




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、(部編版)七年級語文下冊期末考試及答案一、語言知識及其運用(10分)1 .下列各項中加點字注音和字形全對的一項是()(2分)A.狂瀾(l S)亙古(g出)可歌可泣(q i )鋒芒畢漏B.污穢(hu 1 )矜持(j in)鍥而不舍(qi 6 )憂心忡忡C.澎湃(b d )愧作(zu 0 )氣沖斗牛(dcu)大徹大悟D.閑暇(xi a )哺育(b u )忍俊/、禁(j n婦儒皆知2 .下列句子中加點成語使用有誤的一項是()(2分)A.聽了郎朗精彩的鋼琴獨奏曲黃河后,大家都嘆為觀止。B.作為中華民族核武器事業的奠基人和開拓者,鄧稼先被稱為“兩彈元 勛”是當之無愧的。C.市民秩序井然地上下公交車,這已
2、成為古城一道靚麗的風景線。D.雷鋒是家喻戶曉的楷模,1963年3月5日,毛主席發出“向雷鋒同志學習”的號召。3.下列句子沒有語病的一項是()(2分)A.莫言寫了大約16萬字左右的書。B.為了防止不再發生安全事故,學校加強了安全保衛工作。C夏天的漢川汨叉福是一個旅游的好地方cD.為了提高學生的語文素養,學校豐富了 “誦經典,聞書香”的活動。4 .下列句子順序排列最恰當的一項是()(2分)中國傳統歷法,年按陽歷,月按陰歷又稱中國歷法為農歷,是從二十四節氣來講的, 二十四節氣是陽歷的內容稱中國歷法為陰歷,是按月來講的中國傳統歷法應是陰陽合歷,可以稱為華歷但都不全面因此,中國傳統歷法為陰歷、農歷都是有
3、根據的A、B、C、D5 .選出對下列句子運用的修辭方法判斷正確的一項()(2分)秋冬之際,樹上的葉子落光,抬頭就能看到高樹頂上的許多鳥窩,宛如一個個黑色蘑菇。絲瓜似乎心中有數,無言靜觀,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面對秋陽。新荷初露田田葉,垂柳始曳絲絲煙。我仿佛能看到富士山的雪峰,聽到恒河里的濤聲,聞到牛津的花香。A.比喻擬人對偶排比B.比喻排比對偶擬人C.排比對偶比喻擬人D.擬人排比比喻對偶二、古詩文閱讀與積累(24分)(一)閱讀下面這首詞,完成第 6-7題。(4分)塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還,月明羌笛戍樓問。借問梅花何處落?風吹一夜滿關山。【注釋】戍(shd)樓:軍營城樓。 梅花何處落:
4、是將曲調梅花 落拆用。6 .對詩歌賞析不恰當的一項是 ()(2分)A.前兩句用“雪凈” “牧馬” “月明”等營造了一種邊塞詩中不多見的和平寧謐的氣氛。B.第三句是將“梅花落”三字拆用,嵌入“何處”二字,意謂:何處吹奏梅花落?C.三、四旬妙在將“梅花落”拆用,構成梅花開滿關山的實景,讓人看到落梅的花瓣灑滿關山的奇異景象。D.本詩構思巧妙,言辭婉轉,情思含蓄,意境深遠,是唐人邊塞詩的上品。7.對詩歌內容理解不恰當的一項是( A.盛唐詩人高適曾多次到過邊關,驗。)(2 分)他的這首反映了自己邊塞生活的深刻體B.本詩用明快秀麗的基調,豐富奇妙的想象,為我們描繪了一幅優美動人的塞外春光圖。C.這首邊塞詩
5、實現了詩、畫、音樂的完美結合,并有著幾分山水詩的風味,D.這首邊委婉含蓄地表達了內心思念家鄉的感情,但這種思鄉情緒是低 沉的。(二)閱讀下面文言文短文,完成第 8-11題。(12分) 王羲之軼事王羲之嘗詣門生家,見菜幾 滑凈,因書之,真草 相半。后為其父誤刮 去之,門生驚懊者累日。又嘗在敲山見一老姥,持六角竹扇賣之。羲之書其扇,各為五字。姥初有慍色。因謂姥曰:“但言是王右軍書,以求百錢邪。”姥如其言,人競買之。他日,姥又持扇來,羲之笑而不答。其書 為世所重,皆此類也。(選自晉書王羲之傳)注釋菜(f百)幾:用槌木做的幾案。菜,通沖匪”,木名。真 草:楷書、草書。助(j i )山:山名,在今浙江紹
