1、2020 年 給教師的一份實用閱讀清單停課不停學。這句疫情期間教育行業的“流行語” ，不僅指向了廣大學生，同時也對老師們提 出了學習的要求。“學習”，不光是上網課、批作業的日常教學工作，也是潛移默化地融入個人的 習慣、充實自己的一種手段。而這其中最“簡單”卻又最“有效”的一種方式， 就是閱讀。我們常說：“多讀書、多好書”，那么什么樣的書才算“好”呢？ 接下來學堂就為大家推薦一份適合教育工作者專業成長的實用書單，快來 Mark 一下！一般教學類（ 10 種）1. 給教師的建議（修訂版） 作者 : 蘇聯 蘇霍姆林斯基 出版社 : 教育科學出版社2. 學習性評價行動建議 200條 （小學版、中學版）

2、 作者：英伊恩史密斯 出版社 : 教育科學出版社3. 可見的學習與學習科學作者:新西蘭約翰？哈蒂/ 澳大利亞格雷戈里？ C.R.耶茨 出版社 ： 教育科學出版社4. 學會教學（第九版） 作者:為理查德 I 阿倫茲 出版社 : 中國人民大學出版社5. 課程與教學的基本原理 作者:美拉爾夫泰勒 出版社 : 人民教育出版社6. 差異教學新視野叢書差異教學策略： 不一樣的孩子，不一樣的方法作者：蓋爾格雷戈里 卡羅琳查普曼 出版社 : 教育科學出版社7. 以概念為本的課程與教學： 培養核心素養的絕佳實踐作者:美林恩埃里克森/ 美洛伊斯蘭寧 出版社 : 華東師范大學出版社8. 學習論：學習心理學的理論與原

3、理 作者：施良方 出版社：人民教育出版社9. 提升教學能力的 10 項策略： 運用腦科學和學習科學促進學生學習作者：美唐娜沃克泰勒斯通出版社 : 教育科學出版社10. 項目化學習設計： 學習素養視角下的國際與本土實踐 作者： 夏雪梅出版社 ： 教育科學出版社學科教學類（ 10 種）1. 新版課程標準解析與教學指導：高中語文 出版社 ： 北京師范大學出版集團2. 如何閱讀一本書作者:美莫提默 J.艾德勒/查爾斯范多倫 出版社 ： 商務印書館3. 語文教學設計：優化與重構 作者：張秋玲 出版社：教育科學出版社4. 從“備學生”轉向“研究學生” 基于學生研究的數學教學作者: 頓繼安 出版社 : 教育

4、科學出版社5. 深度學習：走向核心素養（學科教學指南小學數學） 作者: 馬云鵬 出版社 : 教育科學出版社6. 深度學習：走向核心素養（學科教學指南初中數學） 作者 : 劉曉玫 出版社 : 教育科學出版社7. 思維導圖與小學英語教學 作者: 吉桂鳳出版社 : 教育科學出版社8. 教育家成長叢書馬承與英語教育 作者: 馬承 出版社：北京師范大學出版集團9. 體育教師專業發展叢書備課的門道 作者: 于素梅出版社 : 教育科學出版社 10.STEM教育這樣做 作者 : 王素 李正福 出版社 : 教育科學出版社學校管理類（ 10種）1. 學校如何運轉 作者 : 李希貴 出版社 : 教育科學出版社2.

5、學校轉型 北京十一學校創新育人模式的探索 作者 : 李希貴 出版社 : 教育科學出版社3. 成長型思維： 從平凡到優秀的七種思維模式 作者：英喬歐文 出版社 : 人民郵電出版社4. 團隊協作的五大障礙 作者：帕特里克蘭西奧尼 出版社 ： 中信出版社5. 關鍵在問 焦點討論法在學校中的應用 作者:加喬尼爾森 出版社 ： 教育科學出版社6. 和青年校長的談話 作者 ： 蘇聯 蘇霍姆林斯基 出版社 ： 教育科學出版社7. 教學成果這樣培育 作者 ： 柳夕浪 出版社 ： 教育科學出版社8. 普通中小學校長工作手冊 作者： 教育部基礎教育司 出版社 ： 教育科學出版社9. 學校變革，我們一起來！ 教育引

6、導者的 12 種角色 作者:R.布魯斯威廉姆斯 出版社 ： 教育科學出版社10. 為聰慧與高尚的人生奠基 清華大學附屬小學辦學行動綱領 作者: 清華大學附屬小學 編 出版社 : 教育科學出版社課堂管理類（ 5 種）1. 學生課堂行為管理（第三版）作者：英蘇考利出版社 : 教育科學出版社2. 跟蘇霍姆林斯基學當班主任 作者: 閆學出版社 : 教育科學出版社3. 班主任工作十日談 道法自然作者: 韋成旗 楊學 出版社 : 教育科學出版社4. 創新班會課 小學卷 作者 : 丁正梅，何明濤，齊學紅 編 出版社 : 中國人民大學出版社5. 精神家園共營造班主任與每個班級 作者: 齊學紅出版社 : 教育科學出版社人文理念類（ 5 種）1. 致青年教師 作者 : 吳非 出版社 : 教育科學出版社2. 就業？創業？ 從美國教改的迷失看世界教育的趨勢 作者: 美 趙勇 出版社 : 教育科學出版社3. 從零開始創建你自己的課堂作者：美史蒂文利維出版社 : 教育科學出版社4. 夏山學校的百年故事 獻給當代的教師、校長和家長 作者:英馬克