外貌描寫，用“金帶連環”束“戰袍”，刻畫出了戍邊將士們那種全副武裝、神采奕奕的風姿；“馬頭沖雪過臨洮”以天氣惡劣、行軍艱難來突出戍邊將士們勇往直前的精神；“卷旗夜劫單于帳”以“卷旗”的細節，寫出勇士們夜赴戰場的決心與行動，“亂斫胡兵”和“缺寶刀”既表現了戰斗場面的激烈，更表現了將士們奮力殺敵、拼死搏殺的無畏精神。（3分

30、。能從外貌、環境和行動描寫三方面進行分析，各給1分；語意相近即可）12玫瑰花既象征著生命，也象征著愛情。小說開始時玫瑰花盛開是主人公生命的象征，也是其新的愛情的象征。末尾玫瑰的凋零，象征主人公生命和愛情的消逝。13小說運用誤會法，情節上安排了兩重誤會（分）（小說中，兒子因為誤會母親的用意而毀了兩家的幸福；母親因為一個誤會行動而付出了生命的代價。）在丈夫死后，為了撫養兒子，母親有心答應親事，年輕不懂事的兒子一時沖動表示反對。但事后感到后悔，試圖暗地里促進母親和同學父親的婚姻。年輕人的行事卻讓老師和母親產生了誤會。母親以為兒子反對自己改嫁，以為兒子不理解母親的犧牲而過早地陷入早戀。為了“挽救”兒子

31、，母親準備找女孩談話，卻不幸遭遇車禍去世。（2分）這種誤會揭示了一種無可奈何的命運觀，寫出了人生的一種誤會和命運的誤會，令人扼腕嘆息。(分)14小說一方面直接描寫人物心理，如寫母親和漆匠接觸后準備答應婚事時的心理就是通過內心獨白表現出來的。（2分）另一方面，還用人物的神態、動作、語言表現其心理，（2分）如寫母親向兒子透漏信息后，“兒子正在吃飯，一聽這話，小臉一下子就急成了紫茄子”，這個比喻就非常形象地表現了兒子內心的不滿與反感。又如寫親事說不成以后，母親在家“拿出披肩看呀看”的，寫出了母親內心的留戀和迷茫。（2分）15本題沒有固定答案，考生見仁見智只要言之成理即可。比如可以歌頌偉大的母愛：母親

32、打算再嫁，是為了更好地撫養兒子，決定不嫁時為了不讓兒子受委屈，都是以兒子為中心而犧牲自己的高尚行為。比如可以批評母親的行為：一個人只活一輩子，完全犧牲自己的幸福不可取；更何況油漆匠是個負責任的好人，嫁給他既可以獲得自己的幸福，也可以讓孩子獲得更好的教育。論述類文本閱讀16(3分)C(日本深義文化的特質是“苦澀”、“閑寂”，簡單、質樸、纖細、含蓄、古雅、引而不發、不事雕飾等民族心態是具體表現)17(3分)D(此說太絕對。佛教傳入中國后披上了綱紀倫常的外衣，對中國人的“行”的影響是存在的)18(6分)引用周一良的論述，是為了借用“深義的文化”這個概念，點明本文觀察中國文化的視角。(3分。答“周一良

33、先生曾把文化分為三個層次：狹義韻、廣義的、深義的”1分；答“作者想換個角度，同樣顯示出中華文化的深層結構或者內涵”2分)引用陳寅恪對儒、佛、道與中國思想史關系的論述，為中國文化知、行兩個范疇的論述奠定了理論基礎。(或“說明在行的方面產生影響的主要是儒家，而在知的方面起決定作用的則是佛道二家”。3分)19(6分)中國文化由知和行兩個方面構成，在“行”方面產生影響的主要是儒家，在“知”方面起決定作用的是佛道二家(3分)，最具有中國文化特性的深義文化是“知”與“行”背后的倫理道德，即三綱六紀，以及解決人與人之間的關系的精神(3分，答“背后的倫理道德”2分，答“三綱六紀，以及解決人與人之間的關系的精神

34、”給3分)。實用類文本閱讀16C（第二段原文為“禁止在家庭中使用“毒死蜱”，限制在西紅柿、蘋果和葡萄種植過程中使用這一成分。環保局發現，陶斯松也許會對腦部造成傷害；在某些情況下，兒童對這一物質的吸入量可能會高過安全劑量的100倍。”文段中使用了“也許”“某些”“可能”等限制語，不能推斷出兒童“容易”“吸收”的結論，所以本項不能作為證據）。17B（原文為“在某些雷達牌噴霧器和黑旗牌殺滅蟑螂和螞蟻的產品中能夠找到陶斯松的活性成分毒死蜱”，可見毒死蜱只是陶斯松中的一種活性成分，不能理解為“陶斯松、大利松和毒死蜱存在于”）。（蜱：p，節肢動物，對農作物有害，有的會傳染疾病，也叫壁虱。）18化學物質的危