6、興。老姥(md):老年婦女。王右軍:指王羲之。重:看重,推崇。8 .下列句子朗讀節奏劃分正確的一項是()(2分)A.持/六角竹扇賣之B.持六角/竹扇賣之C.持六角竹扇/賣之D.持六角竹扇賣/之9 .解釋文中加點詞語的含義。(3分)(1)嘗()(2)書()(3)慍()10 .請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)(1)后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。(2)但言是王右軍書,以求百錢邪。11 .從文中哪些地方可以看出王羲之的書法“為世所重”?請簡要概括。(3分)(三)古詩文積累。(8分)12 .填補下列句子的空缺處。(每空 1分)(1)此夜曲中聞折柳, 。(1) 故園東望路漫漫,。(3) ,
7、一覽眾山小。(4) ,自緣身在最高層。(5)可憐夜半虛前席, 。(6) ,青草池塘處處蛙。(7)予獨愛蓮之出于泥而不染, 。8 8),雌兔眼迷離。三、現代文閱讀(30分)(一)閱讀下面文字,完成第 13-17題。(16分)美麗的謊言我至今都記得我的第一位老師說的謊言。那年夏天,我被母親領進了校園,迎候我的是一位五十多歲親切和藹 的女教師。入學考試的內容是從1數到100。我站在校園大操場的陽光下,面對著老師的笑容,脆生生地一口氣從1數到了 100。老師拍拍我的腦袋,伸手在她的花名冊上畫了個紅五星。我非常仔細地留意著她的這一舉動, 在心里暗自猜測著那個紅五星的含義。開學了,看著班里四十多個同我一般
8、大的孩子,我固執地想找出與他 們的不同來。我心里一直惦著花名冊上的那個紅五星,終于忍不住了,跑 到老師那里問她,是不是我的入學考試第一名才得到了紅五星,老師笑著 點了點頭,當我滿懷著希望從校園跑開時,快樂一直在我心里升騰。我是 得了第一名的,我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵著我。直到 很多年以后,當我們一群同學聚在一起談起我們的第一位老師時,大家突然明白每一個人的入學花名冊上都有一個紅五星,而她幾乎對每一個班上 的學生都說過:你很棒,你是第一名!我一直認為人與人之間,有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真 實意義上的欺騙絕不相同。因為前者是尊重,是關愛,是惦念,是為了讓 對方快樂。從我
9、離家來美國,至今已快十年了。在這十年里,我跟母親說過不少 的謊話。剛到這座城市時,包圍我的是陌生和孤獨,連找一個屬于自己的 空間都不那么容易。在 5個月的時間里,我換過 5次住處。那時我還是 個窮學生,擔負不起租房的費用,就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里, 每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被 迫轉移。拎著一個大箱子,這座城市的東西南北我都住過。每天夜晚最感 到無助的時候,我都會想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封 給母親的信里,我都說我住得很好,一切都順利。并且,用那些寫給母親 的文字鼓勵自己。之所以這樣,惟一的原因是怕母親知道了擔心。而母親 又何嘗不是如
10、此呢?那一次,母親在電話里說她一切都好,每天散散步看看電視,連心臟 病也多日沒犯了。剛放心地掛了電話,就接到朋友的信,說是遇見了我的 母親,她病了,一個人去醫院打針。我愣了好久,覺得心里很慌,趕忙往 家里撥電話,撥到一半,又停了下來,我質問母親又有什么用呢。我原本 真切地知道她為什么要說謊的!13 .文中說了哪些美麗的謊言? (3分)14 .用心說出的謊言是美好的,為什么這么說? (3分)15 .說說你對下列加點詞語的理解(3分)每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。16.說說第段中畫線句子在文中結構上的作用。(3分)4分)17 .現實生活中,你說過美麗的謊言嗎?說出來給大家分享一下。(二)閱讀
11、下面的文字,完成第1821題。(14分)我生命中的那簇野菊花成長本是一個漫長的過程,歷經歲月的不斷錘煉打磨,才能由幼稚走 向成熟,由怯弱走向勇敢。我是母親的第四個孩子,出世沒幾天,便被送進醫院。醫生告知,孩 子心臟發育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養活。而我的父母親,始 終不肯放棄我,一天天的打針吃藥,細心的照管,使我終于幸存下來。我所能記起的是五六歲前后的事情。當別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時,我躲在醫院的病床上或坐在家門口,看他們跳皮筋、打沙包, 時常心生悲哀,我甚至自己一點也不喜歡自己。深秋的一天,我又發燒了。父親迅速地給我穿戴好,用自行車帶我去 鎮上的醫院。鎮醫院離家并不遠, 很
12、快就到了。聽診、化驗、取藥、打針一 這一系列過程,小小的,我已是非常熟悉了出了醫院已是9點多了,小鎮上早已熱鬧起來,父親帶著我往家趕。晴朗的天,陽光是金色的,照 在一張張興奮的臉上,我無力地靠在父親的背上,什么也不想說,也不想 看,我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入,我像是被快樂遺棄的孩 子,不知道自己還能不能長大。我無聲地哭泣著,淚水將父親的外套弄濕 了一大片。他感到了什么,車子騎到前面一個轉彎處忽然改變了方向,父 親對我說:“咱們抄小路能近點。”我從來不知道這條小路也能通向村子。說是一條小路,其實是灌溉渠的渠岸,這條水渠很深,也很寬,渠岸大約一米寬,并不是很平坦。我坐在后座上,覺得有點
13、緊張,便坐直了身子, 也沒有了一絲困意。我的眼前忽然一亮, 就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的 花,在陽光的照耀下,開得那樣鮮艷,那樣精神。“爸爸,那是什么花? 你放我下來吧。"我從自行車上跳了下來,父親說:“這是白菊花,像是 野生的。”我蹲在了路邊興奮地看著這些花,A一叢叢,一簇簇,緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開得 那樣燦爛,沒有一絲倦怠之意。我已無法準確地描繪那個時刻小小的我的 心境,我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海里:清涼的風,湛 藍的大,金閃閃的陽光,加上一大片白色野菊花明艷美麗,清香襲人,一 個瘦弱的小女孩看得癡迷,
14、看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻,她堅 定地告訴自己,她要生長得像這花一樣美麗那一天回家后,我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促,那一大碗藥, 我第一次面無懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量, 是渴望生命如花綻放的動力,那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。多年以后,我終于擺脫了疾病,健康地長大,并沒有留下一絲疾病侵 擾的痕跡。B如果說生命是一件完美的藝術品,那么在我生命的這幅畫卷中,那路邊的野菊花就該是神來之筆吧!18 .題目“我生命中的那簇野菊花”的含義是什么?請結合文意回答。(3分)19 .本文有不少精彩的語句,請將文中畫線的 A、B兩處選擇一處,并從修辭手法運用的角度進
15、行簡要賞析。(3分)20.文章多處運用對比手法,請找出一處并加以分析(3分)21.閱讀下面的材料,說說它與文章所表達的主旨相同嗎?它們又給你怎樣的啟示?請結合你的認識談談自己的看法。(5分)材料:我們無法選擇出生,無法選擇父母,我們無法選擇出生的歷史時 期與國家,以及成長的周遭環境。但是,在這些無法選擇之中,我們的確 可以選擇自己的生活態度:是勇敢無畏還是膽小怯懦,是目標堅定還是隨 波逐流。不論世界對我們所做的選擇和決定有多么漠不關心,這些選擇和 決定是我們自己做出的。總而言之,這些選擇和決定最終將構筑我們自己 的命運。四、綜合性學習與寫作(56分)(一)綜合性學習(6分)2017年4月23日