35、害 (3分) 控制化學物質很困難。(3分)19要點(一個要點2分)企業自我規范的失敗，如化工企業對含有鉻酸砷銅（CCA）的剎蟲劑進行控制，因為利益的驅動；企業抵制來自社會各方的控制，如業界游說集團說服該機構推遲一年時間才分布關于超過160萬美國人面臨汞中毒危險的報告。又如主張加強汞控制的人并 不期望政府馬上采取措施，還有汞在華盛頓有一批支持者。企業違反禁令，在圣路易斯的Solutia公司以孟山都工廠的名義一直在安尼斯頓生產PCB。語文附加題一. 閱讀下面的語段，并按要求回答有關問題。（10分） 用斜線（/）給下列劃線句子斷句，（6分）南宋詞人，白 石 有 格 而 無 情 劍 南 有 氣 而 乏

36、 韻 其 堪 與 北 宋 人 頡 頏者 唯 一幼 安 耳 近 人 祖 南 宋 而 祧 北 宋 以 南 宋 之 詞 可 學 北 宋 不 可 學 也 學南宋者，不祖白石，則祖夢窗，以白石、夢窗可學，幼安不可學也，學幼安者，率祖其粗獷、滑稽，以其粗獷、滑稽處可學，佳處不可學也。幼安之佳處，在有性情，有境界。即以氣象論亦有“橫素波、干青云”之概，寧后世齷齪小生所可擬耶？ （選自王國維人間詞話） 文中的“白石”和“幼安”各指誰？（2分） 王國維為何說北宋詞不可學？（2分）二名著名篇閱讀（15分） 下列對名著名篇的主要內容和藝術特色表述有誤的兩個選項是：（）（）（5分）A“赤壁之戰”是諸葛亮出山之后參與指

37、揮的第一場戰爭，為了凸顯諸葛亮風流儒雅、足智多謀的形象，三國演義中先后塑造了“舌戰群儒”、“智激魯肅、周瑜”、“草船借箭”等經典情節，突出了諸葛亮在這場奠定鼎足之勢的戰爭中不可磨滅的功勛。B巴金家中的覺新是一個在舊制度的薰陶中失掉了反抗性格的青年人，他心底里雖然有著是非和愛憎的界限，也理解奪去了他的幸福和前途、奪去了他所最愛的梅和瑞玨的是“全個禮教，全個傳統，全個迷信”，但他無力掙扎，只能傷心地痛哭，忍愛著精神上的痛苦。他是舊禮教制度下的犧牲者，但同時又不自覺地扮演了一個維護者的角色。作者對他是有一些批判的，但更多的是同情和原諒C郭沫若在女神爐中煤中自喻為正在爐中燃燒的煤，用他“這鹵莽的黑奴”

38、的“火一樣的心腸”唱出了我為我心愛的人兒、燃到了這般模樣!表達了作者對愛情執著追求。D海明威的著名小說老人與海以寫實的手法表現了人在“充滿暴力與死亡的現實世界中”表現出來的勇氣。“人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但是內在的意志卻是神圣不可侵犯的”，是老人與海一再強調的論點。E巴爾扎克在歐也妮葛朗臺中的女仆娜農是巴爾扎克人物長廊中最不朽的形象之一，她外表的丑陋和內心的單純，同時她又十分忠誠，但巴爾扎克并沒有把她塑造成為一個舊倫理的殉葬者，相反，巴爾扎克在小說結束時讓我們看到娜農對金錢社會的適應，看到她身上有老格朗臺的影子，尤其是在她成為高諾瓦葉太太之后。 請簡要敘說紅樓夢中探

39、春理家時主要做了哪些開源節流的改革。（4分） 試舉例分析雷雨中周樸園的形象。（6分）三閱讀下面一段文字，歸納要點，分析問題（15分）垃圾短信在給人們帶來方便的同時，短信也成了一些不法分子從事各種違法犯罪活動的媒介，“信騷擾”已成當今社會的頑疾。根據信息產業部的估算，今年全國手機短信發送規模將突破4000億條。豐厚的利潤和巨大的傳播效力，讓許多SP（電信增值服務提供商）趨之若鶩，許多心懷叵測的騙子也開始打起了手機短信的主意。有統計顯示，目前我國銀行卡發卡量已超過8億張。據估算，目前收到詐騙短信的在百萬人以上。即使這些騙子詐騙成功的幾率是千分之一、萬分之一，那也是一本萬利的生意。目前的垃圾短信，從發送形式上一般可以分為兩種。一種是利用“短信貓”群發短信，另一種是不法的SP提供商通過通信公司的網關發送短信，這類短信一般具備了“代扣費”功能，客戶只要回復就落入短信陷阱。據介紹，“短信貓”這類短信群發裝置，便宜的只要幾百元，好一點的也不超過2000元。隨便找幾臺能上網的電腦，雇幾個有基本電腦操作知識的人就可以開張了。另據了解，目前市面上能見到的最便宜的短信包月套餐是26元包月，可以發送150條網內短信和500條網間短信，折