16、是“世界讀書日”,南昌市第五中學七年級(3)班開展以“我愛閱讀”為主題的語文綜合性學習活動,請你參與,并完成下列任務。22.閱讀下面的材料,寫出你從中得出的結論。(3分)中國新聞出版研究院的調查顯示,2014年我國人均紙質圖書閱讀量為4.77本,比2013年增加0.38本;人均電子書閱讀量為2.48本,比2013年增加0.13本。結論:23.紙質書閱讀和電子書閱讀這兩種不同的閱讀形式,你更喜歡哪一種?為什么? ( 3分)(二)寫作(50分)在人與人的交往中,我們學會了理解;在心里怒火燃燒時,我們學會了 忍讓;在別人觸犯了自己時,我們學會了寬容;在別人遇到困難時,我們 學會了關心;在不利的環境中
17、,我們學會了生存請以”我學會 了"為題,寫一篇 600字左右的文 章。要求:把題目補充完整;有真情實感,不得套寫抄襲;文章中不 要出現真實的地名、校名和人名;除詩歌、戲劇外,文體不限。參考答案1.B2.A3.C4.A5.A6.C7. D8.C9. (1)曾經(2)寫、寫出 (3)生氣、發怒10. (1)后來這些書跡被門生的父親誤刮去,這個門生驚怒懊惱了好幾 大。(2)只要說這是王右軍書寫的,用它可以賣一百錢。11.王羲之寫在菜幾上的字被門生之父誤刮去之后,“門生驚懊者累日”;在老姥女的扇子上題字后,“姥如其言”,因此“人競買之”。12 . (1)何人不起故國情(2)雙袖龍鐘淚不干(3
18、)會當凌絕頂(4)不畏浮云遮望眼(5)不問蒼生問鬼神 (6)黃梅時節家家雨(7)濯清漣而不妖(8)雄兔腳撲朔13 . (1)老師說,所有的學生都得了第一名。(2) “我”告訴母親我一切順利。(3)母親在電話中說她一切都好。14 .因為這些謊言是尊重、關愛、惦念,是為了讓對方快樂。15 .敏銳原意是反應靈敏,目光尖銳,這里指人們帶著不友好,嘲笑的眼 光看著我,瞧不起我,表達了作者對這些人的害怕以及厭惡之情。16 .結構上:過渡作用;由寫我美麗的謊言轉入到寫母親美麗的謊言。17 .(略)言之有理即可.18 .我從野菊花身上獲得一種啟迪,改變了 “我”的生活態度,在“我” 的生命成長過程中有著重要意義。19 .A.擬人。將野菊花人格化,形象生動地寫出野菊花燦爛開放的狀態, 突出了野菊花蓬勃的生命力。B.比喻。形象地表現出野菊花在我生命成長中的特殊意義,點明題意, 升華中心。20 .對比。第三段中,將我在家中呆著與小伙伴在外面玩耍形成對比,突 出了我的孤獨、寂寞。第五段中,將我對生命的懈怠與野菊花綻放的美麗形成對比,突出野菊花頑強的生命力。21 .告訴我們成長過程中客觀存在的條件往往無法選擇,但我們可以選擇態度。從中明白:我們無論身處逆境,無論遭遇什么磨難,只要選擇堅 強,樂觀的生活態度,我們的生命就充滿活力和朝氣。22.2014年我國人均閱讀量比 2013年略有增加。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 行業規范與企業自律的最佳實踐
- 誠信經營與企業的法治建設
- 2025年協作推進協議樣本
- 二甲基亞砜項目的現狀及總體形勢
- 國內外資金流動對消費信心的正向影響
- 綠色消費與金融資源對接的機遇
- 籌資源支持提振消費的面臨的問題、機遇與挑戰
- 理賠業務合規審查風險基礎知識點歸納
- 2025年考研政治中國特色社會主義論述題卷:理論深度與熱點問題探討
- 教聯體高質量發展風險管理評估
- 智慧用電系統及智慧用電智能監控技術的應用及推廣實施方案
- 文物安全防護工程實施工作指南(試行)
- PVC膜生產中的關鍵技術
- 考點10 漢字書寫與書法鑒賞小升初語文專題訓練(統編版)
- 房屋征收服務投標文件(技術方案)
- 《新聞采訪與寫作》(第三版)目錄(丁柏銓高等教育出版社)
- 名著閱讀 第16周閱讀計劃《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書閱讀與研討三(作業教學設計)2023-2024學年八年級語文下冊同步備課
- 環保項目運維服務合同
- 四川省成都市成華區2023-2024學年七年級下學期期末生物試題(解析版)
- 江西聯創光電超導應用有限公司2023年度財務報表審計報告書
- 2024年全國統計師之初級統計基礎理論及相關知識考試重點試卷(附答案)
評論
0/150
提交評論